Proposal Terapi Bermain Menara Donat

PROPOSAL PROPOSAL

“TERAPI BERMAIN MENYUSUN MENARA DONAT” “TERAPI BERMAIN MENYUSUN MENARA DONAT” DI PA

DI PAVILIUN VILIUN SHOFA SHOFA ANAK ANAK RUMAH RUMAH SAKIT MUHSAKIT MUHAMMADIYAMMADIYAH AH LAMONGANLAMONGAN

Dosen Pembimbing Dosen Pembimbing

 Lilis Maghfur

 Lilis Maghfuroh, S.Kep., Ns., M.Kesoh, S.Kep., Ns., M.Kes

O!e"  O!e" 

KELOMPOK #$ KELOMPOK #$ K

Khhuussnnuul l KKhhoottiimmaahh PPuujji i LLeessttaarrii L

Laaiillaattuul l NNuurrjjaannnnaahh HaanH nddookko o SSuulliissttaannttoo E

Evvi i YYuussttiinna a AAnndda a RR UUmmi i MMaarrddiiyyaahh

DEPARTEMEN

DEPARTEMEN KEPEKEPERARA%%ATATAN AAN ANAK NAK  PROGRAM

PROGRAM PENDIDIKAN PENDIDIKAN PROFESI PROFESI NERS SNERS S&# KEPE&# KEPERARA%%AATTANAN STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN

STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN '$#(

LEMBAR PENGESAHAN

Terai Aktivitas !ermain "TA!# den$an judul % Terai !ermain Menyusun Menara &onat ' ini di(uat dalam ran$ka memenuhi tu$as raktik ro)esi &eartemen Keera*atan Anak di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an yan$ dilaksanakan ada tan$$al +, -kto(er . /0 -kto(er /1+2 oleh Mahasis*a Pro)esi  Ners ST3KES Muhammadiyah Lamon$an4

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2

Menge)*"+i,

Pembimbing K!ini- Pembimbing

A-*.emi-A7i7atun Nisa8 S4Ke45Ns Lilis Ma$h)uroh S4Ke45Ns45M4Kes

Ke/*!* R+*ng

KATA PENGANTAR 

Puji syukur kami anjatkan kehadirat Allah S9T yan$ telah mem(erikan rahmat serta karunia.Nya keada kami sehin$$a kami (erhasil menyelesaikan roosal ini yan$ alhamdulillah teat ada *aktunya yan$ (erjudul 'Terai !ermain Menyusun Menara &onat di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an'4 Proosal ini  (erisikan tentan$  preplaining  terai (ermain yan$ akan di(erikan oleh kelomok 

keada anak usia anak "+./ tahun# di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an4

&iharakan roosal ini daat mem(erikan in)ormasi keada kita semua tentan$  (a$aimana :ara melakukan terai (ermain5 salah satunya terai (ermain Menyusun Menara &onat4 Kami menyadari (ah*a roosal ini masih jauh dari semurna5 oleh karena itu kritik dan saran dari semua ihak yan$ (ersi)at mem(an$un selalu kami harakan demi kesemurnaan roosal ini4

Akhir kata5 kami samaikan terima kasih keada semua ihak yan$ telah (ereran serta dalam enyusunan roosal ini dari a*al samai akhir4 Semo$a Allah S9T senantiasa meridhai se$ala usaha kita4 Aamiin4

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2

BAB #

PENDAHULUAN

#0# L*)*1 Be!*-*ng

Menurut Suartini "/11;#5 hositalisasi meruakan suatu roses dimana karena alasan tertentu atau darurat men$haruskan anak untuk tin$$al di RS5 menjalani terai era*atan samai emulan$annya kem(ali ke rumah4 Hositalisasi adalah (entuk stressor individu yan$ (erlan$sun$ selama individu terse(ut dira*at di rumah sakit "9on$5 /11<#4

