TUGAS MATA KULIAH
TUGAS MATA KULIAH
METODE KUANTITATIF
METODE KUANTITATIF
Oleh
Oleh
Abid Eka Pradana
Abid Eka Pradana
(07104440072)
(07104440072)
JURUSAN SOSIAL EKONOMI
FAKUTAS PERTANIAN
FAKUTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
MALANG
2010
2010
IDENTIFIKASI JENIS DATA DAN CONTOH SESUAI DENGAN BIDANG KAJIAN IDENTIFIKASI JENIS DATA DAN CONTOH SESUAI DENGAN BIDANG KAJIAN PENELITIAN SKRIPSI
PENELITIAN SKRIPSI
Metode Penelitian (r
Metode Penelitian (research method esearch method )) Dalam menyusun peneliti
Dalam menyusun penelitian an (researc(research) h) baik penelitian skripsi maupun tesis, baik penelitian skripsi maupun tesis, metodmetodee atau metodologi penelitian yang digunakan mutlak harus disertakan. Metode atau metodologi atau metodologi penelitian yang digunakan mutlak harus disertakan. Metode atau metodologi p
penenelelitiitian an inini i akakan an memengnggagambmbararkakan n babagagaimimanana a lanlangkgkah ah atatau au ststratrategegi i pepeneneliliti ti dadalalamm menjawab perumusan masalah penelitian, yang hasil dari jawaban atas perumusan masalah menjawab perumusan masalah penelitian, yang hasil dari jawaban atas perumusan masalah tersebut akan diuraikan dalam bab selanjutnya yaitu bab hasil penelitian dan pembahasan. tersebut akan diuraikan dalam bab selanjutnya yaitu bab hasil penelitian dan pembahasan.
Dalam menyusun metodologi (metode) penelitian, perlu dimasukkan hal-hal sebagai berikut: Dalam menyusun metodologi (metode) penelitian, perlu dimasukkan hal-hal sebagai berikut:
1.
1. Jenis data penelitian (Jenis data penelitian (research typeresearch type)). Jenis penelitian ini berkaitan dengan sifat data. Jenis penelitian ini berkaitan dengan sifat data dan cara atau teknik analisis data yang digunakan. Apabila data yang digunakan atau dan cara atau teknik analisis data yang digunakan. Apabila data yang digunakan atau data yang dianalisis adalah data numerik (angka) dan cara analisisnya dengan cara data yang dianalisis adalah data numerik (angka) dan cara analisisnya dengan cara matematis atau menggunakan teknik statistik, maka jenis penelitian tersebut adalah matematis atau menggunakan teknik statistik, maka jenis penelitian tersebut adalah pe
penelnelitiaitian n kuakuantintitatitatif. f. ((quantitatquantitative ive researchresearch) ) (ku(kuantantitaitas s berberkaikaitan tan dendengan gan angangkaka nominal atau bilangan yang dapat dihitung) Sedangkan, apabila data yang digunakan nominal atau bilangan yang dapat dihitung) Sedangkan, apabila data yang digunakan dal
dalah ah datdata a strstring ing atau atau sebsebagaagai i benbentuk tuk recrecord ord ataatas s suasuatu tu konkondisdisi i tertertententu tu (se(seperpertiti kondisi sosial, kondisi seseorang / individu) yang lebih berkaitan dengan kualitas atau kondisi sosial, kondisi seseorang / individu) yang lebih berkaitan dengan kualitas atau sif
sifat at dan dan perperilailakunkunya, ya, makmaka a jenjenis is penpenelielitian tian ini ini mermerupaupakan kan penpenelielitiatian n kuakualitlitatifatif.. Di
Disasampmpining g ititu, u, teterdrdapapat at jejeninis s pepenenelilititian an lalaininnynya, a, yayaititu u apapababilila a dadata ta yayang ng akakanan dianalisis adalah data tunggal yang diperoleh dari kasus tertentu, maka penelitian ini dianalisis adalah data tunggal yang diperoleh dari kasus tertentu, maka penelitian ini merupakan penelitian studi kasus (
merupakan penelitian studi kasus (case researchcase research). Dapat juga dalam jenis penelitian). Dapat juga dalam jenis penelitian ini
ini dimdimasuasukkakkan n berberdasdasarkarkan an cara cara dan dan tujtujuan uan penpenelielitiantiannynya, a, yaiyaitu tu dendengan gan jenjenisis pe
penelnelitiaitian n ekseksperperimeimen n atau atau jenjenis is penpenelielitiatian n tintindakdakan an ((actiaction on reseresearcharch) ) (s(sepeperertiti tindakan kelas). Jenis penelitian eksperimen adalah penelitian untuk mencari suatu tindakan kelas). Jenis penelitian eksperimen adalah penelitian untuk mencari suatu
hub
hubungungan an atau atau penpengargaruh uh suasuatu tu hal hal terttertententu u terhterhadaadap p hal hal lailainnynnya a daldalam am konkondisdisii alamiah
alamiah. . MaksMaksud dari ud dari dalam kondisdalam kondisi i alamiah disini adalah dalam alamiah disini adalah dalam penelipenelitian tersebuttian tersebut ti
tidadak k didilalakukukakan n titindndakakan an yayang ng sisiklkluiuiststik ik beberurulalangng-ul-ulanang g yayang ng sisifatfatnynya a ununtutuk k mempe
memperbaiki hubungan yang rbaiki hubungan yang terjadterjadi. i. ApabiApabila la penelpenelitian itian dilakdilakukan ukan dalam konteksdalam konteks mengkaji suatu tindakan tertentu dengan tujuan untuk mengembangkan suatu metode mengkaji suatu tindakan tertentu dengan tujuan untuk mengembangkan suatu metode kar
karja ja yanyang g efisefisienien, , makmaka a jenjenis is penpenelielitiatian n ini ini adaadalah lah penpenelielitian tian tintindakdakan an ((actionaction research
research). ). DaDalalam m memetotode de titindndakakanan, , papada da umumumumnynya a didilalakukukakan n dedengngan an cacarara me
mengngananlilisisis s titindndakakan an pepertartama ma (m(munungkgkin in dadalam lam bebentntuk uk ananalalisisis is pepengngaruaruh h atatauau hubungan suatu hal dengan hal lainnya), yang selanjutnya dilakukan upaya solusi hubungan suatu hal dengan hal lainnya), yang selanjutnya dilakukan upaya solusi ter
terhadhadap ap masmasalah alah daldalam am tintindakdakan an perpertamtama a untuntuk uk dikdikembembangangkan kan daldalam am tintindakdakanan ked
kedua, ua, yanyang g selselanjanjutnutnya ya ditditelieliti ti laglagi i penpengargaruh uh yanyang g ditditrimrimbulbulkan kan dardari i suasuatu tu halhal ter
terhadhadap ap hal hal lailain n daldalam am tintindakdakan an kedkedua ua iniini, , dan dan setseteruerusnysnya a hinhingga gga memmembenbentuk tuk beberapa siklus tindakan. Penelitian tindakan yang umum dilakukan adalah penelitian beberapa siklus tindakan. Penelitian tindakan yang umum dilakukan adalah penelitian
ti
tindndakakan an kekelalas s ununtutuk k memengngemembabangngkakan n lalangngkakah-h-lanlangkgkah ah efefisisieien n dadalam lam momodedell pe
pembembelajalajaran ran yanyang g ditditeraerapkapkan. n. DalDalam am kaikaitantannya nya dendengan gan menmenyusyusun un metmetodoodologlogii penelitian (metode penelitian), jenis penelitian ini tidak mutlak untuk dicantumkan. penelitian (metode penelitian), jenis penelitian ini tidak mutlak untuk dicantumkan.
