File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas Sil 2

SILABUS

Sekolah : SMA Negeri 27 Garut Mata Pelajaran : Geograf

Kelas/Program : XI/IPS Semester : 2/Dua

Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Standar Kompetensi : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup

Kompetensi Dasar Thp Materi Pokok/_{Pembelajaran Pembelajaran}Kegiatan Indikator Thp Penilaian Waktu Sumber Belajar 3.1 Mendeskripsikan

pemanfaatan lingkungan

hidup dalam

kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan

1. Pemanfaatan

lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan -Pengertian

lingkungan -Komponen

ekosistem

-Lingkungan hidup sebagai sumber daya

-Pembangunan berkelanjutan

- Dampak

1. Mengungkapkan kembali pengertian lingkungan dari dari berbagai referensi

2. Mengidentifikasi komponen-komponen ekosistem

3. Secara kelompok merumuskan konsep

pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi 4. Secara kelompok

diskusi tentang tindakan-tindakan yang

mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup yang sesuai dengan

pembangunan yang berkelanjutan 5. Secara kelompok

- Merumuskan pengertian lingkungan hidup - Mengidentipikasi

komponen-komponen ekosistem

- Mendeskripsikan konsep

pembangunan berkelanjutan

- Memberi contoh

tindakan-tindakan yang mencerminkan pemanpaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan - Menghubungkan

pemanfaatan lingkungan dan

Jenis:

 Tuga

s Individu

 Tes

tertulis

Bentuk Instrumen:

 Uraian

berstruktur

 Laporan

kerja mandiri

Jenis:

 Tuga

s Individu

 Tes

tertulis

Bentuk Instrumen:

 Uraian

berstruktur

 Laporan

kerja mandiri

9 x 45’

15 x 45’

12 x 45’

Sumber:

 LKS

 Buku

Paket

 Buku

referensi lain

Bahan/alat : Gambar

tentang kerusakan lingkungan

Kompetensi Dasar Thp Materi Pokok/Pembelajaran PembelajaranKegiatan Indikator Thp Penilaian Waktu Sumber Belajar

3.2 Menganalisis pelestarian

lingkungan hidup dalam kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan

pembangunan terhadap lingkungan

1. Pengelolaan

lingkungan hidup

(UU lingkungan

hidup nomor 23 tahun 1997

2. Upaya pelestarian lingkungan hidup

menghubungkan pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan 6. Secara kelompok

diskusi dampak positif

pembangunan terhadap

lingkungan hidup 7. Secara kelompok

diskusi dampak negatif

pembangunan terhadap

lingkungan hidup

1. Secara kelompok merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup dari berbagai referensi

2. Secara kelompok merumuskan konsep

pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi 3. Secara kelompok

mengidentifikasi contoh-contoh tindakan yang mencerminkan pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dalam

pembangunan berkelanjutan - Mendeskripsikan

dampak positip pembangunan terhadap

lingkungan hidup - Mendeskripsikan

dampak negatif pembangunan terhadap

lingkungan hidup

- Mendeskripsikan konsep

pelestarian lingkungan (UU No 23 tahun 1997)

- Mengidentifikasi beberapa upaya dalam

melestarikan lingkungan hidup - Memberi contoh

tindakan-tidakan yang

mencerminkan pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan

Jenis:

 Tuga

s Individu

 Tes

tertulis

Bentuk Instrumen:

 Uraian

berstruktur

 Laporan

kerja mandiri

Jenis:

 Tuga

s Individu

 Tes

tertulis

Bentuk Instrumen:

 Laporan

kerja mandiri

9 x 45’

Sumber:

 LKS

 Buku

Paket

 Buku

referensi lain

Kompetensi Dasar Thp Materi Pokok/Pembelajaran PembelajaranKegiatan Indikator Thp Penilaian Waktu Sumber Belajar

3. Hubungan pelestarian

lingkungan hidup dan pembagunan berkelanjutan

pembangunan berkelanjutan 4. Diskusi kelompok

mengkorelasikan pentingnya pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan 5. Secara individu

membuat kliping (dilengkapi dengan rangkuman dan tanggapan juga sumber) tentang pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan

- Menyimpulkan pentingnya pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan

pembangunan berkelanjutan

Jenis:

 Tuga

s Individu

 Tes

tertulis

Bentuk Instrumen:

 Laporan

kerja mandiri

9 x 45’