LAPORAN KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA (Pembelajaran Ilmu-ilmu Komunikasi terhadap Pelajar SMA Cendrawasih 1
Jakarta)
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi STIKOM INTERSTUDI Jakarta
2019
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan Judul BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA (Pembelajaran Ilmu-ilmu Komunikasi terhadap Pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta), dengan Pembelajaran atau pengenalan terhadap ilmu-ilmu komunikasi kepada para pelajar sebagai generasi muda khususnya pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta, agar memahami dan memanfaatkanya dengan baik tentang ilmu-ilmu komunikasi tersebut baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungan dimana para pelajar yang bersangkutan berada, dan laporan ini disahkan pada tanggal 18 Desember 2019.
Jakarta, 20 Desember 2019
Renty Yuniarty, M.Si.
Penanggung Jawab Acara
i DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan … ... i
Daftar Isi… ... ii
Kata Pengantar… ... 1
BAB I. PENDAHULUAN … ... 2
1.1. Kondisi Obyektif SMA Cendrawasih 1 Jakarta ... 2
1.2. BAB II. PELAKSANAAN KEGIATAN … ... 3
2.1. Bentuk Kegiatan … ... 3
2.2. Sasaran …... 4
2.3. Output dan Outcome … ... 4
2.4 Deskripsi Proses Kegiatan… ... 5
2.5. Keberlanjutan Program … ... 6
2.6. Rekomendasi Rencana Tindak Lanjut … ... 6
BAB III. PENUTUP … ... 6
3.1. Kesimpulan… ... 6
3.2. Saran… ... 6 Lampiran-lampiran
ii KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT. Berkat rahmat dan ridho-Nya kami dapat melaksanakan kegiatan dan menyelesaikan laporan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dengan judul BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA (Pembelajaran Ilmu-ilmu Komunikasi terhadap Pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta), dengan Pembelajaran atau pengenalan terhadap ilmu-ilmu komunikasi kepada para pelajar sebagai generasi muda yang bermanfaat.
Rasa terimakasih kami sampaikan kepada Segenap pimpinan STIKOM InterStudi Jakarta Yang telah memberikan dukungan kebijakan serta arahan dalam proses pelaksanaan kegiatan maupun penyusunan laporan kegiatan ini. Ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada Kepala Sekolah SMA Cendrawasih 1 Jakarta beserta jajaranya yang telah berkenan mermberi kesempatan serta membantu dalam kegiatan ini sehingga dapat terlaksana dengan baik dan lancar Tak lupa, kami juga menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang terlibat, baik kepada para Mahasiswa, Dosen, maupun Staf STIKOM InterStudi Jakarta yang telah membantu terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan baik.
Kami menyadari bahwa kegiatan pengabdian ini masih jauh dari kesempurnaan, serta masih banyak pula kendala yang dihadapi di lapangan. Maka dari itu, kegiatan-kegiatan sebagai tindak lanjut program ini sangat kami harapkan, dengan harapan dapat dirasakan manfaatnya secara luas oleh seluruh lapisan masyarakat.
1
BAB I PENDAHULUAN
Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi STIKOM INTERSTUDI Jakarta mengemban tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi STIKOM INTERSTUDI Jakarta ini memiliki program pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh Dosen dan Mahasiswa sebagai langkah awal untuk pembinaan tentang kepedulian terhadap generasi muda yang positif. Dalam program ini, kami melaksanakan kegiatan pengabdian dengan judul kegiatan
“BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA (Pembelajaran Ilmu- ilmu Komunikasi terhadap Pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta)”.
1.1 Kondisi Obyektif SMA Cendrawasih 1 Jakarta yang memang tidak jauh dari Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi STIKOM INTERSTUDI Jakarta, yang memang sama-sama terletak di daerah Jakarta Selatan menjadi pilihan awal kegiatan pengabdian ini dilaksanakan. Mengingat jarak tempuh yang mudah dijangkau dengan memakan waktu yang cukup singkat serta dukungan dari pihak sekolah yang sangat baik, dan juga antusiasme para pelajar di sekolah tersebut cukup besar, maka lokasi tersebut menjadi pilihan awal dari kegiuatan ini.
