LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(1)

i

LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

SOSIALISASI JURUSAN DAN PROGRAM STUDI DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS RIAU PADA SMAN 1

KECAMATAN TANJUNG BALAI KARIMUN KABUPATEN KARIMUN

KEPULAUAN RIAU

OLEH :

Drs. H. YOSERIZAL, MS

Dra. Hj. HESTI ASRIWANDARI, M.Si Dr. ACHMAD HIDIR, M.Si

Drs. YOSKAR KADARISMAN YESI, S.Sos, M.Soc,Sc

DIBIAYAI OLEH:

DANA DIPA UNIVERSITAS RIAU 2012

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS RIAU

PEKANBARU

2012

(2)

ii KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS RIAU

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul : SOSIALISASI JURUSAN/ PROGRAM

STUDI DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS RIAU PADA SMAN 1 KECAMATAN TANJUNG BALAI KARIMUN KABUPATEN KARIMUN KEPULAUAN RIAU

2. Ketua Pelaksana

a. Nama Lengkap : Drs. H. Yoserizal, MS b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 19590918 198601 1001 d. Pangkat/ Gologan : Lektor Kepala/ IVb

e. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Riau

f. Jurusan : Sosiologi

g. Alamat Kantor : Kampus Bina Widya Km 12,5 Jl. HR

Subrantas

3. Personalia : 5 orang (terlampir) 4. Jangka Waktu Kegiatan : 3 (tiga) bulan

5. Bentuk Kegiatan : Sosialisasi dan diskusi 6. Biaya dan Sumber Dana

a. Jumlah Biaya : Rp. 3.000.000,- (Tiga juta rupiah) b. Sumber Biaya : Dana DIPA Universitas Riau 2012

Mengetahui : Pekanbaru, November 2012

Dekan Fisip-UR Ketua Pelaksana

Drs. H. Ali Yusri, MS Drs. H. Yoserizal, MS

NIP. 19600807 198601 1 002 NIP. 19590918 198601 1 001

Menyetujui,

Ketua Lembaga Pengabdian pada Masyarakat Universitas Riau

Prof. Dr. Ir. Zulkarnaini, M.Si Nip.19611024 198803 1 002

(3)

iii PERSONALIA

SOSIALISASI JURUSAN/ PROGRAM STUDI DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS RIAU

PADA SMAN 1 KECAMATAN TANJUNG BALAI KARIMUN KABUPATEN KARIMUN, PROVINSI KEPULAUAN RIAU.

1. Ketua Pelaksana

a. Nama Lengkap : Drs.H. Yoserizal, M.S b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 19590918 198601 1001

d. Golongan/Pangkat : IV b / Lektor Kepala e. Disiplin Ilmu : Sosiologi

f. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik g. Perguruan Tingi : Universitas Riau

2. Sekretaris

a. Nama Lengkap : Dra.Hj. Hesti Asriwandari, M.Si b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIP : 19620909 198903 2004

d. Golongan/Pangkat : III c / Lektor e. Disiplin Ilmu : Sosiologi

3. Anggota

a. Nama Lengkap : Drs. Yoskar Kadarisman b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 19661229 199403 1004

4. Anggota

a. Nama Lengkap : Dr. Achmad Hidir, M.Si b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 19640409 199009 1 001

5. Anggota

a. Nama Lengkap : Yesi, S.Sos, M.Soc,Sc b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. Disiplin Ilmu : Sosiologi

d. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik e. Perguruan Tingi : Universitas Riau

(4)

iv KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas berkat dan RahmatNya maka kegiatan pengabdian pada masyarakat yang berjudul

“Sosialisasi Jurusan/Program Studi di Lingkungan Universitas Riau Pada SMAN 1 Tanjung Balai Karimun, Provinsi Kepulauan Riau”, dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya.

Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dibiayai Oleh Proyek Dana DIPA Universitas Riau Tahun Anggaran 2012 .

Pada kesempatan ini kami Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau Pekanbaru mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Rektor Universitas Riau c/q Bapak Ketua Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Riau.

2. Bapak/Ibu Direktur Pembinaan Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta Pusat.

3. Bapak/Ibu Kepala Sekolah, Guru, Tata Usaha Beserta Siswa-Siswi SMAN 01 Tanjung Balai Karimun Provinsi Kepulauan Riau.

4. Bapak Dekan dan Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau yang telah memberikan izin pengabdian kepada masyarakat.

