Sari PuspaDewi KomiteBersama UjiKompetensiDokter Indonesia

(1)

Blue Print untuk

Mengapadiperlukan

Sari PuspaDewi

KomiteBersama

UjiKompetensiDokter

untuk uji kompetensi

Mengapadiperlukan?

PuspaDewi

KomiteBersama

(2)

Uji Kompetensi sebagai

sebuah Sistem

Ujian Standarisasi

Nasional

Benchmarking

Regional

Sistem Ujian Institusi

Uji Kompetensi sebagai

sebuah Sistem

- Implementasi KB

Ujian Standarisasi

- Implementasi KB

- Fase akademik (

diagnostik/treatme

- Implementasi KB

- 80% isi kurikulum

- Syarat kelulusan

Sistem Ujian Institusi

- Implementasi KB

_{- 100% isi kurikulu}

- Syarat kelulusan

diagnostik/treatme

- Fungsi formatif

(3)

Sistem Uji Kompetensi

Prinsip KBK disertai evaluas

kompetensi (perubahan mind

Uji kompetensi = competence

sebagai longitudinal assessment

standarisasi nasional/ uji ko

dan komplementer terhadap

institusi.

Sistem Uji Kompetensi

uasi hasil belajar berbasis

mind-set).

competence-based assessment

longitudinal assessment, UKDI (ujian

kompetensi) bagian integra

ap sistem ujian kompetens

(4)

ContohKasus:

Seorangperempuanberusia

dibawakepoliklinikpadausiakehamilan

minggukarenamerasaketida

agianatassebelahkiri.

Keluhaninidirasakansetiapbayibergerak

Sebelumnyatidakadapengalamansepertiitu

sienjugamerasanyeripad

khawatirmengalamiprematur

Terdapatkontraksitanpakeluarnyacairan

darahatausekretdari vagina.

lalumemperlihatkan uterus

sebelumkehamilanini.

Seorangperempuanberusia 29 tahun, G3P1A1,

usiakehamilan 34

tidaknyamananpadaperut

Keluhaninidirasakansetiapbayibergerak.

Sebelumnyatidakadapengalamansepertiitu.

adabagianperutbawahda

mengalamiprematur.

Terdapatkontraksitanpakeluarnyacairan,

vagina. Riwayatobstetrik yan

uterus arkuatadarihasil HSG

(5)

Penjelasanmekanismemahasiswa

Uterus malformation (uterus

less space for fetal movement

ketidaknyamananpad

elahkiri.

gangguanpadapertum

kelainankongenital, danletakplasenta

Ketidaknyamanandankontraksi

ersalinan.

Penjelasan yang paling

mungkindarikasusini:

Kelainanposisijanindanpersalinan

term Informasitambahan

Penjelasanmekanismemahasiswa

uterus arkuata)

movement

adaperutbagianatasseb

umbuhandanposisijani

danletakplasenta

Ketidaknyamanandankontraksitandaawalp

yang paling

Kelainanposisijanindanpersalinan

pre-Informasitambahan lain

(6)

Menguji mahasiswa

Paradigma lama: Apakahkonsekuensi

ditimbulkanoleh uterus

sudahbenar, makadibuatkan

berakhirdengan TAHU.

Paradigmabaru (competence

Apakahmekanisme yang

mungkinmendasarikeluhanpasiendiatas

berakhirdengan

TAHU

MENGAPLIKASIKAN

.

Menguji mahasiswa

Apakahkonsekuensi yang

uterus arkuata? (karena 4

makadibuatkan KECUALI)

TAHU.

competence-based):

yang

mungkinmendasarikeluhanpasiendiatas?

