i
PENGARUH SERUMEN OBSTURAN DI LIANG TELINGA TERHADAP INDEKS PRESTASI BELAJAR ANAK USIA 7-12 TAHUN DI SEKOLAH
DASAR MUHAMMADIYAH 9 MALANG
KARYA TULIS AKHIR Diajukan kepada
Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Fakultas Kedokteran
Oleh:
NUR CHUMAIROH 06020054
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS KEDOKTERAN
PENGARUH SERUMEN OBSTURAN DI LIANG TELINGA TERHADAP INDEKS PRESTASI BELAJAR ANAK USIA 7-12 TAHUN DI SEKOLAH
DASAR MUHAMMADIYAH 9 MALANG
KARYA TULIS AKHIR Diajukan kepada
Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Fakultas Kedokteran
Oleh:
NUR CHUMAIROH 06020054
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS KEDOKTERAN
iii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PENELITIAN Telah disetujui sebagai hasil penelitian
Untuk memenuhi persyaratan Pendidikan Sarjana Fakultas Kedokteran
Universitas Muhammadiyah Malang 14 Januari 2011 Pembimbing I dr. Indra Setiawan, Sp.THT-KL Pembimbing II dr. Yoyok Subagyo Mengetahui, Fakultas Kedokteran Dekan,
Karya Tulis Akhir oleh NUR CHUMAIROH ini
telah diuji dan dipertahankan di depan Tim Penguji
pada tanggal 14 Januari 2011
Tim Penguji
dr. Indra Setiawan, Sp.THT-KL , Ketua
dr. Yoyok Subagyo , Anggota
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat ALLAH SWT, karena atas berkah, rahmat, serta hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis akhir ini dengan judul “Pengaruh Serumen Obsturan Di Liang Telinga Terhadap Indeks Prestasi Belajar Anak Usia 7-12 Tahun Di Sekolah Dasar Muhammadiyah 9 Malang”.
Penyusunan Karya Tulis Akhir ini diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.
Penyusunan Karya Tulis Akhir ini tidak dapat terselesaikan dengan baik tanpa bantuan, dukungan, dan bimbingan dari berbagai pihak.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya tulis akhir ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan karya tulis akhir ini kedepannya. Penulis berharap semoga karya tulis akhir ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Demikian kata pengantar ini penulis buat, mohon maaf apabila terdapat kekurangan dan penulis ucapkan terima kasih.
Malang, Januari 2011
UCAPAN TERIMA KASIH
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat ALLAH SWT, karena atas berkah, rahmat, serta hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis akhir ini dengan judul “Pengaruh Serumen Obsturan Di Liang Telinga Terhadap Indeks Prestasi Belajar Anak Usia 7-12 Tahun Di Sekolah Dasar Muhammadiyah 9 Malang”.
Sesungguhnya keberhasilan penyusunan karya tulis akhir ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Allah SWT, sebagai dzat yang MAHA segala-galanya
2. Nabi Muhammad SAW, sebagai penerang dan panutan makhluk dibumi ini 3. dr. Irma suswati, M.Kes, selaku dekan Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Malang.
4. dr. Meddy Setiawan, Sp.PD, selaku pembantu dekan I Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.
5. dr. Fathiyah Safitri, M.Kes, selaku pembantu dekan II Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.
6. dr. Thontowi Djauhari, NS, M.Kes, selaku pembantu dekan III Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.
7. dr. Indra Setiawan, Sp.THT-KL, selaku dosen pembimbing I yang selalu memberi dorongan motivasi, bantuan, dan kesediaan waktunya untuk selalu
vii
membimbing penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
8. dr. Yoyok Subagyo, selaku dosen pembimbing II yang telah memberi bimbingan dengan penuh kesabaran dalam membantu penulis menyelesaikan karya tulis akhir ini.
9. dr. Nanang Mardiraharjo, Sp.THT-KL, selaku dosen penguji yang telah memberikan petunjuk, saran, dan kritik yang membangun demi kesempurnaan karya tulis akhir ini.