5. Semua pihak yang telah membantu demi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Dalam pelaksanaan latihan dan keterampilan ini kami dari tim pelaksana pengabdian kepada masyarakat telah bekerja semaksimal mungkin. Namun jika masih terdapat kekurangan-kekurangan maka kritik dan saran yang sifatnya membangun kami terima dengan tangan terbuka. Untuk itu kami ucapkan banyak terimaksaih. Semoga laporan ini ada manfaat bagi kita semua

Pekanbaru, November 2012 Tim Pelaksana

(5)

v DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... i

PERSONALIA ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... iv

A. Judul ... 1

B. Latar Belakang Masalah ... 1

C. Tinjauan Pustaka ... 2

D. Perumusan Masalahan ... 6

E. Tujuan Kegiatan ... 7

F. Manfaat Kegiatan ... 7

G. Sasaran ... 9

H. Metode Kegiatan ... 10

I. Jadwal Kegiatan ... 10

J. Pelaksanaan Kegiatan ... 11

K. Hasil Pengabdian ... 12

L. Organisasi Pelaksana ... 15

M. Rencana Biaya ... 17

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

(6)

vi A. JUDUL : SOSIALISASI JURUSAN/ PROGRAM STUDI DI

LINGKUNGAN UNIVERSITAS RIAU PADA SMAN 1 KECAMATAN TANJUNG BALAI KARIMUN KABUPATEN KARIMUN, PROVINSI KEPULAUAN RIAU.

B. LATAR BELAKANG

Dengan adanya otonomi daerah yang digaungkan sejak era reformasi maka beberapa wilayah di Indonesia sudah mulai membenah diri dan lebih mandiri dalam mengatur pemerintahan. Begitu juga dengan Provinsi Riau yang dahulunya wilayah administrasinya sampai ke wilayah kepulauan yang kemudian dibelah menjadi dua, yakni provinsi Riau dengan 11 Kabupaten dan Kota serta Provinsi Kepulauan Riau.

Karimun yang pada awalnya bergabung dalam pemerintahan Provinsi Riau, setelah pemekaran tersebut Karimun menjadi bagian dari Provinsi Kepulauan Riau. juga ikut berbenah diri dengan mengembangkan wilayah menjadi 9 kecamatan, yakni Kecamatan Meral, Tebing, Tanjung Balai karimun, Buru, Moro, Durai dan Kundur Kota, Kundur barat, serta Kundur Timur. Secara geografis, wilayah Karimun merupakan wilayah pesisir yang berbatasan langsung dengan negara tetangga yaitu negara Singapura dan Malaysia.

Sosiologi adalah suatu ilmu yang mempelajari masyarakat yang terus mengalami perubahan. Keberadaan sosiologi semakin hari semakin diperlukan, baik oleh pemerintah, swasta maupun oleh lembaga swadaya.

Selama ini ada pemikiran atau lebih tepatnya asumsi bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) atau jurusan IPS identik dengan siswa yang nakal, ramai, bermasalah dan hal-hal negatif lainnya. Bahkan guru IPS sendiri

(7)

vii mengeluhkan siswanya. Ini problem klasik yang dihadapi oleh guru-guru IPS dalam memberikan pembelajaran ke siswa, Khusus ilmu Sosiologi yang sebenarnya bisa digunakan untuk kehidupan siswa khususnya untuk mereka yang melanjutkan ke perguruan tinggi. Sosiologi mengajarkan siswa bagaimana mereka beradaptasi dengan nilai dan norma masyarakat. Siswa tidak akan gagap dan gugup dalam menghadapi dinamika masyarakat karena siswa telah dibekali dengan pengetahuan tentang hal tersebut. Globalisasi, Modernisasi akan mampu diantisipasi oleh siswa. Rata-rata siswa di lingkungan SMA/ SMK/ MA setelah lulus paling banyak adalah bekerja di sektor industri, atau berwiraswasta. Sedikit siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi dan hanya memilih jurusan-jurusan eksakta yang dianggap lebih favorite dan berpotensi.

Dengan memahami pentingnya ilmu Sosiologi, maka diharapkan dapat menumbuhkan minat para siswa-siswi terhadap ilmu-ilmu sosial terutama sosiologi. Oleh karena itu, Departemen Sosiologi memberikan peluang yang seluas-luasnya kepada para siswa-siswi sekolah menengah atas untuk dapat bergabung pada Departemen Sosiologi melalui Penelusuran Bibit Unggul Daerah (PBUD) Dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) pada Universitas Riau.

Sehubungan dengan hal di atas, pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk memberikan sosialisasi kepada siswa-siswi SMAN1 Tanjung Balai Karimun mengenai berbagai pilihan jurusan dan program studi yang ada di lingkungan Universitas Riau terutamanya jurusan sosiologi.

(8)

viii C. TINJAUAN PUSTAKA

Istilah sosiologi berasal dari kata “socius” dan “logos”. Sosius (bahasa Latin) berarti kawan, dan logos (bahasa Yunani) berarti kata atau berbicara.

