• Tidak ada hasil yang ditemukan

karakterisasi dalam animasi film pendek “bedtime story”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "karakterisasi dalam animasi film pendek “bedtime story”"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.. Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP.

(2) KARAKTERISASI DALAM ANIMASI FILM PENDEK “Bedtime Story” Ditulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn). Laporan Tugas Akhir. Nama. : Sesarini Hambali. NIM. : 09120210013. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG 2013. Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(3) HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR/SKRIPSI. KARAKTERISASI DALAM ANIMASI FILM PENDEK “Bedtime Story” Oleh Nama. : Sesarini Hambali. NIM. : 09120210013. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. Tangerang, 5 Febuari 2013. Pembimbing. Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds. Penguji. Ketua Sidang. Edwin Hartono Sutiono, M.A.. M.S. Gumelar, M.A.. Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual. Dekan Fakultas Seni & Desain. Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds.. M.S. Gumelar, M.A.. ii Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(4) LEMBAR PERNYATAAN. Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama. : Sesarini Hambali. NIM. : 09120210013. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Peminatan. : Animasi. Judul laporan tugas akhir. : Karakterisasi Dalam Animasi Film Pendek “Bedtime Story”. Dengan sebenarnya penulis menyatakan bahwa laporan tugas akhir ini disusun tanpa mengambil bahan hasil penelitian baik untuk satu gelar atau diploma yang sudah ada di suatu universitas maupun hasil penelitian lain. Sejauh yang penulis ketahui, laporan tugas akhir ini juga tidak mengambil bahan atau rujukan dari orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam daftar pustaka. Saya bersedia menerima sanksi jika terbukti melakukan penjiplakan. Pernyataan ini saya tulis dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.. Sesarini Hambali. iii Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(5) KATA PENGANTAR Saat menjadi mahasiswa di Universitas Multimedia Nusantara, penulis memang sudah tertarik dalam bidang animasi. Mahasiswa-mahasiswa animasi Universitas Multimedia Nusantara, termasuk penulis, sudah menghasilkan karya-karya animasi sebagai tuntutan dari tugas-tugas yang diberikan oleh para dosen, namun hasil pergerakan dari animasi tersebut dapat dikatakan banyak yang belum maksimal, tidak memiliki karakteristik dan pergerakan dibawah standart, tidak mengaplikasikan 12 prinsip animasi karena dalam pengerjaan penulis selalu dibatasi oleh waktu yang sempit, terlalu lama mengerjakan proses preproduksi, dan tidak mempersiapkan keperluan-keperluan dalam proses animasi dengan matang. Walaupun hasil animasinya kurang maksimal, penulis yakin bahwa sesungguhnya penulis mampu menghasilkan pergerakan yang baik, berkarakteristik dan sesuai dengan standart animasi yang mengaplikasikan 12 prinsip animasi. Melalui tugas akhir ini penulis dan kedua rekan penulis ingin membuat sebuah karya animasi yang dihasilkan dengan persiapan yang matang dalam beberapa sisi, diantaranya adalah modeling, animasi, dan lighting. Penulis bertanggung jawab atas keseluruhan dari animasi dalam tugas akhir “Bedtime Story”. Dengan persiapan yang matang dan terfokus pada bidang masing-masing, diharapkan hasil karya tugas akhir ini jauh lebih baik dari hasil tugas-tugas dalam masa pembelajaran dalam perkuliahan, karena seperti kita ketahui bahwa dunia animasi sekarang berkembang dengan pesat dan banyak saingannya, oleh karena itu kita sebagai mahasiswa juga harus dapat menghasilkan karya yang terbaik untuk dapat bersaing dengan animator-animator di luar Universitas Multimedia Nusantara. Selama pengerjaan tugas akhir ini, penulis mendapatkan banyak hal mengenai animasi, baik hal-hal yang telah dipelajari dalam masa perkuliahan maupun yang hal-hal yang baru. Selain dari animasi, penulis pun belajar mengenai karakterisasi dan bahasa tubuh. iv Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(6) Hal ini sangat dibutuhkan saat melakukan animasi sehingga pergerakan animasi kita memiliki karakter yang membuat animasi tersebut menjadi menarik. Tanpa karakterisasi, animasi akan terkesan membosankan. Penulis berharap bahwa laporan tugas akhir ini dapat membantu para mahasiswa-mahasiswa dalam mengerjakan animasi dan mengaplikasikan karakteristik ke dalam animasinya. Dalam penyusunan laporan tugas akhir ini, penulis telah mendapat banyak bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih sedalam-dalamnya kepada: 1. Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat karunia, hikmat, kesehatan dan penyertaan-Nya yang berlimpah diberikan kepada penulis sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan tepat waktu. Tanpa pertolongan-Nya penulis tidak akan mampu mengerjakan tugas akhir ini dengan baik. 2. Bapak Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds. selaku Kepala Program Studi Desain Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara yang juga berperan sebagai dosen pembimbing penulis atas penyertaan, bimbingan, motivasi, masukan, saran dan waktu yang telah diberikan kepada penulis dari awal hingga akhir pembuatan tugas akhir dan laporan ini. 3. Bapak Fachrul Fadly, S. Ked. atas bimbingan, masukan, saran dan waktu yang telah diberikan kepada penulis dalam masa preproduksi mapun produksi dari “Bedtime Story” sehingga penulis dapat menyelesaikan masalah-masalah yang menghambat jalannya karya dan menghasilkan karya animasi yang baik.. v Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(7) 4. Bapak Yusup S. Martyastiadi, S.T. M.Inf.Tech. selaku dosen penguji dalam tahap pra-sidang atas masukan dan panduannya sehingga penulis dapat menghasilkan karya yang sesuai dengan standart yang diinginkan. 5. Christian Aditya dan Danu Indrakaryana sebagai rekan dalam pengerjaan tugas akhir ini atas kerjasama dan perjuangannya sehingga “Bedtime Story” dapat diselesaikan tepat waktu dan sesuai dengan yang diinginkan, yaitu memiliki nilai visual yang tinggi. 6. Keluarga penulis atas dukunganya sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan tuntas. Dan pihak lainnya yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah memberikan dukungan kepada penulis. Akhir kata, penulis sadar bahwa tugas akhir maupun laporan ini memiliki banyak kekurangan dan jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis mohon maaf atas kekurangankekurangan yang ada. Semoga bermanfaat. Penulis Sesarini Hambali. vi Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(8) ABSTRAKSI Proyek tugas akhir “Bedtime Story” berupa film animasi 3 dimensi pendek yang memiliki 1 karakter utama dan 4 karakter pendukung. Untuk menghasilkan film animasi yang menarik, pergerakan objek harus memiliki karakterisasi tersendiri yang membedakan objek tersebut dengan objek lainnya. Setiap pergerakan yang dihasilkan memiliki maksud dan tujuan yang jelas. Karya animasi “Bedtime Story” lebih menonjolkan sisi visualnya dibandingkan dari sisi cerita. Dalam laporan ini, penulis akan membahas mengenai pergerakan salah satu dari tokoh “Bedtime Story”, yaitu Putri, yang memiliki dua karakterisasi berbeda yang akan ditunjukkan melalui bahasa tubuh karakter tersebut. Untuk menghasilkan pergerakan animasi yang berkarakter tersebut, selain melalui tinjauan pustaka, penulis melakukan dua metode penelitian, yaitu observasi dan eksperimen. Dengan observasi, penulis mencoba melihat bagaimana animator-animator lainnya mengaplikasikan karakterisasi ke dalam objeknya, dan dalam eksperimen, penulis membuat video-video reverensi sebagai panduan dalam mengerjakan animasi tersebut. Proyek tugas akhir ini dikhususkan untuk meneliti bagaimana mengaplikasikan karakterisasi ke dalam animasi. Kata kunci : Bedtime Story, Animasi, 3 Dimensi, Karakterisasi, Bahasa Tubuh. vii Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(9) ABSTRACT “Bedtime Story” is a final project 3D animation film contains of one main character and four supporting characters. To make an interesting animation film, the motion of the object has to have a cirtain characteristic that make that object different from the others. Every motion that applied to the object has to have a specific meaning and purpose. “Bedtime Story” is stronger in visual rather than the story. In this final project, author will discuss about the motion of the main character of “Bedtime Story” which is the Princess. The Princess has two different characteristics that will shown in its body language. To make motion with characteristics, author did a study from books, did an observation and experiment. With observation, author analize motions from other animated movies and learn how the other animators put the characterization into the objects, and with the experiment, autor made a video reference for a guide to make the animation. This final project was made for researching how to apply characteristics into the animation. Key words: Bedtime Story, Animation, 3 Dimention, Characteristic, Body Language. viii Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(10) DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR/SKRIPSI ................................................................... ii LEMBAR PERNYATAAN ..................................................................................................................iii KATA PENGANTAR ..........................................................................................................................iv ABSTRAKSI ........................................................................................................................................... vii ABSTRACT ....................................................................................................................................... viii DAFTAR ISI ........................................................................................................................................ ix DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................ xi BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 1 1.1.. Latar Belakang ....................................................................................................................... 1. 1.2.. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 3. 