• Tidak ada hasil yang ditemukan

005/4.2/WKAM/09 PEDOMAN UMUM OLIMPIADE NASIONAL MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TINGKAT PERGURUAN TINGGI (ONMIPA PT)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "005/4.2/WKAM/09 PEDOMAN UMUM OLIMPIADE NASIONAL MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TINGKAT PERGURUAN TINGGI (ONMIPA PT)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

PEDOMAN

 

UMUM

  

OLIMPIADE NASIONAL MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM  

TINGKAT PERGURUAN TINGGI  

(ON

MIPA‐

PT) 

 

                                                             

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 

DIREKTORAT AKADEMIK 

2009

005/4.2/WKAM/09 

(2)

 

KATA PENGANTAR 

Pedoman Umum Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Tingkat 

Perguruan Tinggi (ONMIPA‐PT) dimaksudkan untuk memudahkan para penyelenggara 

baik di tingkat Perguruan Tinggi maupun di tingkat nasional dalam menyeleksi para 

calon peserta secara lebih objektif, akuntabel dan transparan. Pedoman ini difokuskan 

pada hal‐hal persyaratan, mekanisme dan tata cara seleksi serta cakupan materi yang 

diujikan.  

 

Dengan  diselenggarakannya  ONMIPA‐PT  diharapkan  kemampuan  akademik  dan 

wawasan mahasiswa akan meningkat;   memberikan masukan untuk perbaikan sistem 

pendidikan di perguruan tinggi, khususnya dalam bidang matematika, fisika, dan kimia; 

meningkatkan kualitas dan wawasan  staf pengajar; meningkatkan kecintaan para 

mahasiswa terhadap matematika, fisika dan kimia;  serta pada akhirnya ajang ini 

diharapkan menjadi salah satu sarana promosi dalam rangka meningkatkan daya tarik 

matematika, fisika, dan kimia di tengah‐tengah masyarakat.  

 

Semoga dengan pedoman umum ini, penyelenggaraan ONMIPA di tingkat perguruan 

tinggi maupun di tingkat nasional dapat terlaksana dengan baik. 

      Jakarta,     Maret 2009  Direktur Akademik        Illah Sailah  NIP 131128918 

(3)

 

A. PENDAHULUAN 

 

Globalisasi  telah  mengubah  tatanan  hubungan  antar  negara‐negara  di 

dunia. Hanya negara dengan sumberdaya manusia yang berkualitas mampu 

bertahan dalam kompetisi barang maupun jasa di pasar dunia.  Oleh sebab 

itu dalam pembangunan pendidikan tinggi jangka panjang, kemampuan 

kompetisi  bangsa  menjadi  isu  utama  (HELTS  2003‐2010).    Direktorat 

Jenderal  Pendidikan  Tinggi  bekerjasama  dengan  Perguruan  Tinggi 

menyelenggarakan Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan 

Alam  Tingkat  Perguruan  Tinggi  (ONMIPA‐PT),  dimana  bidang  yang 

dilombakan pada saat ini mencakup Matematika, Kimia, dan Fisika sebagai 

bagian dari seleksi persiapan pengiriman mahasiswa ke ajang internasional, 

seperti International Mathematics Competition (IMC), International Scientific 

Olympiad  in  Mathematics  (ISOM),  International  Scientific  Olympiad  in 

Chemistry (ISOC) di Iran. 

 

B. TUJUAN    

Tujuan dari keikutsertaan mahasiswa pada Olimpiade Nasional MIPA‐PT ini  

adalah: 

a. Meningkatkan  kemampuan  akademik  dan  memperluas  wawasan 

mahasiswa. 

b. Memberikan masukan untuk perbaikan sistem pendidikan di perguruan 

tinggi, khususnya dalam bidang Matematika, Fisika, dan Kimia. 

c. Meningkatkan kualitas dan memperluas wawasan  staf pengajar. 

d. Meningkatkan kecintaan para mahasiswa terhadap Matematika, Fisika, 

dan Kimia.  

e. Menjadi  sarana  promosi  dalam  rangka  meningkatkan  daya  tarik 

Matematika, Fisika, dan Kimia di tengah‐tengah masyarakat.    