Dengan demikian, ilmu sosiologi berarti ilmu yang berbicara mengenai masyarakat.Sosiologi adalah ilmu yang mempelejari tentang masyarakat sebagai keseluruhan, yakni antar hubungan di antara manusia dengan manusia, manusia dengan kelompok, kelompok dengan kelompok, baik formal maupun material, statis maupun dinamis (Mayor Polak: 1999).

Dalam setiap bidang ilmiah terdapat perbedaan antara ilmu murni (pure science) dan ilmu terapan (applied science). Ilmu murni bertujuan membentuk dan mengembang-kan pengetahuan secara abstrak guna mempertinggi mutu pengetahuan tersebut, na-mun segi penerapannya bukan merupakan perhatian utama. Ilmu terapan bertujuan untuk mencari cara-cara mempergunakan pengetahuan ilmiah guna memecahkan masalah praktis. Sosiologi merupakan ilmu terapan sekaligus ilmu terapan.

Dilihat dari objeknya, sosiologi termasuk pada kelompok-kelompok ilmu- ilmu sosial yang mempelajari perilaku manusia. Sebagai ilmu murni sekaligus ilmu terapan, tujuan sosiologi adalah melakukan pencarian untuk mendapatkan pengetahuan sedalam-dalamnya tentang masyarakat dan mencari cara-cara untuk menyelesaikan berbagai masalah yang terjadi di lingkungan masyarakat tersebut

SOSIOLOGI terus berkembang pesat sejalan dengan perubahan sosial yang terjadi sangat cepat sejak abad ke-17 sampai sekarang. Setidaknya, ada tiga hal yang menjadi variabel penyebab percepatan itu, yaitu:

(9)

ix (1) Pertumbuhan penduduk yang sangat pesat. Sampai 1990, bumi ini telah

dihuni lebih dari 5,5 milyar manusia. Di Indonesia sendiri, sampai saat ini, sudah lebih dari 200 juta penduduk. Semakin banyak manusia makin kompleks pula interaksi dan masalah sosial yang bakal terjadi. Di sinilah sosiolog dituntut untuk tidak pernah ‘lelah’ untuk terus mengikuti perubahan sosial dan menjelaskannya;

(2) Inovasi teknologi yang terus berganti. Mulai dari terjadinya Revolusi Industri (yaitu penggunaan teknologi dalam industri) mengakibatkan manusia yang bertambah banyak itu kehilangan pekerjaan, masalah sosial baru bermunculan pesat. Hubungan manusia dan teknologi merupakan kajian menarik yang bisa digali lebih dalam, karena pada perkembangan dan pembuatan teknologi (termasuk di dalamnya adalah budaya atau ‘aturan main’ yang menentukan perilaku) telah menjadi ‘tujuan’ tindakan manusia, bukan sebagai ‘sarana’ untuk mencapai tujuan hidup. Apalagi kini perkembangan teknologi informasi telah mengubah secara drastis pola-pola interaksi sosial antar-manusia, dari face to face menuju via mass media.

Model interaksi baru semacam ini telah menggeser hampir keseluruhan pandangan sosiologis tentang bagaimana manusia melakukan ‘kontak’ dan

‘komunikasi’, berinteraksi (SOERJONO SOEKANTO: 2006). Padahal, dalam pertemuan face to face terkadang masih dibutuhkan dalam interaksi (dan terkadang model inilah yang paling menentukan);

(3) Perubahan suhu politik ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan, mengikuti KARL MARX (1818-1883), mempunyai kekuatan untuk mengubah

(10)

x masyarakat. Asumsi MARX ini dikembangkan MICHEL FOUCAULT yang melihat lahirnya pengetahuan tidak bisa terlepas dari variabel yang bernama kekuasaan. Ketika ada kekuasaanlah pengetahuan bisa ada. Idealnya, kembali pada MARX, ilmu tidak hanya digunakan untuk menjelaskan realitas sosial yang terjadi, namun yang lebih penting adalah berusaha meniadakan ketidakadilan sosial yang terjadi dalam masyarakat. Ilmu pengetahuan terus berkembang (dan dikembangkan) jika ketidakadilan sosial tetap eksis, bahkan semakin besar. Semangat mewujudkan keadilan sosial itulah yang melatarbelakangi meletusnya berbagai macam gerakan sosial. Kata

‘kemerdekaan’ (liberty) menjadi kata yang sakral untuk diperjuangkan, bahkan hingga kini dalam wacana hak asasi manusia (HAM).

Perubahan yang cepat dalam segala aspek kehidupan yang dipicu oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak menggoncangkan sendi-sendi kehidupan serta berbagai bentuk kemapanan struktur dan nilai-nilai sosial. Perubahan-perubahan tersebut seringkali tidak serta merta menghasilkan suatu keseimbangan sosial yang baru, sehingga yang ada adalah bentuk-bentuk baru yang terus menerus berubah dan menghasilkan kebingungan sosial, kegamangan budaya, dan kondisi social disorder yang sangat berbahaya bagi pertumbuhan generasi-generasi baru masyarakat kita. Krisis identitas, krisis sosial, dan berbagai patologi sosial dengan cepat berbiak dalam kondisi semacam ini.