1.3.. Batasan Masalah ................................................................................................................... 3. 1.4.. Tujuan tugas Akhir/Skripsi .................................................................................................... 3. 1.5.. Manfaat Tugas Akhir/Skripsi ................................................................................................. 4. 1.6.. Sistematika Penulisan ........................................................................................................... 4. BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................................................... 5 2.1.. Animasi ................................................................................................................................. 5. 2.1.1.. Sejarah Animasi ............................................................................................................ 5. 2.1.2.. Prinsip Animasi ............................................................................................................. 6. 2.2.. Karakteristik Peran .............................................................................................................. 16. 2.3.. Personality .......................................................................................................................... 16. 2.4.. Emosi................................................................................................................................... 17. 2.5.. Bahasa Non Verbal .............................................................................................................. 19. 2.5.1.. Body Language ............................................................................................................ 19. 2.5.2.. Postur dan Gestur ....................................................................................................... 20. 2.6.. Bahasa Tubuh Mencerminkan Emosi .................................................................................. 24. 2.7.. Karakteristik dan Bahasa Tubuh .......................................................................................... 33. 2.8.. Motion dan Timing alam Animasi ....................................................................................... 34. BAB III METODOLOGI TUGAS AKHIR ........................................................................................ 37 3.1.. Gambaran Umum Penelitian ............................................................................................... 37. 3.1.1.. Deskripsi Proyek .......................................................................................................... 37. ix Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(11) 3.1.2.. Posisi Penulis ............................................................................................................... 39. 3.1.3.. Storyboard .................................................................................................................. 39. 3.2.. Metode Penelitian............................................................................................................... 46. 3.3.. Hasil Penelitian.................................................................................................................... 47. 3.3.1.. Observasi..................................................................................................................... 47. 3.3.2.. Experimen ................................................................................................................... 68. BAB IV ANALISIS ............................................................................................................................ 73 4.1.. Hasil Analisis........................................................................................................................ 73. 4.1.1.. Prinsip Animasi ............................................................................................................ 73. 4.1.2.. Body Language ............................................................................................................ 86. 4.1.3.. Pembanding Karakterisasi ........................................................................................... 90. BAB V PENUTUP ............................................................................................................................. 95 5.1.. Kesimpulan.......................................................................................................................... 95. 5.2.. Saran ................................................................................................................................... 97. DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................................... 100 LAMPIRAN ..................................................................................................................................... 102. x Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(12) DAFTAR GAMBAR GAMBAR 2. 1 THAUMATROPE .................................................................................................................................... 