S IPS 1100511 Bibliography

(1)

150

Anita Sukmayanti, 2015

PENERAPAN METODE CURAH PENDAPAT UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ambarjaya, B. S. (2012). Psikogi Pendidikan dan Pengajaran. Jakarta: PT Buku Seru.

Arikunto, S. (2000). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Dananjaya, U. (2010). Pembelajaran Aktif: Bukunya Para Guru. Jakarta: Nuansa Cendikia.

Djamarah dan Zein. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, O. (1992). Administrasi dan Supervisi Pengembangan Kurikulum. Jakarta: CV. Mandar Maju

Hamalik, O. (2003). Kuikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bu,i Aksara.

Hopskin, D. (2011). Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Penerjemah Achmad Fawaid. Bandung: Rizki Press.

Iskandar. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Ciputat: Gaung Persada (GP) Press.

Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT. Refika Aditama.

Komalasari, K. (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Pendidikan IPS UPI

Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mardalis. (1999). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyana, D. (2009). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munthe, B. (2009). Desain Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.

Nasution, S. (2009). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.

Prastowo, A. (2013). Penembangan Bahan Ajar Tematik. Jogjakarta: Diva Press.

Rawlinson, J. G. (1977). Berfikir kreatif dan Brainstorming. Jakarta: Erlangga.

Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT. Rineka Cipta.

(2)

151

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Depok: Raja Grafindo Persada.

Santosa, E dan Mite S. (2009). Teori Komunikasi. Purwokerto: Graha Ilmu.

Sanjaya, W. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanjaya, W. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: CV Yasindo Multi Aspek.

Sapriya, Sadjarudin & Susilawati. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Jurusan PKn FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategis, dan Langkah Praktis. Jakarta: Erlangga.

Suciati dkk. (2007). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sudjana. (1989). Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Sinar Baru.

Sudjana, N. (1983). Metoda dan Teknik Kegiatan Belajar Partisipatif. Bandung: THEME 76.

Sudjana, D. (2011). Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif. Bandung: Falah Production.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Susilana. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan UPI.

Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Widjaja, H. A. W. (2010). Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masayarakat. Jakarta: Bumi Aksara.

Wiriaatmadja, R. (2012). Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(3)

152

Sumber Skripsi dan Tesis:

Aisah, Siti NA. (2015). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Media Karikatur dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas VII-A SMP Negeri 40 Bandung). Skripsi Pendidikan IPS UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Dainuri, Muhammad Nur. (2009). Penerapan Metode Kerja Kelompok Teknik Kepala Bernomor untuk Meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa dalam pembelajaran IPS. Skripsi PGSD FIP UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Harisanti, Winda. (2013). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Problem Based Learning dalam Mata Pelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Kota Bandung kelas VIII-B). Skripsi PIPS UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Karwati. (2008). Penerapan Pembelajaran Model Curah Pendapat (Brainstorming) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran PKn di Kelas VII B SMP Negeri 1 Lembang). Jurusan PKn FPIPS UPI. Bandung: tidak diterbitkan.

Maryana, Hema. (2008). Penggunaan metode diskusi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dalam pembelajaran IPS siswa kelas IV di SDN Mekarwangi Kec. Lembang. Jurusan Pedagogik FIP UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Purwanti, Widya. (2013). Pengembangan Keterampilan Berpikir Kreatif Melalui Metode Brainstorming dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-I SMP Negeri 5 Bandung). Program S1 Pendidikan IPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Rahmawati, Nita Dyah. (2013). Implementasi Model Controversial Issue Terhadap Pembelajaran IPS dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa (Penelitian Tindakan Kelas VIII-I di SMP Negeri 40 Kota Bandung). Jurusan PIPS FPIPS UPI. Bandung: tidak diterbitkan.

Rida Yanuar Juhari (2014) dalam skripsinya yang berjudul ”Penerapan Metode Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Verbal Siswa dalam Pembelajaran IPS”

Sentosa. (2014). Penerapan Metode Brainstorming dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 1 Kutabuluh). Bandung: Pascasarjana UPI. Tidak diterbitkan.

Jurnal:

Suciati. (1998). Teori Belajar, Motivasi dan Kterampilan Mengajar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

(4)

153

Lain-Lain:

Isrok. (2014). Konsep Dasar IPS. Dapat diakses: [Online] http://isroki.blogspot.com/ Prasetyo,Rochmad. (2013). Metode Pembelajaran Cooperative Script. [Online]. Tersedia: http//prazt86.wordpress.com/2013/08/13a-metode-pembelajaran-cooperative-scripta-metode-pembelajaran-cooperative-script/

Jarwanto, Eko. (2011). Mengaplikasikan Pengetahuan dan Keterampilan dalam Pembelajaran IPS. Dapat diakses: [Online]: http://ekojarwanto.blogspot.com/2011/10/mengaplikasikanpengetahuan-dan.html

Sastropoetro, Santoso (Riyono Pratikno: 1987 dikutip dari tirman.wordpress.com) (teh iyang)

Wanti, Dinar. (2012). Peningkatan Komunikasi. [Online]. Tersedia: http://lib.unnes.ac.id/14056/