• Tidak ada hasil yang ditemukan

ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA, DAN ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA, DAN MENYINGKAP TABIR ILAHI ASMA’UL HUSNA DALAM PERSPEK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA, DAN ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA, DAN MENYINGKAP TABIR ILAHI ASMA’UL HUSNA DALAM PERSPEK"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA, DAN

MENYINGKAP TABIR ILAHI ASMA’UL HUSNA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN

SKRIPSI

Disusun dan diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan syarat-syarat guna mencapai derajat sarjana S-1

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Oleh :

Farida Ratna Kusuma A. 310 050 008

(2)

PERSETUJUAN

ASMA’UL HUSNA BENTUK PADANAN, PENGERTIAN, DAN DESKRIPSI: DALAM AR-RISALAH, QUANTUM ASMA’UL HUSNA,

DAN MENYINGKAP TABIR ILAHI ASMA’UL HUSNA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN

Diajukan oleh :

Farida Ratna Kusuma A 310 050 008

Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan dewan penguji skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui, Pembimbing I

Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.

Pembimbing II

(3)

PENGESAHAN

Skripsi ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pada

Hari : Senin

Tanggal : 9 Mei 2011

Dewan penguji

1. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. ( )

2. Drs. Andi Haris P, M.Hum. ( )

3. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. ( )

Mengetahui,

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Farida Ratna Kusuma

NIM : A 310 050 008

Progdi : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Judul skripsi : Asma’ul Husna Bentuk Padanan, Pengertian, dan Deskripsi: Dalam Ar-Risalah, Quantum Asma’ul Husna, dan Menyingkap Tabir Ilahi Asma’ul Husna dalam Perspektif Al-Qur’an

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini

benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan, cuplikan, dan

ringkasan yang sudah saya jelaskan sumber-sumbernya pada daftar pustaka,

apabila di kemudian hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya

akan bertanggung jawab

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 27 April 2011

(5)

MOTTO

Surat Al-Insyrah 1-8

   

    



1. Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu?,

2. dan Kami telah menghilangkan daripadamu bebanmu,

3. Yang memberatkan punggungmu

4. dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu

5. Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,

6. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

7. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan

sungguh-sungguh (urusan) yang lain

(6)

PERSEMBAHAN

Dengan segala sisa keberanianku, ku

persembahkan karya sederhana ini kepada :

1. Bapak dan ibuku tercinta

2. Kakak-kakakku tercinta

3. Keluarga besarku yang ku sayangi

4. Ikhwanul muslimin fillah

5. Teman-teman angkatan 2005

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Penulis memanjatkan syukur alkhamdulillah kepada Allah SWT yang

senantiasa memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga

menyelesaikan skripsi yang berjudul : “Asma’ul Husna Bentuk Padanan, Pengertian, dan Deskripsi: dalam Ar-Risalah, Quantum Asma’ul Husna, dan Menyingkap Tabir Ilahi Asma’ul Husna dalam Perspektif Al-Qur’an

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar

sarjana pendidikan S-I jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis dalam menyusun skripsi ini menemui hambatan dan halangan.

Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan halangan dalam

skripsi ini dapat teratasi. Oleh sebab itu, dalam kesempatan ini penulis

mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Program

Studi Pend. Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Universitas

Muhammadiyah Surakarta serta selaku pembimbing 1 yang telah banyak

membantu dan memberikan bimbingan kepada penulis.

3. Bapak Drs. Andi Haris P, M.Hum., selaku pembimbing 2 yang telah

(8)

4. Ibu Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum., selaku penguji 3 yang telah

memberikan arahan demi sempurnanya karya tulis ini.

5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini hingga

selesai.

Harapan penulis semoga skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi

pembaca secara umum dan secara khusus bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, April 2011

Farida Ratna Kusuma

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI... ix

ABSTRAK ... xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 2

C. Rumusan Masalah ... 3

D. Tujuan Penelitian ... 3

E. Manfaat Penelitian ... 4

F. Sistem Penulisan ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 6

B. Kajian Teori ... 7

Bab III METODE PENELITIAN A. Obyek Penelitian ... 15

B. Sumber Data ... 15

C. Teknik Penyediaan Data ... 15

D. Teknik Analisis Data ... 15

E. Penyajian Hasil Analisis Data ... 15

(10)

a...

Bab V PENUTUP ...

... ... 153

A. Kesimpulan... 153 B. Saran ... 154 DAFTAR PUSTAKA

(11)

Asma’ul Husna Bentuk Padanan, Pengertian, dan Deskripsi: dalam Quantum Asma’ul Husna, Menyingkap Tabir Illahi Asma’ul Husna dalam

Perspektif al-Qur’an, dan Ar-Risalah.

Oleh:

Farida Ratna Kusuma, A 310 050 008, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011, 154 halaman.

ABSTRAK

Asma’ul Husna merupakan nama atau sifat Allah yang kita kenal dengan jumlah 99 (Sembilan puluh sembilan) nama atau sifat-Nya. Namun dalam padanan bahasa dari Asma’ul Husna yang kita dapat hanyalah sebatas padanan kata yang merupakan pengertian dasar saja.

Penulisan ini menjabarkan bentuk padanan kata, makna, dan deskripsi dari Asma’ul Husna dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan adakan teknik simak dan catat dan analisis data menggunakan metode agih, yaitu analisis data yang alat penentunya berasal dari bahasa yang bersangkutan itu sendiri serta dengan mengutip ayat-ayat dalam al Quran yang menegaskan akan nama atau sifat Allah dalam Asma’ul Husna.

Referensi

Dokumen terkait

Pada waktu bayi baru lahir masukan gula dari ibu  berhenti secara mendadak sehingga homeostasis pasca lahir dipertahankan dengan peningkatan glukagon 3-5 kali

Persebaran kandungan klorofil-a berdasarkan pengamatan dan overlay dengan hasil arus pasang menuju surut menunjukkan bahwa pada stasiun 1,2,3,4 mempunyai

Nilai indeks kesamaan antar fitoplankton di perairan muara Sungai Banyuasin pada musim peralihan I dan musim timur diketahui bahwa indeks kesamaan fitoplankton

Dengan demikian, model Matematika Veda diharapkan mampu membantu siswa dalam melakukan perhitungan dan menyelesaikan suatu masalah matematika, sehingga dapat meningkatkan prestasi

Anak mulai lebih banyak kemungkinan untuk menyatakan maksud dan berkomunikasi dengan menggunakan kalimat dua kata, dimulai pada usia satu setengah tahun sampai usia dua tahun..

Bila ditinjau dari kandungan nutrisinya, jerami memiliki kandungan protein dan daya cerna yang rendah, namun di dalamnya memiliki sekitar 80% zat-zat potensial yang dapat

Keunggulan yang dimiliki oleh Flash ini adalah ia mampu diberikan sedikit kode pemograman baik yang berjalan sendiri untuk mengatur animasi yang ada didalamnya atau digunakan

Dengan demikian dapat dinyatakan semakin baik hubungan kemitraan yang dibangun dan semakin tinggi kompensasi yang diberikan PT Garuda Indonesia (Persero), Tbk