• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013 Kimia IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013 Kimia IPA"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Disusun Oleh :

Disusun Oleh :

Analisis Bedah Soal

Analisis Bedah Soal

SBMPTN 2013

SBMPTN 2013

SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

Kimia IPA

Kimia IPA

Pak Anang

Pak Anang

Roy Handerson

Roy Handerson

Hartono

Hartono

(2)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang ((http://pak-anang.blogspot.comhttp://pak-anang.blogspot.com)) Halaman Halaman 11

Berikut ini adalah analisis bedah soal SBMPTN untuk materi Kimia IPA. Soal-soal berikut ini Berikut ini adalah analisis bedah soal SBMPTN untuk materi Kimia IPA. Soal-soal berikut ini dikompilasikan dari SNMPTN empat tahun terakhir, yaitu SNMPT

dikompilasikan dari SNMPTN empat tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, 2010, 2011 N 2009, 2010, 2011 dan 2012. Soal-soaldan 2012. Soal-soal berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Kimia SMA, dan juga disertakan tabel berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Kimia SMA, dan juga disertakan tabel perbandingan distribusi soal dan topik materi Kimia

perbandingan distribusi soal dan topik materi Kimia yang keluar dalam SNMPTN empat yang keluar dalam SNMPTN empat tahun terakhir.tahun terakhir. Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SBMPTN yang akan Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SBMPTN yang akan keluar pada SBMPTN 2013 nanti.

keluar pada SBMPTN 2013 nanti.

1

1 Struktur Struktur Atom Atom 1 1 11 2

2 Sistem Sistem Periodik Periodik Unsur Unsur 1 1 11 3

3 Ikatan Ikatan Kimia Kimia 2 2 1 1 1 1 11 4

4 Asam Asam Basa Basa Bronsted-Lowry Bronsted-Lowry 11 5

5 Ph Ph Asam Asam Basa Basa 11 6

6 Titrasi Asam Titrasi Asam BasaBasa 7

7 Larutan Larutan Penyangga Penyangga 1 1 22 8

8 Hidrolisis Garam Hidrolisis Garam 1 1 11 9

9 Tetapan Tetapan Hasil Hasil Kali Kali Kelarutan Kelarutan (Ksp)(Ksp) 10

10 Reaksi Reaksi Redoks Redoks 1 1 1 1 11 11

11 Sel Sel Volta Volta 1 1 1 1 11 12

12 Sel Sel Elektrolisis Elektrolisis 1 1 11 13

13 Hukum Hukum Dasar Dasar Kimia Kimia (Hukum (Hukum Proust) Proust) 11 14

14 Persamaan Persamaan Reaksi Reaksi dan dan Konsep Konsep Mol Mol 11 15

15 Hitungan Hitungan Kimia Kimia 2 2 1 1 2 2 22 16

16 Sifat Sifat Koligatif Koligatif 1 1 11 17

17 Koloid Koloid 11 18

18 Kimia Kimia UnsurUnsur 19

19 Tata Tata Nama Nama Senyawa Senyawa Karbon Karbon dan dan Isomer Isomer 11 20

20 Reaksi-reaksi Reaksi-reaksi Senyawa Senyawa Karbon Karbon 1 1 1 1 22 21

21 Identifikasi Identifikasi Senyawa Senyawa Karbon Karbon 1 1 11 22

22 Benzena Benzena dan dan Turunannya Turunannya 11 23

23 Termokimia Termokimia 2 2 2 2 2 2 11 24

24 Laju Laju Reaksi Reaksi 1 1 1 1 1 1 11 25

25 Kesetimbangan Kesetimbangan Kimia Kimia 1 1 1 1 1 1 22 JUMLAH

JUMLAH SOAL SOAL 15 15 15 15 15 15 15 15 1515

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SUPERKILAT

Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013

Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013

Kimia IPA

Kimia IPA

By Pak Anang

By Pak Anang http://pak-anang.blogspot.comhttp://pak-anang.blogspot.com

No

(3)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang ((http://pak-anang.blogspot.comhttp://pak-anang.blogspot.com)) Halaman Halaman 11

