PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI DI PONDOKPESANTRENAL FATAH BANJARNEGARA
S K R I P S I
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Progam Studi Pendidikan Sejarah
Oleh:
IYAN HARBU WIANDA 0901020010
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
MOTTO
Pandanglah orang yang lebih rendah dari padamu, jangan memandang kepada orang yang lebih tinggi dari padamu, karena yang demikian itu lebih baik, agar kamu jangan memperkecil nikmat karunia Tuhan yang telah di anugrahkan kepadamu.
(H.R. Bukhary – Muslim)
Pantang menyerah sebelum mendapatkan sesuatu yang ku inginkan, dan bekerja adalah suatu untuk masa depanku.
PERSEMBAHAN
Dengan penuh kerendahan hati dan Tetap semangat penulis
mempersembahkan kepada orang-orang yang sangat berjasa dan orang yang
sangat penting dalam penyusunan skipsi ini
Ayah dan Ibu tercinta
Yang selalu memberikan dukungan, motivasi, kasih sayang, semangat, perhatian
dan pengorbanan yang tak ternilai harganya, yang telah diberikan kepada
penulis dengan tulus ikhlas sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan
sampai dengan gelar sarjana
Kakak-kakakku
Terima kasih kepada mz bayu maz dhoni atas dukungan serta bantuan dan
motivasinya yang sangat beharga dalam menyusun skripsi ini, dan maaf terlalu
banyak minta-minta.
Seseorang yang aku sayangi (calon Istri)
Yang selalu memberikan dukungan, pengertian,semangat, dan kasih sayang,
yang mau menunggu dan bersabar.
Teruntuk Saudaraku
Yang selalu memberikan dukungan, dan motivasi serta semangat dalam
memperjuangkan penyusunan skripsi ini dan untuk adam kapan nyusul nich
hehehe...
Teman-temanku
Teman-teman senasib dan seperjuangan Pendidikan Sejarah angkatan2009, ada deni, cahyat, ririn, sinta trie dan kawand2, yang selalu berbagi ilmu juga canda
tawa jangan menyerah ya.. dan sahabat-sahabatku, ratih, dkk, sangat-sangat
bertimakasih yang telah memberikan semangat terus agar aku tetap berdiri di
ABSTRAK
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui profil dan pendirian pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara, dan Pembentukan karakter santri dan pendidikan pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara, serta mengetahui Faktor-faktor yang mendorong dan yang menghambat tentang pembentukan karakter santri di pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara.
Metode penelitian yang di gunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dalam prosesnya penelti berusaha secara aktif melakukan interaksi dengan subyek dengan kondisi apa adanya dan tidak di rekayasa agar data yang di peroleh merupakan fenomena yang asli dan ilmiah. Penelitian ini mengedepankan adanya interaksi dan observasi partisipasif dengan subyek yang di teliti, melakukan observasi dan wawancara.
Hasil dari penelitian yaitu pengembangan sistem pendidikan pondok pesantren Al Fatah dalam mencetak karakter santri melalui program-program yang ada. Adapun program pendidikannya peneliti lebih fokus pada Madrasah Diniyah, yang terdiri dari dua program yaitu progam 3 tahun dan 6 tahun, dll. Sedangkan faktornya yaitu tentang kurikulum dalam pembentukan karakter santri. Dan upaya yang dilakukan ialah mengetahui faktor penghambat dan pendorong pembentukan karakter santri agar ponpes Al Fatah berkembang lebih pesat.
KATA PENGANTAR
Ungkapan Syukur yang teramat dalam dipersembahkan kehaditarat Allah Azza Wajal, karena dengan pertolonganNya, penulisan skripsi berjudul
PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI PEMBENTUKAN
KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FATAH BANJARNEGARA
akhirnya dapat diselesaikan sesuai rencana.
Relevan dengan judulnya, skripsi ini berupaya mengkaji secara serius Pesantren Dan Pembangunan Pendidikan: Studi Pembentukan Karakter Santri
Pondok Pesantren Al Fatah Di Banjarnegara, diharapkan hasil kajian ini selain bermanfaat sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Sejarah (S Pd) pada program S 1 UMP, juga mambawa manfaat bagi pihak-pihak terkait sebagai
upaya inovasi ilmiyah untuk memperbanyak kazanah keilmuan, sebagai bahan komparasi, evaluasi dan pengembangan lebih lanjut sekaligus sebagai masukan dan bahan pertimbangan dalam melakukan kebijakan kebijakan yang berkaitan dengan
pengembangan Pendidikan Islam.
Penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua pihak yang telah
memberikan kontribusi signifikan bagi penulisan dan penyelesaian karya ini, terutama kepada :
1. Drs. Ahmad, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2. Farida Luistiana S. Pd. M. Pdselaku Ketua Progam Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
3. Drs. Kartono, M. Si dalam kapasistasnya sebagai pembimbing 1 dalam
penulisan skripsi ini.
4. Dr. Tanto Sukardi M.Hum. Sebagai dewan penguji 1
5. Asep Daud Kosasih M.Ag sebagai Dewan Penguji 2.
6. Ipong sebagai dosen Seminar proposal yang turut membantu merevisi proposal skripsi ini.
7. Kyai Yahya sebagai pengurus dan nara sumber. 8. Kyai Jauhan sebagai penyusun kurikulum
9. Santri pondok pesantren Al Fatah dan senior-seniornya. 10. Dan pihak pihak lain yang terlibat dalam penulisan skripsi ini.
Kepada mereka semua disampaikan jazakumulloh khairon katsiro. Namun demikian tentu saja dalam penulisan skripsi ini masih banyak kelemahan dan kekurangan, untuk itu kritik konstruktif selalu diharapkan demi perbaikan dimasa
masa yang akan datang. Akhirnya hanya kepada Allah diajukan permohonan, semoa karya ini bermanfaat bagi kita semua, amin
Banjarnegara, 14 Agustus 2013
Penyusun.
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ...
HALAMAN PERSETUJUAN ... HALAMAN SURAT PERNYATAAN ... HALAMAN PENGESAHAN ... HALAMAN MOTTO ... HALAMAN PERSEMBAHAN ... ABSTRAK ... C. Tujuan Penelitian ... D. Manfaat Penelitian ... E. Tinjuan Pustaka ... F. Penelitian Yang Relevan ... G. Metode Penelitian ...
BAB IIPROFIL DAN PENDIRIAN PONDOK PESANTREN AL FATAH BANJARNEGARA
A. Sejarah Dan Profil Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ... B. Letak Geografis Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ... C. Pendirian Santri Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ...
42 44 45
BAB IIIPEMBENTUKAN KARAKTER DAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL FATAH BANJARNEGARA A. Visi Dan Misi Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ... B. Materi Yang Di Gunakan Dalam Pembentukan Karakter Santri ... C. Kurikulum Yang Ada Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ...
62 71 78
BAB IVFAKTOR YANG MENDORONG TENTANGPEMBENTUKAN SANTRI DAN FAKTOR YANG MENGHAMBAT
PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI PONDOK PESANTREN AL FATAH
A. Faktor yang mendorong santri untuk membentuk karakter di pondok pesantren Al Fatah ... B. Faktor yang menghambat santri untuk membentuk karakter
C. Perkembangan yang sudah di dapatkan santri di pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara ...
92
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ... B. Saran ...
95 97
DAFTAR PUSTAKA ... LAMPIRAN ...
DAFTAR TABEL
Judul Tabel Halaman
Tabel 1.1: Jumlah pesantren dan santri di Jawa pada tahun 1978 ... 27
Tabel 1.2: Jumlah Pesantren menurut Hasbullah ... 27
Tabel 1.3: Data santri di Ponpes Al Fatah... 50
Tabel 1.4: Jadwal Kegiatan Harian Santri... 56
Tabel 1.5: Jadwal Kegiatan Mingguan Santri ... 57
Tabel 1.6: Jadwal Kegiatan Harian PPKL PP Al Fatah Banjarnegara Tahun 1996/1997 ... 58
Tabel 1.7: Jadwa Kuliah Subuh PP Al Fatah Banjarnegara Tahun Pelajaran 1995/1996 ... 59
Tabel 1.8: Jadwal Pelajaran Ponpes Al Fatah tahun 1990 ... 73
Tabel 1.9: Jadwal Pelajaran MTs Al Fatah ... 76
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A : Halaman
1. Peta Kabupaten Banjarnegara... 103
2. Peta Kecamatan Parakancanggah... 104
Lampiran B : 1. Pedoman Angket Dan Wawancara... 106
2. Daftar informan... 108
3. Surat bukti wawancara... 111
Lampiran C : Bukti Video Wawancara... 114
Foto jalan menuju Pondok Pesantren Al Fatah... 114
Foto jalan komplek pondok pesantren... 115
Foto asrama santriwan/santriwati... 115
Foto masjid di lingkungan pondok pesantren... 116
Foto kantor pengurus Pondok pesantren... 117
Foto lingkungan Pondok Pesantren Al Fatah... 117
Foto Piala Penghargaan Dan Karnaval Santri... 118
Foto kegiatan menyambut hari lebaran dan isro‟miroj... 123
