• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III GAMBARAN LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Terpadu Ushuludin Lampung Selatan 1. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Terpadu Usuluddin - EFEKTIVITAS PEMBERDAYAAN EKONOMI PESANTREN DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Pada Pondok

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB III GAMBARAN LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Terpadu Ushuludin Lampung Selatan 1. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Terpadu Usuluddin - EFEKTIVITAS PEMBERDAYAAN EKONOMI PESANTREN DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Pada Pondok "

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

GAMBARAN LOKASI PENELITIAN

A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Terpadu Ushuludin Lampung

Selatan

1. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Terpadu Usuluddin

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin merupakan sebuah lembaga sosial

yang bergerak dalam bidang pendidikan dengan nilai-nilai Islami yang bertujuan

menghidupkan dan memelihara serta meningkatkan semangat pengabdian

dikalangan umat Islam khususnya dan bangsa Indonesia pada umumnya. Pondok

pesantren terpadu ushuluddin diresmikan pendiriannya pada tanggal 25 September

2001 oleh Bupati Lampung Selatan saat itu yaitu H. Zulkifli Anwar dan

berdasarkan akta notaries Syahirul Alim, SH. Dengan no 11 tanggal 2009 Januari

2001 dan telah terdaftar di Kantor Wilayah Departemen Agama Lampung dengan

no 354/PP/LS/2001, dan membuka penerimaan santri baru pada bulan Juni 2001.

Alhamdulillah pada tahun pertama penerimaan Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin menerima + 45 santri yang terdiri dari santriwan dan santriwati yang

berasal dari berbagai daerah baik Lampung maupun lainnya.1

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin didirikan oleh H. Syarifudin (Alm)

Ayah Kandung dari Dr. KH. Ahmad Rafiq Udin, S.Ag., MSI. Berdasarkan

intruksi orang tua beliau yaitu agar menidirikan sebuah pesantren, maka di tahun

2001 beliau mendirikan pesantren dan sekaligus menjadi pemimpin pesantren dan

1

(2)

ketua yayasan sekarang. Pondok Pesantren Terpadu ushuluddin berdiri di atas

tanah seluas + 3 ha wakaf dari bapak pendiri yang beralamatkan di Jl. Trans

Sumatra Desa Belambangan RT. 01/01 Kec. Penengahan Kab. Lampung Selatan.2

Awal mula didirikannya Pesantren ini para santri bermukim dan belajar

ditempat yang cukup sederhana, karena asrama dan kelas untuk belajar kurang

memadai yang mana para santri belajar di gubug-gubug yang apabila hujan

kebocoran dan apabila panas kepanasan, akan tetapi berkat kesabaran, keikhlasan

dan pertolongan Allah SWT alhamdulillah pada saat ini telah banyak perubahan

khususnya sarana untuk belajar, yaitu berkat usaha dan do’a dari pendiri, seluruh

keluarga besar pesantren dan juga berkat bantuan swadaya masyarakat, wali santri

dan bantuan dari pemerintah melalui AIBEP pada tahun 2006 dengan jumlah 10

lokal yang terdiri dari 6 ruang kelas, 1 gedung perpustakaan, 1 gedung

perkantoran, 1 gedung science dan 1 gedung kamar mandi. Dan adapun hasil

swadaya masyarakat serta wali santri dialokasikan kepada pembanguna asrama,

pos penjagaan dan masjid serta fasilitas-fasilitas penunjang kelancaran pendidikan

dan pengajaran di pesantren lainnya.

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin sampai saat ini telah memiliki santri

yang berjumlah + 588 yang terdiri dari santriwan dan santriwati dari kelas I

sampai dengan kelas VI, dan telah meluluskan santri sebanyak 13 angkatan.

2Ibid,

(3)

Alumni Pondok Pesantren Terpadu ushuluddin telah banyak tersebar di berbagai

perguruan tinggi negeri maupun swasta di Lampung maunpun di luar.3

2. Visi Misi dan Tujuan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

a. Visi

Mampu berkompetisi menciptakan pesantren dan anak didik yang

berkualitas, populis dan Islami serta dapat memberikan kontribusi dalam

pembangunan di Era Otonomi.

b. Misi

1) Demokratis

2) Transparan

3) Professional

4) Accountability

5) Menciptakan situasi belajar dan lingkungan belajar yang kondusif dan

harmonis.4

c. Tujuan

1) Tujuan Umum

Tujuan umum pesantren mengacu pada pendidikan Nasional pada Bab II

pasal 3 “Mencerdaskan kehidupan Bangsa dan mengembangkan manusia

seutuhnya, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa dan berbudi

pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan

rohani berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa

tanggungjawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

3Ibid

, h. 10.

4Ibid,

(4)

2) Tujuan Khusus

Tujuan khusus pesantren ini adalah menciptakan lulusan yang memiliki

kemampuan terpadu untuk membangun Sumber Daya Manusia yang beriman dan

bertaqwa (Imtaq), berilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek), berwawasan luas,

berakhlaquk karimah, berkualitas, mampu berkompetisi, mandiri dan mempunyai

keseimbangan antara Iman, Ilmu dan Amal serta mampu berjuang untuk

mengabdikan diri pada Agama, Masyarakat, Bangsa dan Negara.5

3) Letak Geografis Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Lokasi pondok pesantren terpadu ushuluddin berada di desa Belambangan

Kecamatan Penengahan Kabupaten Lampung Selatan RT/RW 001/001. Lebih

tepatnya berada pada Jl Trans Sumatera Km 66, desa Belambangan Kec

Penengahan Kab Lampung Selatan Indonesia Kode Pos 35592 Kalianda

Lampung. Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin berdiri di atas tanah seluas + 3

Ha (hak milik) wakaf dari bapak pendiri.6

B. Keadaan Demografis Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

1) Desa Belambangan

Desa Belambangan terletak pada Jl Trans Sumatera Km 66, merupakan desa

kecil yang berada di wilayah Kecamatan Penengahan Kabupaten Lampung

Selatan, yang merupakan pedesaan yang sampai detik ini merupakan pemukiman

penduduk, pendidikan pondok pesantren dan peladangan. 7

5Ibid,

h. 12.