Berikut ini adalah analisis bedah soal SBMPTN untuk materi Kimia IPA. Soal-soal berikut ini Berikut ini adalah analisis bedah soal SBMPTN untuk materi Kimia IPA. Soal-soal berikut ini dikompilasikan dari SNMPTN empat tahun terakhir, yaitu SNMPT

dikompilasikan dari SNMPTN empat tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, 2010, 2011 N 2009, 2010, 2011 dan 2012. Soal-soaldan 2012. Soal-soal berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Kimia SMA, dan juga disertakan tabel berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Kimia SMA, dan juga disertakan tabel perbandingan distribusi soal dan topik materi Kimia

perbandingan distribusi soal dan topik materi Kimia yang keluar dalam SNMPTN empat yang keluar dalam SNMPTN empat tahun terakhir.tahun terakhir. Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SBMPTN yang akan Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SBMPTN yang akan keluar pada SBMPTN 2013 nanti.

keluar pada SBMPTN 2013 nanti.

1

1 Struktur Struktur Atom Atom 1 1 11 2

2 Sistem Sistem Periodik Periodik Unsur Unsur 1 1 11 3

3 Ikatan Ikatan Kimia Kimia 2 2 1 1 1 1 11 4

4 Asam Asam Basa Basa Bronsted-Lowry Bronsted-Lowry 11 5

5 Ph Ph Asam Asam Basa Basa 11 6

6 Titrasi Asam Titrasi Asam BasaBasa 7

7 Larutan Larutan Penyangga Penyangga 1 1 22 8

8 Hidrolisis Garam Hidrolisis Garam 1 1 11 9

9 Tetapan Tetapan Hasil Hasil Kali Kali Kelarutan Kelarutan (Ksp)(Ksp) 10

10 Reaksi Reaksi Redoks Redoks 1 1 1 1 11 11

11 Sel Sel Volta Volta 1 1 1 1 11 12

12 Sel Sel Elektrolisis Elektrolisis 1 1 11 13

13 Hukum Hukum Dasar Dasar Kimia Kimia (Hukum (Hukum Proust) Proust) 11 14

14 Persamaan Persamaan Reaksi Reaksi dan dan Konsep Konsep Mol Mol 11 15

15 Hitungan Hitungan Kimia Kimia 2 2 1 1 2 2 22 16

16 Sifat Sifat Koligatif Koligatif 1 1 11 17

17 Koloid Koloid 11 18

18 Kimia Kimia UnsurUnsur 19

19 Tata Tata Nama Nama Senyawa Senyawa Karbon Karbon dan dan Isomer Isomer 11 20

20 Reaksi-reaksi Reaksi-reaksi Senyawa Senyawa Karbon Karbon 1 1 1 1 22 21

21 Identifikasi Identifikasi Senyawa Senyawa Karbon Karbon 1 1 11 22

22 Benzena Benzena dan dan Turunannya Turunannya 11 23

23 Termokimia Termokimia 2 2 2 2 2 2 11 24

24 Laju Laju Reaksi Reaksi 1 1 1 1 1 1 11 25

25 Kesetimbangan Kesetimbangan Kimia Kimia 1 1 1 1 1 1 22 JUMLAH

JUMLAH SOAL SOAL 15 15 15 15 15 15 15 15 1515

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SUPERKILAT

Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013

Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013

Kimia IPA

Kimia IPA

By Pak Anang

By Pak Anang http://pak-anang.blogspot.comhttp://pak-anang.blogspot.com

No

(4)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang ((http://pak-anang.blogspot.comhttp://pak-anang.blogspot.com)) Halaman Halaman 22

1. 1.

Konfigurasi ion besi (III),

Konfigurasi ion besi (III), FeFe++, mempunyai elektron tidak berpasangan sebanyak ...., mempunyai elektron tidak berpasangan sebanyak .... A. A. DuaDua B. B. TigaTiga C. C. EmpatEmpat

1. Struktur Atom

1. Struktur Atom

SNMPTN 2010) SNMPTN 2010) D. D. LimaLima E. E. EnamEnam 2. 2.

Konfigurasi elektron ion

Konfigurasi elektron ion XX++ yang memiliki bilangan massa 45 dan 24 neutron adalah  yang memiliki bilangan massa 45 dan 24 neutron adalah ... A. A. 1s1s 2s2s 2p2p 3s3s 3p3p4s4s 3d3d B. B. 1s1s 2s2s 2p2p 3s3s 3p3p4s4s C. C. 1s1s 2s2s 2p2p 3s3s 3p3p3d3d D. D. 1s1s 2s2s 2p2p 3s3s 3p3p4s4s 3d3d E. E. 1s1s 2s2s 2p2p 3s3s 3p3p4s4s 3d3d SNMPTN 2011) SNMPTN 2011)

(5)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3

3.