2.
2. WaWaktktu u dadan n tetempmpat at pepenenelilititianan. . WaWaktktu u dadan n tetempmpat at pepenenelilititian an mumutltlak ak haharuruss dican
dicantumkan dalam tumkan dalam metodmetodologi penelitian (metode ologi penelitian (metode penelipenelitian). Waktu tian). Waktu adalah waktuadalah waktu keseluruhan dari jalannya penelitian yang berkaitan dengan pengambilan data saat keseluruhan dari jalannya penelitian yang berkaitan dengan pengambilan data saat penelitian. Sedangkan apabila tidak berkaitan dengan waktu-waktu khusus seperti itu, penelitian. Sedangkan apabila tidak berkaitan dengan waktu-waktu khusus seperti itu,
ma
maka ka didicacantntumumkakan n wawaktktu u dadari ri awawal al didilalaksksananakaknnnnya ya pepenenelilititian an sasampmpai ai akakhihir r pe
penelnelitiaitian. n. TidTidak ak bolboleh eh dildilupaupakan kan adaadalah lah temtempat pat penpenelielitiatian, n, dan dan usausahakhakan an untuntuk uk memberikan alasan yang logis ilmiah mengapa tempat tersebut dipilih sebagai lokasi memberikan alasan yang logis ilmiah mengapa tempat tersebut dipilih sebagai lokasi p
penenelelitiitianan. . DaDalalam m skskriripspsi i yayang ng sasaya ya kakaji ji didipeperoroleh leh keketeterarangngan an babahwhwa a prprososeses pe
pengangambimbilan lan datdata a dildilakuakukukkukan an padpada a bulbulan an JuJuni ni 2002008 8 samsampai pai dendengan gan JulJuli i 2002008.8. Pen
Penententuan uan loklokasi asi penpenelielitiatian n dildilakuakukukkukan an secsecara ara sensengajgaja a (pu(purporposivsive) e) berberdasdasarkarkanan pertimbangan bahwa Kelurahan Naioni selama ini dikenal sebagai salah satu sentra pertimbangan bahwa Kelurahan Naioni selama ini dikenal sebagai salah satu sentra produksi kacang tanah di Kotamadya Kupang.
produksi kacang tanah di Kotamadya Kupang.
3.
3. Sumber data dan Pengumpulan (collecting) DataSumber data dan Pengumpulan (collecting) Data..
Dalam poin ini, perlu diuraikan apakah data dalam penelitian adalah Dalam poin ini, perlu diuraikan apakah data dalam penelitian adalah
aa.. DDaatta Pa Prriimmeer r b
Data primer adalah data yang diperoleh melalui pengukuran langsung oleh peneliti Data primer adalah data yang diperoleh melalui pengukuran langsung oleh peneliti yang bukan berasal dari data yang telah ada, sedangkan data sekunder adalah data yang bukan berasal dari data yang telah ada, sedangkan data sekunder adalah data yan
yang g dikdikumumpulpulkan kan oleoleh h pihpihak ak lailain n dan dan teltelah ah diddidokuokumenmentastasikaikan n sehsehingingga ga dapdapatat digunakan oleh pihak lain (peneliti). Perlu juga diuraikan data-data apa saja yang digunakan oleh pihak lain (peneliti). Perlu juga diuraikan data-data apa saja yang digu
digunakan dalam nakan dalam penelipenelitian tian secara jelas. secara jelas. SedanSedangkan dalam gkan dalam pengpengumpuumpulan lan data, perludata, perlu diu
diurairaikan kan bagbagaimaimana ana carcara a penpenelieliti ti memmemperperoleoleh h dan dan menmengumgumpupulkalkan n datdata, a, dendengangan men
mengguggunaknakan an medmedia ia apaapa. . PenPengugumpumpulan lan datdata a dapdapat at dildilakuakukan kan dendengan gan insinstrutrumenmen (media) kuisioner yaitu serangkain pertanyaan untuk dijawab responden, instrumen (media) kuisioner yaitu serangkain pertanyaan untuk dijawab responden, instrumen alat pengukur lainnya (seperti alat pengukur kondisi fisik suatu benda). Dapat juga alat pengukur lainnya (seperti alat pengukur kondisi fisik suatu benda). Dapat juga digu
digunakan teknik nakan teknik wawancwawancara, ara, yaitu data yaitu data diambdiambil il bersadbersadarkan wawancara penelitiarkan wawancara peneliti terhadap responden.
terhadap responden.
