DAFTAR RUJUKAN
Agama RI, Kemestrian. 2011. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta : PT. Adhi Aksara Abadi Indonesia.
Ahmad Tanzeh, Ahmad. 2011. Metode Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Ahmadi, Rulam. 2015. Pengantar Pendidikan, Asas & Filsafat Pendidikan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Anggraini, Arum Junia. t.t. Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 1 Parangtritis: Studi Kasus. t.p.
Anjarani, Tri Puji. 2016. Skripsi : “Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sdn Gugus Dr. Cipto Mangunkusumo Kecamatan Juwana Kabupaten Pati.”. Semarang : Universitas Negeri Semarang.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Instruksional: Prinsip-Teknik-Prosedur. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 1999. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bina aksara.
Arikunto. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Bahri, Syaiful dan Djamarah. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru.
Surabaya : Usaha Nasional.
Bahri, Syaiful dan Djamarah 2002. strategi belajar mengajar. Jakarta : Rineka cipta.
Cahyana, Ucu dan Maolani, Rukaesih A. 2015. Metodologi Penelitian Pendidikan.
Jakarta: Rajawali Pers.
Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarata: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2009. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Haqque, Hany Iqomatul. 2017. Skripsi : “Pengaruh Disiplin Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Warga Belajar Paket B Di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Tegal”, pendidikan luar sekolah, fakultas ilmu pendidikan. Semarang : Universitas Negeri Semarang.
Kartono, Kartini. 1985. Bimbingan Bagi Anak dan Remaja yang Bermasalah. ttp.
Cv. Rajawali.
Lestari, Nita. 2017. Skripsi : “Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi Smk Negeri 4 Klaten Tahun Ajaran 2016/2017”. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Latipah, Eva. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Pustaka Irisan Madani, Anggota IKAPI.
Ma’arif, Muhammad Anas. 2007. Hukuman (Punishment) Dalam Persepektif Pendidikan Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 05, No.1.
Malika, Linda. 2020. Skripsi : “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Saat Home Learning Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas Iv Mi Al-Mursyidiyyah”.
Jakarta : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Mardalis. 2014. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT Bumu Aksara.
Mudjiono dan Damyanti. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Mulyuadi. 1991. Psikologi Pendidikan. Biro Ilmiah, FT. IAIN Sunan Ampel, Malang.
Nurmalasari, Arifah. 2018. Skripsi : “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Boga Dasar Siswa Kelas X Smk Maarif 2 Sleman”. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Nur Wahyuni, Esa dan Baharuddin. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruz Media.
Pertiwi, Gustina Fatma . 2020. Skripsi : “Pengaruh Kedisiplinan Dan Motivasi Belajar Siswa Saat Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Getasan Tahun Pelajaran 2019/2020”. Salatiga : IAIN Salatiga.
Pratama, Haries , dkk. t.t. Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi, Program Studi PendidikanEkonomi FKIP Untan Pontianak.
Prawira, Purwa Atmaja. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Purnamasari, Anastasya Marina. 2016. “Tingkat Motivasi Belajar Siswa Dilihat Dari Pemenuhan Kebutuhan Berdasarkan Teori Maslow dan Implikasinya Terhadap Usulan Topik-topik Bimbingan Belajar”. Yogyakarta: Skripsi Diterbitkan.
Ramadhani, Angga. 2019. Skripsi : “Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal”. Semarang : Universitas Negeri Semarang.
Riduwan. 2009. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rizkinandar, Deni Anggih. 2015. Skripsi : “Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Praktik Kejuruan Siswa Kelas Xi Jurusan Teknik Pemesinan Smk Negeri 3 Yogyakarta”. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Rosidah, Yunita Binti. 2018. Skripsi : “Pengaruh Kedisiplinan Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar MI Roudhotun Nasyi’in Purwokerto Srengat Blitar”. Tulungagung : UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Rusdi Muh dan Maman Achdiyat. 2019. Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, Vol. 6, No. 2, Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan.
Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarata: PT Raja Grafindo Persada.
Rustiana, Ade dan Ryan Purbiyanto. 2018. Pebgaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa, Vol. 07, No. 01, Economic Education Analysis Journal.
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rajagrafindo.
Sardiman, AM. 2016. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rajawali Press.
Sardiman, A.M. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rajagrafindo.
Sari, Novita. t.t. Pengaruh Motivasi dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN Wironanggan 01 Tahun Pelajaran 2014/2015, Surakarta: Sripsi diterbitkan.
Saputro, Singgih Tego. 2012. Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belaja. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta, 2012). Volume X. No 1.
Sidabutar, Monika, dkk. 2020. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akademik Mahasiswa, Vol. 1 No. 2, Jurnal Epistema.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta.
Solihin. 2017. “Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Prestasi Siswa Sman 1 Benai Kabupaten Kuantang Singinggi (Study Kasus Kelas Ix)”. Jom FSIP Volume 4 NO. 1. Riau.
Subkhan dan Zuhaira Laily Kusuma. 2015. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akutansi Siswa Kelas XI IPS SMAN Pati Tahun Pelajaran 2013/2014, vol. 04, No. 1, Economic Education Analysis Journal.
Sudjana, Nana. 2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudijono, Anas. 2014. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.
Suhana, Cucu.2014. Konsep Strategi Pembelajaran Edisi Revisi. Bandung : PT.
Refika Aditama.
Supriadi, Mardi. 2014. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Pondok Pesantren Al-Hanifiyyah Pedurenan Bekasi. Jakarta : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Supriyono, Widodo dan Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Tadjab MA. 1990. Ilmu Pendidikan. Surabaya : CV. Abdi Tama.
Tirtonegoro, Sutratinah. 2001. Anak Super Normal dan Progam Pendidikannya, Jakarta : Bina Aksara.
Tu’u, Tulus. 2008. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta : Grasindo.
Tu’u. 2004. Peran Disiplin Pada Prilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Wardaningsih, Avika. 2018. Skripsi : “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar Fiqih Siswa Kelas Viii Mtsn Kota Madiun Tahun Ajaran 2017/2018”. Ponorogo : IAIN Ponorogo.
Widodo, Sri Adi dan Lidia Lomu. t.t. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa, ISBN: 978-602- 6258-07-6, Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia.
Widodo dan Ahmadi, Abu. 2012. psikologi belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Winarsusnu, Tulus. 2006. Statistik Psikologi dan Pendidikan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Winkel. 2009. Psikologi Pembelajaran. Yogyakarta : Media Abadi.
Wirantasa,Umar. 2017. “Pengaruh kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar matematika”. Jurnal Formatif 7(1):2017, ISSN:2088-351X
Wiyani, Novan Ardy. 2013. Manajemen Kelas (Teori dan Aplikasi untuk Menciptakan Kelas yang Kondusif). Yogyakarta : Ar-ruzz media.