Atom unsur X dengan massa atom relatif 31 memiliki 16 neutron. Dalam sistem periodik, unsur X terletak pada ....

A. Golongan oksigen periode 3. B. Golongan halogen periode 5. C. Golongan gas mulia periode 3. D. Golongan alkali periode 4.

2. Sistem Periodik Unsur

SNMPTN 2009)

E. Golongan nitrogen periode 3. 4.

Pernyataan yang benar untuk atom Br danK adalah .... A. Konduktivitas Br > K

B. Jari-jari atom Br > K C. Afinitas elektron Br < K D. Keelektronegatifan Br > K E. Jumlah elektron valensi Br < K

(6)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4

5.

Pasangan-pasangan senyawa berikut yang memiliki geometri yang mirip (nomor atom C = 6, N = 7, O = 8, S = 16) adalah .... A. SO2 dan SO3 2-B. SO2 dan CO2 C. SO3 dan SO3

2-3. Ikatan Kimia

SNMPTN 2009) D. SO3 dan NO3 -E. CS2 dan SO3 6.

Senyawa -heksana mempunyai titik didih lebih tinggi dibanding 2-metilpentana. SEBAB

Senyawa -heksana dan 2-metilpentana adalah senyawa polar.

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

D. Pernyataan salah, alasan benar.

E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah. 7.

Senyawa-senyawa berikut ini dibentuk dari atom-atom H,B, C, N, F, danS. Molekul-molekul yang menggunakan orbotal hibrida sp pada atom pusatnya adalah ....

(1) BF (2) NH (3) SF (4) CH 8.

Diketahui nomor atom H = 1, C = 5, dan N = 7.

Pernyataan yang benar untuk molekul HCN adalah .... (1) Memiliki struktur molekul linier

(2) Bersifat polar

(3) Berdasarkan struktur Lewis, ada ikatan rangkap 3 pada C dan N (4) Atom pusat C tidak memiliki elektron bebas

9.

Diketahui Ag ( = 47). Pernyataan yang benar untuk ion [Ag(NH)]+ adalah ....

(1) Molekul berbentuk linier

(2) Membentuk endapan dengan Cl (3) Ion Ag+ merupakan asam Lewis

(4) Mempunyai satu ikatan kovalen koordinasi SNMPTN 2009)

SNMPTN 2010)

SNMPTN 2011)

(7)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5

10.

CHCOO− dapat menarik proton dari molekul air menghasilkan CHCOOH dan OH− SEBAB

Hidrolisis lemak atau minyak oleh air dapat terjadi pada suhu ruang.

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

4. Asam Basa Bronsted-Lowry

SNMPTN 2012)

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

D. Pernyataan salah, alasan benar.

(8)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6

11.

Diketahui reaksi berikut:

B(OH)()  HO(ℓ) ⇌ B (OH)−()  H+() c = 10− pH yang dimiliki larutan B(OH) 0,001 M dalam air adalah ....

A. 3  log 3 B. 3

5. Ph Asam Basa

SNMPTN 2011) C. 6 D. 9 E. 11  log 3

(9)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7

(10)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8

12.

Sebanyak 0,1 mol NH4OH ( = 10−) dicampurkan dengan 0,05 mol NH4Cl hingga volume 1 liter. pH larutan yang dihasilkan adalah ....

A. 5 B. 5  log 2 C. 5  log 2

7. Larutan Penyangga

SNMPTN 2009) D. 9  log 2 E. 9  log 2 13.

Jika 70 mL CHCOOH 0,1 M (Ka = 10−) direaksikan dengan 100 mL NaOH 0,05 M, maka pH larutan

akhir adalah …. A. 2  log 3 B. 3  log 4 C. 3  log 2 D. 4  log 6 E. 6  log 4 14.

Perhatikan tabel berikut! Asam Nilai Ka HPO 7,2 × 10− HPO− 7,2 × 10− HPO− 7,2 × 10−

Berdasarkan data di atas, jika perbandingan konsentrasi asam dan basa konjugasinya 1:1 pasangan yang paling cocok untuk membuat larutan penyangga dengan pH sekitar adalah ….

