Contoh Hasil Perbengkelan

(1)

abdulrazakal@iab.edu.my

₁

Peringatan: Contoh ini adalah bagi tujuan

pembelajaran.

Dasar dan Hala Tuju

Sekolah

2013 – 2015

Sekolah Menengah Kebangsaan

Sri Terbilang

Disunting 05

Contoh Hasil Perbengkelan

Pemudah Cara

Abdul Razak bin Alias

Kumpulan

NPQEL Ambilan 2/2013

Kumpulan SB3

IPG Keningau, Sabah

22 – 25 Julai 2013

▸ Baca selengkapnya: nota serah tugas pk pentadbiran sekolah rendah

(2)

abdulrazakal@iab.edu.my

₂

RUMUSAN RANGKA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK

JANGKA MASA PANJANG (3 – 5 TAHUN)

JANGKA MASA PENDEK (1 AHUN)

Misi

Visi

Nilai

Matlamat

Strategik 1

Matlamat

Strategik 2

Objektif 1A

Objektif 1B

Strategi

1A-1

Strategi

1A-2

Pelan

Taktikal

Operasi 1

Operasi 2

Operasi 3

Operasi 4

Pelan

Operasi 2

Pelan

Operasi 4

Pelan

Operasi 3

Pelan

Operasi 1

Matlamat

Strategik 3

Matlamat

Strategik 4

(3)

abdulrazakal@iab.edu.my

₃

MISI

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

Membangun

Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau

mengembangkan) murid

Potensi

Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau

melakukan sesuatu; keupayaan

Individu

Murid

Pendidikan

Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik

Berkualiti

Baik kualitinya; tinggi nilainya

Membangun murid agar berkemampuan atau melakukan sesuatu untuk mencapai

aspirasi (keinginan atau kehendak yang kuat untuk mencapai sesuatu; cita-cita) yang

setiap murid mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin,

kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian dan identiti nasional. Potensi ini akan

dibangunkan melalui ilmu didik yang menyeluruh dan bersepadu serta tinggi nilainya.

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.

Sekolah

Institusi di mana murid menerima ilmu pengetahuan. Insititusi

dimaksudkan adalah SMK Sri Terbilang.

Unggul

Melebihi yang lain

Penjana

Sesuatu yang menghasilkan, mengeluarkan

Generasi

Peringkat dalam sesuatu keluarga

Terbilang

Dapat dihitung. Termasuk dalam senarai yang disebut.

Institusi yang memberi ilmu pengetahuan melebihi institusi lain yang akan menghasilkan

atau mengeluarkan kumpulan murid yang dikenali.

(4)

abdulrazakal@iab.edu.my

₄

NILAI

Kolaboratif;

Kepelbagaian;

Kecemerlangan;

Inovasi;

Integriti;

Hormat

Kolaboratif

Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang

melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu dalam

merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah

secara berkesan.

Kepelbagaian

Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai

pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan

pengurusan.

Kecemerlangan

Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan

adalah elok / indah / gemilang.

Inovasi

Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan

sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran,

pembelajaran dan pengurusan .

Integriti

Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan

sebagai amalan.

Hormat

Semua warga sekolak mengamalkan sifat untuk beralah atau

(5)

abdulrazakal@iab.edu.my

₅

PIAGAM PELANGGAN

Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang komited dan berjanji akan

memberikan perkhidmatan yang baik kepada semua pelanggan kami

MURID

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit

waktu jadual bermula.

2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas

latihan diserahkan.

KEPADA GURU DAN KAKITANGAN

3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh

1 hari selepas diserahkan.

4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan

kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.

KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)

5. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 1 minggu aduan

diterima.

6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam

tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.

(6)

abdulrazakal@iab.edu.my

₆

MATLAMAT STRATEGIK

1. Pencapaian prestasi

akademik

yang tinggi oleh semua murid.

2. Pencapaian prestasi

kokurikulum

yang tinggi oleh semua murid.

3. Pencapaian

kemahiran insaniah

yang tinggi oleh semua murid

Tiga (3) Bidang Keberhasilan Utama Sekolah

VISI

SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG

KRA1

Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

KRA3

Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid

KRA2

Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid

(7)

abdulrazakal@iab.edu.my

₇

OBJEKTIF

Sekolah berada dalam band 3 pada tahun 2015.

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

1A

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

1.1 100 peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya

pencapaian Band 3 dalam semua mata pelajaran dalam

Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.

