• Tidak ada hasil yang ditemukan

BBR23303 Asas Pengurusan Data semester 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BBR23303 Asas Pengurusan Data semester 3"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

“Peneraju Pendidikan Negara”

Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia

PENGAJIAN MATEMATIK

SARJANA MUDA PENDIDIKAN(SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN

BBR 23103 Asas Ukuran Dr. Azman bin Hasan

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

KUMPULAN 2

ANANTHI A/P KADER KODI CB120024 CHANDRAMATHI A/P SUBROMONYAM

CB120025

NORHANIZA BINTI HAMDAN CB120027 SARITHA A/P BALASUBRAMANIAM

CB120032

(2)

TAJUK

(3)

KEFAHAMAN

 Tajuk ini mempunyai unit matriks yang digunakan untuk ukuran panjang :

Tajuk ini Mengukur dan merekodkan ukuran panjang

menggunakan unit milimeter (mm) dan centimeter (cm).

(4)

TRANFORMASI

Pembaris dan pita ukur yang mengandungi unit mm dan cm digunakan untuk mengukur unit matriks mm dan cm.

Tali, Gunting, pemadam dan pensel merupakan contoh bahan yang digunakan untuk mengenal cara mengukur menggunakan pembaris .

(5)

INSTRUKSI

SET INDUKSI

1. Minta murid mengeluarkan pembaris masing-masing.

2. Meminta beberapa orang murid menyatakan kepada kelas mengapa mereka perlu ada pembaris.

(6)

LANGKAH 1

1. Dalam kumpulan kecil, murid diminta mencari 3 objek di dalam bekas pensel dengan panjang yang berbeza.

2. Dengan menggunakan objek tersebut, murid dibimbang tentang cara menggunakan pembaris untuk mengukur dalam unit cm. Dapatan murid direkodkan dalam sebuah jadual.

OBJEK (CM)

(7)

LANGKAH 2

1. Beberapa orang dari beberapa kumpulan diminta tampil di hadapan kelas untuk menunjukkan dapatan mereka dengan

mengukur semula objek di hadapan murid lain lalu merekodkan jawapan di papan tulis.

(8)

LANGKAH 3

1. Secara berpasangan, murid diminta mengukur beberapa utas tali yang berlainan panjang.

2. Dapatan direkodkan dalam jadual yang telah disediakan.

3. Berbincang dengan murid dapatan mereka.

(9)

LANGKAH 4

(Aktiviti Individu)

1. Murid diagihkan dengan lembaran kerja berkaitan dengan ukuran panjang.

2. Setelah selesai, murid membuat perbandingan jawapan

dengan rakan lain secara perbentangan jawapan di hadapan kelas.

(10)

PENILAIAN

PENUTUP

1. Soal beberapa murid mengenai dapatan mereka pada hari ini.

- Apakah alat yang digunakan untuk mengukur objek?

- Apakah unit sistem metrik yang digunakan untuk mengukur objek?

- Bagaimanakah teknik yang betul untuk mengukur objek menggunakan pembaris?

(11)

KEFAHAMAN BARU

Melalui langkah-langkah kefahaman,

tranformasi,instruksi, penilaian dan refleksi yang

digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran guru

(12)

“Peneraju Pendidikan Negara”

Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia

SEKIAN,

TERIMA

Referensi

Dokumen terkait

Bagi penduduk usia lanjut perlu mengupayakan untuk mengurangi pola-pola hidup yang kurang mendukung kesehatan seperti kurang tidur dan pola makan yang tidak

Metode terbaik untuk menghasilkan fruktosa dalam hasil tinggi adalah melalui reaksi enzimatik (inulinase), dimana 95 % fruktosa murni dapat diproduksi setelah satu langkah

Selanjutnya tahap ke-tiga transformation, dari dua proses diatas terdapat 6 data (Tanggal, T, TE, JP, KA, CH) yang akan diproses, sehingga data tersebut sesuai untuk proses data

Terjadinya kredit macet dan ketidak- cermatan dalam menentukan kebutuhan orang miskin ini sesungguhnya bermula dari kecerobohan dan kesalahan fasilitator dalam mengenali dan

perbedaannya adalah penelitian yang dilakukan oleh Bambang Imam Hermawan yaitu menganalisis performa dari algoritma winnowing dan algoritma manber dalam mendeteksi

Pada hari ini, Senin Tanggal Sebelas Bulan April Tahun Dua Ribu Sebelas, dimulai Pukul 10.00 Wib.Panitia Pengadaan Barang/Jasa Konstruksi Sesuai dengan SK Kepala

Sebagai bahan aktif dalam contoh formula krim antiacne, nanopartikel kitosan - ekstrak kulit buah manggis mempunyai karakteristik mudah diformulasi dan

Estetika batik Kediri dapat dilihat dan dirasakan dari pola pariwisata dan budaya daerah, pola abstrak, pola kreasi sugesti alam, pola klasik, gabungan pola klasik