6Ibid,

h. 14.

7

(5)

2) Kondisi Geografis Pemberdayaan Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin

Dalam rangka pemberdayaan daerah, pemerintah telah mengeluarkan

Undang-undang Nomor 22 tahun 1999 tentang penyelenggaraan Pemerintah

Daerah, maka dengan adanya undang-undang tersebut Pemerintah Daerah

diberikan wewenang secara otonomi untuk mengurus dan menjalankan roda

kepemerintahannya sendiri yang tadinya bersifat sentralisasi. Salah satu bidang

yang diberikan keleluasaan kepada pemerintah daerah adalah bidang pendidikan,

dimana pemerintah dapat dengan leluasa atau secara otonom mengatur masalah

pendidikan tersebut.

Dalam proses pemberdayaan pendidikan bukan saja tanggungjawab

pemerintah tetapi juga tanggungjawab masyarakat, masyarakat dapat membantu

baik secara moral atau material dan semakin banyak masyarakat yang

berpartisipasi maka akan semakin baik dan cepat proses akselerasi pemberdayaan

pendidikan.8

Millennium III (Abad 21) telah kita masuki, pada awal abad ini kemajuan

ilmu pengetahuan dan teknologi dipastikan semakin cepat dan persaingan global

di semua sisi kehidupan semakin kompetitif. Di balik semua itu sejumlah dampak

negatif yang menyertainya juga semakin berat. Kasus narkoba, pornografi dan lain

sebagainya yang menjerat pelajar Indonesia akhir-akhir ini adalah dampak negatif

dari kasus tersebut.

8

(6)

Mengingat hal ini Lembaga Pendidikan dituntut untuk meningkatkan

kualitas yang bermoral, yang memiliki Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

serta di landasi dengan Keimanan dan Ketaqwaan (IMTAQ). Dan dengan dua hal

tersebut mampu berkompetitif pada persaingan Era Globalisasi ini.

Dengan keterlibatan para pelajar Indonesia pada kasus yang berdampak

negatif akhir-akhir ini terasa pesimis untuk mampu kita survive pada percaturan

global ini. Untuk itu tak berlebihan bila harapan kita arahkan pada Lembaga

Pendidikan Islam yang menggunakan system kurikulum pendidikan terpadu

antara bidang studi umum dam bidang studi agama dalam satu satu sistem yang

terpadu secara integral dan seluruh santriwan/inya diasramakan dalam satu

komplek yang dikenal dengan Pondok Pesantren. Lembaga ini relatif steril dari

pengaruh yang berdampak negatif, serta transpormasi ilmu pengetahuan agama

pada anak didik tidak hanya teoritis tetapi juga secara praktis melalui bimbingan

dan pengawasan yang berkelanjutan dan ketat.

Oleh karena itu sebagai aksi dan pertisipasi dalam menghadapi sejumlah

permasalahan tersebut terutama yang berkaitan dengan upaya mewujudkan

generasi yang berkemampuan IPTEK dan berkelakuan IMTAQ, oleh karena itu

kami warga masyarakat Desa Belambangan umumnya dan Dewan Pendiri

khususnya mendirikan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin (Peserta didik

diasramakan) dengan menggunakan kurikulum dan metode pengajaran serta

pendidikan terpadu secara integral dan komprehensif.9

9Ibid

(7)

3) Keadaan Tenaga Pengajar dan Santri Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin

Susunan pengurus pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin Belambangan

Penengahan Lampung Selatan Tahun 2016-2017, yang terdiri dari:

Penasehat : Dr. H. Achmad Asrori, MA

KH. Khodamul Qudus

Drs. KH. Syahiduddin

Drs. KH. Hatim Fananie

Pengawas : Suhaimi AR.

A. Rodi, SH.

Arifin, SE.

Pemimpin Pesantren : Dr. KH. Ahmad Rafiq Udin, S.Ag., MSI

Sekretaris I : Zaenal Abidin, M.Pd.I

Sekretaris II : Muhammad Akhi Yusuf, M.Pd.I

Sekretaris III : Muhammad Rois Al-Fadhli

Bendahara I : Amas Masruroh, S.Pd.I

Bendahara II : Ani Mulyani

Bendahara III : Aflah Aliyati

Bendahara IV : Desta Armelia

Kabid. Ekopontren : Hj. Wawat Sukmawati, SE., MM

Kabid. Pendidikan & Pengajaran : Zaenal Abidin, M.Pd.I

Kabid. Pengasuhan Putra : Safaruddin, S.Pd.I

(8)

Kepala MA : Zaenal Abidin, M.Pd.I

Kepala MTs : Sahriwantoni, S.Pd.I

Kepala MI : Erah Rahmawati, M.Pd.I

Kepala TU : Reki Kurniadi

Staf : Umi Farida (MTs)

Staf : Anisa Hakim (MA)

Staf : Devi Mayanti (MI)

4) Susunan pengurus pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin Belambangan Penengahan

Lampung Selatan Tahun 2016-2017. Tabel 3.1 Bagian Pengajaran

Laki-laki Perempuan

Mustomar, S.Pd.I Try Lestari

Muhammad Kholilullah, S.Pd.I Tri Wahyu Wulandari

Ahmad Fitriansyah Mandala Putra Laila Roza, S.Pd

Maulana Fajri Dwi Riski Stia Putri

Tabel 3.2 Bagian Pengasuh

Laki-laki Perempuan

Didik Darmadi, S.Pd.I Nurhalimah S.Pd.I

Delianto Eka Saputra Robiatul Ahdawiyah, S.Sos.I

Adam Malik Rika Susanti

(9)

Tabel 3.3 KMT & BP

Laki-laki Perempuan

Adam Malik Puji Rahayu, S.Pd

Saipul Arifin Desi Deviana

Hamidun, S.Sos

Tabel 3.4 Bagian Bahasa

Laki-laki Perempuan

Muhammad Akhi Yusuf, M.Pd.I Rina Wahyuni, SE.