6 GAMBAR 2. 2 SQUASH AND STRETCH DALAM BOUNCING BALL ........................................................................................... 7 GAMBAR 2. 3 ANTISIPASI DALAM GERAKAN MELEMPAR BOLA ............................................................................................ 8 GAMBAR 2. 4 ANIMASI POSE TO POSE ....................................................................................................................... 10 GAMBAR 2. 5 FOLLOW-THROUGH DALAM PERGERAKAN KAIN .......................................................................................... 11 GAMBAR 2.6 SLOW IN ........................................................................................................................................... 12 GAMBAR 2. 7 SLOW OUT ........................................................................................................................................ 12 GAMBAR 2. 8 ARC DALAM GERAKAN MENGGERGAJI ...................................................................................................... 13 GAMBAR 2. 9 SECONDARY ACTION DALAM GERAKAN MENENGOK..................................................................................... 14 GAMBAR 2.10 VARIASI TIMING DALAM GERAKAN MENGAMBIL BOLA................................................................................. 14 GAMBAR 2.11 CONTOH EXAGGERATION DALAM ADEGAN TERKEJUT KESAKITAN.................................................................... 15 TABEL 2.1 INDIKATOR NONVERBAL: LIKING VERSUS DISLIKING.......................................................................................... 18 GAMBAR 2.12 CONTOH WARM BEHAVIOR (KIRI). CONTOH COLD BEHAVIOR (KANAN) ........................................................... 19 TABEL 2.2 CONTOH POSTUR.................................................................................................................................... 22 GAMBAR 2.13 CONTOH POSTUR TUBUH MENYENDER YANG BERARTI RELAX ATAU NYAMAN .................................................... 22 TABEL 2.3 CONTOH GESTUR .................................................................................................................................... 23 GAMBAR 2.14 CONTOH GESTURE REFUSE ATAU PENOLAKAN ........................................................................................... 23 GAMBAR 2.15 CONTOH ORANG YANG PERCAYA DIRI ..................................................................................................... 25 GAMBAR 2.16 CONTOH ORANG YANG GELISAH ............................................................................................................ 25 GAMBAR 2.17 CONTOH ORANG YANG TERTARIK .......................................................................................................... 26 GAMBAR 2.18 CONTOH ORANG BERPIKIR ................................................................................................................... 27 GAMBAR 2.19 CONTOH ORANG MARAH..................................................................................................................... 28 GAMBAR 2.20 CONTOH ORANG DEFENSIF .................................................................................................................. 29 GAMBAR 2.21 CONTOH ORANG KESAKITAN FISIK .......................................................................................................... 30 BAGAN 2.1 STRUKTUR HIRARKI PERSONALITY DAN EFEK EMOSI ........................................................................................ 33 GAMBAR 2.22 WALK CYCLE .................................................................................................................................... 34 GAMBAR 2.23 RUN CYCLE ...................................................................................................................................... 35 GAMBAR 2.24 HUBUNGAN TIMING DENGAN EKSPRESI WAJAH ......................................................................................... 36 GAMBAR 3. 1 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 9............................................................................................... 47 GAMBAR 3. 2 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ...................................................................................................... 49 GAMBAR 3. 3 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ...................................................................................................... 49 GAMBAR 3. 4 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTERS VS ALIENS................................................................................... 50 GAMBAR 3. 5 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTERS VS ALIENS................................................................................... 50 GAMBAR 3. 6 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM TANGLED ................................................................................................... 51 GAMBAR 3. 7 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 16 (KIRI) DAN 17 (KANAN) .............................................................. 