Kegiatan ini dilakukan perpaduan antara Dosen dan Mahasiswa (dalam satu Tim), dengan harapan dikemudian hari para mahasiswa tersebut nantinya dapat melakukan kegiatan serupa yang lebih baik sebagai generasi penerus. Kegiatan ini juga sangat diharapkan adanya kepedulian antar sesama generasi muda sebagai kaum intelektual untuk saling berbagi ilmu yang bermanfaat baik untuk sesama generasi muda maupun masyarakat luas.
Dengan memperhatikan bahwa tidak semua generasi muda dapat melanjutkan Pendidikan di jenjang yang lebih tinggi, sehingga mereka memiliki pemahaman keilmuan yang terbatas khususnya di bidang Ilmu Komunikasi, maka dengan adanya kegiatan ini diharapkan dapat membantu meningkatkan pengetahuan keilmuan bagi para generasi muda (para pelajar) yang bersangkutan.
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN 2.1 Bentuk Kegiatan
Kegiatan pengabdian masyarakat di SMA Cendrawasih 1 Jakarta dilaksanakan pada bulan Desember 2019 yang bertempat di salah satu ruangan khusus di sekolah tersebut. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi penyuluhan/penyampaian materi-materi serta contoh-contoh kegiatanya yang berkaitan dengan ilmu komunikasi serta dilakukan pembahasan bersama (tanya jawab) dengan baik.
Kegiatan yang dilakukan dalam penyuluhan atau materi yang disampaikan meliputi : 1. Dasar-dasar komunikasi :
a. Pengertian tentang komunikasi b. Pengertian tentang Ilmu Komunikasi c. Komunikasi Intrapersonal
d. Komunikasi Antarpersonal e. Komunikasi Kelompok f. Komunikasi Organisasi g. Komunikasi Massa
2. Photografi :
a. Definisi photografi.
b. Fungsi Photografi.
c. Jenis-jenis photografi d. Macro photografi e. Model photografi
f. Manfaat Mempelajari photografi
3. Media Penyiaran : a. Definisi Penyairan b. Sejarah Penyiaran
c. Bagian Penyiaran d. Jenis-jenis penyiaran e. Pelaku Industri
4. Editing Video :
a. Definisi editing video b. Tugas Editor
c. Aplikasi yang digunakan d. Pengenalan Adobe Premiere
e. Pengenalan Panel Area Adobe Premiere f. Kesimpiulan
5. VLOG :
a. Definisi Vlog
b. Tujuan Membuat Vlog c. Cara Membuat Vlog
6. Penutupan
a. Pemberian door prize bagi peserta yang mampu menjawab pertanyaan b. Berfoto Ria dan ramah tamah
c. Pembuatan laporan kegiatan pengabdian masyarakat
2.2 Sasaran
Kegiatan pengabdian dengan tema BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA ditujukan kepada generasi muda khususnya para pelajar SMTA dan sebagai langkah awal dilakukan kepada para pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta, dengan penyuluhan/pembelajaran atau pengenalan terhadap ilmu-ilmu komunikasi kepada para pelajar sebagai generasi muda yang bermanfaat. Kegiatan ini diharapkan dapat dilakukan secara berkesinambungan ke sekolah-sekolah tingkat SMTA dimanapun berada.
2.3 Output dan Outcome
Output yang didapat dari kegiatan pengabdian masyarakat ini diantaranya adalah :
1. Para pelajar sebagai generasi muda yang terpelajar diberikan pembelajaran tentang ilmu- ilmu komunikasi dan manfaatnya dengan baik.
2. Dari hasil kegiatan tersebut, para pelajar diberikan waktu untuk sesi tanya jawab, dan beberapa pertanyaan diantaranya :
a. Bagaimanakah cara berkomunikasi yang baik dan benar ? b. Bagaimana cara menjadi photographer yang baik & handal ? c. Bagaimana Peran media penyiaran yang baik untuk masyarakat ? d. Bagaimana sisi positif & negative dari editing itu ?
3. Untuk mengevaluasi tingkat pemahaman para pelajar atas materi yang disampaikan, maka diberikan beberapa pertanyaan dan para pelajar dipersilahkan untuk menjawab, yang berhasil menjawab pertanyaan dengan benar diberikan door prize sebagai tanda apresiasi.