TAHU

dan

DAPAT

(7)

Usefulness of th

Usefulness = R x V x P

• R = Reliability

• V = Validity

• P = Practical Acceptability & Feasibility (cost)

• EI = Educational Impact

(Van derVleuten, 2001)

f the assessment

P x EI

(8)

Aspek Praktik Baik

Asupan

Proses

Asupan

Proses

1. Blueprinting-metode ujian

2. Kontributor soal

1. Standarisasi

kontributor soal

2. Proses review

3. Try

3. Pedoman ujian

4. Dukungan IT

3. Try

4. Pengelolaan ujian

5. Pengelolaan bank

soal

Aspek Praktik Baik

Proses

Luaran

Standarisasi

kontributor soal

Proses review

Try-out item

Standard settin

Try-out item

Pengelolaan ujian

Pengelolaan bank

soal

(9)

Mengapa Blue Print?

The blueprint = matrix.

Outlines assessment in 3 major

areas:

• Kompetensi yang ingindiujikan.

• Materi

• Instrumen yang digunakan.

Others:

• Description of Purpose.

• Examinee.

• Number of Items.

• Timing

• Scoring

• Report design & distribution

Mengapa Blue Print?

(10)

Mengapa Blue Print?

Memastikanbahwaterdap

atkeseimbanganberbagai

aspekpenilaian

Penerapanberbagaimeto

daujian

biasanyadibutuhk

anuntukmencapaitujuan

penilaianberdasarkan

blue print

Penggunaanberbagaiinst

rumenpenilaian

balanc

e of strengths and

weaknesses of each

method

Mengapa Blue Print?

Memastikanbahwaterdap

atkeseimbanganberbagai

Penerapanberbagaimeto

biasanyadibutuhk

anuntukmencapaitujuan

Penggunaanberbagaiinst

balanc

(11)

Blueprinting vs metode ujian

(12)

Sample Blueprint

an MCQ and OSCE Examination

Competency

Communication skills

Clinical Skills

Application of Scientific basis knowledge

Management of health problems

Management of information

Self awareness & development

Ethics, morals, professionalism

int for Medicine for

an MCQ and OSCE Examination

MCQ OSCE

10%

20%

70%

Application of Scientific basis knowledge

_40%

30%

10%

(13)

Sample Blueprint for an MCQ

Examination

Clinical

Child

Maternal

Clinical

Tasks

Child

Health

Maternal

health

Data

gathering

5

3 Data

interpretation

and synthesis

6

3 Drug

2

2 Drug

management

2

2 Non-drug

management

2

1 Sample Blueprint for an MCQ

Examination

Adult health

Mental

Popula

Adult health

Mental

health

Popula

healt

13

5

4

17

6

4

10

4

0

10

4

0

10

3

0

(14)

Komunikasi Efektif

Komunikasi Efektif Kognitif Kognitif Recall Recall Reproductive Reproductive

Keterampilan Dasar

Keterampilan Dasar _Prosedural_Prosedural _Reasoning_Reasoning _{Head and Neck}_{Head and Neck}

Aplikasi biomedik,

Aplikasi biomedik, Konatif Konatif Neurology and Neurology and Aplikasi biomedik,

Aplikasi biomedik, perilaku, klinis & perilaku, klinis & epidemiologi pada epidemiologi pada kedokteran keluarga kedokteran keluarga

Konatif

Konatif Neurology and Neurology and behaviour behaviour Manajemen Masalah Manajemen Masalah Kesehatan Primer Kesehatan Primer Dermatomusculo Dermatomusculo skeletal skeletal Penelusuran Kritisi dan

Penelusuran Kritisi dan Manajemen Informasi Manajemen Informasi Hemato Hemato immunology immunology Profesional, moral dan

Profesional, moral dan etika praktik etika praktik Cardiovascular Cardiovascular etika praktik etika praktik pemeliharaan, dan pengembangan Gatrointestinal, Gatrointestinal, hepatobilier, hepatobilier, pancreas pancreas Respiratory Respiratory Reproductive

Reproductive Pertumbuhan, Pertumbuhan, perkembangan perkembangan dan penyakit dan penyakit degeneratif degeneratif Promosi Promosi kesehatan kesehatan dan dan pencegahan pencegahan penyakit penyakit Head and Neck