Banyak kebijakan-kebijakan pembangunan diputuskan tanpa melakukan kajian yang komprehensif (termasuk riset) dalam bidang sosial, karena dianggap terlalu bertele-tele dan tidak memberi hasil yang langsung terlihat, meskipun

(11)

xi seringkali kita menyaksikan harus dibayar mahal karena dampaknya yang tak terduga muncul setelah kebijakan diimplementasikan. Pertimbangan- pertimbangan ekonomi, politik, serta teknis seringkali lebih ditonjolkan daripada pertimbangan sosial dalam banyak kasus pembangunan di negara-negara berkembang, termasuk Indonesia. Oleh karena itu, Departemen Sosiologi selalu berupaya untuk bertindak lebih agresif dalam mensosialisasikan keilmuan dan pendapat-pendapat ‘teknisnya’ agar lebih dipahami makna pentingnya Sosiologi untuk menjadi acuan pembangunan masyarakat.

Ada banyak ilmu yang mengambil manusia sebagai objek studinya. Ada kedokteran, biologi, filsafat, sastra, antropologi, sampai psikologi. Setiap disiplin itu menawarkan wawasan yang terbatas tentang kehidupan manusia. Namun, sosiologi menawarkan perspektif yang paling luas untuk melihat manusia (dan masyarakat), sehingga solusi penyelesaian masalah yang ditawarkan juga lebih banyak dan variatif.

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Dari latar belakang masalah yang telah dijabarkan, maka permasalahannya dapat diidentifikasi sebagai berikut:

1. Masih sangat minimnya pemahaman siswa-siswi SMAN 1 Tanjung Balai Karimun terhadap peranan ilmu pengetahuan sosial khususnya sosiologi dalam kehidupan masyarakat.

2. Kurangnya sosialisasi kepada siswa-siswi SMAN 1 tentang pentingnya ilmu pengetahuan sosial terutama sosiologi dalam menyelesaikan pelbagai permasalahan sosial pada masa ini.

(12)

xii E. TUJUAN KEGIATAN

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk:

1. Mensosialisasikan pemahaman kepada siswa-siswi SMAN 1 Tanjung Balai Karimun terhadap besarnya peran ilmu pengetahuan sosial khususnya sosiologi dalam kehidupan masyarakat

2. Mensosialisasikan kepada siswa-siswi SMAN 1 Tanjung Balai Karimun tentang pentingnya ilmu sosiologi dalam menyelesaikan pelbagai permasalahan sosial pada masa ini.

F. MANFAAT KEGIATAN

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan ini adalah:

a. Peserta Pengabdian

1. Para peserta pengabdian mendapatkan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai jurusan dan program studi yang ada di lingkungan Universitas Riau.

2. Para peserta mendapatkan wawasan mengenai besarnya pengaruh ilmu- ilmu pengetahuan sosial terutama sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat pada masa ini.

3. Menyebarluaskan pengetahuan dan pemahaman kepada peserta pengabdian mengenai peranan sosiologi dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan sosial yang ada di dalam masyarakat.

(13)

xiii b. Pelaksana Kegiatan

1. Mengaplikasikan ilmu pengetahuan secara nyata dalam kehidupan sehari- hari.

2. Ikut berpartisipasi dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi siswa-siswi dalam memilih jurusan atau program studi pasca lulus dari Sekolah Menengah Atas.

3. Dapat menghimpun berbagai masalah yang dihadapi siswa-siswi Sekolah Mengengah Atas, baik berdasarkan informasi resmi mapun berdasarkan pengamatan selama kegiatan, sehingga bersama Universitas Riau dapat mencari jalan keluarnya dan pada kesempatan mendatang dapat disampaikan.

c. Perguruan Tinggi

1. Merealisasikan salah satu Tri dharma Perguruan Tinggi, yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat.

2. Memperlihatkan Kepedulian Perguruan Tinggi sebagai lembaga pendidikan yang harus tanggap terhadap masalah di lingkungan masyarakat

3. Berbagai masukan akan diterima perguruan tinggi, baik secara resmi maupun tidak, sehingga kegiatan ilmiah lainnya perlu ditingkatkan dalam rangka mencari jalan keluar permasalahan yang dialami masyarakat.

(14)

xiv d. Pemerintah

1. Pemerintah daerah akan terbantu dengan adanya kegiatan ini.

2. Berbagai masalah yang terjadi dapat sampai ke pemerintah daerah bak melalui perguruan tinggi maupun langsung dari masyarakat, yang selama ini tidak terjangkau oleh pemerintah daerah.