Sedangkan outcome yang didapatkan diantaranya adalah :
1. Dengan adanya program pengabdian masyarakat yang berupa pembelajaran materi tentang ilmu-ilmu komunikasi diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan para pelajar tentang ilmu-ilmu komunikasi dan manfaatnya dengan baik dan benar baik untuk diri sendiri maupun linjgkungannya.
2. Lebih jauh, diharapkan kegiatan-kegiatan serupa dapat berdampak pada peningkatan kesadaran bagi generasi muda untuk dapat saling berbagi ilmu-ilmu yang bermanfaat baik bagi sesamanya maupun masyarakat luas pada umumnya .
3. STIKOM InterStudi Jakarta semakin dikenal sebagai institusi yang mempunyai kepedulian terhadap kepentingan masyarakat khususnya generasi muda.
2.4 Deskripsi Proses Kegiatan
Kegiatan pembelajaran tentang ilmu-ilmu komunikasi yang dilakukan di SMA Cendrawasih 1 Jakarta dapat berjalan dengan lancar. Kepala Sekolah dan pengurus sekolah membantu mempersiapkan tempat dan mengkoordinir peserta penyuluhan/pembelajaran.
Peserta penyuluhan/pembelajaran merupakan para pelajar di SMA Cendrawasih 1 Jakarrta. Tempat yang dipakai untuk kegiatan tersebut adalah salah satu ruangan khusus yang ada pada sekolah tersebut.
Sebelum melakukan kegiatan penyuluhan/pembelajaran, pemateri memperkenalkan diri terlebih dahulu kemudian mencoba menerangkan materi yang disampaikan kepada para pelajar dengan jelas dan pemberian contoh-contoh kasus bila di[perlukan, dan ternyata hal ini dapat berlangsung dengan baik serta membuat respon positif dari para peserta bahkan tampak antusiasme peserta dalam kegiatan tersebut.
Kegiatan pemberian materi berlangsung masing-masing materi sekitar 20 menit, dan untuk 5 materi menjadi sekitar 100 menit. Di akhir sesi pemateri memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang telah disampaikan. Dan didapatkan beberapa pertanyaan penting dari peserta terkait isi materi. Setelah menjawab pertanyaan dari peserta, pemateri melakukan evaluasi terkait pemberian materi yang telah disampaikan dengan cara memberikan pertanyaan dan memberikan kesempatan kepada peserta untuk menjawab pertanyaan tersebut. Peserta yang mampu menjawab pertanyaan mendapatkan door prize sebagai tanda apresiasi dan setelah itu kegiatan penyuluhan ditutup dengan berdo’a bersama.
Adapun kendala yang dijumpai selama proses kegiatan penyuluhan/pembelajaran adalah masalah waktu kegiatan yang kurang tepat, karena para pelajar tersebut baru saja menyelesaikan Ujian Semester dan ruangan yang terbatas, sehingga jumlah pesrta yang bergabung pada kegiatan tersebut masih terbatas, sehingga materi yang disampaikan tidak berdampak secara menyeluruh/mayoritas kepada para pelajar di sekolah yang bersanjgkutan.
2.5 Keberlanjutan Program
Kegiatan penyuluhan/pembelajaran tentang ilmu-ilmu komunikasi untuk generasi muda khsusnya para pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta tersebut dapat berlangsung dengan baik
bahkan dengan melihat antusiasme para peserta dan mengharapkan kegiatan penyuluhan dapat berlanjut dengan pemberian materi yang lainnya, pihak sekolah juga mengharapkan akan adanya kegiatan yang berkelanjutan sehingga semakin dapat meningkatkan pengetahuan para pelajar di sekolah tersebut.
2.6 Rekomendasi Rencana Tindak Lanjut
Berdasarkan evaluasi dan monitoring yang dilakukan, maka rekomendasi yang kami ajukan bagi kegiatan ini adalah
:
1. Kegiatan serupa seharusnya dilaksanakan secara kontinue untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kepada para pelajar yang dilakukan disekolah- sekolah lainya khususnya di wilayah JABODETABEK, karena kegiatan tersebut sangat bermanfaat bagi para generasi muda khsusunya dan masyarakat luas umumnya, agar mereka mengetahui bahwa Lembaga STIKOM InterStudi Jakarta sangat peduli terhadap masyarakat khususnya generasi muda.
