1
IMPLIKASI PENGELOLAAN
PERPUSTAKAAN BAGI PENINGKATAN
KUALITAS PEMBELAJARAN DI SDN
CIWANGI-PURWAKARTA
2
Latar Belakang
Guru belum memanfaatkan potensi
perpustakaan sebagai sumber
belajar dan informasi.
3
Permasalahan
Tidak ada tenaga pustakawan yang
dapat mengelola perpustakaan
4
Strategi Pemecahan Masalah
Mengeluarkan Surat Keputusan Unit
Pelaksana Kegiatan (UPK) Pengelola
Perpustakaan.
Menyusun Visi, Misi dan Strategi
Perpustakaan.
5
Visi
“
Terwujudnya Budaya Baca
6
Misi
Memberikan layanan kepada warga sekolah.
Menanamkan budaya baca sejak dini.
Menciptakan suasana belajar yang nyaman.
Memanfaatkan Perpustakaan sebagai media
7
Strategi
Perkenalan, Informasi,
8
Program Kerja Perpustakaan
SDN Ciwangi
PROGRAM UMUM
a. Penerimaan Pendaftaran Anggota Perpusakaan b. Memberikan pelayanan
c. Penambahan Buku
d. Pemeliharaan dan perbaikan buku/bahan pustaka e. Pemeliharaan meubel dan penataan ruangan
f. Melengkapi administrasi perpustakaan
9
PROGRAM KHUSUS
a. Organisasi & Administrasi
-- Menyusun program kerja - Membuat struktur organisasi - Pengiventarisan buku
- Membuat kartu anggota - Membuat kartu buku
b. Layanan
- Menggerakan sirkulasi peminjaman - Membuat statistik pengunjung
- Membuat statistik peminjam - Menyusun tata tertib
c. Katalogisasi dan Klasifikasi
- Membuat kartu katalog bagibuku baru
10
Hasil Yang Dicapai
Meningkatkan minat baca siswa.
Memotivasi guru dalam
memberdayakan perpustakaan
sebagai sumber belajar.
12
Kesimpulan & Rekomendasi
Kesimpulan
Perpustakaan merupakan komponen utama sekolah yang berfungsi sebagai tempat menyimpan dan memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka.
Budaya baca siswa dapat memberikan pengaruh bagi peningkatan kualitas pembelajaran.