10. Bapak Bambang Yudi Ariadi, MM, selaku kepala sekolah SD Muhammadiyah 9 “Panglima Sudirman” Malang yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian pada murid-muridnya.
11. Ibu Ria dan mbak Atri, selaku ketua dan pelaksana UKS di SD Muhammadiyah 9 “Panglima Sudirman” Malang yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian.
12. Ibu dan mbak petugas TU SD Muhammadiyah 9 “Panglima Sudirman” Malang, terima kasih telah sangat membantu dan maaf jika sering bolak-balik untuk merepotkan. Terima kasih banyak atas segalanya.
13. Abah H. Achmad Chudlori dan Ibu Hj. Nur Asmining Chudlori, yang selalu mengucurkan seluruh doa dan selalu bekerja keras untuk keberhasilan anak-anaknya. Terima kasih atas do’a, kasih sayang, kesabaran, dan dukungannya. Berkat Ridho dari abah dan ibu, Nur bisa melalui semua ini.
14. Wiwik Ch & Al-Fauzi, Lilik M & Sudira, Indah Y & Edi F, Fachrul I & Erma, Aris K, dan Nur Ts, yang memberikan begitu banyak wacana dan kasih sayang untukku selama ini.
15. My little angel “Izza, Caca, Aulia, Nabila, Naura, Siva, Carissa, Ragil”, yang memberikan banyak tawa dan kepusingan yang tak bisa diduga-duga, tapi justru dapat menghilangkan stress untuk sejenak. Aku selalu merindukan kalian semua.
16. Philips Yodiantoro “Mase”, yang memberikan banyak warna “senang, sedih, tawa, tangis” di hidupku dalam beberapa tahun terakhir. Kau yang spesial dan terindah dalam hidupku sampai saat ini.
17. Tim SO “Sari-ny.beruang, Angie-Kuwn, Vina, Anakku-Didik, Via-Nduk, Dinda, Dian, Dedew, Inggrit, Jamilah, Yuli, Nova, Nazwa, Ade, Dorin, Fera, Galih, NQ-kokom, Mon-pipit”, yang selalu menyediakan waktu untuk membantu pemeriksaan.
18. Teman-teman angkatan 2006 dan teman seperjuangan yang tidak bisa saya sebutkan satu-satu. Terima kasih atas semangat dan doa kalian semua.
19. TBMM “Nurul Qolbi” yang telah memberikan lapangan yang luas untuk bergerak dan berlari, mencari tahu dan mencoba, hingga ku bisa menaklukkan medan yang terjal sekalipun.
20. T_chi, Viga_chu, mbak Hilda, mbak Nia, Ayin, Ambar, makasih atas semangat yang selalu membangun saat ku ingin pergi dan berhenti sejenak. 21. Petugas TU FK UMM, mas Jamil, pak Yono, bu Rom, terima kasih atas
bantuannya.