Alvin Hafidh Tomy Aziz Ika Nurhanifah, S.Sos.I

M. Rois Al Fadli Laila Roza, S.Pd

Adam Malik Nuril Hanifah, S.Pd

Marsyudi Na’imulloh Dinianda Desma Ranti Adi Sholehuddin Sidiq Charisma Putri Nandya

Dwi Riski Stia Putri

Tabel 3.5 LPTQ & TAHFIDZ

Laki-laki Perempuan

Maulana Yusuf, S.Pd.I Ika Nurhanifah, S.Sos.I

Juhadi Urfi Mawadah

Alvin Hafidh Tomy Aziz Fatya Raudatul Firdaus

Maulana Fajri Siti Ikhsaniyah

M. Rois Al-Fadli Fathiyatul Ummah

(10)

Tabel 3.6 Bagian Ubudiyah

Laki-laki Perempuan

Sahriwantoni, S.Pd.I Halimatusa’diah, S.Th

Syahrullah Devi Damayanti

Delianto Eka Saputra Wiwit Jayanti, S.Pd

Maulana Yusuf, S.Pd.I Fathiyatul Ummah

Nurhidayatil Ilmi

Tabel 3.7

Bagian Kesehatan & KLH

Laki-laki Perempuan

Ahmad Apiudin, S.Pd.I Amas Masruroh, S.Pd.I

Ahmad Malik Siti Ikhsaniyah

M. Kholilullah, S.Pd Aflah Aliyati Rini Fatimah Tabel 3.8

Pembina Pramuka

Laki-laki Perempuan

Zaenal Abidin, M.Pd.I Robiatul Ahdawiyah, S.Sos.I Marsyudi Na’imulloh Tri Lestari

M. Rois Al Fadhli Jihan Meidiana Hilmi

Alvin Hafidh Tomy Aziz Charisma Putri Nandya

Adam Malik Dinianda Desma Ranti

Tabel 3.9

Bagian Sarana Prasarana

Laki-laki Perempuan

Ilhamza Siti Zuleha

Siti Zuleha Murniasih

(11)

Tabel 3.10 Bagian Olahraga

Laki-laki Perempuan

Ahmad Apiudin, S.Pd.I Reni Kurnia Aprilia, S.Pd

Didik Darmadi, S.Pd.I Tri Novitasari, S.Pd.I

Ahmad Fitriansyah Mandala Putra

Tabel 3.11 Bagian Perpustakaan

Laki-laki Perempuan

Mustomar, S.Pd.I Leni Arlisa, S.Sos.I

Ahmad Malik Reni Kurnia Aprilia, S.Pd.I

Marsyudi Na’imullah Titin Thoibah

Tabel 3.12

Bagian Kesenian dan Keterampilan

Laki-laki Perempuan

Didik Darmadi, S.Pd.I Yuni Wahyuni

Mustomar, S.Pd.I Nur Septiara

Asep Jamaludin Tri Intan Pandini

Delianto Eka Saputra

Tabel 3.13

Bagian Laboratorium Komputer

Laki-laki Perempuan

Muhammad Akhi Yusuf, M.Pd.I -

(12)

Tabel 3.14

Bagian Laboratorium Bahasa

Laki-laki Perempuan

Alvin Hafidh Tomy Aziz Laila Roza, S.Pd.I Adi Solehuddin Sidiq, S.Sos Nuril Hanifah, S.Pd.I

Dinianda Desma Ranti

Tabel 3.15

Bagian Laboratorium IPA

Laki-laki Perempuan

M. Kholilullah, S.Pd Putri Wulandari, S.Pd.I

Ahmad Fitriansyah Mandala Putra Wiwit Wijayanti, S.Pd.I

Tabel 3.16 Bagian Penerangan

Laki-laki Perempuan

Ilhamza Devi Mayanti

Tri Intan Pandini

Tabel 3.17 Bagian Cucian

Laki-laki Perempuan

Syahrullah Tri Novitasari, S.Pd.I

Saiful Arifin Dinianda Desma Ranti

Tabel 3.18 Bagian Dapur

Laki-laki Perempuan

Ahmad Malik Fitria Aulia

(13)

Tabel 3.19

Dukkanul Ma’had Putra & Tabsis

Laki-laki Perempuan

- Devi Damayanti

Reni Indriani

Nurseptiara

Rena Indriyana

Tabel 3.20

Koperasi, Tour & Travel

Laki-laki Perempuan

Muhammmad Rois Al-Fadhli Rina Wahyuni, SE

Alvin Hafidh Tomy Aziz Try Lestari

Dinianda Desma Ranti

Tabel 3.21

Kedai Bakso Putra & Putri

Laki-laki Perempuan

- Amalia Kasanah Putri

Titin Thoibah

Tabel 3.22 Saung Pontren

Laki-laki Perempuan

- Susana

Tabel 3.23 Malabis Ushuluddin

Laki-laki Perempuan

- Tri Novitasari, S.Pd.I

Jihan Meidiana Hilmi

(14)

Berikut ini adalah data tenaga pengajar dan data santri di Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin dari tahun mengajar serta tingkat pendidikannya.

