LAMPIRAN A
LAMPIRAN A-1
Nomor :
Jurusan :
PETUNJUK PENGISIAN
Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum
Anda menjawab, ada beberapa hal yang perlu Anda perhatikan yaitu :
1. Bacalah pernyataan- pernyataan pada lembar berikut dengan teliti dan pilih
jawaban yang benar- benar sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
2. Kerjakanlah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati.
3. Tidak ada jawaban salah, semua jawaban adalah benar.
4. Anda dapat memilih salah satu dari 4 (empat) pilihan jawaban yang tersedia
dengan memberikan tanda silang(X)pada pilihan Anda yaitu : SS : Sangat Sering
S : Sering J : Jarang TP : Tidak Pernah
5. Bila Anda ingin mengganti jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang salah kemudian berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar.
SS S J TP
Misal : Jawaban semula X
Penggantian Jawaban X X
6. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah terjawab
semua.
SELAMAT MENGERJAKAN
NO. PERNYATAAN SS S J TP 1. Saya mengerjakan tugas ketika sedang tidak malas
2. Saya membutuhkan banyak waktu untuk
menyelesaikan tugas
3. Saya lebih suka menonton televisi daripada
mengerjakan tugas atau belajar
4. Saya mengerjakan tugas apabila sudah mendekati
batas pengumpulan
5. Saya segera menyelesaikan dan mengumpulkan tugas
sebelum batas waktu pengumpulan
6. Saya lebih senang berjalan- jalan dan bermain
daripada belajar
7. Saya merasa keberatan untuk memulai mengerjakan
tugas
8. Saya selalu mengerjakan tugas sesuai dengan apa
yang sudah saya rencanakan
9. Saat mengerjakan tugas bersama teman, saya sering
asyik mengobrol dengan teman dan
mengesampingkan tugas
10. Saya akan mengerjakan tugas saat mood dan
perasaan saya baik
11. Saya tetap memilih untuk mengerjakan tugas
daripada menerima ajakan teman untuk bermain
12. Saya melakukan kegiatan lain saat tugas yang saya hadapi dirasa banyak dan sulit
13. Saya senang mengerjakan tugas dengan santai
14. Saya tetap berusaha mengerjakan tugas sekalipun waktu yang tersedia sedikit
15. Bermain playstation atau online facebook membuat
NO. PERNYATAAN SS S J TP 16. Begitu menerima tugas dari guru, saya segera
mengerjakannya
17. Saya ingin sesegera mungkin menyelesaikan tugas,
namun tetap saja saya sibuk mengerjakan hal lain
18. Saat akan menghadapi ulangan, saya hanya akan
berkonsentrasi untuk belajar dan meninggalkan
kegiatan saya yang lain
19. Sesulit apapun tugas yang saya hadapi, saya tetap
berusaha mengerjakannya sesegera mungkin
20. Saya malah bermain game atau online saat
mengerjakan tugas atau mencari bahan tugas dari
internet
21. Saya melakukan kegiatan lain setelah selesai
membuat tugas
22. Saya berusaha menekan rasa malas untuk
mengerjakan tugas
23. Saat berkumpul dengan teman, saya malah asyik
mengobrol dan lupa kalau harus mengerjakan tugas
24. Belajar merupakan prioritas utama saya
25. Saya tetap berusaha mengerjakan tugas hingga
selesai meskipun sebenarnya saya merasa kesulitan
26. Saya belum bisa mengerjakan tugas apabila belum
mendapatkan referensi secara lengkap
27. Saat belajar, saya butuh ketenangan
28. Saya segera menyelesaikan tugas yang diberikan oleh
guru
29. Saya senang menunda untuk mengerjakan tugas
karena masih ada waktu lain
LAMPIRAN A-2
Nomor :
Jurusan :
PETUNJUK PENGISIAN
Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum
Anda menjawab, ada beberapa hal yang perlu Anda perhatikan yaitu :
7. Bacalah pernyataan- pernyataan pada lembar berikut dengan teliti dan pilih
jawaban yang benar- benar sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
8. Kerjakanlah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati.
9. Tidak ada jawaban salah, semua jawaban adalah benar.
10. Anda dapat memilih salah satu dari 4 (empat) pilihan jawaban yang
tersedia dengan memberikan tanda silang(X)pada pilihan Anda yaitu : SS : Sangat Sesuai
S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS: Sangat Tidak Sesuai
11. Bila Anda ingin mengganti jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang salah kemudian berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar.