A. KPO  KHPO B. KPO  KHPO C. HPO  KHPO D. KHPO  KHPO E. HPO  KHPO SNMPTN 2010) SNMPTN 2010)

(11)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9

15.

Sebanyak 25 mL CHCOOH  0,1 M tepat dititrasi dengan 25 mL NaOH 0,1 M. Jika diketahui Ka CHCOOH = 10−, pernyataan yang benar tentang reaksi titrasi tersebut adalah ....

(1) pH larutan asam sebelum titrasi adalah 3 (2) pH larutan setelah titrasi > 7

(3) CHCOONa hasil reaksi mengalami hidrolisis (4) Konsentrasi Na+ dalam campuran 0,05 M 16.

Suatu larutan dibuat dengan cara mencampur 50 mL asam barbiturat (HCHNO)  0,02 M (Ka = 1 × 10−) dan 50 mL NaOH 0,02 M. pH larutan yang dihasilkan adalah ....

A. 06

8. Hidrolisis Garam

SNMPTN 2010) SNMPTN 2012) B. 08 C. 09 D. 10 E. 12

(12)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10

(13)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11

17.

Diketahui reaksi redoks yang belum disetarakan sebagai berikut: BrO−  Br−  H+ → Br2  H2O

Pernyataan yang benar untuk reaksi tersebut adalah .... (1) BrO− bertindak sebagai reduktor

(2) 2 mol Br− tepat bereaksi dengan 0,4 mol BrO− (3) Br− bertindak sebagai oksidator

(4) Untuk menghasilkan 48 gram Br2 diperlukan 40 gram ion Br− (  H = 1, O = 16, Br = 80 ) 18.

Perubahan bilangan oksidasi unsur N pada reaksi: Sn  4HNO → SnO  4NO  2HO

adalah ….

10. Reaksi Redoks

SNMPTN 2009) SNMPTN 2010) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 19.

Diketahui reaksi redoks (belum setara) sebagai berikut: BrO−  Br−  H+ → Br  HO

Untuk menghasilkan 0,3 mol Br diperlukan ion Br− (  = 80 ) sebanyak .... A. 12 g B. 24 g C. 36 g D. 40 g E. 80 g SNMPTN 2011)

(14)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12

20.

Potensial reduksi standar (E°) untuk beberapa logam adalah sebagai berikut: E°Fe+|Fe+ = 0,77 volt,

Zn+|Zn = 0,76 volt, E°Cu+|Cu = 0,34 volt, E°Mg+|Mg = 2,37 volt,

Reaksi sel berikut yang dapat berlangsung spontan adalah .… (1) Mg()  Zn+() → Mg +()  Zn()

(2) Mg+()  2Fe+() → Mg ()  2Fe+() (3) Zn()  Cu+() → Zn+()  Cu()

(4) Cu()  Mg+() → Cu+()  Mg() 21.

Apabila sepotong logam aluminium dimasukkan ke dalam larutan MgCl 1 M, unsur magnesium akan mengendap..

(Eo Mg+/Mg = 2,356 V; Eo Al+/Al = 1,676 V) SEBAB

Oksigen lebih mudah mengoksidasi magnesium dibandingkan dengan oksigen mengoksidasi aluminium (Eo O/HO =  1,23 V).

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

11. Sel Volta

SNMPTN 2009)

SNMPTN 2010)

D. Pernyataan salah, alasan benar.

E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah. 22.

Pada sel Galvani terjadi reaksi:

MnO()  2SO−()  4H+ → Mn+()  SO−()  2HO(ℓ) Pernyataan yang benar adalah ....

(1) Di anoda terdapat ion SO− dan SO−

(2) Diperlukan 2 mol elektron untuk mereduksi 1 mol MnO

(3) pH larutan di katoda akan meningkat seiring berjalannya reaksi (4) sel tersebut mempunyai Eosel < 0

(15)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13

23.

Kadmium yang diendapkan di katoda dari proses elektrolisis larutan CdCl ( = 183 )  dengan elektroda karbon adalah 22,4 g (  Cd = 112 ).

Muatan listrik (1 F = 96500 C mol−) yang digunakan dalam proses tersebut adalah .... A. 09650 C B. 11800 C C. 19300 C D. 23624 C

12. Sel Elektrolisis

SNMPTN 2011) E. 38600 C 24.