Salah satu uaya yan$ daat dilakukan untuk meminimalkan en$aruh hositalisasi ada anak yaitu den$an melakukan terai (ermain4 !ermain meruakan suatu aktivitas (a$i anak yan$ menyenan$kan dan meruakan suatu metode (a$aimana mereka men$enal dunia4 &en$an (ermain anak daat menstimulasi ertum(uhan otot.ototnya5 ko$niti) dan ju$a emosinya5 erasaannya dan ikirannya4

Permainan yan$ :o:ok diterakan untuk anak usia anak +./ tahun salah satunya adalah ermainan yan$ akan menstimulus $erakan jari.jari anak dan tan$an anak4 Menyusun Menara &onat meruakan salah satu ermainan edukati) yan$ aman untuk anak dan daat men$em(an$kan dan melatih kemamuan ko$niti)5 =isual dan Auditori anak4 !ermain Menyusun Menara &onat daat di(erikan ada anak yan$ sedan$ menjalani era*atan5 karena tidak mem(utuhkan ener$i yan$  (esar untuk (ermain4 Permainan ini ju$a daat dilakukan di atas temat tidur anak5

sehin$$a tidak men$$an$$u dalam roses emulihan kesehatan anak4

Menurut >aman "/1++# Menara &onat memerkenalkan ada anak tentan$ konse *arna5 ola dan ukuran4

!erdasarkan en$amatan ada tan$$al /; -kto(er /1+2 dirumah sakit Muhammadiyah Lamon$an diruan$ sho)a anak didaatkan jumlah asien se(anyak  2 anak4 Usia (ayi "1.+/ (ulan# se(anyak + (ayi "Status Eiletikus#5 usia toodler  "+<./; (ulan# se(anyak se(anyak < (ayi "?EA@&ehidrasi5 ?E kronis@Anemia dan &eidrasi@=omitin$#5 usia re sekolah "<., tahun# se(anyak / anak "Konvulsi dan KR#5 usia sekolah ",.+/ tahun# se(anyak + anak "ost o Hypospadia#4

#0' T+2+*n

+4/4+ Tujuan Umum

Anak diharakan daat melanjutkan tum(uh kem(an$nya5 men$em(an$kan akti)itas dan kreati)itas melalui en$alaman (ermain dan (eradatasi e)ekti)  terhada stress karena enyakit dan dira*at4

+4/4/ Tujuan Khusus

Setelah men$ikuti ermainan selama <1 menit anak akan mamuB +4 Melatih koordinasi mata dan tan$an

/4 !ekem(an$ ko$niti)nya

<4 Anak daat menyusun donat *arna.*arni

;4 &aat (ersosiaisasi dan (erkomunikasi den$an lin$kun$an

C4 Men$alihkan emusatan ikiran atau erhatian anak yan$ selalu tertuju  ada dirinya a$ar anak senan$

BAB '

TIN3AUAN TEORI

'0# Konse/ D*s*1 Be1m*in '0#0# Penge1)i*n

!ermain meruakan suatu aktivitas dimana anak daat melakukan atau memraktikkan keteramilan5 mem(erikan eksresi terhada emikian5 menjadikan anak kreati)5 memersiakan diri untuk (ereran4 "A7i7 Alimul5 /11C#

!ermain adalah suatu ke$iatan yan$ dilakukan den$an atau tana men$$unakan alat yan$ men$hasilkan atau mem(erikan in)ormasi5 mem(eri kesena$an mauun men$em(an$kan imajinasi anak4 "An$$ani Sudono5 /111#

'0#0' K*)*go1i Be1m*in

Menurut &ian "/1++# (ermain harus seim(an$5 artinya harus ada keseim(an$an antara (ermain akti) dan yan$ asi) yan$ (iasanya dise(ut hi(uran4 &alam (ermain akti)  kesenan$an dieroleh dari aa yan$ dier(uat oleh mereka sendiri5 sedan$kan (ermain  asi) kesenan$an didaatkan dari oran$ lain4

+4 !ermain akti) 