G. SASARAN DAN TARGET

Sasaran kegiatan ini adalah siswa-siswi kelas 1 (satu) dan kelas 2 (dua) Sekolah Menengah Atas Negeri 01 Kecamatan Tanjung Balai Karimun Kabupaten Karimun, Provinsi Kepulauan Riau. Untuk dapat memahami manfaat dan peranan sosiologi, Sehingga memperoleh minat untuk memilih sosiologi pada Program Penelusuran Bibit Unggul Daerah (PBUD) Dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) di Universitas Riau tahun 2012.

Adapun target yang akan dicapai pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada siswa- siswi kelas 1 dan kelas 2 SMA Negeri 01 Kecamatan Tanjung Balai Karimun untuk dapat mempersiapkan diri dan prestasi untuk dapat meneruskan pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi Negeri terutama pada jurusan/ program studi yang ada pada lingkungan Universitas Riau serta mampu memilih jurusan atau program studi yang tepat dan sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki.

(15)

xv H. METODE KEGIATAN

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan selama 3 (tiga) bulan yang terdiri dari beberapa tahapan, yaitu :

1. Mempersiapkan bahan atau materi yang diperlukan pada penyuluhan sosialisasi jurusan/ prodi di lingkungan Universitas Riau.

2. Mengadakan pertemuan sesama tim penyuluhan untuk mendiskusikan materi kegiatan yang akan dilaksanakan dan pembagian tugas antar tim pelaksana, menyiapkan administrasi, undangan ke SMAN 01 Tanjung Balai Karimun.

3. Mengadakan pertemuan dengan Kepala Sekolah, Guru dan Tata Usaha SMAN 01 Tanjung Balai Karimun guna mendapatkan izin pelaksanaan dan penetapan jadwal kegiatan.

4. Mengadakan sosialisasi mengenai jurusan dan prodi yang ada dilingkungan Universitas Riau. pada SMAN 1 Kecamatan Tanjung Balai Karimun Kabupaten Karimun, Provinsi Kepulauan Riau.

5. Monitoring dan evaluasi kegiatan dan menyusun laporan pengabdian.

I. RENCANA DAN JADWAL KEGIATAN

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh 4 (empat) orang Dosen pada jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau selama 3 (tiga) bulan dengan jadwal kegiatan sebagai berikut:

(16)

xvi Tabel 1.1 Jadwal Kegiatan Sosialisasi

J. PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan yang dilaksanakan adalah penyampaian materi sebagai berikut : Tabel 1.2

Jadwal Penyampaian Materi Sosialisasi

No Waktu Materi Penyaji Keterangan

1. 08.00 – 08.30

Pembukaan MC /protokol

Panitia pelaksana

Yesi. S.Sos M.Soc,Sc Ketua penyuluhan : Drs.H.Yoserizal,M.Si 2. 08.30 –

09.00

Sambutan oleh Kepala Sekolah SMAN 1 Tanjung Balai Karimun

Bapak Kepala Sekolah SMAN 1

H. Riady, M.Mpd

No Kegiatan

Bulan

I II III

1 Persiapan ( spanduk, snack ) XX

2 Administrasi (materi, kertas hvs, spidol, presentasi, pengurusan izin )

XX

3 Penyebaran undangan untuk sekolah Menengah Atas Negeri 01

XX

4 Pelaksanaan kegiatan (presentasi, ceramah, diskusi, sharing )

XX

5 Monitoring dan evaluasi kegiatan X

6 Penyusunan laporan XX

7 Pengiriman laporan (jilid, fotokopi, penyerahan )

XX

(17)

xvii No Waktu Materi Penyaji Keterangan

3. 09.00 – 11.00

Ceramah dan diskusi sosialisasi jurusan dan prodi di lingkungan Universitas Riau.

Drs.H.Yoserizal ,MS

Dr.Achmad Hidir,M.si Dra.Hesti Asriwandari, M.Si

4. 11.00 – 12.00

Tanya jawab mengenai jurusan dan prodi di lingkungan Universitas Riau.

Drs.H.Yoserizal ,MS dan

Dra.Hesti Asriwandari M.Si

Moderator:

Drs.Yoskar Kadarisman

5. 12.00 – 13.00

Penutupan Panitia

pelaksana

Moderator :

Yesi. S.Sos M.Soc,Sc

K. HASIL PENGABDIAN

Dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 1 Kecamatan Tanjung Balai Karimun Medan Kabupaten Karimun Kepulauan Riau, dengan judul: ”Sosialisasi Jurusan/ Program Studi Di Lingkungan Universitas Riau Pada SMAN 1 Kecamatan Tanjung Balai Karimun Kabupaten Karimun, Provinsi Kepulauan Riau”. ditemukan beberapa hasil sebagai berikut :