2. Dilakukan kerjasama dengan lembaga-lembaga Pendidikan yang terlibat, guna saling berbagi ilmu yang bermanfaat bagi kedua belah pihak.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
1. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengenai pembelajaran tentang ilmu-ilmu komunikasi yang baik di SMA Cendrawasih 1 Jakarta telah berlangsung dengan baik dan lancar.
2. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengenai pembelajaran tentang ilmu-ilmu komunikasi di SMA Cendrawasih 1 Jakarta mendapatkan respon yang positif dari para pelajar.
3. Didapatkan beberapa pertanyaan pokok dari para peserta (pelajar) terkait materi yang disampaikan dan diharapkan ada kegiatan lanjutan di sekolah tersebut.
3.2 Saran
1. Kegiatan pengabdian seperti ini dapat dilakukan secara rutin, dan sebaiknya dapat dilakukan di sekolah-sekolah tingkat SMTA di wilayah JABODETABEK khususnya agar sasaran yang dituju lebih menjangkau secara luas dan merata sesuai dengan temanya yaitu “Berbagi Ilmu yang Bermanfaat untuk Generasi Muda”.
Lampiran
Jadwal Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat BERBAGI ILMU YANG BERMANFAAT UNTUK GENERASI MUDA (Pembelajaran Ilmu-ilmu Komunikasi
terhadap Pelajar SMA Cendrawasih 1 Jakarta) )
No. HARI/TANGGAL JAM KEGIATAN NARASUMBER
Jum’at
22 Nopember 2019
09.00 – 09.20 Berangkat ke lokasi SMA Cendrawasih 1 Jakarta
Tim
Jum’at
22 Nopember 2019
09.20 – 11.00 Survey lokasi pengabdian masyarakat dan sasaran penyuluhan , serta
Pengurusan perijinan
Tim
Jum’at
22 Nopember 2019
14.00 – 15.30 Kembali ke Kampus STIKOM InterStudi
Jakarta
Tim
Kamis
05 Desember 2019
09.00 – 10.00 Berangkat ke lokasi lokasi SMA Cendrawasih 1 Jakarta
untuk penyerahan kelengkapan perijinan &
langsung kembali ke kampus InterStudi
Rana Rizky
Kamis
05 Desember 2019
15.00 – 17.30 Briefing Tim lengkap di kampus InterStudi
Jakarta
Tim
Kamis
12 Desember 2019
15.00 – 17.30 Briefing Tim terakhir persiapan pelaksanaan
kegiatan
Tim
Jum’at
13 Desember 2019
08.30 – 09.00 Berangkat ke lokasi SMA Cendrawasih 1 Jakarta &
persiapan kelengkapan kegiatan
Tim
Jum’at 09.00 – 09.20 Materi I Ahmadi
13 Desember 2019 &
Tanya jawab Jum’at
13 Desember 2019
09.20 – 09.40 Materi II
&
Tanya jawab
Nurul
Mumtahanah
Jum’at
13 Desember 2019
09.40 – 10.00 Materi III
&
Tanya jawab
Nabila Larasati
Jum’at
13 Desember 2019
10.00 – 10.20 Materi IV
&
Tanya jawab
Andika Romadani
Jum’at
13 Desember 2019
10.20 – 10.40 Materi V
&
Tanya jawab
Rana Rizky A.P.
Jum’at
13 Desember 2019
10.40 – 11.15 Diskusi dan Tanya Jawab seluruh materi +
doorprize
Tim
Jum’at
13 Desember 2019
11.15 – 11.30 Penutup & Ramah tamah
Jum’at
13 Desember 2019
11.30 – 11.50 Kembali ke Kampus Stikom InterStudi Jakarta
Tim
Jakarta, 18 Desember 2019
Ketua Acara
Renty Yuniarti.,M.Si.
Lampiran 2. Anggaran
No Bidang Rincian Banyak Jumlah (Rp) Total (Rp)
1 Acara Narasumber 2 5.000.000
Hadiah Games 30 1.050.000
6.050.000
2 Publikasi Backdrop 1 550.000
Banner 2 233.000
783.000
3 Konsumsi
Narasumber 2 100.000
Konsumsi Peserta 120 4.320.000
Panitia 10 350.000
4.787.000
4 Perlengkapan
LCD 1 300.000
Speaker + Mike 2 500.000
Plakat 1 150.000
Goodie Bag Guru 15 1.850.000
Goodie bag peserta 120 2.600.000
5.400.000
6 Sertifikat Sertifikat 120 280.000
280.000
Total 17.300.000
Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 4. Materi Penyuluhan
1. KOMUNIKASI
Apa itu Komunikasi ?
