Nomor : 30/MI-TAHFIDZ/YPBIIK/VI/2010 Lamp : 1 (Satu) Bendel
Hal : Permohonan Bantuan Prasarana Madrasah Kepada
Yth. Kementrian Agama Republik Indonesia Di
-Jakarta
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut belum ada, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan Prasarana Madrasah. Berikut ini kami lampirkan data pendukung :
1. Profil Madrasah
2. Foto copy Surat Izin Operasional
3. Foto copy Akte Notaris Kepemilikan Tanah dan
bangunan
4. Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Kalianda, 26 April 2010
Komite Madrasah Kepala Madrasah
ELIYANOF MAHYUDIN
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK) Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
PROPOSAL
PENGADAAN PRASARANA MADRASAH MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH KEDATON
KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN PROVINSI LAMPUNG
I. UMUM
Pendekatan managemen berbasis sekolah dan masyarakat sebagai kebijakan penting dalam pengelolahan dalam berbagai program baik yang berkaitan dengan perluasa akses dalam rangka percepatan penentasan wajib belajar sembilan tahun maupun peningkatan mutu pendidikan maka pemerintah telah melakukan langkah-langkah baru dan melakukan perubahan - perubahan program pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualiatas sumber daya manusia Indonesia dalam ini peserta didik sebagai tulang punggung dan generasi penerus bangsa .
Pendidikan merupakan salah satu faktor penting bagi kemajuan suatu daerah yang lebih di tekankan pada kualitas sumber daya manusia .
II. LATAR BELAKANG MASALAH
MI Tahfidz Babul Hikmah berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bina Ilmu Islam Kalianda (YPBIIK) dengan Akte Notaris Imron Mahmud, S.H. Nomor : 156 tanggal 13 Januari 1985 dan nomor: 219 tanggal 30 April 1988.
Pada tahun 2007 Pondok Pesantren Babul Hikmah mengembangkan unit baru, yaitu MI Tahfidz Babul Hikmah.
Pada awal berdirinya, MI Tahfidz Babul Hikmah hanya membuka 3 kelas (kelas 1, 2 dan 3) dan menerima siswa baru (satu kelas) pada tiap tahunnya. Dengan waktu belajar mulai pukul 07.30 WIB – 12.00 WIB.
Baru pada tahun ajaran 2009/2010 MI Tahfidz Babul Hikmah menambah jam belajar, yaitu mulai pukul 07.30 WIB – 15.00 WIB (Fullday School). Dengan menitik beratkan pembinaan Tahfidz (menghafal al-Qur'an) yang mempunyai target minimal hafal 1 juz (juz 30) bagi lulusan MI Tahfidz Babul Hikmah.
III. MAKSUD DAN TUJUAN
Untuk terselenggaranya pendidikan yang di lakukan di madrasah kami semakin baik , maka kami MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda memohon bantuan dana pada Kementrian Agama Republik Indonesia untuk memperbaiki sarana dan prasarana pada madrasah kami agar dapat terselenggaranya kegiatan belajar mengajar semakin kondusif sehingga anak didik mempunyai motifasi tinggi dalam belajar .
IV. PELAKSANAAN REHABILITASI GEDUNG MADRASAH
Guna mendapatkan hasil yang optimal pada pekerjaan Rehabilitasi ini , nantinya akan di laksanakan oleh tiap madrasah yang mendapat persetujuan dari komite MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung.
V. LOKASI PELAKSANAAN
Lokasi pelaksanaan Rehabilitasi gedung madrasah di lingkungan Pondok Pesantren Babul Hikmah Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung .
IV. WAKTU PELAKSANAAN
Waktu pelaksanaan pekerjaan Rehabilitasi selama tiga bulan terhitung mulai tanggal di cairkannya dana Rehabilitasi gedung madrasah .
Kalianda, 26 April 2010
Komite Madrasah Kepala Madrasah
PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
2. Status : Swasta
3. Alamat : Jln. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton 4. Kecamatan : Kalianda
5. Kabupaten : Lampung Selatan
6. Kode Pos : 35513
7. Telepon : 081384415782 8. Nama Kepala Sekolah : Mahyudin 9. Nama Ketua Komite : Eliyanof
B. DATA SEKOLAH
1. Tahun Pendirian : 2006 2. Tahun Operasional : 2007 3. Status tanah : Wakaf C. DATA SISWA
1. Perkembangan siswa dan Rombongan belajar kelas.
No Tingkat / Kelas
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK) Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 09, tgl 06 Juni 2006
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
2. Diagram Perkembangan siswa.
D. DATA GURU
No Jabatan Laki - laki Perempuan Jumlah
1 Kepala Madrasah 1 - 1
2 Wakil Ka.Mad. 1 1
3 Guru PNS -
-4 Guru Non PNS 12 12
5 Guru Kontrak -
-6 Tenaga TU 1 1
7 Penjaga Sekolah -
-Jumlah 1 14 15
E. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH
1. Kondisi Bangunan Sekolah
No Nama Bangunan Jumlah
Kondisi Bangunan
Baik Rusak Ringan Rusak Berat
1 Ruang / Belajar 6 ruang 2 ruang 1 ruang 3 ruang
2 Ruang Perpustakaan - - -
-3 Laboratorium - - -
-4 Ruang kepala sekolah 1 ruang - 1 ruang - -5 Ruang Guru 1 ruang 1 ruang
-6 Gudang - - -
-7 Mushollah 1 ruang - 1 ruang
-8 Aula - - -
-9 MCK 3 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang
-2. Sarana Belajar
No Nama Barang Jumlah Kondisi Bangunan
Baik Rusak Ringan Rusak Berat 1 Buku pelajaran siswa 250 exp 140 exp 40 exp 70 exp 2 Buku Pegangan Guru 50 exp 30 exp 20 exp
-1. Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada pemahaman salafus sholih.
2. Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing secara sehat.
3. Mencetak generasi yang berilmu dien yang shohih dan beramal yang sholih.
4. Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang positif.
5. Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan pengasuh dan karyawan secara wajar.
6. Memiliki sarana yang refresentatif.
7. Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
Kalianda, 26 April 2010 Kepala Madrasah
