PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) PADA TAHAP PEMBIASAAN DI SMP NEGERI 4 PURBALINGGA TAHUN
PELAJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat S-1
Oleh:
LAMONICA SHASHA RINI 1406010039
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth,
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto di Purwokerto
Assalamualaikum Wr, Wb
Setelah melakukan bimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi yang berjudul: PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) PADA TAHAP PEMBIASAAN DI SMP NEGERI 4 PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
yang ditulis oleh:
Nama : Lamonica Shasha Rini
NIM : 1406010039
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai serajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.
Wassalamualaikum, Wr.Wb
Purwokerto, 11 Shaban 1439H 27 April 2018M
Pembimbing,
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi berjudul : Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada Tahap Pembiasaan di SMP Negeri 4 Purbalingga Tahun Pelajaran 2017/2018.
Nama : Lamonica Shasha Rini
NIM : 1406010039
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqasyahkan pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 16 Mei 2018M / 1 Ramadan 1439H
DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang
Dr. Ibnu Hasan, M.S.I NIK 2160179 Penguji I
Drs. Makhful, M.Ag NIK. 216095
Penguji II
Drs. Wage, M.Ag NIK 2160173
Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto
PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Lamonica Shasha Rini
NIM : 1406010039
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada Tahap Pembiasaan di SMP Negeri 4 Purbalingga Tahun Pelajaran 2017/2018”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaanya yang dianugerahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan-ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 11 Shaban 1439H 27 April 2018M
ABSTRAK Nama : Lamonica Shasha Rini
Judul Skripsi : Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada Tahap Pembiasaan di SMP Negeri 4 Purbalingga Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gerakan literasi sekolah yang diterapkan di SMP Negeri 4 Purbalingga khususnya di tahap pertama yaitu tahap pembiasaan serta kendala dalam menerapkannya.
Jenis Penelitian penelitian ini adalah deskripstif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian terhadap penerapan gerakan literasi sekolah (GLS) pada tahap pembiasaan di SMP Negeri 4 Purbalingga tahun 2017/2018, dapat disimpulkan tiga point pembahasan diantaranya: 1) penerapan gerakan literasi sekolah pada tahap pembiasaan dibagi menjadi lima yaitu (a) pendahuluan, (b) latar belakang sejarah, (c) pelaksanaan dan tujuan, (d) bentuk kegiatan, dan (e) evaluasi dan tindak lanjut dari gerakan literasi sekolah, 2) kegiatan dan indikator ketercapaian, disini terdapat lima fokus kegiatan adalah kegiatan 15 menit membaca, jurnal membaca harian, penataan sarana literasi, menciptakan lingkungan kaya teks, dan memilih buku bacaan, serta sepuluh indikator yang sudah diterapkan pada tahap pembiasaan, 3) faktor-faktor dalam penerapan literasi, di antaranya: (a) faktor pendukung kegiatan literasi di SMP Negeri 4 Purbalingga: sarana dan prasarana yang memadai, lingkungan sekolah yang tenang, damai, serta kemauan siswa dengan adanya motivasi yang tinggi, (b) faktor penghambat kegiatan literasi di SMP Negeri 4 Purbalingga: faktor dari peserta didik yang kurang motivasi untuk membaca, pendidik yang terlambat masuk kelas pada saat literasi dimulai, serta kegiatan mendadak yang mengakibatkan literasi diliburkan.
MOTTO
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan (1) Di telah menciptakan manusia dengan segumpal darah (2) Bacalah, den Tuhanmulah Yang
Maha Mulia (3) Yang mengajarkan (manusia) dengan pena (4) Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya (5)
PERSEMBAHAN
Puji syukur peneliti ucapkan kehadirat Allah Swt. yang telah memberikan kenikmatan yang luar biasa dengan selesainya skripsi ini. Dengan penuh rasa cinta, kasih yang tulus, skripsi ini dipersembahkan kepada:
1. Kedua orang tua tercinta, Bapak Purwanto dan Ibu Sri Warniati terima kasih sudah mejadi orang tua yang selalu memberi cinta kasihnya, dukungan, doa, motivasi, serta keikhlasan tulus yang diberikan kepada peneliti sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Kakak dan adik tersayang, Riana Happy Sari, S.pd dan Qnew Ramadhani, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi yang kalian berikan semoga Allah Swt senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia, memberkahi umur, memberikan kebahagiaan dunia dan akhirat kalian.