Dalam hal ini, peneliti melakukan wawancara berdasarkan panduan wawancara Dalam hal ini, peneliti melakukan wawancara berdasarkan panduan wawancara yang telah disusun untuk penelitian. Apabila panduan wawancara yang digunakan yang telah disusun untuk penelitian. Apabila panduan wawancara yang digunakan hanyalah bersifat pertanyaan dasar dan responden diharapkan dapat menjawab secara hanyalah bersifat pertanyaan dasar dan responden diharapkan dapat menjawab secara mengembang, maka tekik ini disebut dengan wawancara mendalam (
mengembang, maka tekik ini disebut dengan wawancara mendalam (circumstantial circumstantial interview
interview). Apabila data yang digunakan adalah data sekunder, maka pada umumnya). Apabila data yang digunakan adalah data sekunder, maka pada umumnya pe
pengungumpumpulan lan datdata a yanyang g dildilakuakukan kan adaadalah lah dendengan gan dokdokumeumentantasi si dan dan obobservservasiasi.. Dokumentasi adalah memanfaatkan dokumen yang sudah ada, dan dalam hal ini perlu Dokumentasi adalah memanfaatkan dokumen yang sudah ada, dan dalam hal ini perlu diuraikan dokumen apa saja secara jelas, sedangkan observasi adalah pengamatan diuraikan dokumen apa saja secara jelas, sedangkan observasi adalah pengamatan kua
kualitlitatif atif secsecara ara lanlangsugsung ng oleoleh h penpenelieliti ti untuntuk uk menmengamgambil bil datdata-daa-data ta berberdasdasarkarkanan kondisi tertentu sesuai dengan maksud penelitian. Sebagai contoh observasi disini kondisi tertentu sesuai dengan maksud penelitian. Sebagai contoh observasi disini adalah tindakan peneliti mengamati perilaku siswa saat dilaksanakannya penelitian. adalah tindakan peneliti mengamati perilaku siswa saat dilaksanakannya penelitian.
Dari skripsi yang saya kaji data yang diperlukan dalam penelittian tersebut Dari skripsi yang saya kaji data yang diperlukan dalam penelittian tersebut
diperoleh dari data primer yang diperoleh dari hasil wawancara dengan menggunakan diperoleh dari data primer yang diperoleh dari hasil wawancara dengan menggunakan daftar pertanyaan (kuisioner)
daftar pertanyaan (kuisioner) yang telah disusun,baik dengan petani contoh maupunyang telah disusun,baik dengan petani contoh maupun lembaga pemasaran, dan dokumentasi. Selain
lembaga pemasaran, dan dokumentasi. Selain itu juga menggunakan data sekunder itu juga menggunakan data sekunder yang diperoleh dari pihak pihak
yang diperoleh dari pihak pihak yang bersangkutan.yang bersangkutan.
4.
4. Populasi, Sampel, dan SamplingPopulasi, Sampel, dan Sampling. . PenPenelielitiatian n yanyang g melmelibaibatkatkan n banbanyak yak datdata a akaakann me
menjnjadadi i susulilit t didilalaksksananakakan an atatau au titidadak k efefekektitif f apapababilila a didilalakukukukukakan n dedengnganan menggunakan seleuruh data yang ada. Apabila jumlah data yang diteliti kurang dari menggunakan seleuruh data yang ada. Apabila jumlah data yang diteliti kurang dari 100 atau dirasa masih mudah untuk diambil semuanya, maka sebaiknya seluruh data 100 atau dirasa masih mudah untuk diambil semuanya, maka sebaiknya seluruh data tersebut digunakan, sedangkan apabila jumlah data lebih dari 100 atau dirasa akan tersebut digunakan, sedangkan apabila jumlah data lebih dari 100 atau dirasa akan
banyak kesulitan apabila digunakan seluruhnya, maka sebaiknya dilakukan sampling. banyak kesulitan apabila digunakan seluruhnya, maka sebaiknya dilakukan sampling. Populasi merupakan seluruh unit yang dikaji dalam penelitian. Sebagai contoh adalah Populasi merupakan seluruh unit yang dikaji dalam penelitian. Sebagai contoh adalah siswa SMP Negeri 1 Surakarta.
siswa SMP Negeri 1 Surakarta. Sedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yangSedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yang dig
digunaunakan kan sebsebagaagai i datdata a daldalam am penpenelielitiatian. n. SamSampel pel ini ini harharusluslah ah reprepresresententatiatif f ataatauu mewakili, yaitu satu sampel diambil pada data yang sekiranya memiliki kesamaan mewakili, yaitu satu sampel diambil pada data yang sekiranya memiliki kesamaan sif
sifat at dendengan gan datdata a lailainnynnya a (sa(sampempel l diadiambimbil l dardarai ai kelkelompompok ok yanyang g homhomogeogen). n). CarCaraa p
penengagambmbililan an sasampmpel el agagar ar memememenunuhi hi krkrititerieria a rereprpresesenentattatif if inini i didisesebubut t sesebabagagaii sampling. Terdapat beragam
sampling. Terdapat beragam teknik sampling teknik sampling atau pengambiulan sampel, yaitu:atau pengambiulan sampel, yaitu:
•
• Random sampling , yaitu sampel diambil secara acak dari populasi yang heterogen Random sampling , yaitu sampel diambil secara acak dari populasi yang heterogen
atau memiliki variasi sifat yang besar. Teknik ini merupakan pengambilan secara atau memiliki variasi sifat yang besar. Teknik ini merupakan pengambilan secara acak, tidak memilih, agar memperoleh sampel yang merata. Dengan teknik random, acak, tidak memilih, agar memperoleh sampel yang merata. Dengan teknik random, seluruh anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk terpilih. Teknik random seluruh anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk terpilih. Teknik random ini dapat dilakukan seperti dengan loteray atau pemilihan secara acak dengan media ini dapat dilakukan seperti dengan loteray atau pemilihan secara acak dengan media lainnya.
lainnya.