C. PENANGGUNGJAWAB  

1. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi 

2. Perguruan Tinggi   

D. PESERTA DAN PERSYARATAN 

1. Peserta adalah mahasiswa dari berbagai program studi Strata Satu (S1) 

semester I sampai VIII dan masih aktif (terdaftar) sebagai mahasiswa 

sampai saat pelaksanaan olimpiade tingkat Internasional.  

(4)

3. Menguasai  bidang  studi  yang  dikompetisikan  dengan  baik  yang 

ditunjukkan dengan prestasi baik dalam matakuliah – matakuliah yang 

relevan. 

4. Mampu membaca dan menulis dalam bahasa Inggris. 

5. Sehat jasmani dan rohani.   

E. MEKANISME,  TEMPAT, DAN JADWAL SELEKSI  1. Tahap Pertama 

Perguruan tinggi melaksanakan seleksi, untuk  memilih   maksimal  (lima) orang  mahasiswa  terbaik  dalam  masing‐masing  bidang  studi 

untuk mengikuti seleksi tahap kedua. 

2.  Tahap Kedua / Olimpiade Nasional MIPA tingkat Perguruan Tinggi 

Seleksi tahap kedua akan dilaksanakan secara serentak di sepuluh  wilayah/ regional  yaitu : 

a. Wilayah/Regional I (NAD dan Sumatera Utara)  

Tempat: Universitas Sumatera Utara (USU) 

JL. Dr. T. Mansur No. 9, Medan  

Koordinator: Dr. Saib Suwilo. Hp 081361758722 Telp. (061) 8214290   

b. Wilayah/Regional II (Sumbar dan Riau) 

Tempat: Universitas Andalas (UNAND)  

Koordinator: Jenizon, M.Si. HP 08126795770   

c. Wilayah/Regional III (SumSel, Babel, Jambi, Bengkulu) 

Tempat : Universitas Sriwijaya (UNSRI) 

Jurusan  Fisika (FMIPA) 

Koordinator:  Fiber Monado  HP 08127857216    

d. Wilayah/Regional IV (Jabodetabek, Banten, Lampung, Kalbar)  

Tempat : Institut Pertanian Bogor (IPB) 

Departemen Kimia 

Koordinator : Tetty Kemala, S.Si, M.Si  HP 08128358728   

e. Wilayah/Regional V (Jawa Barat) 

Tempat : Institut Teknologi Bandung (ITB) 

FMIPA ITB  

Koordinator : Dr. Khairulrijal  HP 08122127181   

f. Wilayah/Regional VI  (DIY dan Jawa Tengah)  

Tempat : Universitas Gajah Mada (UGM) 

FMIPA UGM 

(5)

 

g. Wilayah/Regional VII (Jawa Timur)  

Tempat : Universitas Brawijaya (UB) 

FMIPA‐UB 

Koordinator : Chomsin Sulistiyo W  HP  0818539270   

h. Wilayah/Regional VIII (NTT, NTB, dan Bali)  

Tempat : Universitas Udayana (UNUD) Kampus Bukit Jimbaran, Bali. 

Koordinator: Drs. GK Gandhiadi, MT. HP  0817351417  Telp. (0361) 

701783   

i. Wilayah/Regional IX (Kalimantan)  

Tempat : Universitas Lambung Mangkurat (UNLAM) 

Jl. Brigjen Hasan Basry Banjarmasin. 

Koordinator: Prof. Dr. Sutarto Hadi  HP 08164567071   

j. Wilayah Regional X (Sulawesi, Maluku, dan Papua) 

Tempat : Universitas Hasanuddin (UNHAS) 

Koordinator : Dr. Budi Nurwahyu  HP 081342248141   

Pada seleksi Tahap Kedua akan dipilih sekitar 20 (dua  puluh) orang 

mahasiswa terbaik untuk masing‐masing bidang Matematika, Kimia dan 

Fisika. Untuk bidang Matematika dan Kimia, mahasiswa terpilih untuk 

mengikuti  pembinaan/pendalaman  materi sebelum  mengikuti  seleksi 

tahap ketiga. Untuk pembinaan/pendalaman materi, selain mahasiswa 

terpilih  tersebut,  Ditjen  Dikti dapat  mengundang  peserta  tambahan 

untuk  mengikuti  kegiatan  tersebut.  Sedangkan  mahasiswa  terpilih 

Fisika,  langsung  mengikuti  seleksi  Tahap  Ketiga  untuk  menentukan 

peringkat I, III, dan III Nasional.    

