• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Kelas VII B SMPN 4 Blitar pada Materi Thaharah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Kelas VII B SMPN 4 Blitar pada Materi Thaharah"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 Hasil Evaluasi Belajar Siswa Siklus II
Tabel 3 Data perbandingan hasil belajar dari Pra Siklus,Siklus I, dan Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Pada umumnya analisis EBIT – EBIT indifference point yang dilakukan Penulis pada PT XL Axiata Tbk menunjukkan EBIT yang dihasilkan oleh perusahaan lebih besar dari pada EBIT

Uji-F digunakan untuk menguji faktor-faktor produktivitas secara simultan atau secara bersama- sama (kompensasi, disiplin kerja serta pendidikan dan latihan) apakah

“misi sosio -pedagosis adalah mengembangkan potensi individu sebagai insan Tuhan dan makhluk sosial menjadi warga negara yang cerdas, demokratis, taat hukum,

Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah untuk menganalisis pengendalian intern sistem informasi aplikasi penjualan yang sedang berjalan guna

konsen 七工 ~asi. f 己ど me

Investor mengkaji langkah-langkah China untuk memangkas target pertumbuhan ekonomi dan lonjakan sistem perekrutan AS yang mendorong optimisme terhadap prospek ekonomi terbesar

Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmad, taufiq, hidayah serta inayahNya yang telah dilimpahkan kepada peneliti, sehingga peneliti dapat

Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua, sehingga penuli s