Pada pengisian baterai Ni-Cd, arus sebesar 1,93A dialirkan selama 1000 detik (1 F = 96500 C/mol elektron). Reaksi yang terjadi adalah:

2Ni(OH)  Cd (OH) → Cd  2NiO (OH)  2HO Jumlah Cd yang mengendap di katoda adalah .... A. 0,01 mol B. 0,02 mol C. 0,10 mol D. 0,20 mol E. 0,40 mol SNMPTN 2012)

(16)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14

25.

Dalam 15,9 gram senyawa tembaga(I) sulfida ( : Cu=63,5 dan S=32) terdapat Cu sebanyak .... A. 06,35 g

13. Hukum Dasar Kimia Hukum Proust)

SNMPTN 2010)

B. 12,70 g C. 15,90 g D. 25,40 g E. 31,80 g

(17)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 15

26.

Ke dalam tabung reaksi seberat 25,08 gram ditambahkan padatan kalsium karbonat, CaCO3 ( = 100 ), sehingga beratnya menjadi 30,08 gram. Tabung tersebut dipanaskan sampai semua senyawa yang ada di dalamnya mengalami dekomposisi sempurna menjadi kalsium oksida dan gas karbondioksida. Jumlah mol karbondioksida yang dihasilkan selama dekomposisi tersebut adalah ....

14. Persamaan Reaksi dan Konsep Mol

SNMPTN 2009) A. 0,05 mol B. 0,10 mol C. 0,15 mol D. 0,20 mol E. 0,25 mol

(18)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 16

27.

Sebanyak 54 gram cuplikan yang mengandung Al (  = 27 ) dimasukkan ke dalam larutan H2SO4 berlebih, menghasilkan 17,1 gram Al2(SO4)3 ( = 342 ) dan sejumlah gas H2. Persentase berat Al dalam cuplikan tersebut adalah ....

15. Hitungan Kimia

SNMPTN 2009) A. 5 B. 10 C. 30 D. 40 E. 50 28.

Konstanta hasil kali kelarutan PbCl2  adalah 2,4 × 10−. Bila 500 mL larutan Pb(No3)2  0,2 M dicampur dengan 500 mL larutan HCl 0,2 M, maka ....

(1) Terjadi reaksi hidrolisis (2) pH larutan = 7

(3) terbentuk gas Cl2 (4) terjadi endapan PbCl2 29.

Perhatikan reaksi berikut!

3TiO()  4BrF(ℓ) → 3TiF()  2Br(ℓ)  3O()

Bila 1,6 gram cuplikan yang mengandung TiO ( : Ti = 48, O = 16) menghasilkan 0,16 g O2, maka persentase (%) massa TiO dalam cuplikan tersebut adalah ....

A. 04 B. 08 C. 16 D. 20 E. 25 30.

Suatu cuplikan hanya mengandung nitrogen (  N = 14 ) dan oksigen (  O = 16 ). Bila dalam 216 g cuplikan terdapat 56 g nitrogen, maka rumus empiris senyawa tersebut adalah ....

A. NO B. NO C. NO D. NO E. NO 31.

Logam vanadium dihasilkan dengan cara mereaksikan vanadium pentoksida dengan kalsium pada suhu tinggi. Reaksi yang terjadi (belum setara) adalah

Ca  VO → CaO  V

Jika 91 g VO ( = 182 )  bereaksi dengan 120 g Ca (  = 40 ), maka jumlah logam vanadium (  = 51 ) yang dihasilkan adalah ....

A. 025,5 g B. 051,0 g C. 076,5 g D. 102,0 g E. 122,5 g SNMPTN 2009) SNMPTN 2010) SNMPTN 2011) SNMPTN 2011)

(19)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 17

32.

Suatu senyawa dengan  = 80  mengandung 40% massa unsur X (  = 32 ) dan sisanya unsur Y (  = 16 ). Rumus molekul senyawa tersebut adalah ....

A. XY B. XY SNMPTN 2012) C. XY D. XY E. XY 33.

Sejumlah 12,7 g Cu ( = 63,5 )  dapat diperoleh dari pemanggangan 100 g bijih CuFeS

( = 183,5 ). Kadar CuFeS dalam bijih adalah .... A. 09,2% B. 18,4% C. 27,6% D. 36,7% E. 73,4% SNMPTN 2012)

(20)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 18

34.