52 GAMBAR 3. 8 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ...................................................................................................... 52 GAMBAR 3. 9 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTERS VS ALIENS................................................................................... 53 GAMBAR 3.10 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM ALICE IN WONDERLAND ............................................................................... 54 GAMBAR 3.11 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HUNGER GAMES ........................................................................................ 54 GAMBAR 3.12 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 19 ........................................................................................... 55 GAMBAR 3.13 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HOW TO TRAIN YOUR DRAGON ..................................................................... 56 GAMBAR 3.14 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ..................................................................................................... 56 GAMBAR 3.15 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTERS VS ALIENS ................................................................................. 57 GAMBAR 3.16 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 21 ........................................................................................... 57 GAMBAR 3.17 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ..................................................................................................... 58 GAMBAR 3.18 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HOW TO TRAIN YOUR DRAGON ..................................................................... 58. xi Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(13) GAMBAR 3.19 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTER VS ALIENS................................................................................... 59 GAMBAR 3.20 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 22 (KIRI) DAN 23 (KANAN)............................................................. 59 GAMBAR 3.21 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM MONSTER VS ALIENS................................................................................... 60 GAMBAR 3.22 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HOW TO TRAIN YOUR DRAGON ..................................................................... 61 GAMBAR 3.23 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM TANGLED ................................................................................................. 61 GAMBAR 3.24 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HOW TO TRAIN YOUR DRAGON ..................................................................... 62 GAMBAR 3.25 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HUNGER GAMES ........................................................................................ 62 GAMBAR 3.26 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM TANGLED ................................................................................................. 63 GAMBAR 3.27 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 24 (KIRI) DAN 25 (KANAN)............................................................. 63 GAMBAR 3.28 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 26 ........................................................................................... 63 GAMBAR 3.29 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM ALICE IN WONDERLAND ............................................................................... 64 GAMBAR 3.30 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM ALICE IN WONDERLAND ............................................................................... 64 GAMBAR 3.31 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM BRAVE ..................................................................................................... 65 GAMBAR 3.32 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM SNOW WHITE AND THE HUNTSMAN ............................................................... 65 GAMBAR 3.33 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 27 ........................................................................................... 66 GAMBAR 3.34 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM HOW TO TRAIN YOUR DRAGON ..................................................................... 67 GAMBAR 3.35 CUPLIKAN ADEGAN DARI FILM TANGLED ................................................................................................. 67 GAMBAR 3.36 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 9 ............................................................................................. 68 GAMBAR 3.37 KOTAK STORYBOARD BEDTIME STORY KE 22 ........................................................................................... 68 GAMBAR 3.38 CUPLIKAN VIDEO REFERENSI STORYBOARD KE 9......................................................................................... 