• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PERILAKU PESERTA DIDIK DI SMA PIRI KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Pendi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PERILAKU PESERTA DIDIK DI SMA PIRI KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Pendi"

Copied!
114
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Tabel. 2 Sarana SMA PIRI Jatiagung Lampung Selatan
Tabel. 9
Tabel. 11
+2

Referensi

Dokumen terkait

Menggunakan pemanfaatan bahan loose part yang ada dilingkungan sekitar sekolah maupun rumah, kegiatan ini akan mendorong peserta didik untuk dapat mengeksplorasi

Dalam skripsi ini, penulis membahas mengenai “Dampak Putusan Maffezini terhadap Interpretasi Klausul Most-Favored Nation dalam hal Persetujuan (Consent)

Narapidana dapat menjalani sisa dari masa pidana atau 2/3 di rumah dan masa percobaan selama 1 (satu) tahun, selain itu narapidana yang bersangkutan harus wajib

Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang berlokasi di Kelurahan Kerumutan, Kecamatan Kerumutan, Kabupaten Pelalawan. Adapun metode pengumpulan data

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dengan

Bagi guru SD dan guru Kesenian, hasil penelitian ini dapat menjadi acuan dalam mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Pendekatan

Berdasarkan permasalahan-permasalahan pengenalan huruf abjad pada anak kelompok B TK Al-Washliyah Banda Aceh dan berdasarkan hasil penelitian tantang permainan wayang

Setelah diketahui dari perhitungan statistik dengan koefisien korelasi dan analisis regresi, dimana terdapat korelasi yang positif antara persepsi peserta didik tentang