• Tidak ada hasil yang ditemukan

RUU Dikti Hapus Komersialisasi Pendidikan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RUU Dikti Hapus Komersialisasi Pendidikan."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

o

Se/asa

o

Rabu

e

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

1

2

3

4

C V

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar eApr

OMei

OJun

OJu/

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

R U U D i k t i H a p u s

K o m e r s i a l i s a s i P e n d i d i k a n

[JAKARTA]

M e n t e r i P e n d i -d i k a n d a n K e b u d a y a a n M u -h a m m a d N u h m e n e g a s k a n ,

R a n c a n g a n U n d a n g - u n d a n g P e n d i d i k a n T i n g g i ( R U U D i k -t i ) s a n g a t p r o k e r a k y a t a n . M e -n u r u t -n y a , d r a f t e r a k h i r R U U

D i k t i m e n j a m i n k e t e r b u k a a n a k s e s s e l u a s - l u a s n y a k e p a d a m a s y a r a k a t u n t u k m a s u k k e p e r g u r u a n t i n g g i n e g e r i ( P T N ) .

S e l a i n i t u , P T N j u g a d i m i n t a a k t i f u n t u k m e m e n u h i a l o k a s i 2 0 p e r s e n m a h a s i s w a r n i s k i n .

" S a y a o p t i r n i s t i s t e r h a d a p U U D i k t i . I n s y a A l l a h b a i k ,

k a r e n a s a y a c e r m a t i b e t u l b e -t u l p r o k e r a k y a t a n d a n s a n g a t

fair.

S a y a b e l u m m e n e m u k a n k e b e r a t a n n y a . K a l a u a d a y a n g

p r o t e s m u n g k i n k a r e n a d i a b e -l u m m e m b a c a d r a f n y a , " t u t u r

M e n d i k b u d M N u h , d i J a k a r t a ,

R a b u ( 4 / 4 ) .

M e n d i k b u d m e n g a t a k a n , R U U D i k t i b e r b e d a d e n g a n U U B a d a n H u k u m P e n d i d i k a n ( B H P ) y a n g p e m a h d i b a t a l k a n

u

M a h k a m a h K o n s t i t u s i ( M K ) . J i k a U U B H P m e n y e r a g a m

-k a n b e n t u k l e m b a g a p e n d i d i k

-a n m e n j a d i b a d a n h u k u m , R U U D i k t i j u s t r u m e m f a s i l i t a

-s i v a r i a -s i b e n t u k P T N . M e n d i k b u d m e n j e l a s k a n , R U U D i k t i m e n g h a p u s k o

-m e r s i a l i s a s i p e n d i d i k a n l e w a t p r i n s i p n i r l a b a . A r t i n y a , P T N

o t o n o m s e k a l i p u n d i l a r a n g m e n c a r i k e u n t u n g a n , t e t a p i

d a n a y a n g d i d a p a t P T N h a r u s d i a l o k a s i k a n k e m b a l i u n t u k

k e p e n t i n g a n p e n d i d i k a n . S e -l a i n i t u , R U U t e r s e b u t m e w a

-j i b k a n o t o n o m i P T d i l a k u k a n s e c a r a a k u n t a b e l , t r a n s p a r a n , b e r o r i e n t a s i m u t u , s e r t a e f e k t i f

d a n e f i s i e n .

D i a m e n j e l a s k a n , R U U D i k t i m e m b a g i o t o n o r n i P T N m e n j a d i d u a , y a i t u a k a d e m i k

d a n n o n a k a d e m i k . P T N m e -m i l i k i o t o n o m i p e n u h d a l a m b i d a n g a k a d e m i k . S e d a n g k a n , d a l a m b i d a n g n o n a k a d e m i k a t a u t a t a k e l o l a , P T N m e m i l i k i

t i g a p i l i h a n s t a t u s , y a i t u o t o -n o r -n i t e r b a t a s b e r b e n t u k S a t u

-a n K e r j -a P o l -a P e n g e l o l -a -a n K e -u a n g a n ( S a t k e r P P K ) N e g a r a , s e m i o t o n o m b e r b e n t u k S a t k e r

P P K B a d a n L a y a n a n U m u m ( B L U ) , d a n o t o n o m i p e n u h b e r b e n t u k B a d a n H u k u m .

