61 Sopiah, 2014
Meningkatkan Disiplin Anak Melalui Penerapan Metode Bercerita
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus (2010). Dimensi-Dimensi Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Rizqi Press
Dimyati, Muhammad, Lilif Muahfatu K (2013). Metodologi Penelitian dan aplikasinya pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Fadlillah Muhammad. Lilif Muahfatu K. (2013). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jogjakarta : Aruzz Media
Majid Abdul. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Moeslichaton. 2004. Metode Pengajaran Di Taman Kanak- Kanak. Jakarta : PT Asdi Mahasatya.
Monks F.J, Knoers, A.M.P dan Dekker & Van de Vegt. (2006). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta :Gadjah Mada University Press.
Rahayu, Aprianti Yofita. (2013). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita. Jakarta Barat : PT Indeks
Mulyasa H. E. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Sujiono, Yuliani Nurani. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : PT INDEKS
Tuu Tulus, S. Th, M. Pd. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Pr estasi Siswa.
Jakarta : Pt. Grasindo
62 Sopiah, 2014
Meningkatkan Disiplin Anak Melalui Penerapan Metode Bercerita
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Anak Usia Dini. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