Tabel 3.24

Data SDM Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin Belambangan Penengahan Lampung Selatan Tahun Ajaran 2016-2017 (Guru dan Karyawan) Jenis Kelamin, Mulai Tugas, Pendidikan Akhir, Tempat

Pendidikan. N

O

NAMA L

/ P MULAI TUGAS PEND. TERAK HIR TEMPAT PENDIDIKAN

1 Dr. KH. AHMAD RAFIQ UDIN, S.Ag., MSI

L 2001 S 3 IAIN Raden Intan

2 Hj. WAWAT SUKMAWATI, SE.,MM

P 2001 S 2 Universitas Saburai

3 RINA WAHYUNI, SE P 2001 S 1 STIE Muh-Kalianda

4 SAFARUDDIN, S.Pd.I L 2002 S 1 STAI Ma'arif

5 AHMAD APIUDIN, S.Pd.I L 2002 S 1 STAI An-Nur

6 ERAH RAHMAWATI,M.Pd.I P 2005 S 2 IAIN Raden Intan

7 SAHRIWANTONI, S.Pd.I L 2005 S 1 STAI Ma'arif

8 ZAENAL ABIDIN, M.Pd.I L 2005 S 2 IAIN Raden Intan

9 NURHALIMAH, S.Pd.I P 2006 S 1 STAI Ma'arif

10 DIDIK DARMADI, S.Pd.I L 2006 S 1 STAI Ma'arif

11 KHOIRUNNISA, S.Pd.I P 2007 S 1 STIT Agus Salim

12 Drs. IING MUTTAKIN L 2007 S 1 IAIN Raden Intan

13 SYAFEI L 2007 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

14 AMAS MASRUROH, S.Pd.I P 2008 S 1 STAI Yasba Kalianda

15 RIKA SUSANTI P 2010 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

16 JESIKA ANGGUN P 2010 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

17 SITI ZULEHA P 2010 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

18 REKI KURNIADI L 2013 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

19 URFI MAWADDAH P 2013 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

20 TRI NOVITASARI, S.Pd.I P 2013 S 1 STAI An-Nur

(15)

22 SAHRULLAH L 2013 SLTA MA Terpadu Ushuluddin

23 SAIFUL ARIFIN L 2013 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

24 FATYA RAUDATUL FIRDAUS P 2013 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

25 RENA KUSMALA SARI P 2013 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

26 ANI MULYANI P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

27 TRY LESTARI P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

28 TRI WAHYU WULANDARI P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

29 NUR SEPTIARA P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

30 MURNIASIH P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

31 ASEP JAMALUDIN L 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

32 DEVI DAMAYANTI P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

33 SITI IKHSANIYAH P 2014 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

34 HALIMATUSA'DIAH, S.Th P 2014 S 1 IAIN Raden Intan

35 MUHAMMAD AKHI YUSUF, M.Pd.I

L 2014 S 2 Universitas Islam Jakarta

36 MUSTOMAR, S.Pd.I L 2015 S 1 IAIN Raden Intan

37 FITRIA AULIA P 2015 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

38 AHMAD MALIK L 2015 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

39 UMI FARIDA P 2015 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

40 AFLAH ALIYATI P 2015 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin

41 DELIANTO EKA SAPUTRA L 2015 SLTA MA Terpadu

Ushuluddin 42 IKA NURHANIFAH, S.Sos.I P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

43 ROBIATUL ADAWIYAH, S.Sos.I

P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

44 PUTRI WULANDARI P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

45 LENI AILISA P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

46 PUJI RAHAYU, S.Pd.I P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

47 WIWIT JAYANTI P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

48 ANASTASYA KHOIRUNNISA, S.Pd.I

P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

(16)

50 LAILA ROZA P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

51 NURIL HANIFAH P 2016 S 1 IAIN Raden Intan

52 AHMAD IRAWAN, S.Pd.I L 2016 S 1 IAIN Raden Intan

53 M. KHOLILULLAH, S.Pd L 2016 S 1 IAIN Raden Intan

54 LELI DWI JAYANTI P 2016 D 3 AKBID Salsabila

55 FUAD SALIM L 2016 SMA SMA Muhammdiyah

56 FATHIYATUL UMMAH P 2016 MA PPM Al-Mizan

57 MAULANA PAJRI L 2016 MA PPM Al-Mizan

58 ADAM MALIK L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

59 ALVIN HAFIDH TOMMY AZIZ L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin 60 A. FITRIANSYAH MANDALA

PUTRA

L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

61 MARSYUDI NA'IMULLOH L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

62 M. ROIS AL-FADHIL L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

63 ILHAMZAH L 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

64 AMALIA HASANAH PUTRI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

65 ANNISA HAKIM P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

66 CHARISMA PUTRI N P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

67 DESI DEVIANA P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

68 DESTA ARMELIA P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

69 DEVI MAYANTI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

70 DINIANDA DESMA RANTI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

71 JIHAN MEIDINA HILMI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

72 RENA INDRIYANA P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

73 RENI INDRIYANI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

74 SISKA WULANDARI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

75 SUSANA P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

76 TRI INTAN PANDINI P 2016 MA MA Terpadu

Ushuluddin

77 UMIATUS SALAMAH P 2016 MA MA Terpadu

(17)

Jumlah laki-laki 27 dan perempuan 50. Jumlah keseluruhan 77.

Sumber: Dokumen SDM Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin TA. 2016-2017.

Berdasarkan data di atas sumber daya manusia yang di miliki Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin beraneka ragam, yaitu dari MA hingga S3.

