51
52
LAMPIRAN A
SKALA PENELITIAN
A-1 SKALA MOTIVASI BELAJAR
A-2 SKALA PROKRASTINASI
53
Pada halaman berikut ini, terdapat angket yang berisi beberapa pernyataan dan saudara/I diminta untuk memberikan satu jawaban atas pernyataan-pernyataan tersebut. Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu:
1. Pada angket ini tidak ada jawaban yang salah atau benar, yang penting menjawab secara jujur sesuai dengan apa yang dirasakan.
2. Angket ini tidak akan mempengaruhi IPK saudara/i, hanya untuk penelitian semata. Semua jawaban akan dirahasiakan.
3. Tugas saudara adalah memberi tanda centang () pada jawaban yang dipilih
STS :Sangat Tidak Sesuai
TS : Tidak Sesuai
S : Sesuai
SS : Sangat Sesuai Contoh :
No Pernyataan STS TS S SS
1. Saya mudah melupakan sesuatu
Artinya, Sangat Sesuai (SS) : Anda sangat sesuai bahwa Anda merupakan orang yang mudah melupakan sesuatu.
4. Jika jawaban yang Anda pilih ingin diganti, maka coret dua kali () dan silakan pilih jawaban yang lebih sesuai dengan diri Anda.
5. Jika telah selesai, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan. Terimakasih.
54
No Pernyataan STS TS S SS
1
Sepulang kuliah, saya memilih tidak membaca ulang materi yang
diajarkan
2 Orang tua bersikap biasa saja ketika saya berhasil mendapat nilai bagus 3 Saya memastikan lagi tugas sudah
saya kerjakan dengan benar 4
Dosen membantu jika mahasiswa kurang paham suatu materi sehingga membuat saya semangat belajar
Berusaha memperhatikan materi yang diajarkan agar bisa memahami
9 Saya merasa khawatir jika belum belajar dengan optimal
10 Saya memanfaatkan waktu kosong untuk belajar
memberikan pujian kepada atas hasil belajar saya
13
Jika tidak paham suatu materi maka saya berusaha bertanya kepada teman yang mengerti
14
Dosen yang penyampaiannya sulit dipahami membuat saya malas untuk belajar
15 Saya belajar saat akan responsi saja
16
55 17
Kondisi lingkungan rumah tidak mendukung sehingga kurang nyaman untuk belajar
18 Teman banyak yang mengajak main sehingga malas untuk belajar
19 Bagi saya, mendapatkan nilai yang bagus bukan sebuah keharusan 20
Dosen memberikan tambahan nilai jika saya aktif membuat saya semangat belajar
21 Saya bersemangat jika ada pembelajaran diluar kelas
22 Ruang kelas nyaman sehingga saya merasa senang saat pembelajaran 23 Permainan bertemakan materi yang
diajarkan membuat semangat belajar 24
Bertambah semangat saat orang tua memberikan ucapan atas hasil belajar
25 Merasa malu jika tidak dapat menyelesaikan tugas dengan baik 26
Jika saya tidak paham suatu materi, teman-teman cenderung
merendahkan saya
27 Metode diskusi adalah hal menarik sehingga saya tertarik untuk belajar 28 Lingkungan sekitar kurang
mendorong saya untuk rajin belajar 29 Saya bosan jika metode belajar
cenderung monoton
56
A-2 SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK
No
Pernyataan STS TS S SS
1
Jika ada tugas yang tidak disukai maka saya memilih bermain terlebih dahulu daripada langsung
mengerjakan
2 Saya cenderung membuang-buang waktu daripada belajar
3
Sepulang kuliah saya memilih untuk pergi ke mall bersama teman
daripada mengerjakan
4 Saya fokus saat mengerjakan tugas agar segera selesai
5
Saya tidak mengalami kesulitan saat responsi karena saya belajar jauh-jauh hari
6 Memilih belajar daripada bermain karena besok ada responsi
Mata kuliah yang kurang disukai membuat saya menunda-nunda untuk belajar
11
Saya ke perpustakaan setelah selesai mata kuliah untuk menambah referensi belajar
12 Mengutamakan menyelesaikan tugas yang penting daripada bermain 13 Saat ada tugas, saya mengerjakan
dahulu baru bermain 14
57
15 Jika dosen memberikan tugas, saya segera mengerjakan
Saya orang yang rajin sehingga saya tepat waku dalam mengumpulkan tugas
18 Saya tepat waktu dalam pengumpulan tugas 19
Jika ada tugas sulit, saya memilih menunggu teman yang lain mengerjakan terlebih dahulu 20 Saya belajar tepat waktu agar tidak
mendapatkan nilai jelek 21
Saya merasa senang dengan diri sendiri bila tepat waktu dalam mengerjakan tugas
22
Tugas yang sulit membuat saya menunda untuk langsung mengerjakannya
23 Saya memilih pergi daripada belajar pada mata kuliah yang tidak disukai 24
Saya menunda tugas kuliah karena membantu teman yang sedang ada masalah
25
Waktu yang saya targetkan untuk mengerjakan, kerap kali meleset dari rencana awal
26 Saya mengerjakan tugas dengan sistem kebut semalam
27 Biarpun materi yang diajarkan sulit namun saya tetap belajar tepat waktu 28 Disaat mengerjakan tugas, saya lebih
suka membuka media sosial 29 Saya menonaktifkan handphone
supaya bisa fokus belajar 30
58
LAMPIRAN B
TABULASI DATA
PENELITIAN
B-1 TABULASI DATA MOTIVASI
BELAJAR
59
B-1 TABULASI DATA MOTIVASI BELAJAR
62
B-2 TABULASI DATA PROKRASTINASI AKADEMIK
66
LAMPIRAN C
UJI VALIDITAS DAN
RELIABILITAS
C1- UJI VALIDITAS DAN
RELIABILITAS SKALA MOTIVASI
BELAJAR
C2- UJI VALIDITAS DAN
RELIABILITAS SKALA
67
C1- Uji Validitas dan Reliabiltas Skala Motivasi Belajar
Putaran Pertama
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 40 100.0
Excludeda 0 .0
Total 40 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
69
X29 77.45 92.869 .145 .839
X30 76.65 84.746 .640 .825
Putaran Kedua
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 40 100.0
Excludeda 0 .0
Total 40 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
71 Case Processing Summary
N %
Cases Valid 40 100.0
Excludeda 0 .0
Total 40 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
72
C1- Uji Validitas dan Reliabiltas Skala Prokrastinasi Akademik
Reliability
a. Listwise deletion based on all variables in the
73 Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
75
Y29 78.47 296.717 .829 .975
76
77
UJI ASUMSI
D - UJI NORMALITAS
D - Uji Normalitas
78
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Motivasi_Belajar
Prokastinasi_aka
demik
N 40 40
Normal Parametersa Mean 28.05 81.62
Std. Deviation 8.563 18.019
Most Extreme Differences Absolute .164 .246
Positive .164 .142
Negative -.127 -.246
Kolmogorov-Smirnov Z 1.038 1.555
Asymp. Sig. (2-tailed) .231 .016
a. Test distribution is Normal.
81
LAMPIRAN E
82 E – UJI HIPOTESIS
Nonparametric Correlations
Correlations
Motivasi_Belajar
Prokastinasi_aka
demik
Spearman's rho Motivasi_Belajar Correlation Coefficient 1.000 -.881**
Sig. (1-tailed) . .000
N 40 40
Prokastinasi_akademik Correlation Coefficient -.881** 1.000
Sig. (1-tailed) .000 .
N 40 40
83