•
• stratified stratified sampling sampling . Stratifikasi adalah perilaku pemberian tingkatan atau kelas pada. Stratifikasi adalah perilaku pemberian tingkatan atau kelas pada
data. Dalam stratified sampling, data sebelumnya dikelompokkan kedalam data. Dalam stratified sampling, data sebelumnya dikelompokkan kedalam tingkatan-tingkatan tertentu, seperti tingkatan-tingkatan tinggi, sedang, rendah, atau baik, sedang, buruk, tingkatan tertentu, seperti tingkatan tinggi, sedang, rendah, atau baik, sedang, buruk, kemudian sampel diambil dari setiap tingkatan tersebut. Misalkan penelitian yang kemudian sampel diambil dari setiap tingkatan tersebut. Misalkan penelitian yang dilakukan adalah pengaruh Kurikulum saat ini (KTSP) terhadap perstasi siswa, maka dilakukan adalah pengaruh Kurikulum saat ini (KTSP) terhadap perstasi siswa, maka dapat dilakukan stratified sampling
dapat dilakukan stratified sampling dengdengan an cara cara mengemengelomplompokkan siswa okkan siswa kedalakedalamm tingkatan pandai, sedang, tidak pandai, dan kemudian dari masing-masing tingkatan tingkatan pandai, sedang, tidak pandai, dan kemudian dari masing-masing tingkatan ter
tersebsebut ut diadiambimbil l daldalam am jumjumlah lah yanyang g memmemadaadai. i. ApaApabilbila a cara cara penpengamgambilbilan an samsampelpel dalam setiap tingkatan (strata) tersebut adalah acak, maka teknik sampling ini dikenal dalam setiap tingkatan (strata) tersebut adalah acak, maka teknik sampling ini dikenal dengan
dengan stratified random sampling stratified random sampling . Dalam stratified sampling ini, tiap kelompok jelas. Dalam stratified sampling ini, tiap kelompok jelas memiliki populasi yang homogen bersadarkan tingkatannya. Sebagai contoh adalah memiliki populasi yang homogen bersadarkan tingkatannya. Sebagai contoh adalah dal
dalam am kelkelompompok ok sissiswa wa berberpreprestastasi si baibaik, k, makmaka a selseluruuruh h anganggogota ta kelkelompompok ok jeljelasas memiliki nilai tertentu yang dikategorikan dalam tingkatan baik.
memiliki nilai tertentu yang dikategorikan dalam tingkatan baik.
•
• CluClustester r SaSamplmpling ing . . ClClususteter r adadalalah ah kekelolompmpokok. . ClClususteter r sasampmpliling ng memerurupapakakann
pe
pengangambimbilan lan samsampel pel dardari i kelkelompompok-ok-kelkelompompok ok keckecil il yanyang g sifsifat at antantar ar kelkelompompok ok tersebut tidak menunjukkan tingkatan. Dalam cluster sampling ini, anggota setiap tersebut tidak menunjukkan tingkatan. Dalam cluster sampling ini, anggota setiap kelompok tidaklah homogen seperti dalam strtified sampling. Pengelompokan dalam kelompok tidaklah homogen seperti dalam strtified sampling. Pengelompokan dalam clu
clustester r samsamplipling ng ini ini sifsifatnatnya ya seksekedaedar r untuntuk uk memmemperpermudmudah ah jaljalannannya ya penpenelielitiantian.. Sebagai contoh adalah dalam penelitian tentang pemanfaatan biotech di Kabupaten Sebagai contoh adalah dalam penelitian tentang pemanfaatan biotech di Kabupaten Klaten, maka dilakukan pemabgian wilayah kabupaten
kecamatan-kecamatan, dan kemudian sampel diambil dari setiap kecamatan tersebut. Apabila kecamatan, dan kemudian sampel diambil dari setiap kecamatan tersebut. Apabila pengambilan sampel tiap kelompok ini dilakukan secara random, maka teknik ini pengambilan sampel tiap kelompok ini dilakukan secara random, maka teknik ini
diken
dikenal al dengdenganan clucluster ster ranrandom dom sampsampling ling . . TenTentustusaja aja kokondindisi si petpetani ani daldalam am setsetiapiap kec
kecamaamatan tan tertersebsebut ut tidtidaklaklah ah homhomogeogen, n, sehsehingingga ga dendengan gan memmemaduadukankannya nya dendengangan random sampling akan lebih mampu memberikan data yang lebih representatif.
random sampling akan lebih mampu memberikan data yang lebih representatif.
Pe
Penenentntuauan n resrespopondnden en ununtutuk k pepetatani ni prprododususen en didilalakukukakan n dedengngan an memetotodede st
straratitifiefied d ranrandodom m sasampmplilingng, , yayaititu u dedengngan an memembmbagagi i resrespopondnden en memenjnjadadi i duduaa be
berdardasarsarkan kan lualuas s areaareal l gargarapaapan n yanyang g digdigunaunakan kan untuntuk uk bubudiddidaya aya tantanamaaman n kackacangang tanah, yakni petani lahan luas dan petani lahan sempit.
tanah, yakni petani lahan luas dan petani lahan sempit.