Tabel 3.25

Data Santri/Siswa Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

No Lembaga L P Jumlah

1 TAHFIDZ - - -

2 HALAQAH - - -

3 ALIYAH 120 100 220

4 TSANAWIYAH 110 100 210

5 IBTIDAIYAH 45 53 98

6 R. ATHFAL 30 30 60

JUMLAH 305 283 588

Sumber: Dokumen Santri Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin TA. 2016-2017.

Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

memiliki tingkatan pendidikan dasar sampai dengan menengah atas, dengan

jumlah santri pertingkatan pendidikan.

Tabel 3.26

Data Asal Daerah Santri/Siswa Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

NO Asal Daerah MTs MA Jumlah

L P L P Santri

1 Bandar Lampung 18 10 8 5 41

2 Lampung Selatan 30 43 45 25 143

3 Lampung Tengah 8 5 8 3 24

4 Lampung Timur 2 2 1 2 7

5 Lampung Barat 11 5 5 1 22

6 Lampung Utara 4 3 7 8 22

7 Tanggamus 7 0 3 3 13

8 Way Kanan 2 8 5 3 18

9 Metro 4 3 5 8 20

10 Pesawaran 5 8 5 9 27

11 Tulang Bawang 1 6 13 16 36

12 Sumatra Selatan 4 0 2 2 8

13 Bangka Belitung 1 0 0 2 3

14 DKI Jakarta 7 0 1 2 10

(18)

16 Jawa Tengah 0 7 4 3 14

Jumlah 110 100 120 100 430

MI 45 53 98

Athfal 30 30 60

Total 588

Sumber: Dokumen Santri Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin TA. 2016-2017.

Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa para santri Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin Belambangan Penengahan Lampung Selatan berasal dari daerah yang

tersebar di Nusantara yang terdiri dari berbagai suku dan budaya.

5) Fasilitas yang ada di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Belambangan Penengahan Lampung Selatan

Luasan Lahan Keseluruhan : + 3 ha

Fasilitas yang dimiliki

Kantor Lahan/Shuffah : 1 Unit

Gedung Madrasah Muslimin : 13 Lokal

Gedung Ibtidaiyah : 8 Lokal

Gedung Madrasah Musimat : 13 Lokal

Gedung Madrasah TK : 2 Lokal

Gedung Asrama Muslimin : 3 Unit

Gedung Asrama Muslimat : 6 Unit

Perpustakaan : 1 Lokal

Laboratorium IPA : 1 Lokal

Laboratorium Bahasa : 1 Lokal

Laboratorium Komputer : 1 Lokal

Puskestren Muslimin : 1 Unit

(19)

Degung Dapur Umum Muslimin : 1 Unit

Degung Dapur Umum Muslimat : 1 Unit

Baitul Mal wa Tanwil (BMT) : 1 Ruang

Koperasi : 1 Unit

Sirkah Muslimin : 1 Unit

Sirkah Muslimat : 1 Unit

Masjid : 1 Unit

GSG : 1 Unit

Berdasarkan data di atas diketahui bahwa Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

memiliki fasilitas yang lengkap dan memadai untuk para guru dan santri.10

6) Program Pendidikan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Untuk mencapai target dan sasaranyang diharapkan, maka Pondok

Pesantren Terpadu Ushuluddin memiliki program pendidikan yang mencakup

program Intra Kurikuler dan Ekstra Kurikuler.

a. Program Intra Kurikuler

Program Intra Kurikuler diberikan secara klasikal dengan menggunakan

kurikulum Departemen Agama (Depag) dan Dinas Pendidikan (Diknas) yang

dipadu dengan kurikulum Pondok Pesantren Modern.

b. Program Ekstra Kurikuler

Program Ekstra Kurikuler dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan

praktis, sehingga para lulusannya dapat mempraktekannya di masyarakat,

program ini meliputi : Bimbingan belajar kitab turots(kitab kuning), Pembinaan

10Ibid,

(20)

tilawatil Qur’an, Latihan berpidato dalam tiga bahasa (Arab, Inggris dan

Indonesia), Disiplin berbahasa Arab dan Inggris dalam kehidupan sehari-hari,

Tahfidzul Qur’an, Qosidah, Kaligrafi, Letter, Janur, Diskusi, Penelitian Ilmiyah,

Komputer, Kepramukaan, Keputrian, Seni bela diri dan disiplin hidup.11

7) Metode Pengajaran Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Metode pengajaran dan pendidikan pada Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin menggunakan metode yang integral dan komprehensif, suatu metode

khas dari keterpaduan modern dan salaf (Tradisional). Berikut ini merupakan

jadwal aktivitas santri pondok pesantren terpadu ushuluddin.

Tabel 3.27

Jadwal aktivitas harian santri

Waktu Aktivitas

Pukul 04:00-05:00 Bangun tidur, Sholat Shubuh berjama’ah

Pukul 05:00-06:00 Pengajian Kitab kuning, Pemberian kosakata, Muhadatsah

Pukul 06:00-07:00 Sarapan pagi, mandi dan berangkat ke kelas

Pukul 07:00-07:10 Tadarus Al-Qur’an

Pukul 07:10-08:30 Belajar Formal (PBM)

Pukul 08:30-09:10 Istrirahat dan Sholat Duha

Pukul 09:10-12:00 Belajar Formal (PBM)

Pukul 12:00-13:30 Sholat Dzuhur dan Makan Siang

Pukul 13:30-13:10 Tadarus Al-Qur’an

Pukul 13:10-15:00 Belajar Formal (PBM)

Pukul 15:00-16:00 Sholat Ashar

Pukul 16:00-17:00 Kegiatan Ekstrakurikuler

Pukul 17:00-17:30 Mandi dan Makan Sore

Pukul 17:30-18:00 Pengajian Kitab Kuning

Pukul 18:00-19:00 Sholat Maghrib dan Mengaji Al-Qur’an dengan Guru

11Ibid,

(21)

Pukul 19:00-20:00 Sholat Isya dan Tadarus Al-Qur’an

Pukul 20:00-21:30 Belajar Malam dengan Guru

Pukul 21:30-22:00 Istirahat / Ke Kantin

Pukul 22:00-04:00 Tidur Malam

Sumber: Dokumen Jadwal Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin TA. 2016-2017.