+# !ermain men$amati Dmenyelidiki " Exploratory play#

Perhatikan ertama anak ada alat (ermain adalah memeriksa alat ermainan terse(ut4Anak memerhatikan alat ermainan5 men$o:ok.n$o:ok aakah ada  (unyi men:uim5 mera(a5 menekan5 dan kadan$.kadan$ (erusaha mem(on$kar4 /# !ermain konstruksi "Construction play#

Pada anak umur +.< tahun5 misalnya den$an menyusun (alok.(alok menjadi rumah.rumahan5 lilin5 dll4

<# !ermain drama " Dramati play#

Misalnya main sandi*ara (oneka5 main rumah.rumahan den$an saudara. saudaranya atau den$an teman.temannya4

;# !ermain (ola5 tali5 dan se(a$ainya /4 !ermain asi) 

&alam hal ini anak (ereran asi)5 antara lain den$an melihat dan menden$ar4 !ermain asi) ini adalah ideal5 aa(ila anak sudah lelah (ermain akti) dan mem(utuhkan sesuatu untuk men$atasi ke(osanan dan keletihannya5 :ontohnyaB

+# Melihat $am(ar. $am(ar (ukuDmajalah4 /# Menden$arkan :erita atau musik4

<# Menonton televisi4

'0#04 A!*) Pe1m*in*n E.+-*)i5 6APE7

Alat Permainan Edukati) "APE# menurut &ian "/1++# adalah alat ermainan yan$ daat men$otimalkan erkem(an$an anak5 disesuaikan den$an usianya dan tin$kat  erkem(an$annya5 serta (er$una untukB

+4 Pen$em(an$an asek )isik5 yaitu ke$iatan.ke$iatan yan$ daat menunjan$ atau meran$san$ ertum(uhan )isik anak5 trediri dari motorik kasar dan halus4 ontoh alat (ermain motorik kasarB seeda5 (ola5 mainan yan$ ditarik dan didoron$5 tali5 dll4 Motorik halusB $untin$5 ensil5 (ola5 (alok5 lilin5 dll4

/4 Pen$em(an$an (ahasa5 den$an melatih (er(i:ara5 men$$unakan kalimat yan$  (enar4 ontoh alat ermainanB (uku (er$am(ar5 (uku :erita5 majalah5 radio5 tae5

T=5 dll4

<4 Pen$em(an$an asek ko$niti)5 yaitu den$an en$enalan suara5 ukuran5 (entuk4 9arna5 dll4 ontoh alat ermainanB (uku (er$am(ar5 (uku :erita5 u77le5 (oneka5  ensil *arna5 radio5 menara donat dll4

;4 Pen$em(an$an asek sosial5 khususnya dalam hu(un$annya den$an interaksi i(u dan anak5 keluar$a dan masyarakat4 ontoh alat ermainanB alat ermainan yan$ daat diakai (ersama5 misal kotak asir5 (ola5 tali5 dll4

'0#08 Ben)+-&ben)+- Pe1m*in*n Men+1+) Usi*

Menurut &ian "/1++# (entuk terai mainan menurut usia5 s((B a4 Anak usia /.< tahun

!ermain (oneka5 ke$iatan (elajar5 melemarkan dan memun$ut (enda.(enda "seerti  (ola# serta memasukkan atau men$eluarkan (enda.(enda dari tematnya4

 (4 Anak usia <.; tahun

!ermain u77el5 (alon5 musik5 (er:erita5 (ermain $ame sederhana5 (elajar (ermain kelomok den$an en$a*asan oran$ de*asa5 ermainan ura.ura memasak5 mem(ersihkan5 menjadi dokter5 era*at dan lain.lain4

!ermain $ame5 menyo(ek5 memoton$ den$an $untin$5 (uku (er$am(ar5 men$$unakan kertas di(uat (oneka5 toen$ dan erahu5 memiliki mainan sendiri5 mainan musik  "drum#5 (er)antasi5 (erimajinasi dan men$$am(ar4

d4 Anak usia C., tahun

Menan$ka (ola5 mem(uat $am(ar se$iemat5 men$enal an$ka dan huru) serta  (erhitun$ dan (erakaian sendiri tana (antuan4