3. Tahap Ketiga 

Pada seleksi tahap ketiga ini akan dipilih sejumlah mahasiswa terbaik 

bidang  Matematika  dan  Kimia  untuk  dikirim  ke  ajang  Olimpiade 

Internasional.  Seleksi  tahap  ketiga,  khusus  bidang  Matematika  dan 

Kimia,  pelaksanaannya  terintegrasi  dalam masa  pembinaan.  Peserta 

terpilih akan mendapatkan pendalaman materi sebelum keberangkatan. 

Sedangkan untuk bidang Fisika peserta langsung akan diseleksi (tanpa 

pembinanan) untuk menentukan peringkat I, II, dan III nasional. Tempat 

pelaksanaan tahap ketiga akan ditentukan kemudian.    

     

(6)

4. Pengumuman Hasil Seleksi  

  Pengumuman  hasil  seleksi  tahap  II  dan  III  akan  dikirimkan  kepada  

masing‐masing  perguruan  tinggi,  serta  akan  dipublikasikan  melalui 

website Ditjen Dikti dan PT masing‐masing.   

Jadwal pelaksanaan Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan 

Alam tingkat perguruan tinggi (ONMIPA‐PT) selengkapnya dapat dilihat 

pada Lampiran 1.   

F. ATURAN OLIMPIADE NASIONAL MIPA‐PT   1. Materi Olimpiade 

a. Materi olimpiade Matematika 

Materi  olimpiade  matematika  mencakup:  aljabar  linier,  struktur 

aljabar, analisis real, analisis kompleks dan kombinatorika, analisis 

numerik dan riset operasi dengan deskripsi masing‐masing materi 

sebagai berikut:  1) Aljabar linier 

Operasi matriks dan sifat‐sifatnya: determinan; ruang vektor real 

dan kompleks:   subruang, bebas linier, basis dan dimensi, hasil 

tambah langsung; transformasi linier: peta, inti, rank dan nolitas, 

matriks  representasi,  keserupaan,  proyeksi;  nilai  dan  vektor 

karakteristik:  diagonalisasi;  ruang  hasil  kali  dalam:  norma, 

ortogonal, proses Gram‐Schmidt, komplemen ortogonal.  2) Struktur aljabar  

Grup, subgrup, subgrup normal, grup kuosien, homomorfisma 

grup, Teorema lagrange, ring, integral domain, field, karakteristik 

ring, ideal, ring kuosien, daerah Euklid, ring polinomial.  3) Analisis real 

Bilangan  real,  supremum  dan  infimum,  barisan,  limit  fungsi,  

fungsi kontinu, turunan fungsi, teorema Taylor, integral Riemann,  

deret fungsi, dan topologi di R (himpunan terbuka, himpunan 

tertutup,  titik limit, himpunan kompak, fungsi kontinu, ruang 

metrik). 

4) Analisis kompleks 

Bilangan  kompleks,  fungsi  kompleks,  transformasi elementer, 

fungsi  analitik, integral kompleks, barisan bilangan dan  deret 

kompleks, dan residu dan kutub.  5) Kombinatorika 

Koefisien binomial, pohon, the Marriage Theorem, tiga prinsip 

dasar (pigeon hole, inklusi‐eksklusi, dan paritas), Eulerian dan 

Hamiltonian, dan rekuren.  6) Analisis numerik 

(7)

Kesalahan  (error),  metode  pencarian  akar,  hampiran  fungsi, 

hampiran  terbaik  (best  approximation),  interpolasi  numerik, 

turunan numerik, integral numerik.  7) Riset operasi 

Linear  programming:  pemodelan  masalah  menjadi  program 

linear;  metode  simpleks  yang  direvisi;  masalah  dual;  analisis 

sensitivitas. Non‐linear programming: masalah optimisasi tanpa 

kendala:  syarat perlu  dan  cukup untuk keoptimalan; masalah 

optimisasi  dengan  kendala:  syarat  perlu  dan  cukup  untuk 

keoptimalan.  Combinatorial  optimization:  shortest  path  and 

minimum spanning trees; polytopes, polyhedra, Farkas lemma, 

Farkas lemma and linear programming.   