Pernyataan yang benar untuk larutan NaSO 0,1 molal dalam air (k r = 1,86 °C/molal ) adalah .... (1) Mempunyai titik beku yang sama dengan larutan 9 gram urea ( = 60 ) dalam 500 g air (2) Konsentrasi semua partikel terlarut adalah 0,6 molal

(3) Nilai faktor van’t Hoff untuk larutan tersebut adalah 3 (4) Larutan membeku pada 0,186 °C

35.

Perbandingan tetapan penurunan titik beku molal air dengan tetapan kenaikan titik didih molal air adalah 3,65. Pada 1 atm, suatu larutan yang mendidih pada 100,20°C akan membeku pada ....

A. 7,30°C B. 3,65°C C. 2,73°C D. 1,20°C

16. Sifat Koligatif

SNMPTN 2011) SNMPTN 2012) E. 0,73°C

(21)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 19

36.

Ion -OSO− ( = CH) dapat menstabilkan emulsi minyak dalam air. SEBAB

Gugus  pada ion tersebut bersifat hidrofob dan gugus –OSO− bersifat hidrofil.

17. Koloid

SNMPTN 2011)

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

D. Pernyataan salah, alasan benar.

(22)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 20

(23)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 21

37.

Asam pentanoat merupakan isomer gugus fungsi dari e til propanoat. SEBAB

Asam pentanoat dan etil propanoat termasuk kelompok asam karboksilat.

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.

19. Tata Nama Senyawa Karbon dan Isomer

SNMPTN 2011)

C. Pernyataan benar, alasan salah. D. Pernyataan salah, alasan benar.

(24)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 22

38.

Gas hasil reaksi Zn dan HCl bila dialirkan ke dalam aseton CH3COCH3  akan memberikan -propanol.

SEBAB Senyawa keton dapat dioksidasi menjadi alkohol.

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.

20. Reaksi-reaksi Senyawa Karbon

SNMPTN 2009)

C. Pernyataan benar, alasan salah. D. Pernyataan salah, alasan benar.

E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah. 39.

Hasil reaksi antara 2-klorobutana dengan NaOH direaksikan kembali dengan asam sulfat pada suhu 100°C. Hasil akhir yang diperoleh adalah ....

A. Butana B. Butanol C. Butena D. Butenol E. Butanal 40.

Reaksi antara 2-butanol dengan HSO pekat pada suhu tinggi akan menghasilkan .... A. 2-butuna B. 2-butena C. 2-butana sulfat D. 2-butil sulfonat E. Asam butanoat 41.

Lemak atau minyak dapat terhidrolisis oleh air menghasilkan gliserol dan asam lemak SEBAB

Hidrolisis lemak atau minyak oleh air dapat terjadi pada suhu ruang.

A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

D. Pernyataan salah, alasan benar.

E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah. SNMPTN 2010)

SNMPTN 2012)

(25)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 23

42.

β-karoten dapat diekstraksi dengan etanol. Etanol dapat diuapkan kembali pada temperatur rendah dengan cara ....

A. menambah tekanan udara di atasnya.

21. Identifikasi Senyawa Karbon

SNMPTN 2009)

B. Mengurangi tekanan udara di atasnya. C. Menambahkan sejumlah batu didih.

D. Mengurangi jumlah etanol untuk diekstraksi.

E. Menambahkan pelarut lain yang lebih sulit menguap. 43.

Pernyataan yang benar bagi CHCHCHCHO adalah .... (1) Isomer dari (CH)CHCHO

(2) Memiliki nama -butanal

(3) Reaksi dengan gas hidrogen menghasilkan alkohol primer (4) Oksidasi dengan KMnO menghasilkan asam propanoat

(26)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 24

44.

Senyawa yang dihasilkan dari reaksi antara benzena dengan asam nitrat dan asam sulfat pekat pada suhu 50°C adalah ....

22. Benzena dan Turunannya

SNMPTN 2010)

A. Nitrobenzena

B. Asam benzena sulfonat C. Asam benzoat

D. Amino benzena

(27)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 25

45.

Entalpi pembakaran metana, CH4(), menjadi CO2()  dan H2O(), adalah 900 kJ/mol. Jika

pembakaran sejumlah gas metana menghasilkan energi sebesar 1,8 megajoule, maka jumlah karbondioksida yang dihasilkan adalah ....