'0' Konse/ D*s*1 Usi* B*9i '0'0# Usi* *n*- 6#&' T*"+n7

+4 Taha Perkem(an$an Usia + Tahun

a# !isa men$u:akan < kata selain %dada' dan %mama'

 (# Senan$ memelajari (a$ian.(a$ian tu(uh5 (enda5 o(jek dan *arna4 :# Sudah (isa le(ih (aik saat minum den$an :an$kir5 le(ih sedikit tumah d# Men$$unakan sendok sendiri den$an le(ih (aik 

e# !isa menumuk /.; (alok 

)# !erjalan ram(atan dime(el atau (enda sekitarnya /4 Taha Perkem(an$an Usia / Tahun

+# Keteramilan Motorik 

a# &aat mem(an$un menara dari samai +/ (alok   (# &aat meniru $am(ar lin$karan

:# Melemar (ola den$an tan$an di atas keala d# Menaiki tan$$a5 meme$an$ e$an$an tan$$a e# Menaak den$an kedua kaki

)# Men$an:in$kan kan:in$ /# Keteramilan !er(i:ara

a# Kosa kata (erjumla le(ih dari +111 kata

 (# Menye(utkan ti$a (uah an$ka yan$ (erurutan :# Menyanyi se(uah la$u

<# Keteramilan Ko$niti) 

Men$enali (alok atau lin$karan menurut ukuran dari (esar ke ke:il

Menurut &ian "/1++# ermainan anak usia memerlukan mainan yan$ melatih kemamuan (ahasa5 anak mulai meniru suara dan (unyi.(unyi yan ia den$ar  kemamuan (er(ahasanya un menin$kat esat di rentan$ sia ini4 3a akan meme$an$  (enda aaun yan$ terjan$kau olehnya5 dan senan$ memindahkan mainan dari satu tan$an lainnya4 3a ju$a ho(i melemar.lemar mainannya4 enis ermainan seerti B !alok susun5 mainann yan (isa (er$erak atau didoron$4

'04 Be1m*in .i R+m*" S*-i)

'040# P1insi/ Be1m*in Di R+m*" S*-i)

+# Tidak (anyak ener$i5 sin$kat dan sederhana4

/# Tidak men$$an$$u jad*al ke$iatan keera*atan dan medis4 <# Tidak ada kontra indikasi den$an kondisi enyakit asien4 ;# Permainan harus sesuai den$an taha tum(uh kem(an$ asien4 C# enis ermainan disesuaikan den$an kesenan$an anak4

,# Permainan meli(atkan oran$ tua untuk melan:arkan roses ke$iatan4 '040' Ren:*n* Be1m*in

Permainan yan$ kita lakukan adalah men$$unakan Menara &onat4 Setia Anak  akan mendaat satu Menara &onat5 anak (isa duduk5 dan (ermain den$an mahasis*a4 Kemudian leader memimin jalannya ermainan den$an men$instruksikan i(u a$ar  mendukun$ dalam ke$iatan sehin$$a anak (isa tenan$ dan kooerati) dalam ermainan4 o.leader5 )asilitator5 o(server melakukan tu$as masin$.masin$4

'0404 3enis /e1m*in*n

enis ermainan yan$ di$unakan yaitu Menara &onat4 Menara &onat adalah jenis  ermainan yan$ men$$unakan Menara yan$ disusun oleh (e(eraa donat mainan4

'0408 Ke+n)+ng*n Be1m*in

Keuntun$an.keuntun$an yan$ didaat dari (ermain menyusun menara (alok5 antara lainB melatih motorik halus dan kasar5 meatih kesa(aran5 emosi dan ketelitian4 Anak daat men$enal (entuk dan *arna5 meran$san$ kreati)itas dan menin$katkan daya konsentrasi4

'040; H*!&"*! 9*ng H*1+s Di/e1"*)i-*n

+# !ermainDalat (ermain harus sesuai den$an tara) erkem(an$an anak4 /# Permainan disesuaikan den$an kemamuan dan minat anak4

