S KIM 1106139 Bibliography

(1)

Chindy Alies Chinthya Lumantow, 2016

PERANAN PhET-RR DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MATERI LAJU REAKSI SISWA SMK KELAS XI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A., & Supriyono, W.(1991).

P sikologi Belajar

. Jakarta: PT. Rineka

Cipta.

Aisyah, N.S.(2014).

P eranan P hET-ABS dalam P embelajaran Remedial terhadap

P enguasaan Konsep Larutan Asam Basa dan Membangun Keterampilan

Berpikir Kritis Siswa SMA.

Skripsi Sarjana Pendidikan pada FPMIPA UPI

Bandung: tidak diterbitkan.

Arikunto.(2009).

P rosedur P enelitian: Suatu P endekatan P raktik.

Jakarta: PT.

Rineka Cipta

Babateen, H. M.(2011). The Role of Virtual Laboratories in Science Education.

IP CSIT

, 12, HLM. 100-104.

BSNP.(2006).

P anduan P enyusunan Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan

Jenjang P endidikan Dasar dan Menengah.

Jakarta: BSNP

Burke, K.A., Greenbowe, T.J., & Windschitl, M.A.(1998).

Developing and Using

Conceptual Computer Animation for Chemistry Instruction.

Journal of

Chemical Education.75 (12),hlm. 1658-1661.

Chang, R.(2003).

Kimia Dasar: Konsep-Konsep Inti Jilid 1.

Jakarta: Erlangga.

Dahar, R. W.(1989).

Teori-teori Belajar dan P embelajaran

. Jakarta: Erlangga

Dahar, R. W.(2003).

Keterampilan P roses Sains

. Jakarta: Erlangga.

Delismar, Ashyar, R., & Hariyadi, B.(2013).

P eningkatan Kreativitas dan

Keterampilan P roses Sains Siswa melalui P enerapan Model Group

Investigation.

Edd-Sains. 1 (2),hlm. 25-32.

Depdiknas.(2008).

Sistem

P enilaian

KTSP :

P anduan

P enyelenggaraan

P embelajaran Remedial.

Jakarta: Departemen Pendidikan Indonesia.

Dimyati, & Mujiono.(2006).

Belajar dan P embelajaran

;

Direktorat P endidikan

Dasar dan Menengah.

Jakarta: Rineka Cipta

(2)

70

Chindy Alies Chinthya Lumantow, 2016

Ebbing & Gammon.(2009).

General Chemistry Ninth Edition

. U.S.A: Houghton

Mifflin.

Fauziah, U., Hairida., & Melati, H.A.(2013). Peningkatan aktivitas dan hasil

belajar siswa melalui strategi

true

or false

berbantuan media

flash

. UNTAN

Hamalik, O.(2001).

P endekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan

CBSA.

Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Herga, N.R., & Dinevski, A.(2012).

Virtual Laboratory in Chemistry

–

Experimental Study of Understanding, Reproduction and Application of

Acquired Knowledge of Subject’s Chemical Content.

Organizacija, 45:

108-116.

Ischak, S.W.(1982).

P rogram Remedial Dalam P roses Belajar Mengajar

.

Yogyakarta: Liberty.

Istiarsono, Z.(2009).

P enerapan Mastery Learning P ada P embelajaran.

Jurnal

Pelangi Ilmu. 3 (1), hlm. 1-16.

Kamil, Y. M., Firman, H., & Mulyani, S.(2014).

P engaruh P raktikum Laju Reaksi

Berbasis

P rocess

Oriented

Guided

Inquiry

Learning

Terhadap

Keterampilan P roses Sains Siswa SMK.

Jurnal Penelitian Pendidikan.

Koentjaraningrat.(1994).

Metode-metode P enelitian Masyarakat Edisi Ketiga.

Jakarta: Gramedia.

Kunandar.(2013).

P enilain Autentik.

Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Mulyadi, E.(2008).

Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap

Kesulitan Belajar Khusus.

Yogyakarta: Nuha Litera.

Nova, R.(2010).

P engaruh P embelajaran Matematika Menggunakan Media CAI

(Computer Assisted-Introduction) dengan Tipe Tutorial Terhadap Hasil

Belajar Matematika Siswa.

UIN. 05 (0111).

(3)

Chindy Alies Chinthya Lumantow, 2016

Pajaido, P. O. & Fajaroh, F.(2013).

