• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KUG1H3

INTERNET DAN BISNIS ICT

Disusun oleh:

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS INFORMATIKA

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah

:

KUG1H3

Nama Mata Kuliah

:

INTERNET DAN BISNIS ICT

Bandung, Januari 2015

Mengetahui Menyetujui

Kaprodi Teknik Informatika

Ketua KK SIDE

(Software engineering Information system Data Engineering )

(3)

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

DAFTAR ISI ... iii

A. PROFIL MATA KULIAH... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 3

D. RANCANGAN TUGAS ... 6

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ... 12

(4)

1

A.

PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Internet dan Bisnis ICT Kode Mata Kuliah : KUG1H3

SKS : 3

Jenis :

Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = jam per minggu Tutorial / responsi = jam per minggu Semester / Tingkat : /

Pre-requisite :

Co-requisite :

Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

DAFTAR PUSTAKA

1. Dapus

2. Dapus 3. Dapus

(5)

2

B.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Minggu

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot

Nilai

1 Mampu menjelaskan

Pertumbuhan Internet & Evolusi 1. Internet 2. Pengguna 3. Web 1. Ceramah 2. Diskusi di kelas 3. Self-directed learning 4. Problem-based learning 2 Mampu menjelaskan Aplikasi internet 1. Perkembangan internet 2. Email 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil (Perkembang an internet di Indonesia) 3. Diskusi kelompok kecil (Email) 4. Problem-based learning (Email) 1. Tingkat pengetahuan perkembangan internet di Indonesia.

2. Tingkat penggunaan aplikasi (Email)

3 Mampu menjelaskan Aplikasi internet 1. FTP

1. Ceramah

(6)

3 2. SNMP kelompok kecil (FTP dan SNMP) 3. Problem-based learning (FTP)

2. Tingkat penggunaan aplikasi FTP

4 Mampu menjelaskan Infrastruktur internet 1. Protokol TCP/IP dan OSI 2. Protokol 3. Layer OSI 4. Keluarga protokol TCP/IP 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil (Protokol TCP/IP dan protokol transport video streaming)

Tingkat pemahaman pemilihan protokol

5 Mampu menjelaskan

Konsep dasar bisnis 1. Dasar bisnis 2. Struktur bisnis 3. Perencanaan strategis 4. Kepuasan pelanggan 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil (struktur bisnis dan model kepuasan pelanggan)

1. Tingkat pemahaman struktur bisnis yang tepat

2. Tingkat pemahaman model kepuasan pelanggan

6 Mampu menjelaskan

Konsep dasar bisnis 1. Membangun konsep bisnis 2. Perencanaan bisnis 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil 3. Problem-based learning 4. Project-based learning

Tingkat pemahaman konsep bisnis dan perencanaan bisnis

(7)

4

(perencanaan tugas besar)

7 Mampu menjelaskan dan menerapkan Jaringan telekomunikasi 1.Jaringan telekomunikasi dan internet 2.Media telekomunikasi 3.Model jaringan dan aplikasi 4.Manajemen jaringan 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil 3. Project-based learning

Tingkat pemahaman jaringan telekomunikasi 8 Mampu menjelaskan Bisnis telekomunikasi 1. Konvergensi telekomunikasi 2. Infrastruktur asia pasifik terkini 3. Telekomunikasi Indonesia 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil

Tingkat pemahaman bisnis

telekomunikasi dan telekomunikasi Indonesia 9 Mampu menjelaskan E-bisnis 1. Konsep dasar 2. Aplikasi 3. Peranan ICT dalam E-bisnis 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok kecil 3. Project-based learning

1. Tingkat komunikatif diskusi 2. Tingkat pemahaman peranan ICT

10 Mampu menjelaskan Keamanan internet 1. Alasan pengamanan e-bisnis 2. Pengertian 1. Ceramah 2. Diskusi kelas dan kelompok kecil 3. Project-based

Tingkat pemahaman keamanan internet dan serangan e-commerce

(8)

5 keamanan dasar 3. Layer teknologi keamanan aplikasi 4. Serangan terhadap e-commerce 5. SpyWare dan denial of service 6. Teknologi keamanan learning 11-13 Mampu menjelaskan, mempresentasikan, dan mengimplementasikan proyek e-commerce Presentasi tugas besar dari setiap kelompok

Ceramah dan Diskusi

1. Kelengkapan dan kebenaran penjelasan

2. Tingkat komunikatif presentasi

14

Mampu mengumpulkan, memilah, menyusun dan menguraikan kembali inti materi kuliah

Seluruh materi perkuliahan

Ceramah dan Diskusi

1. Kelengkapan dan kebenaran penjelasan

(9)

6

C.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan

Nama Kajian Pertumbuhan Internet & Evolusi 1. Internet

2. Pengguna 3. Web Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi di kelas 3. Self-directed learning 4. Problem-based learning Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 1