Apa itu Ilmu Komunikasi ?
Apa saja tingkatan dalam komunikasi itu ?
Komunikasi adalah : bentuk interaksi manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain, baik disengaja maupun tidak disengaja, baik secara verbal (langsung) maupun non verbal (tidak langsung atau menggunakan media).
Menurut Berger & Chaffie, Ilmu Komunikasi itu mencari untuk memahami mengenai produksi, pemrosesan dan efek dari simbol serta sistem signal, dengan mengembangkan pengujian teori- teori menurut hukum generalisasi guna menjelaskan fenomena yang berhubungan dengan produksi, pemrosesan dan efeknya.
Tingkatan dalam komunikasi :
Komunikasi Pribadi (Interpersonal); yaitu : komunikasi yang dilakukan pada diri sendiri. Contoh : Seorang pemuda sedang bangun tidur yang teringat akan kekasihnya, dan berkata dalam
hatinya “aku akan segera bertemu kekasihku yang kaya itu, setelah aku berada di kampus nanti”
Komunikasi antarpribadi (antar Personal); yaitu : merupakan komunikasi yang berlangsung dalam situasi tatap muka antara dua orang/lebih, baik secara terorganisasi maupun dalam kerumunan orang.
Menurut Barnlund, Ciri Komunikasi antarpribadi sbb :
1. Bersifat spontan; 2. Tidak mempunyai struktur; 3. Terjadi secara kebetulan; 4. Tidak mengejar tujuan yang telah direncanakan; 5. Identitas keanggotaannya tidak jelas; 6. Dapat terjadi hanya sambil lalu.
Contoh : setelah sampai di kampus, si pemuda bertemu dengan seorang wanita yang ternyata adalah kekasihnya, dan mereka membicarakan berbagai hal berdua.
Komunikasi Kelompok; yaitu : merupakan proses komunikasi antara tiga orang atau lebih yang berlangsung secara tatap muka, dan anggotanya berinteraksi secara langsung.
Contoh : Si pemuda Bersama kekasihnya bergabung dengan teman-temannya di kampus dan berbincang-bincang membicarakan berbagai hal Bersama-sama.
Komuniaksi Organisasi; yaitu pengiriman dan penerimaan berbagai pesan organisasi di dalam kelompok baik formal maupun informal dari suatu organisasi.
Bila organisasi semakin besar dan kompleks, maka semakin kompleks pula proses komunikasinya, dan sebaliknya organisasi kecil (misal 3 orang) maka proses komunikasi yang berlangsung semakin sederhana
Komunikasi formal : komunikasi yang disetujui oleh organisasi itu sendiri & sifatnya berorientasi pada kepentingan organisasi.
Komunikasi informal : komunikasi yang disetujui secara sosial, yg orientasinya bukan pada organisasi tetapi lebih pada anggota secara individual.
Contoh : ternyata pemuda dan kekasihnya tadi adalah seorang Ketua dan Sekretaris Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan setelah dikampus mereka mengadakan rapat bersama seluruh pengurus BEM, dari ketua, sekretaris, bendahara, hingga ketua-ketua bidang yang tujuannya untuk melakukan kegiatan social.
Komunikasi massa; dapat diartikan sebagai jenis komunikasi yang menggunakan media massa untuk pesan-pesan yang disampaikan, atau bisa pula sebagai komunikasi yang menggunakan media massa.
Unsur-unsur komunikasi massa terdiri dari : sumber (source); pesan (message); -saluran (channel);
penerima (receiver); efek (effect).
Contoh : Aksi demontrasi mahasiswa yang dilakukan untuk menolak keputusan pemerintah yang dinilai akan merugikan rakyat. Aksi tersebut disiarkan secara langsunng oleh beberapa media TV dan menggunakan sarana komunikasi lainya dengan melibatkan massa yang sangat banyak.
