• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Bahasa Inggris Bagi Pustakawan sebagai Manajer Informasi di Era Globalisasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kompetensi Bahasa Inggris Bagi Pustakawan sebagai Manajer Informasi di Era Globalisasi"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

!" # # $ # % " ! " # $ % & $ # # ' !" # " $ $ # % & ( #!( ) * + #! + # ,- . /001

(2)

& 2 " *3(!.+3 !# ! * ! # * 4 ) ! 5 6 # 7 5 % 6 4 8 ) 9:00 9,:00 5 . . ! 6 % 6 4 ; 9,:00 < ,: 000 000 ! = ( * > $ "# & * ) ! ( '$ ( % )$ % ** * & "( + , &" & 5 * ? ? )7 @ 6 * 5 /00A"B ) ) * 5 A " , C / C D ) C 2 C : C B C -C A * & ?#)%, %/ 5 ! ! 5 !

(3)

' * ! * ! 5 ! ? 5 55 B0E ! -0E ! ! ,1A:", 2000 :000 ! * / 6 # D00 ! * ) ! < ( ! ! ) * ) ! -$ , ! * ". * ! ! * ! ) ) <! . 2D /00-( ! ( ! ( 4 ( ; ) " , / # D 2 5 : ( ( ( ( ? 6 /00-":A ) ,1AD " C

(4)

" ? ? ) ? F ? ? ? ? ? ? D# 5 ? ? ? 5 ? 5 ? 5 /$ (0 & % ** * ! 5 (0 & % & 3 ! ) ! $ ! " , ) / ! ? ; ,11,",-! " (

(5)

( ( " )* ) + ,, -% . ./ - , # 0 # 0 0 # 0 / - 1 ! 0 . # 0 2 34 31 # ! # 31 4 4 ? ) ( ? ) 5 5 ) ; ,11,",-),A ) " 2 34 34 0 + # 31 3 34 5 2 34 & 34 0 ! # 31 3 " * ! 5 ; 5 # 6 5 1 # $ 7 5 " 6 3 ## # 8 # ! 0 3 9 #5 0 0 # 0 # :# 5# 1 5 6 5 6 3 # 0 6 # " # 0 0 6 6 3 # 9 #5

(6)

; 1$ 0", , ! 2 * ( %, (0 & % ** 5 # 3( ! ! $ * # # 0 * ( * % 0 , * ) ) * ) =5 > 5! % . G = > ? H3. '.<3 $ *"& % % 0 , * ) ! **6 * * 6 * **6 ) ,0 ) 5 ( ) # ) ! /0 D0E ) ) # ) .' 63 # 7 5 5 6 ( 4 ) ) ! 6 ) 7 5 + 5 6 $ & & , ( & ( 0 " & ( ; ! ; ! #$ * ." ( & , # , * ." ( ) ; ; ! ! * ) ! !

(7)

< $ & , #! % , 3 0 "(" 5 ! ! ; . ) 4$ ' *, , "(0 % ** ( ! ! ! ! ! * 4 ) ! 7 5 6 !+ 5 I ) @ * % *% ? * ) ! 6* *8* ) 6 ( ! ) # ) 5 5 ( ) ( 86* 6* 6 ( ( ! = > $ (0 & ? 5 ! !

(8)

= * ) 5 ! ; 5 ! 5 ,11/ 4 " J 5 ; * /00A ! ' : 4 " ' 5 J ,1A: " # $ % % " < ; /00A & # ' ? . ( . ; 4 ,11, # ' % # . G " % . /00B 4 " . 4 /00- " % " " # " ( * * ? " 4 ,1AD ) " < " 7 7 /001 4 " 7 ? 4 ,11A # 6 " 6

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pengujian pamadatan standar ini tidak hanya dilakukan untuk tanah asli saja, tapi untuk tanah campuran abu sekam padi dengan persentase 5%, 6%, dan 6,5% dengan

Pembelajaran Sejarah tidak hanya menonjolkan atau mengagungkan masa lalu, pembelajaran Sejarah harus dapat memasukkan semua kelompok masyarakat sebagai tokoh sejarah,

[r]

Alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menarik kembali minat remaja untuk belajar tentang pubertas, salah satunya adalah media interaktif.. Media

Judul Kuliah Praktik Bisnis : Formulasi Strategi Pemasaran Unit Griya Tamu Koperasi Wnita Setia Bhakti Wanita di Surabaya.. Menyatakan bahwa tugas akhir kuliah praktik bisnis

Analisis mengenai faktor-faktor yang memengaruhi sikap terhadap pelaksanaan skrining thalassemia pada siswa-siswi kelas XI SMAN 1 Sumedang pada Tabel 3 menunjukkan bahwa

This result support the first result that speech through video recording as an assessment in the Interpreting subject represent the students‟ speaking skill

Ya 5 orang siswa tidak memperhatikan guru ketika menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi 2 Membaca materi ajar Ya 6 siswa bermain-main ketika guru menyuruh