Download Soal P3K Guru SD Pdf 2021
Download soal P3K guru SD Pdf ini dan pelajari dengan seksama. Tetapi alangkah baiknya Anda juga mempelajari soal ini secara langsung di laman ini, karena hal ini lebih berdampak positif pada persiapan Anda. Tetapi jika Anda menghendaki untuk menyimpannya lebih dulu, bisa langsung download soal P3K guru SD Pdf di akhir pembahasan nanti! Dan Kami ucapkan selamat belajar!
Soal P3K Guru SD Matematika
1. Anda akan mengajar geometri di kelas IV. Model pendekatan yang paling tepat untuk mengajar dengan media potongan tangram seperti gambar berikut adalah ....
[caption id="attachment_5215" align="aligncenter" width="227"]
Potongan Tangram Materi Geometri Kelas IV[/caption]
a. penanaman konsep b. pemahaman konsep c. pembinaan keterampilan d. pembinaan pendahuluan e. pemahaman istilah Jawaban: c
Penanaman konsep mengenai bentuk dasar geometri seperti segitiga diberikan menggunakan pemahaman konsep. Namun jika sudah pada tahap menggunakan media tangram seperti di atas, pendekatan yang digunakan adalah pembinaan keterampilan.
2. Anda akan mengajar materi lambang bilangan. Maka yang Anda tuliskan di papan tulis untuk lambang bilangan "tiga ratus tiga ribu sembilan puluh" adalah ....
a. 330.090 b. 303.090 c. 303.900
d. 330.900 e. 339.300 Jawaban: b
Cukup jelas. Gunakan ketelitian Anda!
3. Anda akan menjelaskan konsep perkalian bilangan bulat. Maka penjelasan paling awal kepada peserta didik adalah ....
a. perkalian bilangan bulat positif dengan positif b. perkalian bilangan bulat negatif dengan positif c. perkalian antar bilangan bulat negatif
d. perkalian bilangan 1 dengan bilangan 0 e. perkalian bilangan -1 dengan bilangan 0 Jawaban: a
Hal ini karena perkalian merupakan penjumlahan berulang, yang mana bisa dilihat dengan jelas pada perkalian dua bilangan positif.
4. Cara membaca penulisan lambang bilangan; "2 + (-3)" yang paling tepat adalah ....
a. dua ditambah negatif tiga b. dua plus negatif tiga c. dua ditambah minus tiga d. dua minus tiga
e. dua dikurangi tiga Jawaban: a
Cukup jelas
5. Cara Anda menjelaskan bahwa penulisan bilangan romawi XXL tidak mempunyai arti yang tepat adalah ...
a. dua angka X tidak boleh menjadi pengurang dari L b. angka X hanya boleh dikurangkan dari L dan C c. angka L tidak boleh dikurangkan dari angka lainnya d. angka L tidak boleh ditulis berjajar secara berurutan e. angka X tidak boleh ditulis sebelum L dan C
Jawaban: a
Dua angka X atau lebih secara berurutan tidak boleh menjadi pengurang C. satu Angka X hanya boleh menjadi pengurang L dan C, yaitu XL=40 dan XC = 90.
Soal P3K Guru SD IPA
6. Anda akan mengajar materi sifat-sifat air di kelas III menggunakan pendekatan informasi. Saat Anda melakukan refleksi ternyata lebih dari 2/3 murid tidak dapat menjawab pertanyaan yang Anda ajukan.
Analisa Anda dari kondisi di atas adalah ....
a. murid kurang memperhatikan b. konsep yang sulit dimengerti c. murid belum membaca materi d. pendekatan yang kurang sesuai e. media pembelajaran kurang menarik Jawaban: d
Pendekatan informasi kurang sesuai untuk usia peserta didik kelas III. Pada usia perkembangan ini peserta didik baru sampai pada tahap konkret operasional. Maka lebih pas menggunakan pendekatan realistik.
7. Anda akan mengajar menggunakan pendekatan inkuiri. Maka tugas utama Anda adalah ....
a. memberikan informasi langsung pada murid b. menjelaskan konsep di awal penugasan
c. mengamati murid memecahkan masalah yang disajikan d. membantu memecahkan masalah yang dihadapi
e. menunggu murid presentasi dan diskusi hasil penemuan Jawaban: d
Cukup jelas. Dalam pendekatan inkuiri guru tetap harus memberikan pengarahan dan bimbingan dalam pemecahan masalah yang disajikan.
8. Perhatikan urutan sintaks pembelajaran berikut;
(1) mendeskripsikan lingkungan sehat dan tidak sehat yang ada disekitar sekolah (2) menjelaskan pengertian lingkungan sehat dan tidak sehat
(3) mendemonstrasikan adanya zat lain dari air yang tampak jernih dalam selokan (4) menjelaskan penyebab lingkungan tercemar
Berdasarkan sintaks di atas, maka pendekatan yang digunakan adalah ....
a. lingkungan b. faktual c. konseptual
e. keterampilan proses d. inkuiri
Jawaban: a Cukup jelas.