1.2 5.00 peratus murid memperoleh Band 6 semua mata

pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun

2015.

1B

Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

1.3 100.00 peratus murid lulus dalam Ujian Penilaian Sekolah

Rendah pada tahun 2015.

1.4 10.00 peratus murid memperolehi 5A dalam peperiksaan

Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2015.

1.5 Sekolah mencapai 4.50 Gred Purata Sekolah dalam

peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun

2015.

1C Penilaian Menengah Rendah (PMR)

1.6 100.00 peratus murid menguasai semua mata pelajaran

dalam Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2015.

1.7 10.00 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran

dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada

tahun 2015.

(8)

abdulrazakal@iab.edu.my

₈

1.8 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam

peperiksaan Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2015.

1D

Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

1.9 100 peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan Sijil

Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.

1.10 Sekolah mencapai 4.50 Gred Purata Sekolah dalam

peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.

1.11 2.00 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran

dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2A

Pencapaian markah kokurikulum murid

2.1 97.50 peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum

sekurang-kurangnya 7.0 pada tahun 2015. [CGPA;

Cumulative Grade Point Average

atau Purata Nilai Gred

Kumulatif].

2B

Pencapaian Sukan dan Permainan

2.2 10 pasukan sukan dan permainan mencapai

sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun

2015.

2.3 2 pasukan sukan dan permainan mencapai tempat pertama

di peringkat daerah pada tahun 2015.

2C

Pencapaian KoAkademik

2.4 10 pasukan koakademik mencapai sekurang-kurangnya

tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.

(9)

abdulrazakal@iab.edu.my

₉

2.5 2 pasukan koakademik mencapai tempat pertama di

peringkat daerah pada tahun 2015.

2D

Pencapaian Unit Beruniform

2.6 4 pasukan unit pakaian seragam mencapai

sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun

2015.

2.7 2 pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat pertama

di peringkat daerah pada tahun 2015.

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3A

Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

3.1 90.00 peratus murid memperlihatkan sikap dan perlakuan

positif pada tahun 2015.

3B

Salah Laku Disiplin

3.2 2.00 peratus murid melakukan kes ringan pada tahun 2015.

3.3 1.00 peratus murid melakukan kes sederhana pada tahun

2015.

3.4 0.50 peratus murid melakukan kes berat pada tahun 2015.

3C

Kehadiran Ke Sekolah

3.5 100 peratus murid hadir ke sekolah melebihi 98.00 peratus

kehadiran setahun setiap murid pada tahun 2015.

3D

Kemahiran Insaniah

3.6 90 peratus murid memperoleh skor 4.0 (lebih atau sama)

Kemahiran Insaniah pada tahun 2015.

(10)

10 PERANCANGAN STRATEGIK 2013 – 2015

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI TERBILANG

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, INISIATIF / STRATEGI

Matlamat Strategik Objektif

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggung-jawab TOV 2013 2014 2015 1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. Penarafan Sekolah Berdasarkan SKPM 1A Pencapaian Pentaksiran Berasaskan Sekolah 1B Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) 1C Penilaian Menengah Rendah (PMR) Band Sekolah % Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran % Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran % Murid Lulus % Murid Memperolehi 5A % Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran 5 N/A N/A 95.00 6.00 96.00 4 - - 100.00 10.00 100.00 4 100.00 2.00 - - - 3 100.00 5.00 - - -

1. Meningkatkan keyakinan belajar murid.

2. Meningkat semangat cintakan sekolah oleh

murid.

3. Meningkatkan motivasi belajar murid.

4. Menyediakan kecukupan latihan kepada

murid.

5. Meningkat tahap kecergasan dan kesihatan

murid.

6. Menyediakan kecukupan masa pembelajaran

murid.

7. Menyediakan insentif dan pengiktirafan kepada kejayaan murid

8. Mengurangkan masalah disiplin murid

9. Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

10. Membolehkan murid untuk mengambil berat

tanggungjawab sosial.

11. Membolehkan murid menghargai alam sekitar.

12. Membangunkan etika, moral dan

profesionalisme murid.

13. Meningkatkan kerohanian (spiritual) di kalangan murid.

14. Meningkatkan kemahiran berkomunikasi di

kalangan murid.