70 GAMBAR 3.39 CUPLIKAN VIDEO REFERENSI STORYBOARD KE 22 ....................................................................................... 72 GAMBAR 4. 1 PENGAPLIKASIAN VIDEO REFERENSI DALAM KARAKTER PUTRI PERTAMA ........................................................... 74 GAMBAR 4. 2 POSE TO POSE DALAM KARAKTER PUTRI PERTAMA ..................................................................................... 74 GAMBAR 4. 3 PENGAPLIKASIAN VIDEO REFERENSI DALAM KARAKTER PUTRI KEDUA............................................................... 75 GAMBAR 4. 4 POSE TO POSE DALAM KARAKTER PUTRI KEDUA ......................................................................................... 75 GAMBAR 4. 5 KEYFRAME PADA SPINE02 PUTRI PERTAMA............................................................................................... 76 GAMBAR 4. 6 KEYFRAME PADA SPINE02 PUTRI KEDUA .................................................................................................. 77 GAMBAR 4. 7 ARCS PADA TULANG SPINE 02 PUTRI PERTAMA ......................................................................................... 78 GAMBAR 4. 8 ARCS PADA TULANG SPINE 02 PUTRI KEDUA ............................................................................................. 79 GAMBAR 4. 9 SLOW OUT PADA TULANG BONE HEAD PUTRI PERTAMA ............................................................................... 80 GAMBAR 4.10 SLOW OUT PADA TULANG BONE HEAD PUTRI KEDUA.................................................................................. 80 GAMBAR 4.11 ANTICIPATION DAN FOLLOW-THROUGH AND OVERLAPPING ACTION PADA PERGERAKAN PUTRI PERTAMA .............. 81 GAMBAR 4.12 ANTICIPATION DAN FOLLOW-THROUGH AND OVERLAPPING ACTION PADA PERGERAKAN PUTRI KEDUA .................. 82 GAMBAR 4.13 SECONDARY ACTION PADA KARAKTER PUTRI PERTAMA............................................................................... 83 GAMBAR 4.14 SECONDARY ACTION PADA KARAKTER PUTRI KEDUA .................................................................................. 84 GAMBAR 4.15 SQUASH AND STRETCH DAN EXAGGERATION PADA PUTRI PERTAMA .............................................................. 85 GAMBAR 4.16 SQUASH AND STRETCH DAN EXAGGERATION PADA PUTRI KEDUA .................................................................. 85 GAMBAR 4.17 PENGAPLIKASIAN BAHASA TUBUH PADA PUTRI PERTAMA ............................................................................ 87 GAMBAR 4.18 PERBANDINGAN MATA YANG SEDIKIT TERTUTUP DENGAN YANG TERBUKA PADA PUTRI PERTAMA ......................... 88 GAMBAR 4.19 PENGAPLIKASIAN BAHASA TUBUH PADA PUTRI KEDUA................................................................................ 89 GAMBAR 4.20 PERBANDINGAN MATA YANG SEDIKIT TERTUTUP DENGAN YANG TERBUKA PADA PUTRI KEDUA ............................. 89 GAMBAR 4.21 TULANG SPINE 02 ............................................................................................................................. 91 GAMBAR 4.22 CURVE EDITOR SPINE 02 PUTRI PERTAMA ............................................................................................... 91 GAMBAR 4.23 CURVE EDITOR SPINE 02 PUTRI KEDUA .................................................................................................. 91 GAMBAR 4.24 KEDIPAN MATA PUTRI PERTAMA DAN PUTRI KEDUA .................................................................................. 93 GAMBAR 4.25 TIMELINE KEYFRAME MORPHER PUTRI PERTAMA ...................................................................................... 94 GAMBAR 4.26 TIMELINE KEYFRAME MORPHER PUTRI KEDUA .......................................................................................... 94. xii Karakterisasi Dalam Animasi..., Sesarini Hambali, FSD UMN, 2013.

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Evaluasi adalah bagian dan proses pembelajaran yang secara keseluruhan tidak dapat dipisahkan dari kegiatan mengajar, melakukan evaluasi yang dilakukan dalam kegiatan

Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa Belgian suomalaisen Merimieskirkon Brysselin toimipisteessä perhekerhossa käyvien vanhempien mielipiteitä perhekerhotoiminnasta sekä

Kemampuan dasar yang harus dimiliki anak usia dini pada fase lompat adalah keseimbangan yang baik, kemampuan koordinasi motorik, dan motor planning

Perubahan kadar pH pada hari ke-0 sampai hari ke-20 tidak mengalami perubahan secara signifikan namun setiap perlakuan P0, P1, P2, dam P3 mengalami penurunan pada hari

Zat terburuk dari makanan yang bisa mengakibatkan meningkatnya tekanan darah dengan cepat adalah natrium atau sodium.. Bagi penderita tekanan darah tinggi, kuota

Tab didapat beberapa tipe bangunan yaitu tipe C1 dan C2, tinggi gedung yang disurvey bervariasi, seperti gedung FKIP UR, Pascasarjana FISIPOL UR, Dekanat FISIPOL

Keterangan: Angka-angka yang diikuti huruf yang sama pada kolom yang sama menunjukkan tidak berbeda nyata berdasarkan BNT pada taraf a = 5%; P1 = Tanpa

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonversi limbah plastik HDPE menjadi Fuel melalui proses pirolisis dengan membandingkan variasi temperatur terhadap nilai kalor, yield