SS S TS STS
Misal : Jawaban semula X
Penggantian Jawaban X X
12. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah terjawab
semua.
SELAMAT MENGERJAKAN
NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya tahu apa yang menyebabkan saya malas untuk
belajar
2. Saya malas mengerjakan PR saat perasaan saya sedih
3. Nilai yang saya dapatkan kurang memuaskan, sehingga
saya berusaha untuk memperoleh nilai yang lebih baik
lagi
4. saya akan membandingkan nilai ulangan yang saya
dapatkan dengan teman lain yang nilai ulangannya jelek
5. Saya selalu bermain dengan teman- teman pada jam
istirahat
6. Kegagalan dalam mengerjakan ulangan tidak membuat
saya sedih dan putus asa
7. Saya malas mengerjakan tugas ketika sedang ada masalah
8. Tugas yang sulit merupakan tantangan yang harus bisa
saya selesaikan dengan baik
9. Saya tidak peduli dengan masalah yang dihadapi teman
10. Saya akan bergaul dengan teman beda kelas
11. Saya mengetahui penyebab ketidaksukaan saya terhadap
tugas sekolah yang diberikan
12. Saya malas mengerjakan apapun jika ada persoalan yang
belum selesai
13. Sulitnya suatu pelajaran tidak membuat saya malas untuk
tetap mempelajarinya
14. Saya kurang peka terhadap perasaan teman
15. Saya menyapa orang yang lebih tua dari saya
16. Saya mengetahui penyebab kemalasan saya dalam
mengerjakan tugas
17. Saya melampiaskan kemarahan saya kepada orang lain
NO. PERNYATAAN SS S TS STS 19. Saya tidak tahu cara membantu teman yang sedang
mengalami masalah
20. Saya menjaga hubungan baik dengan guru dan
teman-teman
21. Saya sedih bila diejek oleh teman
22. Suasana apapun yang saya hadapi tetap membuat saya
mampu berfikir dengan jernih
23. Kegagalan membuat saya tidak percaya diri
24. Saya dapat mengenali perasaan orang lain dengan melihat
ekspresi wajahnya
25. Saya lebih memilih tinggal di kelas daripada bermain
bersama teman- teman pada jam istirahat
26. Saya akan tersinggung bila ada teman yang
membicarakan diri saya
27. Saya berusaha untuk tidak marah apabila ada teman yang
membuat saya tersinggung
28. Apabila saya tidak dapat mengerjakan soal dalam
ulangan, saya merasa sedih dan putus asa
29. Saat ngobrol dengan teman, saya sadar bahwa teman saya
mulai merasa bosan dengan cerita saya
30. Saya sulit untuk berkumpul dengan orang yang baru saya kenal
31. Saya hanya berdiam diri ketika saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas
32. Saya berusaha untuk menjaga suasana hati ketika apa
yang saya harapkan tidak terpenuhi
33. Saya malas mengerjakan tugas dari guru yang tidak saya
sukai
34. Saya berusaha menghindari konflik dengan teman yang
NO. PERNYATAAN SS S TS STS 35. Pada saat saya mengalami kesulitan mengerjakan tugas,
saya malas bertanya pada orang yang tidak saya sukai
sekalipun ia pintar
36. Saat sedih, saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan
untuk menghilangkan kesedihan saya tersebut
37. Saya berusaha tenang meskipun dikritik di depan umum
38. Saya lebih suka bermain dan berjalan- jalan daripada
mengerjakan tugas
39. Saya akan membantu teman yang mengalami kesulitan
dalam mengerjakan tugas maupun mempelajari materi
pelajaran
40. Saya sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan
LAMPIRAN B
LAMPIRAN B- 1
LAMPIRAN B- 2
Lampiran C
LAMPIRAN D
LAMPIRAN D-1
Skala Prokrastinasi Akademik
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
y1 70.24 75.363 .216 .807
y2 70.91 82.107 -.351 .827
y3 70.48 68.589 .633 .789
y4 70.47 70.631 .451 .798
y5 70.81 74.554 .279 .805
y6 70.49 67.958 .619 .789
y7 70.91 73.265 .378 .802
y8 71.09 75.623 .192 .808
y9 70.67 69.951 .529 .794
y10 70.29 72.756 .331 .803
y11 70.47 72.146 .510 .797
y12 70.45 76.566 .084 .813
y13 69.78 80.299 -.212 .821
y14 70.93 72.868 .347 .803
y15 70.28 70.815 .422 .799
y16 70.56 71.428 .553 .795
y17 70.38 75.668 .223 .807
y18 70.91 74.360 .237 .807
y19 70.81 72.364 .488 .798
y20 70.78 72.678 .329 .803
y21 71.23 77.442 .020 .815
y22 70.65 74.463 .269 .806
y23 70.45 69.639 .600 .792
y24 70.93 71.963 .425 .799
y26 70.31 77.059 .041 .815
y27 71.38 75.732 .153 .810
y28 70.72 71.888 .538 .796
y29 70.63 69.058 .637 .790
y30 70.52 72.779 .422 .800
Level of significance for one-tailed test 5% =0,167
Putaran 2
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
y1 53.63 73.353 .230 .862
y3 53.86 67.003 .619 .849
y4 53.85 69.031 .436 .856
y5 54.20 72.392 .307 .859
y6 53.88 65.879 .641 .847
y7 54.29 71.493 .372 .858
y8 54.48 73.810 .187 .863
y9 54.05 68.303 .519 .852
y10 53.68 70.747 .344 .859
y11 53.85 70.273 .515 .853
y14 54.31 71.017 .349 .859
y15 53.67 68.519 .456 .855
y16 53.95 69.629 .552 .852
y17 53.76 73.616 .242 .861
y18 54.29 72.146 .265 .861
y19 54.20 70.813 .463 .855
y20 54.17 70.351 .365 .858
y22 54.03 72.936 .241 .862
y23 53.83 67.740 .609 .849
y24 54.31 70.049 .433 .856
y28 54.10 70.010 .544 .853
y29 54.01 67.084 .652 .848
y30 53.91 70.760 .439 .855
LAMPIRAN D-2
Skala Kecerdasan Emosional
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
x1 110.45 62.145 .120 .680
x2 111.32 60.684 .191 .676
x3 109.91 61.117 .209 .675
x4 110.56 60.291 .188 .677
x5 109.91 62.465 .056 .684
x6 110.24 59.089 .255 .671
x7 111.17 57.909 .351 .664
x8 110.22 60.615 .241 .673
x9 110.49 63.558 -.050 .691
x10 110.59 59.823 .280 .670
x11 110.48 63.136 -.016 .689
x12 111.02 60.694 .152 .679
x13 110.45 59.092 .335 .667
x14 110.73 62.326 .061 .684
x15 109.88 62.153 .086 .682
x16 110.39 63.460 -.033 .688
x17 110.17 59.719 .306 .669
x18 110.32 58.853 .451 .662
x19 110.53 61.073 .202 .676
x20 109.85 61.726 .172 .678
x21 111.06 64.291 -.112 .699
x22 110.61 60.681 .174 .677
x23 110.38 56.974 .529 .653
x24 110.46 62.567 .049 .684
x26 111.18 62.800 .007 .689
x27 110.21 59.430 .337 .667
x28 110.64 59.539 .291 .669
x29 110.80 66.181 -.277 .704
x30 110.83 60.582 .179 .677
x31 110.42 61.972 .094 .682
x32 110.17 60.435 .314 .671
x33 110.94 61.849 .089 .683
x34 110.27 61.021 .215 .675
x35 110.48 58.715 .298 .668
x36 110.77 59.484 .290 .669
x37 110.44 59.975 .273 .671
x38 110.81 58.301 .347 .665
x39 110.26 60.237 .294 .671
x40 110.69 58.028 .363 .663
Level of significance for one-tailed test 5% =0,167
Putaran 2
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
x2 72.70 51.455 .223 .768
x3 71.28 51.552 .285 .764
x4 71.94 51.301 .199 .770
x6 71.61 49.818 .294 .764
x7 72.54 49.304 .345 .761
x8 71.59 51.317 .288 .764