15. Membolehkan murid menjadi pemimpin.

16. Mewujudkan semangat kerja sepasukan di

PK Akademik PK KoKu PK Akademik PK Akademik PK KoKu PK Akademik PK HEM PK HEM PK HEM PK KoKu PK KoKu PK HEM PK HEM PK HEM PK HEM PK KoKU

MISI

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan

Berkualiti

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

NILAI

Kolaboratif; Kepelbagaian;

Kecemerlangan; Inovasi;

Integriti; Hormat

(11)

11

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggung-jawab TOV 2013 2014 2015 2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid. ‘ 1B Pencapaian Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2A Pencapaian Markah Kokurikulum Murid 2B Pencapaian Sukan dan Permainan % Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran Gred Purata Sekolah (GPS) % Murid Layak Mendapat Sijil Gred Purata Sekolah (GPS) % Murid Memperoleh ‘A’ Dalam Semua Mata Pelajaran % Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0 Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah 9.00 2.00 93.85 5.28 1.00 96.00 4 10.00 2.50 96.00 5.00 1.50 96.50 6 - - 98.00 4.75 1.75 97.00 8 - - 100.00 4.50 2.00 97.50 10 kalangan murid.

17. Membolehkan murid untuk berfikiran kritikal dan menyelesaikan masalah.

18. Membolehkan murid memiliki kemahiran

teknologi dan komunikasi.

19. Menyediakan murid dengan kemahiran

pembelajaran sepanjang hayat.

20. Membolehkan murid untuk bersifat globalisasi.

21. Membolehkan murid berkemahiran

keusahawanan.

pengurusan.

belajar.

24. Meningkatkan kompetensi guru dalam

pengajaran dan pembelajaran

pengurusan bilik darjah

26. Mewujudkan budaya kerja cemerlang di

kalangan guru dan kakitangan

27. Meningkat kesedaran kendiri dan kesedaran sosial di kalangan guru

penggunaan ICT

29. Meningkatkan kompetensi guru dalam kajian

tindakan.

30. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dan

rumah

31. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dan

agensi luar / komuniti

32. Mewujudkan budaya membaca di sekolah

33. Menyediakan persekitaran pembelajaran

yang kondusif

34. Mewujudkan budaya penyayang di kalangan

warga sekolah

35. Menyediakan prasarana yang membolehkan

murid berehat / mengadakan perbincangan di luar bilik darjah.

36. Memastikan sekolah selamat.

37. Mewujudkan sekolah yang ceria.

38. Mewujudkan warga sekolah yang pentingkan

kesihatan.

39. Memantapkan kompetensi guru dalam

pengurusan murid. PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK HEM PK KoKu PK KoKu PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK HEM PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK Akademik PK HEM PK KoKu PK KoKu PK Akademik

(12)

12

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggung-jawab TOV 2013 2014 2015 2C Pencapaian KoAkademik 2D Pencapaian Unit Pakaian Seragam Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah 0 5 1 1 0 6 1 2 1 8 2 2 2 10 2 4

40. Meningkatkan penglibatan murid dalam

aktiviti sukan dan permainan.

41. Meningkatkan penyertaan murid dalam

pertandingan sukan dan permainan di peringkat daerah.

42. Meningkatkan semangat patriotik. 43. Meningkatkan kompetensi guru dan staf

sokongan dalam pengurusan kewangan. 44. Meningkatkan kompetensi guru dan staf

sokongan dalam pengurusan aset.

45. Meningkatkan kerja-kerja penyelenggaraan

dan penyenggaraan peralatan dan bangunan sekolah.

46. Mewujudkan hubungan jaringan dan jalinan.

47. Membina etos / watak sekolah

PK KoKu PK KoKu PK HEM Pengetua Pengetua Pengetua Pengetua Pengetua

(13)

13

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggung-jawab TOV 2013 2014 2015 3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3A Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid 3B Salah Laku Disiplin 3C Kehadiran Ke Sekolah 3D Kemahiran Insaniah Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah % Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen Mengukur Berdasarkan SKPM) % Murid Melakukan Kes Ringan % Murid Melakukan Kes Sederhana % Murid Melakukan Kes Berat % murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid 0 70.00 5.25 3.12 1.25 90.00 1 80.00 4.00 3.00 1.00 95.00 2 85.00 3.00 2.00 0.75 97.25 2 90.00 2.00 1.00 0.50 100.00

(14)

14

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggung-jawab TOV 2013 2014 2015 % murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah) N/A 80.00 85.00 90.00

(15)

