• Tidak ada hasil yang ditemukan

JADWAL LELANG TENDER ULANG POSKESDES

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "JADWAL LELANG TENDER ULANG POSKESDES"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

TAHUN ANGGARAN 2012

NO

KEGIATAN

JADWAL LELANG PEKERJAAN JASA KONSTRUKSI

PEMBANGUNAN POSKESDES LEPPANGENG (TENDER ULANG)

JM SB MG SN SL RB KM JM SB MG SN SL RB KM JM SB MG SN SL RB KM JM SB MG SN SL RB KM JM SB MG

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2

1 Pengumuman Pelelangan

2 Pendaftaran/Pengambilan Dok. Lelang

3 Aanwijzing/Penjelasan Administrasi

4 Pemasukan Dokumen Penawaran

5 Pembukaan Dokumen Penawaran

6 Evaluasi Dokumen Penawaran

7 Evaluasi Kualifikasi

8 Pembuktian Kualifikasi

9 Pembuatan B A H P

10 Penetapan Pemenang Lelang

11 Pengumuman Pemenang Lelang

12 Sanggahan

KETERANGAN :

AANWIJZING/PENJELASAN : SELASA, 07 AGUSTUS 2012 PEMBUKAAN PENAWARAN : JUM'AT, 10 AGUSTUS 2012

NO

KEGIATAN

(2)

SN SL RB KM

3 4 5 6

LP

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 24.42 KB )

Dokumen terkait

Sistem Informasi Rujukan Statistik - View Statistik Dasar metadata

perusahaan yang dapat membuat laporan neraca akhir tahun dan laporan rugi laba MENGGUNAKAN DATA SEKUNDER DARI UNIT KERJA/INSTANSI LAIN Tidak.

T BIND 1302255 Table of content

BAHAN AJAR SASTRA BERORIENTASI SCAFFOLDING LITERATURE LEARNING APPROACH UNTUK PEMBELAJARAN APRESIASI PROSA BIPA TINGKAT MENENGAH ……… 12.. Pengelompokan

T BIND 1302255 Chapter1

Dalam penelitian dan pengembangan bahan ajar yang berbasis pendekatan. pembelajaran yang akan dilakukan oleh peneliti berbeda dengan

T BIND 1302255 Chapter5

desaian bahan ajar 0,71 dengan tingkat ketercapaian dari skor ideal 66%,. dan aspek evaluasi 0,61 dengan tingkat ketercapaian dari skor

T BING 1302562 chapter3

Objek penelitian yang akan diteliti adalah teks legenda Sasakala Sagalaherang pada saat juru pantun melantunkan cerita pantun di hadapan audiens. Teks yang

T BJPG 1302772 Title

Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang,.

T BJPG 1302772 Chapter1

Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan penguasaan huruf kanji antara mahasiswa yang diterapkan teknik Semantic Mapping dengan mahasiswa yang diterapkan teknik

Sistem Informasi Rujukan Statistik - View Statistik Dasar metadata

Pengguna data mengakui bahwa BPS tidak bertanggung jawab atas penggunaan data atau interpretasi atau kesimpulan berdasarkan penggunaan data apabila tidak diketahui atau