<# Ulan$i suatu :ara (ermain sehin$$a anak teramil5 se(elum menin$kat ada keteramilan yan$ le(ih majemuk4

;# an$an memaksa anak (ermain5 (ila anak sedan$ tidak in$in (ermain4 an$an mem(erikan alat ermainan terlalu (anyak atau sedikit4

'040< F*-)o1 Y*ng Mem/eng*1+"i A-)i=i)*s Be1m*in

+# Taha erkem(an$an5 tia taha memunyai otensi D keter(atasan4

/# Status kesehatan5 anak sakit erkem(an$an sikomotor ko$niti) ter$an$$u4 <# enis kelamin4

;# Lin$kun$an lokasi5 ne$ara5 kultur4

C# Alat ermainan senan$ daat men$$unakan4 ,# 3ntele$ensia dan status sosial ekonomi4 '040( T*"*/ Pe1-emb*ng*n Be1m*in +# Taha ekslorasi

Meruakan tahaan men$$ali den$an melihat :ara (ermain /# Taha ermainan

Setelah tahu :ara (ermain5 anak mulai masuk dalam taha ermainan <# Taha (ermain sun$$uhan

Anak sudah ikut dalam ermainan ;# Taha melamun

Meruakan tahaan terakhir anak mem(ayan$kan ermainan (erikutnya4 '040> H*mb*)*n Y*ng M+ng-in M+n:+!

+# Usia antar asien tidak dalam satu kelomok usia4

/# Pasien tidak kooerati) atau tidak antusias terhada ermainan4 <# -ran$ tua tidak mendukun$

;# Adanya jad*al ke$iatan emeriksaan terhada asien ada *aktu yan$  (ersamaan4

'040? An)isi/*si "*mb*)*n

+# Men:ari asien den$an kelomok usia yan$ hamir sama4 /# Pendekatan keada anak le(ih ditin$katkan

<# Li(atkan oran$ tua dalam roses terai (ermain4

;# ika anak tidak kooerati)5 ajak anak (ermain se:ara erlahan.lahan4 C# Mem(atasi *aktu (ermain

,# Kola(orasi jad*al ke$iatan emeriksaan asien den$an tena$a kesehatan lainnya4

'08 Konse/ Men*1* Don*) '080# Penge1)i*n Men*1* Don*)

Menara &onat adalah ermainan yan$ terdiri dari (e(eraa donat *arna.*arni yan$ daat disusun menjadi se(uah menara4 Terdiri dari donat ukuran ke:il hin$$a ukuran (esar "A)riani5 /11;#4

'080' M*n5**) Men*1* Don*)

Menurut A)riani "/11;#5 adaun (e(eraa man)aat yan$ (isa diam(il dari (ermain menara donat adalah se(a$ai (erikut B

+# Men$enal (entuk dan *arna

/# Melatih kemamuan motorik halus <# Meran$san$ kreati)itas

;# Menin$katkan daya konsentrasi C# Melatih kesa(aran

'0804 A!*) 9*ng .i /e1!+-*n +n)+- be1m*in Men*1* Don*)

Untuk (ermain di(utuhkan Menara yan$ disusun dari (e(eraa donat "A)riani5 /11;#4

'0808 @*1* Be1m*in .eng*n Men*1* Don*)

Permainan Menyusun &onat :ara memainkannya ertama.tama den$an meleas setia donat dan kemudian disusun kem(ali sesuai (esar donatnya4 Latih anak untuk  menyusun (erdasarkan ukrannya4 !erikan ujian jika anak (erhasil melakukannya "A)riani5 /11;#4

BAB 4

POKOK BAHASAN B Terai !ermain Pada Anak &i Rumah Sakit SUB POKOK BAHASANB Terai !ermain Pada Usia Anak "+./ tahun# HARI  TANGGAL B Sa(tu5 /6 -kto(er /1+2