Menggali P emahaman Siswa SMA P ada

Konsep Laju Reaksi dengan Menggunakan Instrumen Two-Tier.

Malang:

Universitas Negeri Malang.

Patiha.(2013).

P enentuan Tetapan Laju Reaksi Balik dan Tetapan Kesetimbangan

Dengan P endekatan Reaksi Searah Dan Hukum Laju Reaksi Maju

.

Alchemy Jurnal Penelitian Kimia. 9 (2), hlm. 22-32

Prawiradilaga, D.S.(2007).

P rinsip Dasar P embelajaran.

Jakarta: Kencana.

Rahmah, N.(2012).

P enerapan P hET RR dalam Membangun Konsep dan

Keterampilan P roses Sains Siswa Kelas XI SMA.

Skripsi Jurusan

Pendidikan Kimia FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.

Rakhmat, A.S.(2014).

P eranan

P hET-3S dalam P embelajaran Remedial

Terhadap P enguasaan Konsep Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit serta

Membangun Keterampilan Berfikir Kritis Siswa SMA.

Skripsi Sarjana

Pendidikan pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Rustaman, N.Y.(2003).

Strategi Belajar Mengajar Biologi.

Jurusan Pendidikan

Biologi FPMIPA UPI. Bandung: IMSTEP.

Semiawan.(1987).

P endekatan Keterampilan P roses: Bagaimana Mengaktifkan

Siswa Dalam Belajar? .

Jakarta: Gramedia.

Sisdiknas.(2007). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003

Tentang

Sistem

Pendidikan

Nasional.

Diakses

dari

http://www.hukumonline.com/pusatdata/detail/13662/nprt/538/uu-no-20-tahun-2003-sistem-pendidikan-nasional.

Sudarmo,U.(2006). Kimia untuk SMA kelas XI.Jakarta: PT. Phibeta Aneka

Gama.

Sudarsana, I. M.(2010).

P embuatan P rogram P embelajaran Interaktif Laju Reaksi

Berbantuan Komputer untuk P embelajaran Kimia SMA.

Skripsi Universitas

Pendidikan Ganesha. Singaraja: tidak diterbitkan.

Sudria, dkk.(2011).

P engaruh P embelajaran Interaktif Laju Reaksi Berbantuan

Komputer Terhadap Hasil Belajar Siswa.

Jurnal Pendidikan dan

Pengajaran. 44 (1-3), hlm. 25-33.

(4)

72

Chindy Alies Chinthya Lumantow, 2016

Sugiyono.(2012).

Metode P enelitian Kombinasi.

Bandung: Alfabeta

Sukardi.(2003).

Metodologi P enelitian Kependidikan

. Jakarta: Bumi Aksara

Suryati.(2013).

P engaruh Model P embelajaran LC Dipadu Diagram Alir

terhadap Kualitas P roses, Hasil Belajar dan Kemampuan Metakognitif

Siswa.

Jurnal Pendidikan Sains. 1 (1), hlm. 1-13.

Susiwi.(2007).

P endekatan P embelajaran dalam P embelajaran Kimia.

Jurusan

Pendidikan Kimia: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sutrisno.(2001).

P engantar P embelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Informasi

dan Komunikasi.

Jakarta: Gaung Persada Press.

Tatli, Z., & Ayas, A.(2013).

Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students’

Achievment

. Educational Technology & Seciety

.

16 (1),hlm. 159-170.

Utami, D.W.(2012).

Analisis P hET Build an Atom dalam Membangun Konsep

Struktur Atom dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA.

Skripsi Jurusan

Pendidikan Kimia FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.

Widhiyanti, T.(2007).

P embelajaran Berbasis Teknologi Informasi untuk

Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Keterampilan Berpikir

Kritis pada Topik Sifat Koligatif Lauran.

Thesis Prodi Pendidikan SPs UPI

Bandung. Tidak diterbitkan.

Wijaya, C.(2007).

P endidikan Remedial; Sarana P engembangan Mutu Sumber

Daya Manusia.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wulandari, D., Mulyani,S., & Utomo, S.B.(2013).

P embelajaran Kimia

Berwawasan CET (Chemoedutainment) dengan Eksperimen Menggunakan

Laboratiorium Virtuil dan Riil Ditinjau Dari Gaya Belajar terhadap

P restasi Belajar Siswa.

Jurnal Pendidikan Kimia. 2 (1), hlm. 29-35

(5)