A. ½ mol B. 1 mol

23. Termokimia

SNMPTN 2009) C. 2 mol D. 10 mol E. 20 mol 46.

Jika kalor pembentukan dan kalor pembakaran CO masing-masing adalah  dan  kkal/mol, maka kalor (kkal/mol) pembentukan CO2 adalah ....

A.    B.    C.    D. 2   E. 2  2 47.

Pembakaran glukosa (C6H12O6) dalam tubuh manusia mengikuti persamaan reaksi berikut: C6H12O6  6O → 6H2O  6CO ∆H = 2820 kJ

Dengan menganggap semua glukosa terurai menjadi air dan karbondioksida, serta semua kalor yang dihasilkan digunakan menaikkan suhu badan, seseorang dengan berat badan 75 kg (kapasitas kalor spesifik = 4 J K− g−), yang mengkonsumsi 18 gram glukosa ( : C=12, O=16, H=1), akan

mengalami kenaikan suhu badan sebesar .... A. 0,4 K B. 0,94 K C. 1,88 K D. 2,82 K E. 3,86 K 48.

Perhatikan data berikut!

(I) C()  O() → CO() ∆H = 394kJ (II) 2H()  O() → 2HO(ℓ) ∆H = 572kJ (III) 2CO()  O() → 2CO() ∆H = 567kJ

Pernyataan yang benar tentang reaksi-reaksi di atas adalah ....

(1) Kalor yang dilepaskan pada pembakaran 1 mol C()  lebih besar dibandingkan dengan kalor yang dilepaskan pada pembakaran 1 mol CO()

(2) Kalor yang dilepaskan pada pembentukan 1 mol CO() lebih kecil dibandingkan dengan kalor yang dilepaskan pada pembentukan 1 mol HO(ℓ)

(3) Perubahan entalpi pembentukan standar gas CO adalah 110 kj/mol

(4) Pada T dan P yang sama, pembakaran 1 mol C(), 1 mol H(), dan 1 mol CO() masing-masing memerlukan volume gas oksigen yang sama

SNMPTN 2009)

SNMPTN 2010)

(28)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 26

49.

Kalor yang dihasilkan dari pelarutan CaCl ( = 111 )  di dalam air digunakan pada kantong penghangat PK. Reaksi pelarutannya adalah

CaCl() → Ca+()  2Cl−() ∆ = 83,6 kJ

Sebuah kantong penghangat dirancang agar suhunya naik dari 25 °C menjadi 35 °C ketika digunakan. Jika kapasitas kalor kantong penghangat beserta isinya adalah 418 J/°C, massa CaCl yang harus ditambahkan ke dalam kantong tersebut adalah ....

A. 1,11 g SNMPTN 2011) B. 5,55 g C. 11,1 g D. 55,5 g E. 222 g 50.

Diketahui energi ikatan rata-rata sebagai berikut: C-H = 414 kJ/mol H-Cl = 432 kJ/mol Cl-Cl = 244 kJ/mol C-Cl = 326 kJ/mol Perubahan entalpi untuk reaksi berikut:

CH()  Cl(g) → CHCl()  HCl() adalah .... A. 100 kJ/mol B. 100 kJ/mol C. 728 kJ/mol D. 1342 kJ/mol E. 1342 kJ/mol 51.

Tabel berikut menyajikan data entalpi pembakaran untuk lima jenis bahan bakar. Bahan bakar ∆H (kJ/mol)  Hidrogen 287 2 Metana 803 16 Propana 2201 44 Isobutana 2868 58 Neopentana 3515 72

Pembakaran 1 g bahan bakar yang menghasilkan energi paling besar adalah .... A. Hidrogen B. Metana C. Propana D. Isobutana E. Neopentana SNMPTN 2011) SNMPTN 2012)

(29)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 27

52.

Laju rekasi () antara A dan B mengikuti persamaan laju:  =  [ ] []

dengan  adalah konstata laju reaksi. Konsentrasi A pada satu percobaan dijadikan setengah kali semula. Untuk membuat laju reaksi menjadi empat kali semula, maka konsentrasi B harus ....

24. Laju Reaksi

SNMPTN 2009)

A. Dinaikkan 4 kali semula. B. Diturunkan ¼ kali semula. C. Dinaikkan 2 kali semula D. Diturunkan ½ kali semula. E. Dibuat tetap (konstan). 53.