b. Materi olimpiade Kimia 

Materi olimpiade Kimia mencakup: Kimia Anorganik, Kimia Fisika, 

Kimia Organik, dan Kimia Analitik  dengan deskripsi masing‐masing 

materi sebagai berikut:  1)  Kimia Anorganik 

Konfigurasi elektronik atom dan ion; tren dalam susunan berkala 

(unsur‐unsur  utama);  tren  dalam  sifat‐sifat  kimia  (golongan 

utama); Struktur molekul; struktur kristal logam dan ionik; energi 

kisi  (persamaan  Born‐Lande  dan  Kaputsinkii);  diagram  Born 

Haber; tata nama; Hitungan kimia; isotop; siklus alami: blok s, 

blok p dan blok d; penulisan reaksi pengkompleksan;  definisi 

bilangan koordinasi; prediksi bilangan koordinasi ion kompleks 

dan molekul; tetapan pembentukan kompleks; keadaan Eg dan 

T2g: kompleks oktahedral spin tinggi dan rendah; perhitungan 

kelarutan AgCl dalam NH3 (dari Ksp dan Kf); bentuk cis dan trans.   2)  Kimia Fisika 

Kesetimbangan  kimia;  kesetimbangan  ionik;  kesetimbangan 

elektroda; kinetika reaksi homogen; termodinamika (hukum I); 

termodinamika  (hukum  II);  sistem  fasa;  tingkat  energi  atom 

hidrogen;  kuadrat  fungsi  gelombang  dan  kebolehjadian; 

pemahaman  persamaan  Schrodinger  sederhana;  bilangan 

kuantum  n,  l,  m;  bentuk  dan  konfigurasi  ruang  orbital p,  d; 

diagram orbital molekul H2 N2 dan O2; orde ikatan O2, O2‐, O2+; 

elektron tak berpasangan  dan sifat paramagnet;  teori Huckel 

untuk senyawa aromatik; asam dan basa Lewis; asam basa keras 

lunak.  

3)  Kimia Organik 

Alkana;  sikloalkana;  alkena;  alkuna;  arena,  polisiklik  dan 

heterosiklik; stereokimia; senyawa halogen; alkohol, fenol, dan 

(8)

senyawa nitrogen; makromolekul dan polimer; asam amino dan 

protein; asam lemak dan lemak; karbohidrat (polisakarida); asam 

nukleat; reaksi perisiklik; elusidasi struktur; sintesis organik.   4)  Kimia Analitik 

Pimilihan  indikator  untuk  asidimetri;  kurva  titrasi;  pH  (asam 

lemah dan kuat); potensial sel (titrasi redoks); perhitungan buffer; 

identifikasi Ag+, Ba2+, Cl‐, SO42‐, Al3+, NO2‐, NO3‐, Bi3+ , VO3‐, ClO3‐, 

Ti4+, uji nyala: K, Ca, Sr; hukum Beer‐Lambert; spektroskopi UV‐

VIS, IR; spektrometer massa; NMR; AAS; sinar‐X; polarimetri.    

c. Materi olimpiade Fisika 

Materi  olimpiade  fisika  mencakup:  mekanika  klasik,  mekanika 

kuantum,  elektrodinamika,  termodinamika,  dan  fisika  modern 

dengan deskripsi masing‐masing materi sebagai berikut:   

1) Mekanika Klasik 

Formalisme Newton, Lagrange, Hamilton; Osilasi; Gerak Gaya 

Sentral; Gerak  dalam  kerangka Non Inersia;  Dinamika sistem 

partikel; Dinamika Fluida. 

2) Mekanika Kuantum  

Probabilitas dan persamaan Schroedinger; Potensial 1 Dimensi; 

Osilator  harmonis  sederhana;  momentum  angular;  atom 

Hidrogen;  Teori  Perturbasi;  Sistem  banyak  partikel;  Teori 

Hamburan. 

3) Elektrodinamika  

Elektrostatis;  Magnetostatis;  Persamaan  Maxwell;  Persamaan 

kontinuitas  dan  teorema  pointing;  Gelombang  EM;  Radiasi 

multipole; Relativitas khusus.  