TEMPAT B Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an

%AKTU B <1 menit "am +1411.+14<1#

#0 TU3UAN INSTRUKSIONAL UMUM 6TIU7

Anak diharakan daat melanjutkan tum(uh kem(an$nya5 men$em(an$kan akti)itas dan kreati)itas melalui en$alaman (ermain dan (eradatasi e)ekti)  terhada stress karena enyakit dan dira*at4

'0 TU3UAN INSTRUKSIONAL KHUSUS 6TIK7

+4 Menstimulus erkem(an$an motorik anak dan ko$niti)nya4 /4 Men$hilan$kan D men$uran$i erasaan takut dan ke:emasan4 <4 Men$uran$i rasa sakit yan$ diderita4

;4 Memenuhi ke(utuhan akti)itas (ermain4 40 3UMLAH PESERTA

umlah eserta se(anyak 2 anak4 Usia (ayi "1.+/ (ulan# se(anyak + (ayi "Status Eiletikus#5 usia toodler  "+<./; (ulan# se(anyak se(anyak < (ayi "?EA@&ehidrasi5 ?E kronis@Anemia dan &eidrasi@=omitin$#5 usia re sekolah "<. , tahun# se(anyak / anak "Konvulsi dan KR#5 usia sekolah ",.+/ tahun# se(anyak  + anak "ost o Hypospadia#4

80 SASARAN DAN TARGET

Pasien Usia Anak ";., tahun# yan$ dira*at di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an4

;0 KRITERIA

Untuk ke$iatan ini eserta yan$ diilih adalah asien di Ruan$ sho)a anak yan$ memenuhi kriteriaB

+# Anak usia +./ tahun4

/# Anak dalam kondisi (aik D :uku (aik4 <# Tidak memunyai keter(atasan )isik4

;# &aat (erinteraksi den$an era*at dan keluar$a4 C# Pasien kooerati)4

<0 SARANA DAN MEDIA

+# SaranaB Ruan$an temat (ermain dan Tikar untuk duduk4 /# MediaB Menara &onat

24 ATURAN BERMAIN

+# Anak dikumulkan dalam (e(eraa lin$karan4

/# Masin$.masin$ anak )okus terhada menara donat atau ermainan yan$ ada di hadaannya4

<# Mem(erikan kesematan anak untuk (ermain menara donat yan$ ada4

;# Anak tidak (oleh (ere(ut mainan4 Masin$.masin$ anak akan di(erikan menara donat untuk (elajar (erinteraksi4

>0 PENGORGANISASISAN

umlah Leader + oran$5 o.leader + oran$5 Fasilitator < oran$ dan + o(server oran$ den$an susunan se(a$ai (erikutB

+# Leader B Puji Lestari

/# o.leader B Lailatul Nurjannah <# -(server B Evi Yustina Anda Rini ;# Fasilitator B Handoko Sulistanto

Khusnul Khotimah Umi Mardiyah ?0 DESKRIPSI TUGAS

+4 Leader 

+# Memimin jalannya a:ara4 /# Mem(uka ertemuan4 <# Men$atur settin$ temat4 ;# Menutu ka$iatan (ermain /4 o . Leader 

+# Mem(antu tu$as dari leader4

/# Men$$antikan osisi leader (ila dierlukan4 <4 Fasilitator 

+# Se(a$ai emandu jalannya a:ara4

/# Se(a$ai temat (ertanya leader dan :o.leader tentan$ ke$iatan yan$ akan dilakukan4

<# Mem(eri etunjuk dalam a:ara suaya (erlan$sun$ (aik4 ;4 -(server 

+# Men$o(servasi jalannya a:ara4 /# Mem(eri enilaian4

<# Mem(eri saran dan kritik setelah a:ara selesai4

;# Men$evaluasi dan uman (alik keada leader dan :o.leader4 #$0 SETTING TEMPAT

B Leader  B o.leader  B Fasilitator 

B -(server 

B Peserta terai (ermain B -ran$ tua eserta

##0 SUSUNAN KEGIATAN

No %*-)+ Pe1**) An*- Ke)

