• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA HARDINESS DENGAN STRES MAHASISWA KALIMANTAN YANG KULIAH DI SEMARANG - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA HARDINESS DENGAN STRES MAHASISWA KALIMANTAN YANG KULIAH DI SEMARANG - Unika Repository"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPI RAN

(2)

LAMPI RAN A

Skala Penelitian

A-1 SKALA STRES MAHASI SWA

KALI MANTAN

(3)

LAMPI RAN A-1

Skala

(4)

Identitas

Jawablah pertanyaan berikut:

1.Apakah Anda mahasiswa Unika Soegijapranata Semarang? (Ya/ Bukan) 2.Apakah Anda berasal dari Kalimantan? (Ya/ Bukan) 3.Apakah saat ini Anda ada di semester satu atau dua? (Ya/ Bukan) 4.Asal sekolah Anda : ……….

5.Usia Anda : ……….

6.Tempat tinggal di Semarang : (Kos sendiri/ Kos bersama teman/ di tempat saudara/ Asrama).

PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati.

3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan memberi tanda “silang” (X).

SS : Sangat Sesuai dengan pernyataan yang ada.

S : Sesuai dengan pernyataan yang ada.

TS : Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

STS : Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

Contoh:

Saya mampu memahami apa yang dirasakan teman

SS S TS STS

Contoh tersebut di atas menunjukkan bahwa kondisi Anda Sesuai (S) dengan pernyataan yang ada.

5. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru.

Contoh :

Saya mampu memahami apa yang dirasakan teman

SS S TS STS SS S TS STS

Contoh tersebut di atas menunjukkan bahwa Anda telah mengganti jawaban dari Sesuai (S) menjadi Sangat Tidak Sesuai (STS).

6. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X)

semua.

(5)

SKALA 1

NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN

1 Jantung saya bedebar dengan cepat ketika orang

sekitar berbicara bahasa Jawa. SS S TS STS

2 Meskipun berada jauh dari keluarga, saya tidak sakit

kepala memikirkannya. SS S TS STS

3 Saya mudah gugup ketika merasa asing di antara

teman-teman dari Jawa. SS S TS STS

4 Saya tetap tenang meskipun berada jauh dari keluarga. SS S TS STS

5 Pikiran saya kacau saat teman-teman berbicara dalam

bahasa Jawa. SS S TS STS

6 Saya yakin dapat berhasil dalam melakukan

penysuaian diri dengan lingkungan asing. SS S TS STS

7 Saya lebih memilih teman dari daerah lain dari pada

dengan orang Jawa. SS S TS STS

8

Saya tetap bersedia berteman dengan orang Jawa meskipun mereka seringkali bercakap dalam bahasa Jawa.

SS S TS STS

9 Urat leher saya mengencang saat berada di antara

orang Jawa. SS S TS STS

10 Saya tidak mudah lelah dalam beradaptasi terhadap

lingkungan. SS S TS STS

11

Ketika sedang kesulitan memahami bahasa Jawa, saya mudah tersinggung terhadap teman yang mengejek saya.

SS S TS STS

(6)

NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN

12 Saya tidak murung saat mengalami hambatan dalam

menyesuaikan diri dengan lingkungan asing. SS S TS STS

13 Saya mudah lupa dengan istilah-istilah khas dalam

bahasa Jawa. SS S TS STS

14 Selera humor saya tetap terjaga meskipun sedang

kesulitan memahami bahasa Jawa. SS S TS STS

15 Saya cenderung tidak mempedulikan teman-teman

yang berasal dari daerah Jawa. SS S TS STS

16

Meskipun saya mengalami kesulitan berbahasa Jawa, saya tidak menyalahkan teman yang menertawakannya.

SS S TS STS

17 Perut saya mual ketika memakan makanan yang tidak

cocok dengan selera saya. SS S TS STS

18

Selera makan saya tetap baik meskipun harus beradaptasi dengan makanan yang rasanya aneh bagi saya.

SS S TS STS

19 Saya mudah menyerah dalam menyesuaikan diri,

terutama ketika mengalami kesulitan bahasa. SS S TS STS

20

Meskipun ada teman yang menertawakan logat bahasa Jawa saya yang kaku, saya dapat menahan emosi marah kepadanya.

SS S TS STS

21 Saya sulit berkonsentrasi ketika berada di lingkungan

orang Jawa. SS S TS STS

22 Pikiran saya dapat fokus meskipun mendengar bahasa

Jawa yang tidak mudah saya pahami. SS S TS STS

(7)

NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN

23 Saya mudah curiga kepada orang lain di saat

orang-orang di sekitar berbicara dalam bahasa Jawa. SS S TS STS

24

Saya tidak berprasangka buruk terhadap teman-teman Jawa, meskipun mereka sering berbicara dalam bahasa Jawa yang tidak saya pahami.