x10 71.97 50.999 .281 .764
x13 71.82 50.189 .349 .761
x17 71.54 51.135 .283 .764
x18 71.70 49.708 .501 .754
x19 71.91 52.360 .181 .769
x20 71.23 52.094 .261 .766
x22 71.99 50.242 .313 .763
x23 71.75 48.084 .560 .748
x25 71.71 52.482 .160 .770
x27 71.58 51.151 .285 .764
x28 72.01 50.600 .305 .763
x30 72.21 51.872 .164 .772
x32 71.54 51.388 .339 .762
x34 71.65 52.105 .218 .768
x35 71.85 49.747 .316 .763
x36 72.15 50.273 .330 .762
x37 71.81 51.249 .263 .765
x38 72.19 49.017 .397 .757
x39 71.64 51.013 .338 .762
x40 72.06 50.101 .297 .764
Level of significance for one-tailed test 5% =0,167
Putaran 3
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
x2 67.18 46.968 .225 .768
x3 65.76 47.047 .291 .765
x4 66.42 46.751 .206 .771
x6 66.09 45.328 .302 .765
x7 67.02 44.547 .379 .759
x8 66.07 46.847 .290 .765
x10 66.45 46.713 .265 .766
x13 66.30 45.645 .363 .760
x17 66.02 46.484 .305 .764
x18 66.18 45.347 .500 .754
x19 66.39 48.176 .145 .772
x20 65.71 47.682 .252 .767
x22 66.47 45.788 .317 .763
x23 66.23 43.863 .551 .749
x27 66.06 46.691 .286 .765
x28 66.49 46.021 .321 .763
x32 66.02 46.884 .347 .762
x34 66.13 47.584 .222 .768
x35 66.33 45.488 .305 .764
x36 66.63 46.089 .308 .764
x37 66.29 46.756 .267 .766
x38 66.67 44.498 .412 .757
x39 66.11 46.608 .335 .762
x40 66.54 46.251 .247 .768
Level of significance for one-tailed test 5% =0,167
Putaran 4
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
x2 64.36 45.224 .235 .769
x3 62.95 45.460 .283 .766
x4 63.60 44.957 .220 .771
x6 63.28 43.888 .286 .767
x7 64.21 42.925 .380 .759
x8 63.26 45.289 .280 .766
x10 63.64 45.097 .262 .767
x13 63.49 43.958 .370 .760
x17 63.21 44.946 .294 .765
x18 63.36 43.645 .511 .754
x20 62.90 46.052 .248 .768
x22 63.66 44.081 .325 .763
x23 63.42 42.435 .533 .750
x27 63.25 45.053 .286 .766
x28 63.68 44.431 .317 .764
x32 63.21 45.135 .361 .762
x34 63.31 45.901 .225 .769
x35 63.52 43.684 .321 .764
x36 63.81 44.449 .308 .764
x37 63.48 45.115 .267 .767
x38 63.85 42.715 .429 .756
x39 63.30 45.034 .327 .764
x40 63.73 44.831 .228 .770
LAMPIRAN E
LAMPIRAN E-1
NORMALITAS
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kecerdasan emosional 96 66.39 6.941 48 90
prokrastinasi 96 56.47 8.738 30 77
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kecerdasan
emosional prokrastinasi
N 96 96
Normal Parameters(a,b) Mean 66.39 56.47
Std. Deviation 6.941 8.738
Asymp. Sig. (2-tailed) .191 .413
LAMPIRAN E-2
UJI LINIERITAS
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable: prokrastinasi
Equation
Model Summary Parameter Estimates
R
Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3
Linear .246 30.599 1 94 .000 97.885 -.624
Quadratic .261 16.391 2 93 .000 155.877 -2.328 .012
Cubic .261 16.445 2 93 .000 137.807 -1.503 .000 6.09E-005
The independent variable is kecerdasan emosional.
LAMPIRAN F
ANALISA DATA Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
kecerdasan emosional 66.39 6.941 96
prokrastinasi 56.47 8.738 96
Correlations
kecerdasan
emosional prokrastinasi
kecerdasan emosional Pearson Correlation 1 -.496(**)
Sig. (1-tailed) .000
N 96 96
prokrastinasi Pearson Correlation -.496(**) 1
Sig. (1-tailed) .000
N 96 96