22. Laborat FK UMM, mbak fat, mbak emi, mas joko, mas miftah, yang selalu membantu selama ini.
23. Petugas perpus UMM kampus 2, yang telah memberikan ijin atas peminjaman buku.
xi DAFTAR ISI
DAFTAR ISI Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
LEMBAR PENGUJI ... iv
KATA PENGANTAR ... v
UCAPAN TERIMA KASIH ... vi
ABSTRAK ... ix
ABSTRACT ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 3 1.3 Tujuan penelitian ... 3 1.3.1 Tujuan Umum ... 3 1.3.2 Tujuan Khusus ... 3 1.4 Manfaat Penelitian ... 4 1.4.1 Akademis ... 4 1.4.2 Peneliti ... 4 1.4.3 Masyarakat ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5
2.2 Histologi Telinga ... 8
2.3 Fisiologi Pendengaran ... 11
2.3.1 Proses Mendengar ... 11
2.3.2 Tes Fungsi Pendengaran ... 12
2.4 Serumen Obsturan ... 15 2.4.1 Definisi ... 15 2.4.2 Etiologi ... 16 2.4.3 Epidemiologi ... 17 2.4.4 Patofisiologi ... 17 2.4.5 Manifestasi Klinik ... 17 2.4.6 Penatalaksanaan ... 18 2.5 Prestasi Belajar ... 18 2.5.1 Definisi ... 18
2.5.2 Ciri-ciri Perubahan Tingkah Laku Dalam Pengertian Belajar… ... 19
2.5.3 Beberapa Aktivitas Belajar ... 21
2.5.4 Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 23
2.5.5 Indikator Untuk Mengevaluasi Prestasi Belajar ... 25
2.6 Karakteristik Anak Sekolah Dasar ... 26
2.7 Hubungan Serumen Obsturan dengan Prestasi Belajar ... 29
BAB III KERANGKA KONSEP ... 30
3.1 Kerangka konsep ... 30
3.2 Hipotesis ... 31
BAB IV METODE PENELITIAN ... 32
xiii
4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 32
4.3 Populasi dan Sampel ... 32
4.3.1 Populasi ... 32
4.3.2 Sampel ... 32
4.3.3 Teknik pengambilan sampel ... 32
4.3.4 Variabel penelitian ... 33
4.3.4.1 Variabel Bebas ... 33
4.3.4.2 Variabel Tergantung ... 33
4.3.4.3 Definisi Operasional Variabel ... 33
4.4 Alat dan Bahan Penelitian ... 34
4.5 Cara Pemeriksaan ... 34
4.6 Kerangka Operasional ... 34
4.7 Analisis Data ... 35
4.8 Alur Penelitian ... 35
BAB V HASIL PENENLITIAN DAN ANALISIS DATA ... 36
5.1 Deskripsi Karakteristik Responden ... 36
5.2 Analisis Data ... 38
BAB VI PEMBAHASAN ... 40
6.1 Deskripsi Karakteristik Responden ... 40
6.2 . Analisis Data ... 42
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ... 45
7.1 Kesimpulan ... 45
7.2 Saran ... 45
DAFTAR TABEL
TABEL Halaman
5.1 Tabel Pembagian Anak Yang Terdapat Serumen Obsturan Dan
Yang Tidak Terdapat Serumen Obsturan Di Liang Telinganya ... 36
5.2 Tabel Distribusi Responden Berdasarkan Usia ... 36
5.3 Tabel Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 37
5.4 Tabel Distribusi Responden Berdasarkan Kelas ... 37
5.5 Tabel Indeks Prestasi Belajar Rata-Rata Antara Siswa Yang Terdapat Serumen Obsturan Dan Yang Tidak Terdapat Serumen Obsturan Belajar ... 38
5.6 Tabel Hubungan antara Serumen Obsturan dengan Penurunan Pendengaran ... 38
5.7 Tabel Indeks Prestasi Belajar Rata-Rata Antara Siswa Yang Terdapat Gangguan Pendengaran Dan Yang Tidak Terdapat Gangguan Pendengaran ... 39
xv DAFTAR GAMBAR GAMBAR Halaman 2.1 Anatomi Telinga ... 5 2.2 Membran Timpani... 7 2.3 Organ Corti ... 8
2.4 Histologi Organ Corti ... 11
2.5 Skematik Proses Mendengar ... 12
2.6 Tes Rinne ... 13
2.7 Serumen Obsturan di Liang Telinga ... 16
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN Halaman
1. Rekapitulasi Hasil Penelitian ... 50
2. Tabel Normalitas Data ... 56
3. Tabel Uji T (Serumen Obsturan Dengan Indeks prestasi Rata-rata) ... 58
4. Tabel Uji Chi-Square ... 59
5. Tabel Uji T (Gangguan Pendengaran Dengan Indeks prestasi Rata-rata) 60
6. Surat Keterangan Sudah Penelitian ... 61
7. Foto Sekolah SD Muhammadiyah 9 Malang ... 62
47
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Supriyono, 2004, Psikologi Pelajar, Rineka Cipta, Jakarta,, hal 37-40. Ballenger J, 1997, Penyakit Telinga, Hidung, Tenggorok, Kepala dan Leher, edisi
13, Binarupa Aksara, Jakarta, hal 101-135 dan hal 273-293.