5. Veriabel Penelitian 5. Veriabel Penelitian
Cara mudah untuk memahami variabel penelitian ini adalah dengan pengertian bahwa Cara mudah untuk memahami variabel penelitian ini adalah dengan pengertian bahwa var
variabiabel el adaadalah lah pokpokok ok hal hal yanyang g akaakan n ditditeliteliti. i. SebSebagaagai i concontoh toh adaadalah lah daldalam am penpenelielitiatiann Pen
Pengargaruh uh ModModel el PemPembelbelajaajaran ran TerTerhadhadap ap PrePrestastasi si SisSiswa, wa, sebsebagaagai i varvariabiabel el penpenelielitiantiannyanya ad
adalalah ah momodedel l pepembmbelelajaajararan n dadan n prpresestatasi si sisiswswa. a. DalDalam am hahal l inini i jeljelas as pepenenelilititian an haharuruss menga
mengambil data mbil data pada tentang model penelitian dan data pada tentang model penelitian dan data preastpreastasi siswa dalam asi siswa dalam setiap modelsetiap model pemb
pembelajaran yang elajaran yang dikemdikembangbangkan. Devinisi kan. Devinisi dari variabel dari variabel penelpenelitian adalah itian adalah konskonsep ep yangyang mem
memilikiliki i berbermacmacam-mam-macaacam m nilnilai ai yanyang g besbesarnarnya ya dapdapat at berberubaubah-uh-ubahbah. . SedSedangangkan kan yanyangg dimaksud dengan konsep didini adalah gambaran terhadap suatu venomena yang abstrak. dimaksud dengan konsep didini adalah gambaran terhadap suatu venomena yang abstrak. Untuk lebih jelas menggambarkan variabel adalah dengan membicarakan variabel prestasi Untuk lebih jelas menggambarkan variabel adalah dengan membicarakan variabel prestasi siswa. Dalam hal ini, prestasi siswa akan memiliki bermacam-macam nilai yang berbeda siswa. Dalam hal ini, prestasi siswa akan memiliki bermacam-macam nilai yang berbeda untuk setiap siswa. Prestasi siswa merupakan kumpulan dari nilai-nilai siswa yang diperoleh untuk setiap siswa. Prestasi siswa merupakan kumpulan dari nilai-nilai siswa yang diperoleh dalam test baik yang hanya dilakukan sekali maupun beberapa kali. Dalam hal ini prestasi dalam test baik yang hanya dilakukan sekali maupun beberapa kali. Dalam hal ini prestasi siswa merupakan variabel karena nilainya banyak, bermacam-macam, dan dapat siswa merupakan variabel karena nilainya banyak, bermacam-macam, dan dapat berubah-u
ubbaahh, , yyaanng g sseellaannjjuuttnnyya a aakkaan n ddiiaannaallssiis s ddaallaam m ppeenneelliittiiaann.. Dalam
Dalam menyumenyusun sun metodmetodologologi i penelpenelitian, variabel itian, variabel penelipenelitian tian mutlamutlak k dicantdicantumkaumkan n apabiapabilala penelitian menggunakan lebih dari satu variabel, sedangkan apabila hanya menggunakan satu penelitian menggunakan lebih dari satu variabel, sedangkan apabila hanya menggunakan satu
va
variriababel el mamaka ka titidadak k mumutltlak ak didicacantntumumkakan. n. VaVaririababel el pepenenelilititian an inini i jujuga ga titidadak k peperlrluu dic
dicantantumkumkan an daldalam am penpenelielitian tian kuakualitlititaitaf, f, sebsebaba aba penpenelielitian tian kuakualitlitatif atif tidtidak ak berberhubhubungunganan den
dengan gan nilnilai ai ataatau u kuakuantintitastas, , akaakan n tettetapi api leblebih ih cencenderderung ung berberkaikaitan tan dendengan gan sifsifat, at, mutmutu,u, karakter, dan hal-hal lain yang tidak diukur dengan matematis untuk keperluan penelitian. karakter, dan hal-hal lain yang tidak diukur dengan matematis untuk keperluan penelitian. Dal
apasaja yang akan diukur dan variabel mana yang menjadi variabel bebas (
apasaja yang akan diukur dan variabel mana yang menjadi variabel bebas ( independent independent variable)
variable) dan terikat (ddan terikat (dependent variableependent variable). Variabel bebas adalah variabel yang nilai tidak ). Variabel bebas adalah variabel yang nilai tidak terg
tergantantung ung padpada a varvariabiabel el lailain, n, sedsedangangkan kan varvariabiabel el terterikaikat t adaadalah lah varvariabiabel el yanyang g nilnilainainyaya tergantung pada variabel lain yaitu pada variabel bebas. Sebagai contoh dalam penelitian tergantung pada variabel lain yaitu pada variabel bebas. Sebagai contoh dalam penelitian pe
pengangaruh ruh jam jam belbelajar ajar dan dan bimbimbinbingan gan oraorang ng tua tua terhterhadaadap p preprestastasi si sissiswa, wa, jeljelas as terlterlihaihatt bahw
bahwajam belajar ajam belajar dan bimbingadan bimbingan n orang tua orang tua memilimemiliki ki kecendkecenderungerungan an mempemempengarungaruhi hi atauatau tid
tidak ak terterikaikat t dendengan gan varvariabiabel el lailain, n, sedsedangangkan kan preprestastasi si sissiswa wa sebsebagaagai i varvariabiabel el yanyang g akaakann dip
dipengengaruaruhi hi atau atau tertergangantuntung g dendengan gan varvariabiabel el lailain. n. DenDengan gan demdemikiikian, an, jam jam belbelajaajar r dandan bimbingan orang tua adalah variabel bebas sedangkan prestasi siswa adalah variabel terikat bimbingan orang tua adalah variabel bebas sedangkan prestasi siswa adalah variabel terikat
6. Teknik analisis data 6. Teknik analisis data
Tek
Teknik nik anaanalislisis is DatData a berberkaikaiataatan n dendengan gan bagbagaimaimana ana penpenelielitian tian akaakan n menmeneraperapkankan pros
prosedur edur penyepenyelesaialesaian n masalmasalah ah untuuntuk k menbjmenbjawab awab perumperumusan masalah usan masalah penelpenelitian. itian. DalamDalam menyu
menyusun metode sun metode atau metodologatau metodologi i penelpenelitian, teknik itian, teknik analisanalisis is data data mutlamutlak k dicandicantumkatumkan n dandan diuraikan secara jelas dan rinci. Apabila dilakukan secara kuantitatif, maka teknik kuantitatif diuraikan secara jelas dan rinci. Apabila dilakukan secara kuantitatif, maka teknik kuantitatif apa saja yang digunakan, serta bagaimana rumusan dan ketentuan penghitungannya. Apabila apa saja yang digunakan, serta bagaimana rumusan dan ketentuan penghitungannya. Apabila dilak
dilakukan secara ukan secara kualitkualitatif, atif, maka perlu maka perlu diuradiuraikan ikan tahaptahapan-tahaan-tahapan pan kualitkualitatif atif yang dilaluinyyang dilaluinyaa secara jelas. Dalam teknik analisis data perlu juga diuraikan tentang bagaimana teknik untuk secara jelas. Dalam teknik analisis data perlu juga diuraikan tentang bagaimana teknik untuk men
mengujguji i atau mempeatau memperolroleh eh datdata a yanyang g valvalid id dan reliabdan reliabel. el. DalaDalam m hal hal ini terdapini terdapat at banbanyak yak pe
perberbedaadaan n daldalam am penpenelitelitian ian kuakualitalitatif tif dan dan kuakuantintitas tas UntUntuk uk selselengengkapkapnya nya tententantang g tekteknik nik analisis data
analisis data a.