SS S TS STS

(8)

LAMPI RAN A-2

Skala

(9)

SKALA 2

NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN

1 Saya bekerja keras demi mencapai apa yang saya

cita-citakan. SS S TS STS

2 Saat mengalami kegagalan, saya merasa sulit untuk

bangkit kembali. SS S TS STS

3 Ketika menemukan kesulitan, saya anggap sebagai

proses pembelajaran hidup. SS S TS STS

4 Masalah yang saya hadapi membuat saya menjadi

putus asa dalam menjalani hidup. SS S TS STS

5 Kebahagiaan hidup saya ditentukan oleh diri saya

sendiri. SS S TS STS

6 Saya sering merasa bahwa nasib lebih berperan dalam

hidup saya. SS S TS STS

7 Saya tidak menyerah ketika menjumpai kesulitan

hidup. SS S TS STS

8 Jika mengalami kesulitan tugas, saya enggan untuk

melanjutkan lagi. SS S TS STS

9 Kegagalan yang saya alami dapat saya ambil

hikmahnya. SS S TS STS

10 Saya menganggap kendala sebagai hal yang

menghambat kemajuan saya. SS S TS STS

11 Saya merasa mampu mengubah nasib saya sendiri

menjadi lebih baik. SS S TS STS

(10)

NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN

12

Saya masih membutuhkan orang lain untuk meminta pendapat tentang suatu hal yang berkaitan dengan keberhasilan saya.

SS S TS STS

13

Ketika menemukan kesulitan, saya terus berupaya menyelesaikannya dengan menggunakan berbagai alternatif.

SS S TS STS

14 Saya bosan saat mengerjakan tugas yang tidak saya

suka. SS S TS STS

15 Kegagalan yang saya alami merupakan bagian dari

proses menuju kesuksesan. SS S TS STS

16 Ketika mengalami kegagalan, hal tersebut membuat

saya patah semangat. SS S TS STS

17 Kehidupan saya ditentukan oleh tindakan-tindakan

saya sendiri. SS S TS STS

18 Apa yang terjadi dalam kehidupan saya sebagian besar

ditentukan oleh orang yang berkuasa. SS S TS STS

(11)

LAMPI RAN B

Data Awal

B-1 DATA AWAL STRES MAHASI SWA

KALI MANTAN

(12)

LAMPI RAN B-1

Data Awal

(13)
(14)
(15)

LAMPI RAN B-2

Data Awal

(16)
(17)
(18)

LAMPI RAN C

Uji Validitas dan Reliabilitas

C-1

SKALA STRES MAHASI SWA

KALI MANTAN

(19)

LAMPI RAN C-1

(20)

Stres Mahasiswa Kalimantan - 1

Reliability

Ca se P rocessing Sum ma ry

32 100,0

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,883 24

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Sta tisti cs

66,25 60,129 7,754 24

(21)

Item-Total Statistics

63,50 53,677 ,665 ,873

63,19 53,964 ,582 ,875

63,50 54,323 ,541 ,876

63,34 53,846 ,625 ,874

63,47 53,999 ,644 ,874

63,59 59,346 ,058 ,888

63,34 55,975 ,433 ,879

63,78 55,209 ,413 ,880

63,34 56,555 ,413 ,880

63,19 57,577 ,207 ,886

63,50 55,161 ,551 ,876

63,38 54,113 ,530 ,876

64,06 58,383 ,120 ,888

63,56 53,867 ,761 ,871

63,41 59,281 ,037 ,890

63,13 56,177 ,439 ,879

63,78 54,305 ,594 ,875

63,41 55,088 ,456 ,879

63,75 54,000 ,628 ,874

63,41 58,765 ,139 ,886

63,59 53,539 ,645 ,873

63,38 56,306 ,423 ,879

63,59 52,830 ,724 ,871

63,56 55,802 ,505 ,878

(22)

Stres Mahasiswa Kalimantan - 2

Reliability

Ca se P rocessing Sum ma ry

32 100,0

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,911 19

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Sta tisti cs

52,66 53,201 7,294 19

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Ite m-Tota l Sta tisti cs

49,91 47,184 ,659 ,904

49,59 47,475 ,573 ,906

49,91 47,507 ,566 ,906

49,75 47,290 ,624 ,905

49,88 47,597 ,624 ,905

49,75 49,677 ,383 ,911

50,19 48,931 ,374 ,912

49,75 49,935 ,398 ,910

49,91 48,604 ,540 ,907

49,78 47,273 ,558 ,906

49,97 47,257 ,769 ,902

49,53 49,676 ,412 ,910

50,19 47,512 ,619 ,905

49,81 47,899 ,517 ,908

50,16 46,910 ,693 ,903

50,00 46,452 ,710 ,902

49,78 49,209 ,475 ,908

50,00 46,065 ,757 ,901

49,97 49,257 ,487 ,908

(23)

LAMPI RAN C-2

Uji Validitas dan Reliabilitas

(24)