2. FOTOGRAFI
DEFINISI Fotografi, yaitu : sebuah proses atau kegiatan yang menghasilkan suatu seni berupa gambar atau foto dengan memanfaatkan cahaya dengan menggunakan sebuah alat yang disebut dengan kamera.
FUNGSI Fotografi :
1. Fotografi dalam kehidupan.
2. Fotografi sebagai media membawa pesan.
Fotografi sebagai media membawa perubahan yang membawa penting dalam disiplin ilmu yang menunjang \ memudahkan kehidupan.
3. Fotografi sebagai media membawa perubahan yang membawa penting dalam disiplin ilmu yang menunjang kehidupan.
JENIS-JENIS FOTOGRAFI :
Stage Photography ; yaitu memotret secara langsung artis atau penyanyi idola kamu saat mereka tampil di atas panggung.
Landscape Photography; yaitu landscape photography adalah memotret pemandangan alam seperti pantai atau gunung.
Macro Photography; yaitu fotografi dengan pengambilan gambar dari jarak dekat dengan obyek utama benda-benda kecil. Objek fotografi makro dapat berupa serangga, bunga, embun atau benda lain yang di close-up.
DAN MASIH BANYAK YANG LAINNYA Stage photography
Landscape Photography
Macro Photograhy
MANFAAT MEMPELAJARI FOTOGRAFI : 1. Mengabadikan momen.
2. Menambah penghasilan.
3. Media ekspresi diri.
DAN MASIH BANYAK LAGIIIIIII ~~~~
3. Media penyiaran
Penyiaran merupakan proses komunikasi suatu titik ke audien, yaitu suatu proses pengiriman informasi atau isi pesan dari seseorang atau produser (profesi) kepada masyarakat melalui proses pemancaran gelombang elektromagnetik atau gelombang yang lebih tinggi. Proses ini dapat berupa siaran radio ataupun televisi
Sejarah Penyiaran : Diawali dengan percobaan radio yang diawali telegraf dan morse dahulu oleh para ahli di Eropa dan Amerika. Sedangkan sebagai industri penyiaran berbagai macam kejadian semuanya terjadi di Amerika Serikat.
Bagian Penyiaran : Administrasi Penyiaran : proses penyiaran program yang akan disiarkan pada audiens, program tersebut ada yang diproduksi dan dibeli canned product.
Manajemen penyiaran : proses pengaturan manusia-manusia penyiaran. bertujuan untuk mengelola operasionalisasi siaran secara kreatif dan dinamis, menghasilkan berbagai mata acara siaran yang diminati oleh sebagian besar khalayak pendengar atau pemirsa.
Jenis Penyiaran :
■ Televisi ; yaitu merupakan jenis media penyiaran yang menggunakan sistem digital dan kompresi dalam menyiarkan sinyal, gambar, suara, dan juga data ke pesawat televisi.
■ Radio; yaitu merupakan jenis media penyiaran yang menggunakan sistem transmisi Audio/Suara yang hanya bisa diakses di wilayah tertentu saja.
■ Lembaga Penyiaran Komunitas; yaitu merupakan lembaga penyiaran yang memberikan pengakuan secara signifikan terhadap peran supervisi dan evaluasi oleh anggota komunitasnya melalui sebuah lembaga supervisi yang didirikan khusus untuk tujuan tersebut.
■ Penyiaran Nasional (Goverment Operator); yaitu merupakan penyiaran yang dimiliki oleh pemerintah atau dalam naunang pemerintah. Penyiaran tersebut hanya bisa disiarkan untuk lingkup dalam negeri tidak mancanegara.
Pelaku Industri TV :
Pemerintah MNC Group Industri TV Bakri Group Para Group Others
Pelaku Industri Radio :
RRI 52 Radio Network +1 Radio khusus LN Trijaya Network 17 Radio Network
Elshinta 7 Radio Network Utama + 44 Anggota Industri Radio Delta FM 6 Radio Network
FeMale Radio 4 Radio Network I-Radio 3 Radio Network
Hard Rock FM 4 Radio Network Sonora 10 Radio Network Ramako 5 Radio Network PAS FM 5 Radio Network Others
Thankyou
4. Pengenalan Editing Video
Apa itu video editing?