KATA PENGANTAR berkat rahmat-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul
“Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada Tahap Pembiasaan di SMP
Negeri 4 Purbalingga Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penulis skripsi ini dilaksanakan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan samapai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Dr. Ibnu Hasan, M.S.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana penyusunan skripsi.
3. Drs. Makhful M.Ag., selaku dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam penyususnan skripsi ini.
4. Dosen Program Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan bimbingan selama belajar di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
5. Staf/karyawan TU FAI Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu saya dalam pengurusan administarasi untuk penyusunan skripsi. 6. Warsono, S.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 4 Purbalingga yang telah
mengizinkan peneliti melakukan penelitian
7. Harsini, S.Pd yang telah mengizinkan dan membantu selama proses penelitian.
8. Guru, staf/karyawan TU SMP Negeri 4 Purbalingga yang telah membantu saya dalam pengurusan administrasi untuk penyusunan skripsi.
9. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan dan dukungan baik material dan moral
Semoga amal baik semua pihak dinilai sebagai ibadah dan amal salih yang dilandasi dengan keikhlasan sehingga akan mendapat balasan dari Allah Swt. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat, menambah wawasan baik bagi penulis sendiri, pembaca, dan juga pihak lainnya yang membutuhkan.
. Purwokerto, 11 Shaban 1439H 27 April 2018M
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I . PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II . TINJAUAN PUSTAKA A. Gerakan Literasi Sekolah ... 6
1. Pengertain Literasi ... 6
6. Ruang Lingkup Gerakan Literasi Sekolah ... 13
7. Sasaran Gerakan Literasi Sekolah ... 13
B. Pembiasaan ... 14
1. Pengertian Pembiasaan... 14
2. Tujuan ... 15
3. Prinsip ... 15
4. Fokus Kegiatan... 16
5. Jenis Kegiatan ... 17
6. Indikator Ketercapaian ... 22
C. Penelitian Terdahulu ... 23
BAB III . METODE PENELITIAN A. Jenis penelitian ... 26
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
C. Subjek Penelitian ... 27
D. Metode Pengumpulan Data ... 27
E. Teknik Analisis Data ... 30
BAB IV . HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 33
B. Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada Tahap Pembiasaan di SMP Negeri 4 Purbalingga tahun Pelajaran 2017/2018 .... 41
1. Penerapan Gerakan Literasi Sekolah ... 41
2. Fokus Kegiatan pada tahap pembiasaan ... 50
3. Faktor dalam Penerapan Literasi Sekolah ... 63
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 69
B. Saran ... 70
DAFTAR PUSTAKA ... 71
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 4.1 Kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran ... 52
2. Gambar 4.2 Menulis jurnal membaca ... 53
3. Gambar 4.3 Perpustakaan sebagai penataan sarana literasi ... 54
4. Gambar 4.4 Koperasi sekolah ... 55
5. Gambar 4.5 Kantin sekolah ... 55
6. Gambar 4.6 Kebun/taman sekolah ... 56
7. Gambar 4.7 UKS Sekolah ... 57
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
1. Berita acara seminar proposal
2. Daftar hadir peserta seminar proposal 3. Pengesahan persetujuan proposal 4. Surat ijin penelitian
5. Surat telah melaksanakan penelitian 6. Kartu bimbingan skripsi
7. Nota pengesahan pembimbing 8. Instrumen pengumpulan data 9. Hasil wawancara