4) Termodinamika 

Hukum Termodinamika; Prinsip Entropi Maksimum dan kriteria 

keseimbangan;  Transformasi  Legandre  dan  potensial 

termodinamika; Relasi termodinamika dan campuran; Distribusi 

kanonik kecil, kanonik dan kanonik besar; Fungsi partisi; Transisi 

Fase. 

5) Fisika Modern  

Molekul  dan  spekstroskopi;  Konduktor  dan  semikonduktor; 

Superkonduktor dan kemagnetan; Model Nuklir; Peluruhan dan 

Reaksi Nuklir; Partikel elemantar, astrofisika, dan kosmologi.   

2. Tipe Tes/Soal    

Tes/soal olimpiade Matematika, Kimia dan Fisika terdiri dari dua jenis 

(9)

 

3. Bidang  Tes dan  Alokasi Waktu   

Tes akan diselenggarakan dalam 2 hari dengan alokasi waktu sebagai 

berikut:   

Hari  pertama 

Matematika  ƒ Analisis real dan aljabar linier   ƒ Kombinatorika dan riset operasi 

2 x 75 menit 

2 x 75 menit  

Kimia  ƒ Kimia Fisika  ƒ Kimia Anorganik 

1 x 150 menit 

1 x 150 menit 

Fisika  ƒ ƒ Tes 1 (lintas materi) 

Tes 2 (lintas materi) 

1 x 150 menit 

1 x 150 menit 

Hari  kedua 

Matematika  ƒ ƒ Analisis kompleks dan struktur aljabar 

Analisis numerik 

2 x 75 menit 

1 x 75 menit 

Kimia  ƒ ƒ Kimia Organik 

Kimia Analitik 

1 x 150 menit 

1 x 150 menit 

Fisika  ƒ Tes 3 (lintas materi)  ƒ Tes 4 (lintas materi) 

1 x 150 menit 

1 x 150 menit 

 

4. Dewan Juri   

a) Dewan Juri  terdiri dari  staf pengajar perguruan tinggi yang ditunjuk 

oleh Ditjen Dikti.  

b) Dewan  juri  bertugas  untuk:  membuat  soal  dan  menentukan 

kelayakannya;  menilai  dan  menetapkan  mahasiswa  yang  terpilih 

untuk mengikuti pembinaan dan seleksi tahap berikutnya.    

G. PENGHARGAAN 

  Peserta  terpilih  pada  seleksi  tahap  II  akan  mendapatkan  sertifikat  dari 

Direktur Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Terbaik I, II, dan III 

masing‐masing  bidang  hasil  seleksi  tahap  III  akan  memperoleh  hadiah 

berupa uang/modal kerja, khusus untuk bidang matematika dan kimia juga 

akan dikirim ke ajang olimpiade internasional, bersama wakil lainnya yang 

ditentukan oleh Tim Juri.   

H. PENDANAAN 

1. Peserta tidak dipungut biaya pendaftaran.  

2. Seleksi  dan  pembinaan  tahap  I  menjadi  tanggung  jawab  perguruan 

tinggi. 

3. Akomodasi dan transportasi seleksi tahap II menjadi tanggung jawab 

perguruan tinggi pengirim. Panitia wilayah/regional hanya menyediakan 

(10)

4. Pembinaan setelah seleksi tahap II serta seleksi dan pembinaan tahap III 

sepenuhnya ditanggung oleh Ditjen Dikti.   

J.  PENDAFTARAN 

Peserta mendaftar dengan mengisi formulir (Lampiran 2) dan diketahui oleh 

pimpinan perguruan tinggi, kemudian disampaikan langsung ke Direktur 

Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dengan alamat :      

 

Direktorat  Akademik 

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi  Departemen Pendidikan Nasional 

Gedung D Depdiknas  

Jl. Jenderal Sudirman, Pintu Satu Senayan, Jakarta   Telp/ fax: (021) 57946072‐57946073                     

"Agar berhasil dalam kompetisi, seorang peserta perlu memiliki  kemampuan memanfaatkan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang 

(11)

Lampiran 1   

 

JADWAL

  

OLIMPIADE NASIONAL MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM   TINGKAT PERGURUAN TINGGI (ONMIPA‐PT)  

2009   

NO.  KEGIATAN  WAKTU  KET. 

