PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Keywords: Quantum Teaching, motivation, learning outcomes. Education is the foundation of a nation’s civilization. Education will reflect how much progress and development of
Jadi Adanya unsur kemampuan pada seorang guru dalam merumuskan temuan yang dihasilkan si anak, dalam bentuk konsep, teori, model, dan sebagainya adalah guru
Tabel 4.1 Nilai Post Test Matematika kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol MTs Ma’arif
kontrol. 6) Memberikan post-test pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. 2) Menghitung rata-rata hasil tes peserta didik. 3) Menghitung standar deviasi dari tes
Selanjutnya peniliti melakukan analisis data hasil post test dari kelas kontrol dan kelas eksperimen yang akan digunakan untuk menguji kenormalan data dan menguji
Pedoman tes dalam penelitian ini menggunakan Post Test (tes akhir), Tes akhir ini dilakukan setelah siswa pada kelas kontrol dan eksperimen melaksanakan
Analisis data yang selanjutnya adalah analisis data nilai post test yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar antara kelas kontrol dan kelas
Adapun hasil analisis post-test terdapat perbedaan antara pencapaian rata-rata skor post-test kemampuan berpikir kreatif matematis kelas eksperimen dan kelas kontrol