a. TeTeknknik ik ananalalisisis is kukuanantititatatif tif (u(uji ji vavalilididitastas, , ujuji i rereliliababiliilitatas, s, ununi i nonormrmalalititasas, , ujujii homogenitas, uji korelasi dan regresi, uji t, uji compare mean, uji multivariat, dan homogenitas, uji korelasi dan regresi, uji t, uji compare mean, uji multivariat, dan berbagai uji non statistik non parametrik)
berbagai uji non statistik non parametrik) b.
b. TekTeknik nik kuakualitlitatif atif (tek(teknik nik concontigtignennensi, si, tritriangangulaulasi, si, anaanalislisis is isiisi, , anaanalislisis is framframinging,, analisis snowbowling, dan lainnya)
analisis snowbowling, dan lainnya) Analisis yang digu
Analisis yang digunakan dalam penelitian ini nakan dalam penelitian ini didasarkan pada dua didasarkan pada dua pendekatan yaknipendekatan yakni secara deskriptif dan kuantitatif.
secara deskriptif dan kuantitatif. Analisis Deskriptif
Analisis Deskriptif analis
analisis is deskrdeskriptif iptif digdigununakaakan n untuntuk uk menmengetgetahuahui i salsalurauran n salsalurauran n pempemasaasaran ran yanyangg terdapat di daerah penelitian. Selain itu juga untuk mengetahui lembaga lembaga terdapat di daerah penelitian. Selain itu juga untuk mengetahui lembaga lembaga pemasaran yang terlibat dalam pemasaran kacang tanah dan fungsi fungsi pemasaran pemasaran yang terlibat dalam pemasaran kacang tanah dan fungsi fungsi pemasaran
yang dilakukukan tiap tiap lembaga pemasaran. yang dilakukukan tiap tiap lembaga pemasaran. Analisis kuantitatif
7. Jenis Pengukuran Data 7. Jenis Pengukuran Data
a.
a. Pengukuran data Nominal (nominal scale) Pengukuran data Nominal (nominal scale) b.
b. Pengukuran data Ordinal (ordinal scale) Pengukuran data Ordinal (ordinal scale) c.
c. Pengukuran data Interval (interval scale) Pengukuran data Interval (interval scale) d.
d. Pengukuran data Rasio (ratio scale) Pengukuran data Rasio (ratio scale)
a.
a. PePengngukukururan daan data nta nomomininal al
Pengukuran nominal adalah sebuah pengukuran data yang menghasilkan “Nomen” Pengukuran nominal adalah sebuah pengukuran data yang menghasilkan “Nomen” yaituyaitu nama atau tanda. Dengan demikian bila kita ingin mengetahui nama atau tanda dari sesuatu nama atau tanda. Dengan demikian bila kita ingin mengetahui nama atau tanda dari sesuatu maka pengukuran data yang digunakan pengukuran data nominal.
maka pengukuran data yang digunakan pengukuran data nominal. Contoh :
Contoh :
Kita dapat mengembangkan sebuah skala yang
Kita dapat mengembangkan sebuah skala yang digunakan untuk mengidentifikasi prefensidigunakan untuk mengidentifikasi prefensi seseorang atas warna biru,merah, hijau,dan kuning. Bila hal demikian yang ingin diketahui seseorang atas warna biru,merah, hijau,dan kuning. Bila hal demikian yang ingin diketahui maka scale yang dikembangkan adalah :
maka scale yang dikembangkan adalah :
Apa warna kesenangan anda dan
Apa warna kesenangan anda dan itu dari keempat warna yang disajikan berikut ini :itu dari keempat warna yang disajikan berikut ini : 1 = biru 1 = biru 2=merah 2=merah 3=hijau 3=hijau 4=kuning 4=kuning
Hasil akhir yang diketahui hanyalah menghitung frekuensi yaitu Hasil akhir yang diketahui hanyalah menghitung frekuensi yaitu ……….. % menyukai warna biru
……….. % menyukai warna biru ……….. % menyukai warna merah ……….. % menyukai warna merah ……….. % menyukai warna hijau ……….. % menyukai warna hijau ……….. % menyukai warna kuning ……….. % menyukai warna kuning
Nominal scale dapat
Nominal scale dapat disusun dengan dengan menggunakan beberapa teknik :disusun dengan dengan menggunakan beberapa teknik : 1.
1. PilPilihaihan gn gandanda (ma (multultipliple che choicoice)e)
Meminta responden memberikan satu jawaban dari beberapa alternative jawaban yang Meminta responden memberikan satu jawaban dari beberapa alternative jawaban yang disediakan .
Dimalang bagian manakah anda bertempat tinggal Dimalang bagian manakah anda bertempat tinggal
_
__________ _ ____________ ____________ ____________ ___________ _ T
Tiimmuurr BBaarraatt SSeellaattaann UUttaarraa TTeennggaahh ((==11)) ((==22)) ((==33)) ((==44)) ((==55))
Nampak bahwa scale ini menghasilkan
Nampak bahwa scale ini menghasilkan measurement measurement berupa nama (nomen,nominal) tertentuberupa nama (nomen,nominal) tertentu yang ingin diketahui oleh peneliti tetapi untuk memudahkan analisis maka pada jawaban yang ingin diketahui oleh peneliti tetapi untuk memudahkan analisis maka pada jawaban tersebut diberi label
tersebut diberi label berbentuk angka 1,2,3,4 dst sebagaiberbentuk angka 1,2,3,4 dst sebagai measurementnyameasurementnya 2.
2. YaYa-T-Tididakak—M—Mododel el BiBinanariri
Pada teknik ini scale yang digunakan akan menghasilkan measurement ysng terdiri hanya dua Pada teknik ini scale yang digunakan akan menghasilkan measurement ysng terdiri hanya dua kemungkinan nilai.
kemungkinan nilai.
