i
PENGARUH KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP TINDAK KECURANGAN AKADEMIK
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
SKRIPSI
Disusun oleh:
Santi Pambudi Utami K7414046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA November 2018
ii
iii
PENGARUH KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP TINDAK KECURANGAN AKADEMIK
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Oleh:
SANTI PAMBUDI UTAMI K7414046
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
BKK Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA November 2018
iv
v
vi ABSTRAK
Santi Pambudi Utami. PENGARUH KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP TINDAK KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Skripsi, Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. November 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh yang positif dan signifikan antara ketakutan akan kegagalan terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS; (2) pengaruh yang positif dan signifikan antara konformitas teman sebaya terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS; (3) pengaruh yang positif dan signifikan antara ketakutan akan kegagalan dan konformitas teman sebaya terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS angkatan tahun 2014, 2015, 2016 dan 2017 yaitu sebanyak 256 mahasiswa. Sampel yang terpilih dengan teknik pengambilan sampel proportional stratified random sampling yaitu sebanyak 156 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket. Angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang ketakutan akan kegagalan, konformitas teman sebaya dan kecurangan akademik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda dengan taraf signifikansi 0,05 data yang diolah dengan bantuan program pengolahan data Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 23 for Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara ketakutan akan kegagalan terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi pada uji t sebesar 0,000 (p < 0,05). Kedua, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara konformitas teman sebaya terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi pada uji t sebesar 0,002 (p < 0,05). Ketiga, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara ketakutan akan kegagalan dan konformitas teman sebaya terhadap tindak kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi pada uji F 0,000 (p
< 0,05)
Kata Kunci : Ketakutan akan kegagalan, konformitas teman sebaya, kecurangan akademik
vii ABSTRACT
Santi Pambudi Utami. THE EFFECT OF FEAR OF FAILURE AND PEER CONFORMITY ON ACADEMIC DISHONESTY OF ACCOUNTING EDUCATION STUDENTS SEBELAS MARET UNIVERSITY SURAKARTA.
Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. November 2018
This study aims to determine the presence or absence of (1) positive and significant influence between fear of failure on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students; (2) positive and significant influence between peer conformity on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students; (3) positive and significant influence between fear of failure and peer conformity on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students.
The research method used in this study is a quantitative method with ex post facto type of research. Population in this study is FKIP UNS students in 2014, 2015, 2016 and 2017 as many as 256 students. The sample chosen by proportional stratified random sampling technique is 156 students. Data collection was conducted with questionnaires. Questionnaires are used to collect data about fear of failure, peer conformity and academic dishonesty. Data analysis used in this study is description analysis and multiple linear regression test with a significance level of 0.05 data processed with the help of Statistical Product and Service Solution (SPSS) data processing program version 23 for Windows.
The results showed that: First, there was a positive and significant influence between fear of failure on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students. This is indicated by the significance value in the t test of 0.000 (p <0.05). Second, there is a positive and significant influence between peer conformity on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students.
This is indicated by the significance value in the t test of 0.002 (p <0.05). Third, there is a positive and significant influence between fear of failure and peer conformity on the academic dishonesty of Accounting Education UNS students.
This is indicated by the significance value on the F 0,000 test (p <0.05)
Keywords: fear of failure, peer conformity, academic dishonesty
viii MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah: 6)
Gantungkan cita-citamu setinggi langit! Bermimpilah setinggi langit. Jika engkau jatuh, engkau akan jatuh diantara bintang-bintang.
(Ir. Soekarno)
Teruslah berdoa dan berusaha. Yakinlah selalu ada Allah SWT disisimu.
(Penulis)
ix
PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
“Kasih sayang yang selalu diberikan tanpa henti, doa yang selalu dipanjatkan untuk saya, pengorbanan yang tak terbatas, kerja keras dan perjuangan yang tak kenal lelah. Saya merasa beruntung menjadi bagian dari mereka.”
Kakak
“Seseorang yang juga tidak kenal lelah memotivasi belajar sepanjang saya menempuh pendidikan”
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak- Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP TINDAK KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS SEBELAS MARET”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian guna penyusunan skripsi ini
2. Dr. Susilaningsih M. Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang selalu memberikan bimbingan, pengarahan dan ijin penelitian guna penyusunan skripsi ini.