15

Pelan Taktikal

2013

Per

an

can

gan

St

rateg

ik

20

13

20

15 S

E

K

OL

A

H

ME

N

E

N

G

A

H

K

E

B

A

N

G

S

A

N

S

RI

T

E

RBI

L

A

N

G

(16)

16

PELAN TAKTIKAL 1-2013

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S5 Menyediakan masa tambahan pembelajaran murid. _{S7 Memberi latihan tambahan mengikut aras pencapaian murid.}

Bil Program/ Projek Tanggung jawab Tempoh/ Hari / Kekerapan Kos/

Sumber Output / Outcome KPI Sasaran

Pelan Kontingensi 1 2 3 4

Kelas Tambahan – Lanjutan Petang

Kelas Tambahan – Hujung Minggu

Modul Latihan – Kerja Rumah

e-Latihan Guru B & K PK Pentadbiran PK Pentadbiran PK Pentadbiran Sepanjang tahun (mulai 6 Feb 13) Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai 10 Feb 13) Sepanjang tahun Sepanjang tahun RM 10,000.00 / SUWA / PIBG RM 5,000.00 / PIBG RM 10,000.00 Tiada Pencapaian ujian bulanan Pencapaian ujian bulanan Murid menyempurnakan modul Pelajar menggunakan e-Latihan Gred Purata Sekolah Gred Purata Sekolah % pelajar menyempurna-kan modul % murid menggunakan e-Latihan Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi Semua murid Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah

(17)

17

INISIATIF / STRATEGI

S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

S8 Menyediakan insentif dan pengiktirafan kepada kejayaan murid Bil Program/ Projek Tanggung jawab Tempoh/ Hari / Kekerapan Kos/

Pelan Kontingensi 1 2 3 4 Kem Motivasi a. Tingkatan 1 b. Tingkatan 2 c. Tingkatan 3 d. Tingkatan 4 e. Tingkatan 5 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang

Potret Gemilang

Hadiah dan Sijil Pencapaian

Guru B & K PK Pentadbiran Guru B & K Guru B & K 3 hari; 3 – 5 Feb 13 2 – 4 Mac 13 6 – 8 Apr 13 4 – 6 May 13 1 – 3 Jun 13 13 Apr 12 Sepanjang tahun Setiap kali selepas ujian / peperiksaan RM 25,000.00 / PIBG RM 3,000.00 / PIBG Tiada RM 2,000.00 Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran Pertambahan bilangan murid menerima anugerah Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil Skor Tahap Keyakinan Murid Bilangan Murid Menerima Hadiah Bilangan Murid Kelompok Gemilang Bilangan murid menerima hadiah dan sijil Semua murid Semua murid Semua murid Semua murid

(18)

18

INISIATIF / STRATEGI S31 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan

Mewujudkan mini

perpustakaan di setiap kelas Menggiatkan pelaksanaan program Nilam Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah Guru Pusat Sumber Guru Kelas GKMP Bahasa Guru Pusat Sumber Februari Januari – April Januari – November Januari - Disember RM 5,000.00 / PIBG Mohon sumbangan daripada ibu bapa Tiada RM 1,000.00 Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat Bilangan murid yang meminjam buku meningkat % Kehadiran Skor Tahap Kepuasan % Murid Mencapai Anugerah Nilam % Murid Meminjam Buku - Semua murid Semua murid Semua murid

(19)

19

INISIATIF / STRATEGI 33 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Membina Pondok Bacaan

Kebersihan dan Keceriaan Tandas

- Memantapkan Operasi

Pengurusan Tandas

Mewujudkan Ruang Informasi

Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas

PK Pentadbiran Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah PK Pentadbiran PK HEM Jun Sepanjang Tahun April Sepanjang Tahun RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 1,200.00 / PIBG 5 pondok bacaan dIbina Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat 10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi Kelas Bersih dan Ceria Bilangan bacaam dibina Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 % Semua warga sekolah Semua warga sekolah Semua warga sekolah

Semua murid dan guru

(20)

20

INISIATIF / STRATEGI 24 Meningkatkan kompetensi guru dalam pengajaran dan pembelajaran

Pelan Kontingensi 1 2 3 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru Lawatan Penanda Arasan

PK Pentadbiran Pengetua PK Pentadbiran 1 Bulan Sekali (Januari – Oktober) Sepanjang Tahun Mac dan April Tiada Tiada RM 5,000.00 / Sumbangan Guru Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri Peningkatan keupayaan guru dalam PdP Skor Tahap Keupayaan Guru Skor Tahap Keupayaan Guru Skor Tahap Pencerapan Semua guru Semua guru Semua guru

(21)

21

Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI

S16 Meningkat tahap kecergasan dan kesihatan murid. S14 Membolehkan murid menjadi pemimpin.