Tabel 3.28

Jadwal Aktivitas Mingguan Santri

Hari Waktu Aktivitas

Senin Pukul 07:00-08:30 Evaluasi Mingguan

Pukul 16:00-17:00 Diskusi

Selasa Pukul 16:00-17:00 Kursus Bahasa Inggris

Rabu Pukul 16:00-17:00 Kursus Letter

Kamis Pukul 16:00-17:00 Kursus Bahasa Arab

Jum’at Pukul 16:00-17:00 Olahraga

Pukul 20:00-21:15 Latihan Pidato Bahasa Indonesia

Sabtu Pukul 13:45-13:00 Pramuka Dan Keputrian

Pukul 16:00-17:00 Kursus Kaligrafi

Pukul 20:00-21:15 Latihan Pidato Bahasa Arab dan Inggris

Minggu Pukul 06:00-07:00 Olahraga

Pukul 07:00-08:30 Makan Pagi, Kerja Bakti

Pukul 08:30-10:00 Latihan Seni Bela Diri

Pukul 13:45-15:00 Latihan Seni Baca Al-Quran

Sumber: Dokumen Jadwal Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin TA. 2016-2017.

8) Tantangan dan Strategi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Tantangan yang ada di dalam pondok pesantren terpadu ushuluddin adalah

sebagai berikut:12

1. Biaya operasional pesantren belum te rcukupi

2. Sarana dan Prasarana penunjang belajar mengajar belum lengkap.

12

(22)

Strategi adalah pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan

pelaksanaan gagasan, perencanaan, dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun

waktu tertentu. Didalam strategi yang baik terdapat koordinasi tim kerja, memiliki

tema, mengidentifikasi faktor pendudkung yang sesuai dengan prinsip-prinsip

pelaksanaan gagasan secara rasional, efisien dalam pendanaan, dan memiliki

taktik untuk mencapai tujuan secara efektif. Strategi yang ada di pondok pesantren

terpadu ushuluddin adalah sebagai berikut:

1. Mencari donatur tetap dan menggali potensi usaha (Sumber Dana)

2. Melengkapi fasilitas yang kurang dan memperbaiki fasilitas yang rusak serta

memelihara yang ada

3. Menciptakan menejemen yang transparan

4. Menjalin hubungan baik dengan masyarakat (Community support)

5. Membina dan mengembangkan minat dan bakat santri

6. Membina tata tertib yang demokrasi dan edukatif

7. Menciptakan Efektif School

8. Merealisasikan Pedoman Dasar Motto, Panca Jiwa dan Panca Taushiyah

Mudir .

Untuk memantau, mengevaluasi dan mengoptimalkan serta memantapkan

tentang madrasah ini, maka kami akan melaksanakan monitoring dan evaluasi

setiap minggu sekali (malam senin) dan paling lambat akhir bulan.13

13Ibid,

(23)

C. Pemberdayaan Ekonomi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Belambangan Penengahan Lampung Selatan

Pemberdayaan ekonomi yang di lakukan di Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin menyangkut empat hal pokok, yaitu: Koperasi Pesantren, Pertanian,

Perikanan, Kerajinan.14

Masalah terkait pemberdayaan yang dihadapi oleh Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin adalah sebagai berikut:

1) Kultur di dalam pondok sudah terlanjur terekam para calon santri bahwa

nyantri di pondok pesantren hanya belajar ilmu-ilmu agama

2) Sumber daya manusia pengelola pondok pesantren terhadap suatu bisnis

yang bernilai ekonomi tinggi sangat terbatas. Cenderung hanya mengelola

usaha-usaha tradisional.

3) Fasilitas dan peralatan yang berteknologi terbatas

4) Dana yang terbatas.

Berikut ini adalah beberapa pemberdayaan ekonomi di Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin Belambangan Penengahan Lampung Selatan.

1) Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin (KOPPONTREN)

a. Sejarah Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Berdirinya Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin bertepatan pada

18 Januari 2008, yang dipimpin oleh Dr. KH. Ahmad Rafiq Udin, S.Ag., MSI.

14

(24)

Pimpinan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin yang beranggotakan guru-guru,

dan warga Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin. Berdirinya koperasi Pondok

Pesantren Terpadu Ushuluddin tidak terlepas dari peraturan perkoperasian No.12

tahun 1967 sebagai berikut: Bahwa koperasi Indonesia berkerja sama,

bergotong-royong berdasarkan persamaan derajat, hak dan kewajiban. Hal tersebut sesuai

dengan arah dan tujuan koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin didirikan

pertama kali dengan modal yang di peroleh hanya dari simpanan pokok dan

simpanan wajib saja.

Usaha-usaha pada saat itu pun yang di kelola oleh koperasi ini masih

terbatas pada penyediaan alat-alat tulis kantor dan penyediaan kebutuhan para

anggota serta para santri Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin itu sendiri.

Seiring perkembangan zaman para pengurus anggota koperasi terus mencoba

memajukan koperasi tersebut dengan membuat usaha-usaha baru tanpa harus

meninggalkan usaha yang lama. Dengan menambah usaha yang baru ini koperasi

bukan hanya menyediakan kebutuhan para anggota Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin saja, melainkan pula dapat menyediakan kebutuhan-kebutuhan warga

masyarakat sekitar.