Contoh menggunakan scale ini : Contoh menggunakan scale ini :
Apakah anda memiliki mobil kijang ? Apakah anda memiliki mobil kijang ? _
_________________ ___________________ _ Y
Yaa TTiiddaakk
((11)) ((22))
b
b.. ppeenngguukkuurraan n ddaatta a oorrddiinnaal l
Menunjukkan data sesuai dengan sebuah orde atau urutan tertentu. Teknik yang dapat Menunjukkan data sesuai dengan sebuah orde atau urutan tertentu. Teknik yang dapat dikembangkan untuk menggunakan ordinal scale dan menghasilkan data yang
dikembangkan untuk menggunakan ordinal scale dan menghasilkan data yang “ordinally“ordinally scaled”
scaled”
dengan cara? dengan cara?
1.
1. FoForcrced ed rarangngkikingng
Teknik ini digunakan untuk menghasilkan data yang ukurannya bersifat
Teknik ini digunakan untuk menghasilkan data yang ukurannya bersifat ordinal.ordinal. Contoh :
Contoh :
Mohon bapak atau ibu memberikan ranking preferensi terhadap 5 merek berikut ini . berikan Mohon bapak atau ibu memberikan ranking preferensi terhadap 5 merek berikut ini . berikan angka 1 untuk paling diminati , 2 untuk paling yang diminati berikutnya hingga angka 5 angka 1 untuk paling diminati , 2 untuk paling yang diminati berikutnya hingga angka 5 Sipp……… Sipp……… Sosro…….. Sosro…….. Indoteh….. Indoteh….. Tehkita….. Tehkita….. The tang…. The tang…. 2.
Menghasilkan respons terhadap stimuli yang disajikan dalam
Menghasilkan respons terhadap stimuli yang disajikan dalam bentuk katagori semanticbentuk katagori semantic yang mengatakan sebuah tingkatan sifat atau keterangan tertentu
yang mengatakan sebuah tingkatan sifat atau keterangan tertentu Contoh :
Contoh :
Apakah bapak/ibu suka minuman coca cola? Apakah bapak/ibu suka minuman coca cola? _
_______________ __________________ ________________ __________________ _________________ _ S
Saannggaat t ttiiddaakk ttiiddaak k ssuukkaa nneettrraall ssuukkaa ssaannggaat t ssuukkaa Suka
Suka
((==11)) ((==22)) ((==33)) ((==44)) ((==55))
c.
c. MeMengngukukur ur dadata ta inintetervrval al Ska
Skala la intinterverval al alaalat t penpengukgukur ur datdata a yanyang g dapdapat at menmenghaghasilsilkan kan datdata a yanyang g memmemilikilikii rentang nilai yang mempunyai makna walaupun nilai absolutnya kurabg bernakna. Skala ini rentang nilai yang mempunyai makna walaupun nilai absolutnya kurabg bernakna. Skala ini menghasilkan measurement yang memungkunkan perhitungan rata-rata , deviasi standar, uji menghasilkan measurement yang memungkunkan perhitungan rata-rata , deviasi standar, uji statis
statistic tic parameparameter, korelasi dan ter, korelasi dan sebagsebagainya. Data ainya. Data yang bersifat interval dapat yang bersifat interval dapat dihasdihasilkanilkan dengan beberapa teknis :
dengan beberapa teknis : 1.
1. BiBipopolalar ar adjdjecectitiveve
Menyempurnakan dari sitematik scale dengan harapan
Menyempurnakan dari sitematik scale dengan harapan agar respons yang dihasilkan dapatagar respons yang dihasilkan dapat merupakan intervally scaled data , caranya dengan memberikan hanya 2 katagori ekstrim merupakan intervally scaled data , caranya dengan memberikan hanya 2 katagori ekstrim Contoh :
Contoh :
Apakah bapak/ibu suka minuman cocacola? Apakah bapak/ibu suka minuman cocacola? S
Saannggaatt ttddkk ssuukkaa ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** sangat suka
sangat suka 1
1 22 33 44 55 66 77 88 99 1100
Jelaskan bagaimana kesukaan bapak/ibu pada coca Jelaskan bagaimana kesukaan bapak/ibu pada coca cola?
cola? ...
a.
Skala ini merupakan bentuk lain dari bipolar adjective dengan mengembangkan pernyataan Skala ini merupakan bentuk lain dari bipolar adjective dengan mengembangkan pernyataan yang menghasilkan jawaban setuju –tidak setuju dalam berbagai rentang nilai
yang menghasilkan jawaban setuju –tidak setuju dalam berbagai rentang nilai Contoh :
Contoh :
Coca cola adalah minuman yang dapat menyegarkan tubuh? Coca cola adalah minuman yang dapat menyegarkan tubuh? S
Saannggaatt ttddkk ssttjjuu ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** sangat setuju
sangat setuju 1
1 22 33 44 55 66 77 88 99 1100
Jelaskan bagaimana coca cola menyegarkan dan rasa apa yang bapak/ibu rasakan waktu Jelaskan bagaimana coca cola menyegarkan dan rasa apa yang bapak/ibu rasakan waktu meminum
meminum coca coca cola?...cola?...
2.
2. CoContntininuouous us scscalalee
Salah satu teknik pengukuran data interval
Salah satu teknik pengukuran data interval adalah dengan menggunakanadalah dengan menggunakan Continuous
Continuous scale scale sebagai sebagai berikut.berikut.
res
responponden den akaakan n memmemberberikaikan n jawjawabaabannynnya a padpada a gargaris is yanyang g di di tententiutiukan kan dan dan setsetelaelah h ituitu penelitrimenguklur (perusahaanh riset umumnya menggiunakan optical scanner) posisi yang penelitrimenguklur (perusahaanh riset umumnya menggiunakan optical scanner) posisi yang
dipilih oleh responden untuk menghasilkan score atau measures bagi scale ini. dipilih oleh responden untuk menghasilkan score atau measures bagi scale ini.
3.