S15 Mewujudkan semangat kerja sepasukan di kalangan murid. Bil Program/ Projek Tanggung jawab Tempoh/ Hari / Kekerapan Kos/

Pelan Kontingensi 1 2 3. 4. Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah

Kejohanan Merentas Desa

Pertandingan Sukan dan Permainan Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD SU Sukan SU Sukan SU Sukan SU Sukan Februari Mac April - Mei Mac RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 10,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG Penglibatan murid dalam kejohanan Penglibatan murid dalam kejohanan Penglibatan murid dalam kejohanan Penglibatan murid dalam kejohanan % Penglibatan % Penglibatan % Penglibatan % Penglibatan Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa

Semua murid

(22)

22

Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S11 Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial. _{S16 Meningkat tahap kesihatan murid.}

Pelan Kontingensi 1 2 3 4 5 Bebas Denggi Anti Dadah Anti Rokok Penyakit Berjangkit Pemeriksaan Kesihatan PK HEM Guru B & K Guru B & K PK HEM PK HEM Februari Mac April – Mei Ogos Okt RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah] Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah] Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah] Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah] Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah] Semua murid Semua murid Semua murid Semua murid

Semua murid, guru dan kakitangan

(23)

23 PELAN OPERASI

Matlamat Strategik

:

Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

oleh semua murid.

Strategi

:

S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek

:

Kem Motivasi

Objektif Program / Projek

:

Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi

peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas

program

Tanggungjawab

:

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari

:

3 hari / 1 – 3 Jun 13

Tempat

:

Dewan Sekolah

Sasaran

:

Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:

RM 5,000.00

Sumber

:

Sumbangan PIBG

Jawatankuasa

:

Pengetua

Penasihat

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Pengerusi

Guru Bimbingan & Kaunseling

Penyelaras/SU

Guru 1

Guru 2

Guru 3

Guru 4

Ringkasan Program

:

Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala

tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil

menjelang peperiksaan SPM.

(24)

abdulrazakal@iab.edu.my

₂₄

Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab _JangkaanTarikh KPI Sasaran Status / Pelan _Kontigensi

1 Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja - Lantikan J/Kuasa - Tetapkan tarikh - Anggaran kos - Agihan tugas

PK PTD 7 Mei 13 Kertas cadangan

diluluskan PK PTD PK KOKU Guru B & K GKMP Penyelaras Program

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 13 Penerangan

program disampaikan

Semua guru dan murid

3 Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program 08 Mei 13 Surat makluman

diedarkan Pengerusi dan JK PIBG Semua ibu bapa Penceramah / fasilitator luar

4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 13 hingga

1 Jun 13

Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 13 Siap untuk

digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 13 Keakuran jadual Jawatankuasa dan

murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 13 Kajian Keyakinan

Murid - Pra dan Post

(25)

abdulrazakal@iab.edu.my

₂₅

TERIMA KASIH.

Ketua Jabatan

Jabatan Mentoring & Coaching Institut Aminuddin Baki

Genting Highlands

NPQH (IAB); Diploma Pertanian (UPM); Diploma Pendidikan (UTM), Bacelor Sains Pertanian (UPM); Sarjana Kepengetuaan (UM) Kursus Leadership Coaching & Mentoring (IAB); Certificate Programme on Coaching & Mentoring (The University of Waikato); sedang mengikuti Certificate in Coaching Practice Programme (UMCCEd)

Pengalaman Mengajar & Mentadbir

1990 Mula mengajar, SMK Kuala Krau

1992 – 1999 PK Kokurikulum SMK Kuala Krau

PK HEM, SMK Kuala Krau GKMP T & V, SMK Kuala Krau

1999 – 2000 Cuti Belajar

2001 PK Petang, SMK Mentakab

2002 – 2009 Memangku Pengetua & Care Taker, SBPI Temerloh PK, SBPI Temerloh

2009 PK, SMK Datuk Bahaman

2009 – Sekarang Pensyarah Kanan, IAB Ketua Jabatan JMC, IAB

Bidang Latihan di IAB Coaching & Mentoring Perancangan Strategik 019 – 947 4045 abdulrazakal@iab. edu.my