Contohnya, koperasi pernah memberikan pinjaman modal kepada

masyarakat yang membuka usaha kantin di lingkungan Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin. Kemudian setelah masyarakat tersebut dapat mengembangkan

usahanya sendiri, dapat hidup mandiri, maka koperasi segera menghentikan

bantuan tersebut. Selain itu koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin juga

(25)

Pesantren Terpadu Ushuluddin untuk menjadi anggota koperasi dengan

memberikan izin berdagang atau memasok barang ke kantin-kantin, baik kantin

putra mau pun putri.

b. Status koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin telah memiliki badan

hukum yang tercatat pada kantor Departemen Koperasi Lampung Selatan dengan

Badan Hukum No. 02/BH/PKM//III.18/1/2008.

c. Latar Belakang Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Latar belakang didirikannya Koperasi Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin adalah sebagai berikut:

1) Untuk memenuhi semua kebutuhan sehari-hari santri di dalam Pondok

Pesantren Terpadu Ushuluddin, karena dengan tersedianya semua

kebutuhan, para santri tidak akan berbelanja di luar pesantren yang akan

menggangu jalannya disiplin pesantren.

2) Sebagai salah satu sumber dana bagi Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin. Koperasi adalah salah satu usaha Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin yang mempunyai andil besar dalam membantu usaha

perkembangan dan pembangunan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin.

3) Untuk memenuhi kebutuhan pokok dan penggerak ekonomi masyarakat

(26)

4) Salah satu sarana pendidikan perkoperasian bagi para santri baik teoritis

maupun praktis.

d. Susunan Pengurus Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Pembina : Dinas Koperasi, Industri, Perdagangan &

UKM Kab. Lampung Selatan

Badan pengawas : 1) Hj. Wawat sukmawati, SE,MM

2) Zaenal Abidin, M.Pd.I

3) Safaruddin, S.Pd.I

Ketua : KH. Ahmad Rafiq Udin, S.Ag.,MSI

Wakil Ketua : Syukri Nurrohman, S.Pd.I

Sekretaris : 1) Rina Wahyuni, SE

2) Erni Nur’aini

Bendahara : 1) Erah Rahmawati, M.Pd.I

2) Fatimah

e. Unit Usaha Koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

Bidang Usaha :

Perkembangan usaha yang ada di Koperasi Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin sampai saat ini baru bisa merambah usaha di bidang perdagangan dan

tour & travel, perdagangan berupa barang dan jasa. Pengurus masih tetap

berusaha sekuat tenaga agar pergerakan usaha koperasi Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin bisa merambah pada sektor produksi baik yang berskala kecil.

Adapun unit usaha yang ada di koperasi Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

(27)

1) Tour & Travel

Tour & travel Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin bekerja sama

dengan PT. Alkhan Tour Internasional. Menyediakan layanan untuk

pembelian tiket dan menyelenggarakan haji, umroh dan wisata rohani

dalam dan luar negeri. Tour & travel juga akan menyediakan jasa untuk

pemandu wisata dan juga jasa trevel dan jasa transportasi dalam bentuk

mobil pribadi, bus besar dan bus sedang. Di dalam tour & travel di

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin menyediakan mobil pribadi 4

unit, bus besar 1 unit dan bus sedang 1 unit. Berikut ini adalah pengurus

tour & travel ushuluddin yaitu sebagai berikut:

Pembina : PT. Alkhan Tour Internasional

Pengawas : 1) Hj. Wawat Sukmawati, SE, MM

2) Zaenal Abidin, M.Pd.I

3) Safaruddin, S.Pd.I

Ketua : KH. Ahmad Rafiq Udin, S.Ag.,MSI

Wakil Ketua : Syukri Nurrohman, S.Pd.I

Sekretaris : 1) Rina Wahyuni, SE

2) Erni Nur’aini

Bendahara : 1) Erah Rahmawati, M.Pd.I

2) Fatimah

2) Mini Market (toko serba ada)

Toko serba ada adala salah satu unit usaha yang menyediakan segala

(28)

kebutuhan lainnya seperti parfum, snack bagi anggota maupun non

anggota yang terdiri atas penguus pesantren, santri dan masyarakat

sekitar Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin. Dengan adanya

pemisahan kegiatan santri putra dan santri putri maka mini market

memiliki dua unit toko putra dan putri.

3) Home Industry (shampo dan sabun)

Home industry atau usaha di rumah adalah tempat tinggal yang

merangkap tempat usaha, baik itu berupa usaha jasa, kantor hingga

perdagangan. Semula pelaku home industry yang memiliki desain ini

adalah kalangan enterpreneur dan profesional, yang sekarang mulai

meluas pada kalangan umum, untuk memiliki lokasi yang strategis untuk

tempat berkembangnya usaha jenis rumahan ini tidak terlepas dari

berkembangnya virus kewirausahaan yang berperan membuka pola pikir

ke depan masyarakat bahwa rumah bukan hanya sebagai tempat tinggal

namun dapat digunakan juga sebagai tempat mencari penghasilan. Home

industry yang berada di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin ini yaitu

berupa sabun mandi dan shampo. Yang memproduksi sabun dan shampo

di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin yaitu ustad yang berada di

Pondok Pesantren tersebut. Sabun mandi dan shampo ini tidak di

gunakan untuk para santri dan anggota pengurus Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin saja, bahkan masyarakat sekitar Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin juga kerap memproduksi sabun mandi dan shampo

(29)

4) Kedai (kantin)

Kedai adalah unit usaha yang memenuhi kebutuhan santri akan jenis

makanan basah dan kering, sebagai makanan tambahan mereka atau

dengan istilah jajan. Makanan tersebut dipasok oleh beberapa guru dan

karyawan yang telah berkeluarga serta masyarakat yang berada di sekita

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin. Dengan adanya pemisah

kegiatan santri putra dan santri putri maka kedai memiliki tiga unit yaitu

kedai putra, kedai putri, dan kedai MI.