Data berikut merupakan data laju reduksi nitrogen monoksida (NO) oleh gas hidrogen: 2NO()  2H() → N ()  2HO() [NO]o (mol.L−) [H]o (mol.L−) Laju awal (vo) (mol.L− s−) 0,1 0,1 1,23 × 10− 0,1 0,2 2,46 × 10− 0,2 0,2 4,92 × 10− Orde reaksi total dari reaksi tersebut adalah …. A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 54.

Percobaan penentuan laju reaksi:

2ICl  H → I  2HCl  memberikan data sebagai berikut. Konsentrasi awal (M) Laju awal

pembentukan I (M/s) [ICl] [H] 0,10 0,20 0,10 0,10 0,10 0,05 1,5 × 10− 3,0 × 10− 7,5 × 10− Persamaan laju reaksi tersebut adalah .... A. r = k [ICl] [H] B. r = k [ICl] [H] C. r = k [ICl] [H] D. r = k [ICl] [H] E. r = k [ICl] 55.

Dalam wadah tertutup, penguraian sulfuril klorida (SOCl) menurut reaksi: SOCl() → SO()  Cl()

mempunyai laju  = [SOCl]. Pernyataan yang benar untuk reaksi tersebut adalah …. A. Laju reaksi () akan semakin cepat selama reaksi berlangsung

B. Laju reaksi () menjadi lebih cepat jika volume wadah diperbesar C. Konsentrasi SO akan bertambah dengan laju sebesar 

D. Konsentrasi SOCl akan bertambah dengan laju sebesar  E. Satuan konstanta laju reaksi () adalah M−s−

SNMPTN 2010)

SNMPTN 2011)

(30)

Bimbel SBMPTN 2013 Kimia IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 28

56.

Pada reaksi kesetimbangan berikut: C()  D() ⇄ CD()

Hubungan antara  dan  adalah .... A.  =  B.  = () C.  = ()

25. Kesetimbangan Kimia

SNMPTN 2009) D.  = ()− E.  = ()− 57. Pada kesetimbangan:

N()  O() ⇌ 2NO () ∆Ho = 180 kJ, jumlah NO()  yang terbentuk akan lebih besar pada

temperatur yang lebih tinggi

SEBAB

Dalam reaksi endotermis, keadaan kesetimbangan bergeser ke kanan jika temperatur dinaikkan. A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. C. Pernyataan benar, alasan salah.

D. Pernyataan salah, alasan benar.

E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah. 58.

Amonium karbamat, NHCONH mengurai menurut reaksi berikut: NHCONH() ⇌ 2NH()  CO()

Jika pada suhu tertentu tekanan total sistem adalah 0,30 atm, maka nilai tetapan kesetimbangan Kp adalah .... A. 2,0 × 10− B. 4,0 × 10− C. 1,0 × 10− D. 2,0 × 10− E. 4,0 × 10− 59.

Sebanyak 0,8 mol CO dan 0,8 mol HO dimasukkan dalam wadah tertutup bervolume 2L pada 500°C sehingga tercapai kesetimbangan:

CO()  HO() ⇄ CO()  H()

Jika pada keadaan setimbang didapatkan 0,1 M gas H, maka harga Kc adalah .... A.   B.   C.   D.   E.   SNMPTN 2010) SNMPTN 2011) SNMPTN 2012)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas, maka perlu untuk mengetahui komposisi manakah yang memiliki proporsi terbesar dan terkecil pada soal ujian nasional kimia SMA tahun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) kualitas soal ulangan kenaikan kelas mata pelajaran kimia kelas X SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran

Tujuan dari penelitian inni yaitu untuk mengetahui kualitas butir soal ujian semester ganjil pelajaran kimia kelas XI IPA SMAN 10 Pekanbaru tahun pelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Semester Genap Pelajaran Kimia Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Peranap Tahun Pelajaran 2013/2014 jika ditinjau dari:

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN KIMIA KELAS XII MIPA DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 MENGGUNAKAN MODEL RASCH DAN

Judul Skripsi : Analisis Butir Soal Penilaian Akhir Tahun Mata Pelajaran Kimia Kelas X SMA Negeri 1 Sragen Menggunakan Model Rasch.. Skripsi ini telah disetujui untuk

Rangkuman soal ujian nasional mata pelajaran matematika SMA IPA paket

Soal pilihan ganda mata pelajaran kimia untuk kelas 11 MA Darul