1. Hasil pengabdian

a) Hasil dari serangkaian kegiatan pengabdian yang dilakukan kepada peserta yang telah ditetapkan yaitu siswa-siswi kelas 1 dan kelas 2 SMAN 1 Tanjung Balai Karimun Dimana dari tingkat kehadiran peserta dalam

(18)

xviii kegiatan penyuluhan sudah cukup baik, kemampuan peserta dalam memahami materi juga sudah cukup baik dan kemampuan tim penyuluhan dalam menyajikan materi sudah baik.

b) Kemampuan pemahaman peserta akan materi yang disampaikan terlihat dari pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan pada sesi diskusi. Dimana peserta mampu menyerap dan menanggapi materi yang disampaikan oleh tim penyuluhan yang berhubungan dengan sosialisasi jurusan dan program studi yang ada dilingkungan Universitas Riau terutamanya pada jurusan sosiologi.

c) Setiap peserta menunjukkan keingintahuannya secara kongkrit bagaimana sebaiknya memilih jurusan atau program studi yang tepat sehingga nantinya akan dapat membuka akses kepada dunia kerja.

d) Penyuluhan ini memberikan pemahaman kepada peserta, bagaimana peran Perguruan Tinggi dalam mendukung dan menyiapkan mahasiswa dengan keterampilan dan keahlian dibidang keilmuan Sehingga nantinya dapat berkompetisi dan maju bukan saja dalam dunia kerja tetapi juga dalam berbagai aspek kehidupan bermasyarakat.

e) Penyuluhan ini juga memberikan pengetahuan kepada peserta mengenai strategi dan trik-trik dalam memilih jurusan/prodi yang sesuai dengan minat dan bakat. Sehingga diharapkan dengan adanya pengetahuan ini, siswa-siswi SMAN 1 dapat mengambil keputusan memilih jurusan/prodi dengan cerdas tidak hanya ikut-ikutan teman.

(19)

xix 2. Faktor penghambat

a) Keterbatasan dana dan waktu mengakibatkan tim penyuluhan tidak dapat melaksanakan kegiatan ini secara lebih intensif sehingga masih ada pertanyaan-pertanyaan peserta yang masih dibatasi.

b) Masih ada peserta yang belum memahami seberapa besar pengaruh Perguruan Tinggi dalam menyiapkan generasi muda untuk dapat terjun ke berbagai bidang kehidupan dalam masyarakat sehingga dapat bersaing secara kompetitif dalam pasar kerja.

c) Masih rendahnya tingkat pemahaman peserta akan pentingnya jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) atau jurusan IPS seperti sosiologi dalam menunjang kemajuan masyarakat di era modern ini.

3. Faktor pendorong

a) Penyuluhan yang disampaikan menambah pengetahuan bagi peserta dalam mengenal jurusan/ prodi di lingkungan Universitas Riau dalam rangka Penelusuran Bibit Unggul Daerah (PBUD) dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Universitas Riau.

b) Penyuluhan yang diberikan ini merupakan salah satu upaya untuk menambah pengetahuan dan wawasan peserta dalam memilih jurusan/

prodi yang tepat di lingkungan Universitas Riau sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki.

c) Materi penyuluhan yang diberikan cukup menarik untuk diikuti sehingga frekuensi yang hadir dalam kegiatan tersebut cukup banyak dan diantaranya yang hadir mempunyai sikap dan rasa ingin tahu yang tinggi.

(20)

xx 4. Evaluasi

Dilakukan setelah kegiatan ini berlangsung dengan metode sebagai berikut:

a. Wawancara langsung pada siswa-siswi peserta pengabdian b. Kuisioner

c. Pengamatan langsung

Dari hasil evaluasi yang dilakukan melalui tanya jawab terhadap para peserta pengabdian, ternyata materi yang disampaikan memberikan manfaat yang sangat besar serta dibutuhkan oleh peserta penyuluhan tersebut. Bahkan peserta mengharapkan kegiatan ini berkelanjutan dengan materi-materi yang lain yang berhubungan dengan pengembangan prestasi belajar guna mempersiapkan diri untuk masuk Perguruan Tinggi Negeri.

(21)

xxi L. ORGANISASI PELAKSANA

6. Ketua Pelaksana

a. Nama Lengkap : Drs.H. Yoserizal, M.S b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 19590998 198601 1001

7. Sekretaris

a. Nama Lengkap : Dra.Hj. Hesti Asriwandari, M.Si b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIP : 19620909 198903 2004

8. Anggota

a. Nama Lengkap : Dr. Achmad Hidir, M.Si b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP/ : 19640409 199009 1 001 d. Golongan Pangkat : IV a/ Lektor Kepala

e. Jabatan Struktural : Ketua Program Pasca Sarjana Sosiologi f. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

g. Bidang Keahlian : Sosiologi

h. Perguruan Tinggi : Universitas Riau

9. Anggota

a. Nama Lengkap : Drs. Yoskar Kadarisman b. Jenis Kelamin : Laki-laki

(22)

xxii

c. NIP : 19661229 199403 1004

10. Anggota

a. Nama Lengkap : Yesi, S.Sos, M.Soc,Sc b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. Disiplin Ilmu : Sosiologi

d. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik e. Perguruan Tingi : Universitas Riau

(23)

xxiii DAFTAR PUSTAKA

Cohen, Bruce J. 1992. Sosiologi Suatu Pengantar, cetakan ke II. Jakarta.

