• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROSES BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PROSES BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Jawaban S1 pada soal nomor 1  Gambar 2. Jawaban S1 pada soal nomor 2  Pada  tahap  inferensi,  subjek  tidak  menuliskan  langkah-langkah  penyelesaian  dalam  lembar  jawaban,  sehingga  diperoleh  hasil  wawancara  bahwa  subjek  dapat  menggun
Gambar 5. Jawaban S2 pada soal nomor 1 sampai tahap penyelesaian
Gambar  9.  Jawaban  S3  pada  soal  nomor  1  sampai  pada  tahap  penyelesaian

Referensi

Dokumen terkait

Adapun metode penelitian yang digunakan berdasarkan tema atau topik pembahasan ini mengarah pada metode tematik (Maudlu’i) dan pendekatannya mengarah pada

Besarnya tingkat ketergantungan masyarakat yang bertani di dalam kawasan Tahura WAR dianalisis dengan membandingkan pendapatan mereka dari usahatani agroforestri dan dari

Dalam penelitian ini terlihat bahwa mutu pelayanan (administrasi, dokter, perawat, petugas farmasi, alat pelayanan dan ruangan perawatan) berdasarkan analisis

Dengan adanya follow up atau evaluasi berfungsi untuk memudahkan konselor untuk melihat sejauh mana konseling yang dilakukan oleh konseli sesuai dengan harapan

Hasil pengabdian menunjukkan bahwa lesson studi yang dilaksanakan di kedua sekolah dasar tersebut dapat memberikan layanan yang baik bagi guru SD dalam menyusun

Melalui penelitian ini, diketahui bahwa arah pemusatan perhatian mahasiswa Bimbingan dan Konseling berbeda dilihat dari aspek kompetensi pribadi. Maka dari itu, perlu

Secara keseluruhan, dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa penggunaan nifedipin sebagai obat antihipertensi dapat menimbulkan dampak pada rongga

Dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai kepercayaan terhadap Tuhan YME dapat menjadi rujukan pembentukan karakter bangsa Indonesia, karena pembangunan karakter bangsa terangkum