Hardiness - 1

Reliability

Ca se P rocessing Sum ma ry

32 100,0

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,838 18

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Sta tisti cs

42,00 32,968 5,742 18

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

39,63 29,145 ,525 ,825

39,53 29,934 ,500 ,827

39,53 29,160 ,425 ,830

39,81 31,964 ,081 ,847

39,69 29,448 ,645 ,822

39,59 29,604 ,501 ,826

39,53 29,096 ,401 ,832

39,69 28,996 ,568 ,823

39,66 28,878 ,522 ,825

39,72 29,305 ,367 ,834

40,03 31,386 ,141 ,846

39,56 29,222 ,562 ,824

39,66 29,717 ,440 ,829

39,75 31,613 ,192 ,840

39,63 29,984 ,509 ,827

39,78 29,144 ,526 ,825

39,66 29,781 ,485 ,827

39,56 27,996 ,589 ,820

X1

(25)

Hardiness - 2

Reliability

Ca se P rocessing Sum ma ry

32 100,0

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,858 15

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Sta tisti cs

35,59 28,765 5,363 15

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Ite m-Tota l Sta tisti cs

33,22 24,951 ,566 ,845

33,13 26,113 ,462 ,851

33,13 25,403 ,393 ,856

33,28 25,241 ,698 ,842

33,19 25,641 ,496 ,849

33,13 24,952 ,425 ,855

33,28 24,854 ,603 ,844

33,25 24,839 ,538 ,847

33,31 25,512 ,341 ,860

33,16 25,233 ,567 ,846

33,25 25,871 ,414 ,853

33,22 25,918 ,520 ,849

33,38 25,339 ,499 ,849

33,25 25,677 ,505 ,849

33,16 24,136 ,586 ,844

(26)

LAMPI RAN D

Data Valid

D-1 DATA VALI D STRES MAHASI SWA

KALI MANTAN

(27)

LAMPI RAN D-1

Data Valid

(28)
(29)

LAMPI RAN D-2

Data Valid

(30)
(31)

LAMPI RAN E

Uji Asumsi

E-1

UJI NORMALI TAS

(32)

LAMPI RAN E-1

(33)

NORMALITAS

Descriptive Statistics

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

hardiness 32 35.59 5.363 28 50

stress 32 52.66 7.294 34 69

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

hardiness stress

N 32 32

Normal Parameters(a,b) Mean 35.59 52.66

Std. Deviation 5.363 7.294

Kolmogorov-Smirnov Z .699 .590

Asymp. Sig. (2-tailed) .713 .877

(34)
(35)
(36)

LAMPI RAN E-2

(37)

LINIERITAS

Model Description

Model Name MOD_1

Dependent Variable 1 stress

Equation 1 Linear

2 Quadratic

3 Cubic

Independent Variable hardiness

Constant Included

Variable Whose Values Label Observations in

Plots Unspecified

Tolerance for Entering Terms in Equations

.0001

Case Processing Summary

N

Total Cases 32

Excluded Cases(a) 0

Forecasted Cases 0

Newly Created Cases 0

a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent

stress hardiness

Number of Positive Values

32 32

Number of Zeros 0 0

Number of Negative Values

0 0

Number of Missing Values

User-Missing 0 0

(38)

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: stress

Equation

Model Summary Parameter Estimates

R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3

Linear .257 10.363 1 30 .003 77.183 -.689

Quadratic .260 5.083 2 29 .013 92.747 -1.532 .011

Cubic .261 5.122 2 29 .012 89.809 -1.204 .000 .000

(39)
(40)

LAMPI RAN F

(41)

ANALISA DATA

hardiness Pearson Correlation 1 -.507(**)

Sig. (1-tailed) .002

N 32 32

stress Pearson Correlation -.507(**) 1

Sig. (1-tailed) .002

N 32 32

(42)

LAMPI RAN G

(43)

LAMPI RAN G-1

(44)
(45)
(46)

LAMPI RAN G-2

(47)

Referensi

Dokumen terkait

Lebih lanjut Hasil penelitian Sanders dan Allen (1993) dalam Setyapurnama dan Norpratiwi (2006) menunjukkan bahwa secara keseluruhan laporan keuangan yang

Pada langkah kompresi katup hisap dan katup buang dalam keadaan tertutup. Selanjutnya piston bergerak ke atas, dari TMB menuju TMA. Akibatnya campuran udara-bahan

Prosiding Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis & Call For Paper FEB UMSIDA 2016 | 289 Penelitian bertujuan mengembangkan dan menyediakan sistem pendukung keputusan

Dan dari ke delapan lintasan tersebut paparan radiasi yang terkecil yaitu di titik E3 yang besarnya 0,080615 Rem/h, hal ini disebabkan karena titik E3 terletak di belakang

Search adalah tree yang terurut dimana aturannya Semua data dibagian kiri sub- tree dari node t selalu lebih kecil dari data dalam node t itu sendiri dan semua data

Program IECER Phase-1 cukup memberikan peningkatan kemampuan SDM industri, terjalinnya kordinasi dan komunikasi yang baik lintas stakeholder yang berpotensi mendorong

Adapun maksud dari karya ilmiah ini adalah untuk memberikan aspirasi bagi pembaca betapa besar peluang dalam dunia e-Commerce juga dengan tantangan yang lua

Setelah dilakukan studi dan pencarian literatur, berikut ini adalah beberapa kajian terdahulu perihal tema yang bersinggungan dengan perdagangan internasional, pertumbuhan ekonomi