Head and Neck Kelainan genetik Kelainan genetik dan kongenital dan kongenital Penapisan Penapisan (Diagnosis (Diagnosis)) Neurology and

Neurology and Penyakit infeksi Penyakit infeksi Manajemen Manajemen Neurology and Neurology and behaviour behaviour Penyakit infeksi Penyakit infeksi dan imunologi dan imunologi Manajemen Manajemen (Terapi) (Terapi) Dermatomusculo Dermatomusculo skeletal skeletal Penyakit Penyakit neoplasma neoplasma Rehabilitasi Rehabilitasi Hemato Hemato--immunology immunology Penyakit akibat Penyakit akibat trauma atau trauma atau kecelakaan kecelakaan Aspek hukum dan etik Cardiovascular Cardiovascular Gatrointestinal, Gatrointestinal, hepatobilier,

hepatobilier, and and pancreas pancreas Respiratory Respiratory

Blue Print

UKDI

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

KomposisiSoalBerdasarkan

% Soal SKDI

KomposisiSoalBerdasarkan SKDI

% Soal SKDI

(22)

Distribusi

KesukaranSoalBerdasarkan

Distribusi Tingkat

(23)

Blue Print UKDI

a = Ketrampilan Dasar

Klinis

b = Aplikasi Biomedis

c = Komunikasi

d = Manajemen Kes.Primer

e = Penelusuran Informasi

f = Profesionalisme

g = Pengembangan

Personal

(24)

A = Kognitif

Blue Print UKDI

B = Procedural

Knowledge

(25)

A = Recall

Blue Print UKDI

(26)

a = Saraf dan Perilaku

Blue Print UKDI

a = Saraf dan Perilaku

b = Kepala dan Leher

c = Endokrin &

Metabolisme

d = Saluran Cerna, Hepat.

e = Saluran Pernapasan

g = Jantung,Pemb.Darah&

Limf.

H = Darah & imun sistem

I = Kulit, otot, tulang,

jar.lunak

J = Reproduksi

(27)

a = Pertumbuhan,

Blue Print UKDI

a = Pertumbuhan,

Degenerasi

b = Kelainan Genetik

& Kongenital

c = Peny. Infeksi

d = Peny. Trauma

e = Peny. Neoplasma

(28)

a = Promosi

Blue Print UKDI

a = Promosi

Kesehatan

Penapisan/Diagno

c = Manajemen

d = Rehabilitasi

e = Aspek Hukum

(29)

A = Individu

Blue Print UKDI

A = Individu

B = Keluarga

(30)

Simple Blueprint

Competence Competence Categories Categories CVS CVS RSRS …… GIGI History Taking History Taking Physical Exam Physical Exam Tests and Tests and Procedures Procedures Management Management Communication and Communication and Patient Patient Education Education

Simple Blueprint

….. ….. MSSMSS Endo/Endo/ Metab Metab Haem / Haem / Oncology Oncology … …

(31)

Hierarchy

The Hospital Setting

Competence CVS RS … GI Competence Categories CVS RS … GI History Taking Physical Exam

_x

Tests and Procedures

x

Hierarchy

TheCommunitySetting

….. CVS RS … G ….. CVS RS … G

x

(32)

CVS RS NB GI Repro MSS AMI (3B) TB Lung Febrile Conv. (SP) Diarrhea (pediatric) Obgyn (contrasepti on) Low Back Pain (SP) on) History Taking HT fever Reflex Examination Procedures CPR Chest

Xray IV line IM injection

Suturing X-ray fracture Prescribe Communication Patient Education Diet Counseling On malnutrition (peds) Breaking bad news (breast malignancy) MSS Endo/ Metab Haem/ Oncology GUS Head & Neck Special Sense Low Back Pain Thyroid (SP) DHF Grade 3-4 (adult) (SP) Urinary Retentio n (SP) Mild-Moderate Head Injury (SP) Hearing Dissorde (3A, depkes (SP) (SP) (SP) depkes HT Thyroid Reflex Examination PE Thyroid GCS Assessme of hearin Suturing