M e n d i k b u d j u g a m e n g u s u l -k a n R U U D i k t i m e n g a t u r a d a -n y a b a -n t u a -n o p e r a s i o n a l p e r g u -r o a n t i n g g i ( B O P T ) s e b e s a r 2 , 5

p e r s e n d a r i a n g g a r a n f u n g s i p e n d i d i k a n . K e m u d i a n , 3 0 p e r

-s e n d a r i t o t a l B O P T d i w a j i b -k a n u n t u k k e p e n t i n g a n p e n e l i

-t i a n . " B O P T d i u s u l k a n 2 , 5 p e r -s e n d a r i a l o k a s i f u n g s i p e n d i

-d i k a n . J i k a -d a n a p e n -d i -d i k a n R p 3 0 0 t r i l i u n b e r a r t i a d a R p 7 , 5 t r i l i u n b a n t u a n o p e r a s i o n a l , d i

m a n a 3 0 p e r s e n u n t u k p e n e l i t i -a n , " u c -a p n y -a .

M e n u r u t n y a , R U U D i k t i j u g a m e n g h a p u s d i s k r i m i n a s i

d a l a m d u n i a P T . N a n t i n y a , p r o g r a m m a g i s t e r d a n d o k t o r j u g a b i s a d i b u k a o l e h P T b e r

-b e n t u k a k a d e r n i a t a u p o l i t e k

-n i k . D i s i s i l a i -n , R U U D i k t i j u

-g a m e m b u k a k e s e m p a t a n 0 0 -s e n d i a k a d e r n i d a n p o l i t e k n i k

u n t u k m e n j a b a t I e k t o r k e p a l a h i n g g a p r o f e s o r .

T r a u m a P s i k o i o g i s

A n g g o t a P a n j a R U U D i k t i d a r i K o r n i s i X D P R D e d i G u

-m e l a r m e n g a t a k a n , p e n o l a k a n s e j u m l a h p i h a k a t a s R U U D i k t i a d a l a h t i n d a k a n e m o s i o n a l d a n

t r a u m a p s i k o l o g i s k a r e n a p e n g

-a l -a m -a n U U B H P . M e n u r u t n y a , R U U D i k t i a d a l a h k e m a j u a n d a l a m p e n g e l o l a a n P T . A t u r a n d a l a m R U U D i k t i b e r p i h a k k e p a d a r a k y a t , r n i s a l n y a m a s y a r a

-k a t a -k a n d i b e b a s k a n d a r i b i a y a s e l e k s i m a s u k P T N .

R U U D i k t i j u g a m e n g a t u r b a n t u a n o p e r a s i o n a l d a r i p e m e -r i n t a h , b a i k u n t u k P T N m a u

-p u n s w a s t a ( P T S ) . " T e m a n t e -m a n j a n g a n i k u t - i k u t a n m e n o -l a k t a p i t i d a k m e m b a c a i s i n y a s e p e r t i a p a , " u j a m y a . [ C - 5 ]

K l l p l n g R u m a s O n p a d 2 0 1 1

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

[r]

Masalahnya, apakah kesadaran pelaku dan pengelola pendidikan di perguruan tinggi sanggup mengontrol operasi pengetahuan, kuasa dan wacana kapitalisme yang menyusup

Dewasa ini ilmu bahkan sudah berada di ambang kemajuan yang mempengaruhi reproduksi dan penciptaan manusia itu sendiri.Jadi ilmu bukan saja menimbulkan

Agar program taḥfīẓ Alqurān berkualitas dan tidak terjadi komersialisai, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah: mengenalkan Alquran, mengajarkan cinta Alquran,

Dalam mewujudkan hak ini, Negara-negara Pihak harus menjamin bahwa: a Orang-orang penyandang disabilitas harus dimasukkan dalam sistem pendidikan umum atas dasar kedisabilitasan, dan