PT.Rineka Cipta.

Giddens, Anthony, Daniel Bell. 2005. Sosiologi Sejarah Dan Berbagai Pemikirannya. Yogyakarta. Kreasi Wacana.

Maijor Polak. 1991. Sosiologi Suatu Pengantar Ringkas, Jakarta. PT.Ictiar Baru- Van hoeve.

Malo, Manasse dan Sri Trisnoningtias. 2002. Metode Penelitian Masyarakat.

Universitas Indonesia.

Narwoko, J Dwi. 2007. Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta. Kencana Prenada Media Group.

Paul, Doyle Jonson. 1986. Teori Sosiologi Klasik dan Modern. Jakarta. PT.

Gramedia.

Poloma, Margaret. 2007. Sosiologi Kontemporer. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.

Sanderson, Stephen K. 2003. Makro Sosiologi: sebuah pendekatan terhadap realitas social. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.

Soejono Soekanto. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta. CV. Rajawali Press.

Usman, Sunyoto. 2004. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Yogyakarta. Pustaka Relajar.

Vredenbregt, J. 1978. Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT.

Gramedia.

Yohad Harjosumitro. 1992. Dasar-Dasar ilmu Sosial Untuk Publik. Jakarta:

Pariwara.

(24)

xxiv

SURAT PERJANJIAN

PELAKSANAAN PENUGASAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Nomor : 214/UN19.1.3/LPM/2012

Yang bertanda tangan dibawah ini :

I. Nama : Prof. Dr. Ir. Zulkarnaini. M.Si NIP : 19611024 198803 1 002 Pangkat/Golongan : Pembina Tk.1/IV-b

Jabatan : Ketua LPM Universitas Riau

Alamat : Kampus Bina Widya KM 12,5 Simpang Baru Panam Pekanbaru

Selanjutnya disebut Sebagai Pihak Pertama II. Nama : Drs. H. Yoserizal. MS

NIP : 19590918 198601 1001 Pangkat/Golongan : Lektor Kepala/ IV-b

Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Politik

Alamat : Kampus Bina Widya Km 12,5 Jl. HR Subrantas Telepon/ HP : 08126811930

Selanjutnya disebut Sebagai Pihak Kedua

Pihak Pertama dan Pihak Kedua Secara bersama – sama bersepakat mengikatkan dalam suatu perjanjian Pelaksanaan Penugasan Program Pengabdian Kepada Masyarakat sebagaimana tersebut pada pasal – pasal sebagai berikut :

Pasal 1

1. Pihak Pertama memberi tugas kepada Pihak Kedua dan Pihak Kedua menerima dengan baik untuk mengkoordinir dan mempertanggung jawabkan pekerjaan Pengabdian Kepada Masyarakat Dengan Judul:

“Sosialisasi Jurusan/ Program Studi di Lingkungan Universitas Riau Pada SMAN 01 Tanjung Balai Karimun, Kepulauan Riau”.

2. Jangka waktu pelaksanaan pekerjaan adalah terhitung 2012 s.d 30 November 2012.

3. Bahwa pekerjaan ini akan mengikat Pihak Kedua dan harus dilaksanakan sesuai dengan perjanjian.

4. Pihak Pertama akan melakukan Monitoring terhadap pelaksanaan kegiatan Pengabdian Masyarakat Pihak Kedua.

5. Pihak Kedua harus melampirkan bukti – bukti pelaksanaan pengabdian.

Pasal 2

1. Kewajiban Pihak Pertama menyediakan rekomendasi Pengabdian Kepada Masyarakat sesuai dengan yang diperlukan. Membayar kepada Pihak Kedua atas pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagaiman diatur dalam Pasal 5 perjanjian ini.

(25)

xxv Pasal 3

Kewajiban Pihak Kedua yaitu :

1. Menyampaikan Laporan kemajuan pelaksanaan Pengabdian Kepada masyarakat kepada LPM Universitas Riau setelah 3 ( Tiga ) bulan sejak penandatanganan kontrak yang dilengkapi dengan :

a. Catatan Penggunaan keuangan

b. Catatan Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat.