5) Baitul Mal Wat Tamwil (BMT)

Baitul mal wat tamwil Ushuluddin merupakan unit usaha simpan pinjam

atau usaha jasa keuangan dari KOPPONTREN Terpadu Ushuluddin.

BMT Ushuluddin merupakan unit usaha yang bergerak pada simpanan

atau tabungan dan pembiayaan mikro, jasa dan perdagangan. BMT

Ushuluddin merupakan lembaga keuangan yang menjalankan usaha

berdasarkan syariat Islam. Dalam operasinya BMT Ushuluddin berusaha

menumbuhkan kewirausahaan berkualitas, antara lain dengan mendorong

kegiatan menabung, pemberian pinjaman, membantu perbaikan

manajemen serta menerima dan menyalurkan zakat, infak dan sedekah.

Adapun produk pembiayaan yang ditawarkan oleh BMT Pondok

Pesantren Terpadu Ushuluddin meliputi:

a) Pembiayaan Al-Mudharabah

b) Pembiayaan Murabhahah

(30)

d) Pembiayaan Ijarah

6) Ladang

Ladang yang berada di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

merupakan ladang sayur. Sayur yang di tanam oleh petugas Pondok

Pesantren Terpadu Ushuluddin merupakan sayuran yang di konsumsi

sendiri oleh santri dan petugas Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin.

Yang di tanam oleh petugas Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

adalah tomat, cabe, singkong, sawi, terong, dll.

7) Perikanan

Perikanan yang berada di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin tidak

cukup luas. Hasil panen ikan tersebut di konsumsi sendiri untuk para

santri dan pegawai Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin. Jadi pola

makan sehat di Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin cukup teratur,

dengan adanya kolam ikan, para santri dan petugas kerap memancing

ketika waktu luang.15

2) Malabis (Butik Pakaian Muslim Lengkap)

Butik pakaian muslim atau sering di sebut malabis ini adalah toko pakaian

muslim yang berada tepat di depan gerbang belakang Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin Belambangan Penengahan. Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin

mendirikan malabis sejak tahun 2006 atau lebih tepatnya 11 tahun yang lalu.

Tujuan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin mendirikan malabis ini yaitu

15

(31)

menyarankan kepada umat Islam untuk memakai pakaian yang sesuai dengan

ajaran Islam.

Oleh karena itu sebaiknya sebelum memakai baju muslim kita perlu

memahami arti kata muslim. Agama Islam mengajarkan penganutnya tentang

manfaat menutupi aurat bagi pria dan wanita. Di dalam malabis ushuluddin ini

menyediakan pakaian muslim dari wanita dewasa, pria dewasa dan pakaian

muslim anak-anak. Bahkan seragam Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin juga

tersedia di malabis ushuluddin.

3) La Roiba (Salon Dan Makanan)

La Roiba adalah toko yang menjual aneka oleh-oleh lampung yang berlogo

Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin dan di dalamnya terdapat salon muslimah.

Berdirinya La Roiba ini baru 6 bulan lamanya. Salon muslimah adalah salah satu

bentuk jasa yang tujuannya memperbagus dan mempercantik penampilan fisik

seseorang. Salon muslimah ini khusus salon wanita, tentunya para karyawannya

adalah wanita. Sehingga tidak ada masalah dalam melihat aurat atau memegang

rambut dan kepala. Sedangkan yang perlu di perhatikan dalam mengelola salon

adalah hal-hal yang dilarang oleh Rasulullah SAW untuk melakukannya.

Begitu juga dengan aneka makanannya, La Roina menjual snack khas

lampung yaitu kripik pisang dan sejenisnya yang belogokan Pondok Pesantren

Terpadu Ushuluddin. La Roiba juga menjual aneka sosis dan nuget yang

berlogokan Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin, dan tidak lupa mencantumkan

(32)

Lampung Selatan. Tepatnya berada di luar lingkungan Pondok Pesantren Terpadu

Ushuluddin.16

16

Gambar

Tabel 3.1 Bagian Pengajaran
Tabel 3.3 KMT & BP
Tabel 3.6 Bagian Ubudiyah
Tabel 3.10
+7

Referensi

Dokumen terkait

Lebih lanjut, pada benih sintetik yang dibalut dengan natrium alginat 4% dan penyimpanan dalam akuades steril selama 120 dan 240 hari, tunas membutuhkan waktu yang lebih lama

Berdasarkan teori, penelitian, pengumpulan data dan analisis yang telah dilakukan, maka penelitian mengenai Analisis Efektivitas Program Keluarga Harapan (PKH) Dalam

Pola lagu kalimat terdiri dari tiga nada suara dalam BMU yang terdapat dalam tiap unit jeda dengan satu tekanan kalimat. Satu kalimat dapat ter- diri dari

Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Rimonta dkk di Rumah Sakit Pindad Bandung tahun 2013 yang menunjukkan bahwa kelompok responden

pengaruh nyata terhadap keputusan menabung dengan tingkat kepercayaan 95% atau tingkat kesalahan 5%. Koefisien variabel objek fisik bank adalah positif, artinya ada pengaruh

Activity diagram ini menjelaskan bagaimana user melakukan akses terhadap menu laporan hasil rekomendasi. User yang telah masuk kedalam Halaman Administrator, memilih

Pada bab ini akan diuraikan data hasil penelitian dan pembahasan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berasal dari hasil tes pretest dan posttest siswa serta

Tabel 2 menunjukkan bahwa perusahaan cenderung untuk mempromosikan karyawan kontrak daripada karyawan tetap, berdasarkan hal tersebut karyawan tetap merasa tidak