Bashiruddin J, Hendarto H, Indro S, 2006, Gangguan Pendengaran dan Kelainan Telinga, dalam Buku Ajar Ilmu Kesehatan Telinga Hidung Tenggorok Kepala & Leher, edisi 5, Balai Penerbit FKUI, Jakarta, hal 10-22.
Boies, 2004, Buku Ajar Penyakit THT, edisi 6, EGC, Jakarta, hal 75-77.
Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2010 , Telinga Sehat Pendengaran Baik, viewed 9 april 2010 (http://www.depkes.go.id/index.php/press-release/840-telinga-sehat-pendengaran-baik.html.2010.pdf).
Djamarah, Syaiful, 2002, Psikologi Belajar, Rineka cipta, Jakarta, hal 11-15. Irma D, 2010, Hubungan Gangguan Pendengaran dengan Pestasi Belajar Siswa,
viewed 12 Desember 2010 (http://eprints.undip.ac.id/23312/1/ Dwi_Irma. pdf).
Fawcett, Don W, 2002, Buku Ajar Histologi, edisi 12, EGC, Jakarta, hal 824-835. Finn, Geneser, 1994, Buku Teks Histologi, jilid 2, Binarupa aksara, Jakarta barat,
hal 431-432.
Ghazali MV, Sastromihardjo S, Soedjarwo SR, 2008, dalam Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis, Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI, Jakarta, hal 112-125.
Guyton CA , Hall EJ, 1997, Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, edisi 9, EGC Jakarta, Hal 910-918.
Junqueira, Carneiro, Kelley, 1998, Histologi Dasar, edisi 8, EGC, Jakarta, hal 479-482.
Kamisa, 1997, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Besar, cetakan I, Kartika, Surabaya, hal 44.
Keith, John, 2002, Buku Panduan Belajar THT, PT.Bina Aksara, Jakarta, hal 6. Nasution R, 1993, Bagaimana Anak Bisa Belajar, Mega Aksara, Jakarta, hal
10-11.
Ronald W, Dudek, 2001, Intisari Histology, Hipokrates, Jakarta, hal 67-69.
Slamet I, 1997, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, PT.Bina Aksara, Jakarta, hal 16-18.
Soetirto I, Hendarmin H, Bashirudin J, 2007, Gangguan Pendengaran dan Kelainan Telinga, dalam Buku Ajar Ilmu Kesehatan Telinga Hidung Tenggorok Kepala & Leher, edisi 6, Balai penerbit FKUI, Jakarta, hal 10-22.
Sosialisman, Hafil AF, Helmi, 2007, Kelainan Telinga Luar, dalam Buku Ajar Ilmu Kesehatan Telinga Hidung Tenggorok Kepala & Leher, edisi 6, Balai penerbit FKUI, Jakarta, hal 57-58.
Suryobroto S, 1990, Mengetahui Masa Pada Anak, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, hal 2.
Thane, Eugene, Bruce, 1993, Penyakit Telinga, Hidung Dan Tenggorokan, EGC, Jakarta, hal 6-10.
49
Tumbelaka AR, Riono P, Sastroasmoro S, et al, 2008, Pemilihan Uji Hipotesis, dalam Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis, Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI, Jakarta, hal 279-299.
Yuniardi , 2010, Pengaruh Serumen Obsturan Terhadap Gangguan Pendengaran, viewed 13 Desember 2010 (http://eprints.undip.ac.id/23179/1/C._Yuniardi.
