Modul Kelompok Kompetensi Jenjang SD - Budi Mulyana 5. Modul E Awal
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang memuat identitas mata pelajaran, standar kompetensi (SK), kompetensi dasar
Komponen yang dinilai meliputi kemampuan menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru pada saat test lisan..I. Tes tulis; soal-soal uji kompetensi dalam bentuk uraian atau pilihan
Susunlah soal (instrumen) yang memperhatikan prinsip dan kaidah penulisan soal. Bentuk soal sesuai dengan kesepakatan anggota. Jumlah soal yang disusun 10 butir. Setiap soal
Susunlah soal (instrumen) yang memperhatikan prinsip dan kaidah penulisan soal. Bentuk soal sesuai dengan kesepakatan anggota. Jumlah soal yang disusun 10 butir. Setiap
Silabus disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan Identitas Mata Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), Indikator,
kegiatan mengukur. Pengukuran dilakukan dengan maksud untuk mendapatkan data kuantitas dari suatu kegiatan yang dilakukannya. Pengukuran selalu berkaitan dengan besaran
Strategi pertama dalam pemerolehan bahasa dengan berpedoman pada: tirulah apa yang dikatakan orang lain. Tiruan akan digunakan anak terus, meskipun ia sudah
Tujuan umum modul ini disusun guna mendukung pelaksanaan diklat pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui Peningkatan Kompetensi bagi guru Sekolah Dasar Kelas Awal KK