1  Seleksi Tahap I (di PT 

Masing‐masing) 

Diserahkan masing‐

masing PT 

 

2  Masa Pendaftaran  30 Maret – 30 April 

2009 

 

Seleksi Tahap II (Nasional)  11‐12 Mei 2009  Serentak di 10 

wilayah/regional 

4  Pengumunan Hasil Seleksi 

Tahap II 

18 Mei 2009   

5  Pembinaan Tahap Awal 

(khusus bid. Matematika & 

Kimia) 

25 Mei – 19 Juni 2009   

6  Seleksi Tahap III  18‐19 Juni 2009   

7  Pengumunan Hasil Seleksi 

Tahap III 

19 Juni 2009   

8  Pembinaan Tahap Akhir 

(khusus bid. Matematika & 

Kimia)  3‐12 Juli 2009   13‐22 Juli 2009   ISOM/ISOC‐Iran  IMC‐Budapest  9  Waktu Keberangkatan ke  Olimpiade Internasional  13 Juli 2009   23 Juli 2009   ISOM/ISOC‐Iran  IMC‐Budapest  10  Pelaksanaan Olimpiade  Internasional  15‐17 Juli 2009   25‐30 Juli 2009   ISOM/ISOC‐Iran  IMC‐Budapest       

(12)

Lampiran 2 

DATA CALON PESERTA 

OLIMPIADE NASIONAL MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 

TINGKAT PERGURUAN TINGGI (ONMIPA‐PT) 

2009                    ..., ... 2009 

Pimpinan Perguruan Tinggi,      Calon Peserta, 

         (………)      (……….)   NIP. 

    *) Coret yang tidak perlu 

BIDANG YANG DIPILIH MATEMATIKA KIMIA FISIKA

1. Nama Lengkap

2. Jenis Kelamin Laki-laki/Perempuan *) 3. Tempat & tanggal lahir

4. Alamat lengkap Telp./Fax

HP Email

5. Asal Perguruan Tinggi

Univ/Inst/ST Fakultas Jurusan Program Studi 6. Semester 7. IP Kumulatif

8. Prestasi Akademik yang pernah diraih

9. Prestasi Non-Akademik yang pernah diraih

10. Kemampuan Bahasa Inggris Aktif / Pasif *)

11. Orang Tua Nama Ibu

Referensi

Dokumen terkait

Yesi Ockita Sari, 2016: ANALISIS PERSAINGAN PEDAGANG KLONTONGAN DALAM PERSPEKTIF ETIKA BISNIS ISLAM (Study Pedagang Klontongan Pasar Benculuk Kecamatan Cluring

Hal ini menunjukan bahwa pengetahuan maupun informasi mengenai antibiotik dan penggunaannya pada responden masih kurang, terutama pada akibat yang ditimbulkan jika

Sesuai dengan tuntutan tersebut, Program Studi Teknik Geofisika 0ni%ersitas Syiah Kuala yang berdiri pada tahun -1 mensyaratkan Ker#a Praktek dan Tugas "khir

Tanaman kedelai sebenarnya dapat tumbuh di semua jenis tanah, namun Tanaman kedelai sebenarnya dapat tumbuh di semua jenis tanah, namun demikian, untuk mencapai

Jarak tiang de*i!de*i satu dengan yang lainnya leih pendek dari pan(ang seko%i sehingga untuk mengeluarkan seko%inya harus di gerakan miring  ergantian $Oig Oag terleih

Oleh karena dicoba dirancang suatu model menggunakan Algoritma Learning Vector Quantization (LVQ) untuk melakukan klasifikasi penentuan konsentrasi penjurusan yang

Pengukuran investasi dalam bentuk penyertaan langsung dilakukan dengan menggunakan metode biaya atau metode ekuitas... 1) Metode biaya digunakan jika UNPAD memiliki kurang dari 20%

Berdasarkan hasil pengamatan Dicksonia blumei (Paku Kidang) pada habitat alaminya di kawasan hutan Bukit Tapak.. Karakteristik komponen lingkungan biotiknya