9. Anda akan mengajarkan submateri bumi dan bulan mengelilingi matahari. Jumlah murid dalam satu kelas berjumlah 40. Alat peraga planetarium yang tersedia hanya 2 buah.
Dengan kondisi tersebut, Anda sebaiknya mengajar dengan metode ....
a. diskusi b. eksperimen c. simulasi d. demonstrasi e. penugasan Jawaban: d
Perlengkapan media pembelajaran yang terbatas dengan jumlah murid besar bisa disolusikan dengan pendekatan demonstrasi.
10. Anda akan membuktikan bahwa dalam fotosintesis dihasilkan tepung. Maka metode pembelajaran yang Anda gunakan adalah ....
a. diskusi b. eksperimen c. simulasi d. demonstrasi e. inkuiri Jawaban: b Cukup jelas
Soal P3K Guru SD IPS
11. Anda sedang mengajar sejarah. Murid diberikan penugas untuk mencari letak Kerajaan Sriwijaya dalam sebut peta. Maka pengembangan teknik mengajar yang Anda lakukan didasarkan pada ....
a. konten
b. keterampilan proses c. masalah
d. minat e. media ajar Jawaban: b Cukup jelas
12. Anda akan mengajarkan materi globalisasi. Strategi yang tepat untuk Anda pilih adalah ....
a. menggunakan media pembelajaran yang langka b. merumuskan tujuan instruksional umum yang efisien c. merumuskan tujuan instruksional khusus
d. merumuskan tujuan kurikuler Jawaban: c
Merumuskan tujuan instruksional khusus karena akan memberikan peluang pemahaman yang lebih efektif. Hal ini penting mengingat materi globalisasi yang sangat luas.
13. Anda akan menyampaikan materi sumpah pemuda dengan metode diskusi. Peran Anda yang tepat adalah ....
a. ikut mengidentifikasi sikap keteladanan para pejuang sumpah pemuda b. menunjukkan gambar proses berlangsungnya sumpah pemuda
c. menunjukkan nama-nama tokoh sumpah pemuda d. menunjukkan sikap para tokoh terhadap penjajah
e. menunjukkan tempat dan tanggal penting sumpah pemuda Jawaban: a
Cukup jelas.
14. Anda akan mengajarkan bentuk keragaman di Indonesia. Salah satunya adalah rumah adat.
Model atau miniatur yang Anda presentasikan untuk menunjukkan rumah adat Sumatera Barat adalah ....
a. rumah joglo b. rumah gadang c. rumah rumbia d. rumah brunjung e. rumah limasan Jawaban: b Cukup jelas
15. Dua orang murid Anda mencoba menanam padi pada dua petak sawah. Petak pertama dipupuk dan diairi. Petak kedua tanpa diberi pupuk dan hanya diairi. Menurut Anda, kedua murid sedang melakukan ....
a. pengamatan mendalam b. penelitian sederhana c. merencanakan penelitian d. melakukan pengukuran
e. belajar realistik secara mandiri Jawaban: b
Cukup jelas
Soal P3K Guru SD PKN
16. Di bawah ini materi IPS yang tidak tepat Anda ajarkan dalam pembelajaran PKn secara terpadu adalah ....
a. UUD 1945 b. MPR c. Demokrasi d. Demografi e. Ideologi Jawaban: d
Demografi (kependudukan) tidak masuk dalam muatan materi PKn
17. Anda akan mengajarkan cara memajukan kebudayaan nasional. Maka contoh dalam kehidupan sehari-hari yang Anda contohkan adalah....
a. disiplin beribadah tepat waktu b. kerjasama di tempat kerja
c. berdiskusi dengan teman di kelas d. gotong royong warga komplek e. petugas mobil ambulance
Jawaban: d Cukup jelas
18. Anda akan mengajarkan materi usaha bela negara. Maka referensi utamanya adalah ....
a. pasal 27 ayat 1 b. pasal 27 ayat 2 c. pasal 27 ayat 3 d. pasal 28 e. pasal 29 ayat 1 Jawaban: c Cukup jelas
19. Anda akan mengajarkan mengenai hak setiap orang mengembangkan diri, maka yang Anda contohkan adalah ....
a. hak melakukan pekerjaan sosial b. hak mempertahankan hidup
c. hak memperoleh kesejahteraan lahir batin d. hak memperoleh lingkungan hidup yang baik e. hak untuk warga negara untuk berkeluarga Jawaban: a
Cukup jelas
20. Anda akan mengajarkan ciri-ciri warga negara yang demokratis. Maka di bawah ini ciri-ciri yang tidak tepat menurut Anda adalah ....
a. warga negara yang demokratis mengutamakan pengetahuan b. warga yang demokratis memiliki tanggungjawab
c. warga yang demokratis menggunakan hak suara dalam pemilu d. warga yang demokratis bersikap santun dan toleransi
e. warga yang demokratis menghargai perbedaan pendapat Jawaban: a
cukup jelas.