3. Sohidin, S.E, M.Si., Akt., selaku pembimbing akademik, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi untuk menyelesaikan studi.
4. Dr. Ngadiman, M.Si, selaku pembimbing I, yang selalu memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Jaryanto, S. Pd, M. Si, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Tim Penguji Skripsi yang sudah memberikan saran, masukan, dan arahan bagi kebermanfaatan skripsi ini
xi
7. Responden dari mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS angkatan 2014, 2015, 2016 dan 2017 yang sudah berkontribusi dalam penelitian ini.
8. Teman-teman seperjuangan yang memberikan motivasi untuk menjadi pribadi yang lebih baik.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 01 November 2018
Peneliti
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Pembatasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian... 9
F. Manfaat Penelitian... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 11
1. Teori Kebutuhan Berprestasi (Need Achievement Theory) ... 11
2. Ketakutan Akan Kegagalan ... 13
a. Pengertian Ketakutan Akan Kegagalan... 13
b. Faktor Ketakutan Akan Kegagalan ... 17
c. Aspek Ketakutan Akan Kegagalan ... 20
xiii
d. Indikator Ketakutan Akan Kegagalan ... 22
3. Teori Pembelajaran Sosial (Social Learning Theory) ... 25
4. Konformitas Teman Sebaya ... 27
a. Pengertian Konformitas Teman Sebaya ... 27
b. Faktor-faktor Konformitas Teman Sebaya ... 30
c. Jenis-jenis Konformitas Teman Sebaya ... 32
d. Aspek-aspek Konformitas Teman Sebaya ... 34
e. Indikator Konformitas Teman Sebaya ... 36
5. Tindak Kecurangan Akademik... 38
a. Pengertian Tindak Kecurangan Akademik ... 38
b. Faktor-faktor Tindak Kecurangan Akademik ... 39
c. Bentuk Tindak Kecurangan Akademik ... 43
d. Indikator Tindak Kecurangan Akademik ... 46
B. Kerangka Berpikir ... 50
C. Hipotesis ... 53
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 56
1. Tempat Penelitian ... 56
2. Waktu Penelitian ... 56
B. Desain Penelitian ... 57
1. Jenis Penelitian ... 57
2. Variabel Penelitian ... 57
a. Identifikasi Variabel ... 57
b. Definisi Operasional Variabel ... 58
C. Populasi dan Sampel ... 59
1. Populasi ... 59
2. Sampel ... 59
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 61
E. Teknik Pengumpulan Data ... 62
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 67
1. Uji Validitas Instrumen ... 67
xiv
2. Uji Reliabilitas Instrumen ... 72
G. Teknik Analisis Data ... 73
1. Analisis Deskriptif ... 73
2. Statistik Inferensial ... 74
a. Uji Asumsi Klasik ... 74
1) Uji Normalitas ... 75
2) Uji Linieritas ... 75
3) Uji Multikolinieritas ... 76
4) Uji Heteroskedastisitas ... 77
b. Pengujian Hipotesis ... 78
1) Analisis Regresi Linear Berganda ... 78
2) Uji F atau Uji Simultan ... 78
3) Uji t atau Uji Parsial ... 79
4) Uji Koefisien Determinasi ... 80
5) Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 81
H. Prosedur Penelitian ... 82
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 83
1. Deskripsi Data ... 83
a. Deskripsi Data Ketakutan Akan Kegagalan ... 83
b. Deskripsi Data Konformitas Teman Sebaya ... 86
c. Deskripsi Data Tindak Kecurangan Akademik ... 89
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 92
a. Uji Normalitas ... 92
b. Uji Linearitas ... 93
c. Uji Heteroskedastisitas ... 95
d. Uji Multikolinieritas ... 97
3. Hasil Uji Hipotesis ... 97
a. Analisis Regresi Linear Berganda ... 97
b. Uji t (Uji Koefisien Regresi Secara Parsial) ... 99
c. Uji F (Uji Koefisien Regresi Secara Bersama-sama) ... 102
xv
d. Analisis Koefisien Determinasi ... 104
e. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ... 105
4. Pembahasan ... 107
a. Pengaruh Ketakutan Akan Kegagalan Terhadap Tindak Kecurangan Akademik ... 107
b. Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Tindak Kecurangan Akademik ... 114
c. Pengaruh Ketakutan Akan Kegagalan dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Tindak Kecurangan Akademik ... 120
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 123
B. Implikasi ... 124
C. Saran ... 126
DAFTAR PUSTAKA ... 128
LAMPIRAN ... 132
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Kerangka Berpikir ... 52
4.1. Histogram Data Ketakutan Akan Kegagalan ... 85
4.2. Diagram Kategorisasi Data Ketakutan Akan Kegagalan ... 86
4.3. Histogram Data Konformitas Teman Sebaya ... 88
4.4. Diagram Kategorisasi Data Konformitas Teman Sebaya... 89
4.5. Histogram Data Kecurangan Akademik ... 91
4.6. Diagram Kategorisasi Data Kecurangan Akademik ... 92
4.7. Scatterplot Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 96
4.8. Diagram Lingkaran Ketakutan Akan Kegagalan ...111
4.9. Diagram Lingkaran Konformitas Teman Sebaya ...117
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1. Populasi Penelitian ... 59
3.2. Sampel Penelitian ... 61
3.3. Skor Alternatif Jawaban Skala Ketakutan Akan Kegagalan ... 63
3.4. Kisi-kisi Instrumen Ketakutan Akan Kegagalan ... 64
3.5. Skor Alternatif Jawaban Skala Konformitas Teman Sebaya ... 64
3.6. Kisi-kisi Instrumen Konformitas Teman Sebaya ... 65
3.7. Skor Alternatif Jawaban Skala Perilaku Kecurangan Akademik ... 65
3.8. Kisi-kisi Instrumen Kecurangan Akademik ... 66
3.9. Hasil Uji Validitas Variabel Ketakutan Akan Kegagalan ... 69
3.10. Hasil Uji Validitas Variabel Konformitas Teman Sebaya ... 70
3.11. Hasil Uji Validitas Variabel Kecurangan Akademik ... 71
3.12. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi ... 73
3.13. Hasil Uji Reliabilitas Variabel X1, X2 dan Y ... 73
4.1. Distribusi Frekuensi Ketakutan Akan Kegagalan ... 84
4.2. Kategorisasi Data Ketakutan Akan Kegagalan ... 85
4.3. Distribusi Frekuensi Konformitas Teman Sebaya ... 87
4.4. Kategorisasi Data Konformitas Teman Sebaya... 88
4.5. Distribusi Frekuensi Kecurangan Akademik ... 90
4.6. Kategorisasi Data Kecurangan Akademik ... 91
4.7. Hasil Uji Normalitas ... 93
4.8. Hasil Uji Linieritas Ketakutan Akan Kegagalan (X1) Terhadap Kecurangan Akademik (Y) ... 94
4.9. Hasil Uji Linieritas Konformitas Teman Sebaya (X2) Terhadap Kecurangan Akademik (Y) ... 94
4.10. Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 95
4.11. Hasil Uji Multikolinieritas ... 96
4.12. Hasil Uji Regresi Linier Berganda ... 98
xviii
4.13. Hasil Uji t ...100 4.14. Hasil Uji F ...103 4.15. Hasil Koefisien Determinasi ...104
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1: Daftar Nama Responden Uji Coba ...133
Lampiran 2: Kisi-Kisi Instrumenn Uji Coba ...134
Lampiran 3: Instrumen Uji Coba ...136
Lampiran 4: Tabulasi Data Angket Uji Coba ...144
Lampiran 5: Hasil Uji Validitas Instrumen ...149
Lampiran 6: Tabel r ...162
Lampiran 7: Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...163
Lampiran 8: Kisi-kisi Instrumen Penelitian ...166
Lampiran 9: Instrumen Penelitian ...168
Lampiran 10: Daftar Sampel Penelitian ...173
Lampiran 11: Tabulasi Data ...177
Lampiran 12: Tabulasi Data Induk ...195
Lampiran 13: Deskripsi Data ...199
Lampiran 14: Hasil Uji Normalitas ...203
Lampiran 15: Hasil Uji Linearitas ...204
Lampiran 16: Hasil Uji Multikolinearitas ...207
Lampiran 17: Hasil Uji Heteroskedastisitas ...208
Lampiran 18: Hasil Uji Regresi Linear Berganda...209
Lampiran 19: Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ...210
Lampiran 20: Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ..211
Lampiran 22: Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan ...212
Lampiran 23: Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ...213
Lampiran 24: Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Instansi...214