3. EqEquaual l WiWith th InIntetervrvalal Car
Cara a lailain n untuntuk uk menmenghaghasilsilkan kan intintervervally ally scascaled led datdata a adaadalah lah dendengan gan menmenyatyatakaakann res
responponden den menmengengenai ai kedkedalam alam katkategoegori ri manmana a panpandandangan gan mermereka eka dapdapat at dildiletaetakkakkan. n. BilBilaa rentang yang digunakan tidak equal, maka data yang dihasilkan cederung merupakan data rentang yang digunakan tidak equal, maka data yang dihasilkan cederung merupakan data ordinal dan bukan datainterval.
ordinal dan bukan datainterval.
contoh berikut ini adalah sklala ordinal contoh berikut ini adalah sklala ordinal
temulawak adal
temulawak adalah minum
ah minuman
an alamiah y
alamiah yang menyehatkan
ang menyehatkan tub
tub
uhu
uhu
sangat
sangat tidak
tidak setuju
setuju
sangat
sangat
setuju
setuju
jelaskan bagaimana ia menyehatkan tubuh dan rasa apa
jelaskan bagaimana ia menyehatkan tubuh dan rasa apa yang
yang
bapak/ibu rasakan waktu meminum
bapak/ibu rasakan waktu meminum
temulawak……….
temulawak……….
berapa jumlah kariawqan di perusahaan bapak/ibu? berapa jumlah kariawqan di perusahaan bapak/ibu?
1
pertanyaan yang disusun dengan alternatif jawabamn dalam rentang yang tidak sama seperti pertanyaan yang disusun dengan alternatif jawabamn dalam rentang yang tidak sama seperti
ini menyebabkan scale ini disebut ordinal scale. ini menyebabkan scale ini disebut ordinal scale.
Bila skala yang disajikan diatas disususn dengan rentang yang sama, maka hasil yang Bila skala yang disajikan diatas disususn dengan rentang yang sama, maka hasil yang dimunculkan adalh data interval, seperti yang di contohkan dibawah ini.
dimunculkan adalh data interval, seperti yang di contohkan dibawah ini.
4.
4. PenPengukgukurauran Dan Data Rta Rasiasio (Ro (Ratio atio ScaScale)le)
Data yang di hasilkan melalui sebuah skala ratio adalah yang paling dikehendaki. Data yang di hasilkan melalui sebuah skala ratio adalah yang paling dikehendaki. skala ratio adalah pengukur data yang menghasilkan data yang memiliki makna nol, dimana skala ratio adalah pengukur data yang menghasilkan data yang memiliki makna nol, dimana hasil pengukuran yang bernilai 0 menujukkan mengenai tiadanya nilai atau makna. skalaratio hasil pengukuran yang bernilai 0 menujukkan mengenai tiadanya nilai atau makna. skalaratio adalah skala interval yang memilki nilai nol yang bermakna nilai nol atau ketiadaan. bila adalah skala interval yang memilki nilai nol yang bermakna nilai nol atau ketiadaan. bila seorang mengatakan
seorang mengatakan uang didompuang didompetnya etnya nilai nol runilai nol rupiah, artinya benar-benar piah, artinya benar-benar di dompetnyadi dompetnya tidak ada uang. sedankan yang satu mempunyai uang sebanyak Rp 500, sedangkan yang tidak ada uang. sedankan yang satu mempunyai uang sebanyak Rp 500, sedangkan yang lainnya Rp 1.000, artinya yang terakhir ini mempunyai uang yang dua kali lebih banyak dari lainnya Rp 1.000, artinya yang terakhir ini mempunyai uang yang dua kali lebih banyak dari yang hanya memilki Rp 500 terdapat beberapa cara untuk mendapatkan data rasio, sebagai yang hanya memilki Rp 500 terdapat beberapa cara untuk mendapatkan data rasio, sebagai berikut.
berikut. a.
a. Kuantifikasi Langsung (direct quantification).Kuantifikasi Langsung (direct quantification).
Cara yang paling gampang untuk mendapatkan data ratio adalah dengan menanyakan Cara yang paling gampang untuk mendapatkan data ratio adalah dengan menanyakan secara langsung nilai dari
secara langsung nilai dari sebuah konstruk. misalnya:sebuah konstruk. misalnya:
b.
b. skaskala berjla berjumlumlah konah konstastan (conn (constastant sum snt sum scalcale)e)
Skala ini sangat lazim di gunakan, dalam penelitian manajemen, khususnya penelitian Skala ini sangat lazim di gunakan, dalam penelitian manajemen, khususnya penelitian pemasaran.
pemasaran.
Missal peneliti ingin mengetahui preferensi konsumen atas beberapa merek, ia dapat Missal peneliti ingin mengetahui preferensi konsumen atas beberapa merek, ia dapat mengajukan pertanyaan sebagai berikut :
mengajukan pertanyaan sebagai berikut :
Berapa jumlah kariawan di perusahaan Bapak/Ibu? Berapa jumlah kariawan di perusahaan Bapak/Ibu? 1
1 – – 44 5 5 – – 8 8 10 10 – – 113 3 114 4 – –
Berapa
Berapa gaji gaji Bapak/Ibu Bapak/Ibu per per bulan?bulan? Rp………..
c.
c. AltAlternernatiatif Rujuf Rujukan (kan (RefeReferenrence Altce Alternernativative)e)
Cara lain untuk mendapatkan data ratio adalah dengan reference alternative yaitu Cara lain untuk mendapatkan data ratio adalah dengan reference alternative yaitu menentukan sebuah acuan yang dirujuktersebut. tehnik ini juga disebut juga magnitude menentukan sebuah acuan yang dirujuktersebut. tehnik ini juga disebut juga magnitude scaling. contohnya adalah sebagai berikut.
scaling. contohnya adalah sebagai berikut.
Alokasi 100 kedalam empat merek berikut ini Alokasi 100 kedalam empat merek berikut ini sesuai dengan tingkat kesenangan bapak/ibu sesuai dengan tingkat kesenangan bapak/ibu p[ada merek-merek berikut.
p[ada merek-merek berikut. Merek Merek A A == Merek Merek B B == Merek Merek C C == Merek Merek D D == Total = Total 100100=
Bila merek F dinilai 100, berepa nilai yang Bapak/Ibu Bila merek F dinilai 100, berepa nilai yang Bapak/Ibu berikan pada alternatif berikut ini
berikan pada alternatif berikut ini Merek Merek A A == Merek Merek B B == Merek Merek C C == Merek Merek D D ==
