• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bagian ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian penerapan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bagian ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian penerapan"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1 Nilai Rata-rata Aktivitas Guru Pada Pembelajaran Fisika Menggunakan perangkat praktikum
Tabel 4.2 Nilai Rata-rata Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran Fisika Menggunakan perangkat praktikum
Tabel 4.3 Peningkatan (N-gain) Hasil Belajar Siswa
Gambar 4.1 Persentase Peningkatan Hasil Belajar Siswa Gambar 4.1 menunjukkan persentase peningkatan hasil belajar siswa diperoleh 3,84% siswa dengan kategori tinggi , 61,50% siswa dengan kategori
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 532.29 KB )

Dokumen terkait

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

World Innovative Telecommunication (OPPO) Cabang Cimahi dapat dikatakan tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 3,95 karena berada pada kategori 3,40 – 4,19, hal ini

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Berdasarkan gambar di atas dapat dilihat rata-rata skor yang diperoleh sebesar 111,6 termasuk dalam kategori “baik” karena berada pada rentang antara 102,1-126,0 menunjukan

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Sedangkan untuk keadaan pelayanan memperoleh rata-rata 2,83 yang artinya baik dengan item terendah adalah waktu penyerahan barang yang diberikan nilai rata-rata (2) hal ini

Penerapan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV MIN 32 Aceh Besar

Dalam kegiatan pembelajaran pada siklus I aktivitas siswa masih dalam kategori (cukup) dengan nilai rata-rata 69,23%. Adapun aspek yang memperoleh skor kurang baik yaitu

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada kedua aspek tersebut menunjukan respon yang baik dari siswa terhadap pembelajaran melalui media video yaitu dengan nilai rata- rata aspek kesukaan sebesar 3,8 (baik) dan

BAB IV HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil Pengamatan Pengelolaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair - Analisis model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)pada materi sistem pencernaan terhadap siswa kelas VIII

Pada aspek kegiatan penutup ini guru AM mendapatkan nilai rata-rata 3.25 dengan kategori baik.Hal tersebut menunjukkan guru AM sudah lebih maksimal dalam mengelola

52 bab iv hasil penelitian dan pembahasan

Data Penilaian praktisi terhadap media pembelajaran berbasis aplikasi android dapat dilihat pada Tabel 4.11 di bawah ini : No Aspek yang dinilai Rata-rata Nilai Kategori 1 Aplikasi

bab iv hasil penelitian dan pembahasan 4.1

Tanggapan responden atas indikator presepsi pelanggan, memiliki nilai rata-rata sebesar 4,21 dan dalam interval kelas termasuk kedalam kategori 4,20 < RI3  5,00 hal ini