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Aplikasi internet

1. Perkembangan internet 2. Email

Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil (Perkembangan internet di Indonesia)

3. Diskusi kelompok kecil (Email) 4. Problem-based learning (Email) Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 2

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

(10)

7

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Aplikasi internet

1. FTP 2. SNMP Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil (FTP dan SNMP) 3. Problem-based learning (FTP)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 3 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Infrastruktur internet

1. Protokol TCP/IP dan OSI 2. Protokol

3. Layer OSI

4. Keluarga protokol TCP/IP Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil (Protokol TCP/IP dan protokol transport video streaming)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 4 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

(11)

8

Nama Kajian Konsep dasar bisnis 1. Dasar bisnis 2. Struktur bisnis

3. Perencanaan strategis 4. Kepuasan pelanggan Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil (struktur bisnis dan model kepuasan pelanggan)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 5 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Konsep dasar bisnis

1. Membangun konsep bisnis 2. Perencanaan bisnis Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil 3. Problem-based learning

4. Project-based learning (perencanaan tugas besar)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 6 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan dan menerapkan Nama Kajian Jaringan telekomunikasi

(12)

9

2.Media telekomunikasi 3.Model jaringan dan aplikasi 4.Manajemen jaringan Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil 3. Project-based learning Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 7

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Bisnis telekomunikasi

1. Konvergensi telekomunikasi 2. Infrastruktur asia pasifik terkini 3. Telekomunikasi Indonesia Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelompok kecil Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 8

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan

Nama Kajian E-bisnis

1. Konsep dasar 2. Aplikasi

3. Peranan ICT dalam E-bisnis Nama Strategi 1. Ceramah

(13)

10

3. Project-based learning Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 9

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan Nama Kajian Keamanan internet

1. Alasan pengamanan e-bisnis 2. Pengertian keamanan dasar 3. Layer teknologi keamanan aplikasi 4. Serangan terhadap e-commerce 5. SpyWare dan denial of service 6. Teknologi keamanan

Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi kelas dan kelompok kecil 3. Project-based learning

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 10 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan, mempresentasikan, dan mengimplementasikan proyek e-commerce Nama Kajian Presentasi tugas besar dari setiap kelompok Nama Strategi Ceramah dan Diskusi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 11-13 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

(14)

11

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu mengumpulkan, memilah, menyusun dan menguraikan kembali inti materi kuliah Nama Kajian Seluruh materi kuliah

Nama Strategi Ceramah dan Diskusi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 14 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

D.

RANCANGAN TUGAS

Kode Mata Kuliah KUG1H3

Nama Mata Kuliah Internet dan Bisnis ICT Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Minggu / Pertemuan ke

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan Tugas: 2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan: d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan: 3. Kriteria Penilaian:

(15)

12

E.

PENILAIAN DENGAN RUBRIK (Masing-masing tugas, kuis dan atau PR)

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

F.

PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

KOMPONEN PENILAIAN BOBOT/ PROSENTASE KETERANGAN Quiz & PR 25 %

Ujian Tengah Semester 35 % Ujian Akhir Semester 35 % Kehadiran 5 %

Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM A 70 < NSM ≤ 80 AB 65 < NSM ≤ 70 B 60 < NSM ≤ 65 BC 50 < NSM ≤ 60 C 40 < NSM ≤ 50 D NSM ≤ 40 E

Referensi

Dokumen terkait

1. Tingkat supervisi kepala madrasah di MTs Negeri 2 Makassar, yang dilihat dari hasil penilaian 80 responden tentang Supervisi Kepala Madrasah dalam kategori

Laporan Akhir merupakan dokumen terakhir yang disusun hasil pembahasan terhadap usulan program yang memuat tentang pendahuluan, profil Kabupaten Tapin, arahan kebijakan dan

Mengkoleksi lebih dari 300 kendaraan, Museum Angkut memiliki 10 zona yang berbeda dan juga atraksi yang menarik yang akan memikat wisatwan.. Menggunakan metode

pada 15 Juni 2015 pukul 10.33 WIB.. menyatakan ketidakmampuan pemerintahan Sudan untuk menyelesaikan konflik di negaranya, sehingga mempersilahkan kegiatan AU untuk melakukan

Gender differences which may act as constraints on both business start-up and growth are apparent in many aspects of female entrepreneurial activity and include women's

Apabila hasil pembuktian kualifikasi ditemukan pemalsuan data, maka peserta digugurkan, badan usaha dan pengurus atau peserta perorangan dimasukan dalam daftar hitam.. Apabila

Gambar 14.b menunjukkan nilai arus tidak seimbang sumber sistem tanpa kompensasi dan menggunakan filter pasif terhubung pada beban non-linier seimbang sebesar 0%

Secara umum tujuan penelitian ini adalah mcndapatkan kajian tentang upaya meningkatkan keterampilan memalis paragraf siswa Kelas VII MTs N Tebing Tinggi Malang