+ C menit Pem(ukaanB

+4 Leader mem(uka dan men$u:akan salam /4 Memerkenalkan diri <4 Memerkenalkan

 em(im(in$

;4 Memerkenalkan anak satu  ersatu dan anak salin$

 (erkenalan den$an temannya C4 Kontrak *aktu den$an anak  ,4 Memersilahkan Leader  Menja*a( salam Menden$arkan Menden$arkan Menden$arkan dan salin$ (erkenalan Menden$arkan Menden$arkan / /1 menit Ke$iatan (ermainB

+4 Leader menjelaskan :ara  ermainan

/4 Menanyakan ada anak5 anak mau (ermain atau tidak 

<4 Mem(a$ikan ermainan ;4 Leader dan Fasilitator

memotivasi anak 

C4 Fasilitator men$o(servasi anak 

,4 Menanyakan erasaan anak 

Menden$arkan Menja*a( ertanyaan Menerima ermainan !ermain !ermain Men$un$kakan  erasaan < C menit PenutuB +4 Leader Men$hentikan  ermainan

/4 Menanyakan erasaan anak  <4 Menyamaikan hasil

 ermainan

,4 Menanyakan erasaan anak  24 Salah satu )asilitator

menutu a:ara 64 Men$u:akan salam Selesai (ermain Men$un$kakan  erasaan Menden$arkan Men$un$kakan  erasaan Menden$arkan Menja*a( salam #'0 KRITERIA EVALUASI

+# Alat.alat yan$ di$unakan len$ka4

/# Ke$iatan yan$ diren:anakan daat terlaksana4 /4 Evaluasi roses yan$ diharakan

+# Terai daat (erjalan den$an lan:ar4

/# Anak daat men$ikuti terai (ermain den$an (aik4 <# Tidak adanya ham(atan saat melakukan terai4

;# Semua an$$ota kelomok daat (ekerja sama dan (ekerja sesuai tu$asnya4 <4 Evaluasi hasil yan$ diharakan

+4 Anak men$erti konse an$ka dan daat men$hitun$ samai den$an /14 /4 Anak merasa senan$ dan teri(ur den$an ermainan menara donat4

DAFTAR PUSTAKA

Adriana5 &ian 4"/1++#4 !um"uh Kem"ang dan !erapi #ermain $ada %na.  akarta B Salem(a Medika

Hidayat5 A7i7 Alimul 4"/11C#4  $engantar &lmu Kepera'atan %na (4 akarta B Salem(a Medika

9on$5 &anna L 4/1104 $edoman Klinis Kepera'atan $ediatri 4 akartaB E? An$$ani Sudono4 "/111#4 Sem(er (elajar dan alat ermainan4 akartaB ?rasindo

SURAT KETERANGAN

Yan$ (ertanda tan$an di (a*ah iniB  Nama B Titik Nuryati Amd4Ke

a(atan B Keala Ruan$ Sho)a Anak   Meneran$kan (ah*a nama (erikut B

 Nama B Kelomok +1

Mahasis*a B Pro$ram Pro)esi Ners Stikes Muhammadiyah Lamon$an

Telah melaksanakan ke$iatan terai (ermain ada usia (ayi "+./ tahun# adaB HariD tan$$al B /6 -kto(er /1+2

Temat B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an Toik B Terai (ermain Menara &onat

&emikian surat keteran$an ini di(uat untuk dier$unakan se(a$aimana mestinya4

Keala Ruan$

Titik Nuryati Amd4Ke

DAFTAR HADIR MAHASIS%A

TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK 6#&' TAHUN7 Ruan$ B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an

Tan$$al B /6 -kto(er /1+2 No0 N*m* TTD +4 +4 /4 /4 <4 <4 ;4 ;4 C4 C4 ,4 ,4 24 24

DAFTAR HADIR TERAPI BERMAIN

TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK 6#&' TAHUN7

Ruan$ B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an

Tan$$al B /6 -kto(er /1+2 No0 N*m* A!*m*) TTD + +4 / /4 < <4 ; ;4 C C4 , ,4 2 24 Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2 Men$etahui

Pembimbing K!ini- Pembimbing A-*.emi-