2. Menyerahkan buku laporan hasil pengabdian Kepada Masyarakat sebanyak 7 (Tujuh) rangkap dan Laporan Penggunaan Keuangan kepada Pihak Pertama.

3. Menyerahkan Disket berisi artikel dan laporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat kepada Pihak Pertama yang diketik dengan program Microsoft Excell 2003 dalam bentuk CD 1 ( Satu ) buah disertai dengan :

a. Artikel 3 – 5 halaman, jarak 1,5 spasi sebanyak 3 (Tiga) rangkap yang memuat Judul, Pengarang, Pendahuluan, Pembahasan, Kesimpulan, Rekomendasi, Daftar Pustaka ( Ucapan terima Kasih jika perlu ).

b. Menyerahkan Buku Ajar Hasil Pengabdian yang akan dijadikan Diktat Mata Kuliah sebanyak 2 eksemplar.

4. Laporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat harus memenuhi ketentuan sebagai berikut :

a. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat harus diketahui oleh Dekan dan Ketua Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Riau.

b. Bentuk/ ukuran kertas kuarto ( A4 ).

c. Warna kulit ( disesuaikan dengan ketentuan yang ditetapkan ).

Dibagian bawah kulit ditulis : Dibiayai oleh Dana DIPA universitas Riau Tahun Anggaran 2012.

5. Pihak Kedua Berkewajiban untuk menindaklanjuti Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat untuk memperoleh Paten dan / atau Publikasi Ilmiah dalam jurnal Nasional / Internasional dan atau teknologi Tepat Guna atau Rekayasa Sosial dan / atau Buku Ajar.

Pasal 4

1. Biaya Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bersumber dari Dana DIPA Universitas Riau Ditjen Dikti KEMENDIKNAS Tahun Anggaran 2012 Sebesar Rp.

Yang dilaksanakan / dibayarkan kepada Pihak Kedua.

2. Biaya Monitoring, Pembinaan sudah termasuk biaya administrasi LPM dan Universitas Riau sebesar 6% yang merupakan kewajiban Pihak Kedua.

3. Pajak PPN dan PPH dibebankan pada dana tersebut sesuai dengan ketentuan yang berlaku ( 11,5% ).

(26)

xxvi Pasal 5

Pembayaran biaya pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut dilakukan dalam 2 ( Dua ) tahap :

a. Tahap Pertama sebesar 60% dari seluruh jumlah biaya seperti tercantum pasal 4. setelah Perjanjian ini ditandatangani oleh Kedua Pihak.

b. Tahap Kedua 40% dari seluruh jumlah biaya seperti tercantum pada pasal 4. setelah Pihak Kedua menyerahkan Laporan Akhir sesuai dengan pasal 3. Akan dibayarkan oleh Pihak Pertama Kepada Pihak Kedua dan jika Dananya telah dikirim oleh Dana DIPA Universitas Riau.

Pasal 6

1. Apabila Pihak Kedua diberhentikan / berhenti dari jabatannya atau pindah ke instansi lain atau tugas belajar ke luar kota sebelum selesai seluruh kegiatan Pengabdian Tersebut, maka Pihak Kedua wajib

mempertanggungjawabkan penggunaan biaya Pengabdian yang telah diterima dan Pihak Pertama berhak menunjuk salah seorang dari anggota pelaksana Pengabdian dan sekaligus bertindak sebagai Ketua Pelaksana Pengabdian.

2. Apabila Pihak Kedua tidak dapat melaksanakan tugas maka harus mengembalikan dana yang telah diterimanya ke LPM UNRI, dan diteruskan ke Kas Negara.

Pasal 7

Apabila batas waktu habisnya masa pelaksanaan Pengabdian ini Pihak Kedua belum juga menyerahkan hasil pekerjaan seluruhnya kepada Pihak Pertama, maka Pihak Kedua dikenakan denda sebagai berikut :

1. Denda sebanyak 1% ( Satu Persen ) setiap hari keterlambatan, terhitung dari tanggal jatuh waktu yang telah ditetapkan dan setinggi – tingginya 15% dari nilai Surat Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat.

2. Pihak Kedua harus mengembalikan dana tersebut kepada LPM UNRI, akan diteruskan ke Kas Negara.

Pasal 8

Surat Perjanjian Pelaksanaan pekerjaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dibuat rangkap 3 ( Tiga ) dan masing – masing bermaterai cukup sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan biaya materai dibebankan kepada Pihak Kedua.

Pasal 9

Hal – hal yang belum diatus dalam perjanjian ini ditentukan kemudian oleh Kedua Belah Pihak secara Musyawarah.

Pekanbaru, September 2012

(27)

xxvii

Pihak Kedua, Pihak Pertama,

Drs. H. Yoserizal, MS Prof. Dr. Ir.

Zulkarnaini,M.Si

NIP. 19590998 198601 1001 NIP.19611024 19888803 1 002