Video editing merupakan proses edit terhadap klip-klip video hasil dari proses shooting, dimana pada proses ini seorang editor memilih atau menyunting gambar dalam bentuk video tersebut dengan cara memotong klip-klip video (cut to cut) kemudian menggabungkan potongan-potongan video tersebut, menjadi sebuah video yang utuh untuk kemudian menjadi sebuah video yang baik untuk ditonton.
apa saja tugas seorang editor?
Editing video ialah kegiatan memilih, menyusun ulang, dan memanipulasi klip video untuk membuat rangkaian video yang memenuhi tujuan pembuatannya,
Secara teknis, selengkap kegiatan editing video ini mencakup sejumlah tugas : 1) memotong, menyusun ulang klip video
2) Memberi filter, efek dan manipulasi gambar 3) Memberi kan transisi
4) menambahkan sound effect 5) Koreksi warna
6) Membuat Title atau judul, yaitu informasi teks tentang materi video tersebut.
Aplikasi yang digunakan untuk editing?
• Aplikasi yang digunakan untuk editing adalah Adobe Premiere Pro CC , Adobe Premiere adalah salah satu program editing video yang dikembangan oleh Adobe Systems.
• Kenapa Adobe Premiere?
Bagi kami adobe Premiere Pro merupakan program pengolah video pilihan bagi kalangan profesional, terutama yang suka bereksperimen. Program ini banyak digunakan oleh perusahaan Pembuatan Film/Sinetron, Broadcasting, dan Pertelevisian.
\ Pengenalan Adobe premiere
Adobe Premiere adalah program Video Editing yang dikembangkan oleh Adobe. Program ini sudah umum digunakan oleh production house, televisi atau broadcasting. Keuntungan belajar melakukan edit video menggunakan Adobe Premiere adalah program ini sebenarnya mudah dipelajari dan dalam waktu singkat Anda dapat mencapai tingkat mahir walaupun sekarang masih pemula. Dengan latihan tentunya.
Pengenalan panel area adobe premier
Fungsi dasarnya dan tombol-tombol yang terdapat pada Adobe Premiere Pro CC 2018 diantaranya adalah:
A. Time Line Panel Area
B. Program Panel Area D. Audio Clip Panel Area C. Effect Countrol Panel Area E. Metodata Panel Area Penjelasanya sebagai berikut :
A. Time Line Panel Area; berfungsi sebagai lembar kerja pengeditan pada video kita, dimana pada Time Line Panel Area ini kita bisa menyisipkan clip, gambar, audio.
• Track layer pada layer
• Snap Tool berfungsi untuk membuat fungsi magnet pada setiap bagian ujung clip pada time line, yang bisa mempermudah kita dalam menyatukan ujung clip satu dengan yang lainnya.
• Tombol kunci ini berfungsi untuk mengunci track Video atau Audio,
• Toggle Track Output Berfungsi untuk menampilkan gambar atau me non-aktifkan gambar pada timeline
Mute Berfungsi untuk menonaktifkan Audio pada suatu Track Audio
Effect Countrol Panel Area Panel Area ini berfungsi untuk menyeting Effect pada video kita:
1. Icon seperti Stopwatch ini berfungsi untuk mengaktifkan animasi point
2. tombol ini berfungsi untuk mengembalikan setelan pada effect yang berkaitan sesuai dengan default setingan.
• D. Audio Clip Panel Area
Panel area ini berfungsi untuk mengatur Track Audio yang bersangkutan, adapun fungsi tombol yang bisa saya share pada postingan ini adalah :
1. Tombol ini berfungsi untuk mengatur Stereo kanan dan kiri Audio 2. untuk mute Audio
3. untuk Solo Audio
4. Untuk mengatur Volume
Kesimpulan L
• Dalam melakukan editing kita harus teliti dalam sleksi gambar maupun audio, kita juga harus paham tentang komposisi gambar.
• sebagai editor kita harus banyak mencari reverensi video-video atau program acara tv agar kita dapat memiliki banyak ide-ide kreatif dalam membuat konsep saat editing .
• Pemahaman tentang cara mengoprasikan aplikasi program juga harus dikuasai agar tidak terjadinya kesalahan dalam melakukan cutting dan lain sebagainya
5. VLOG CONTENT
VLOG ITU APA SIH ?
Vlog berasal dari dua kata “Video” dan “Blog”
Vlog adalah catatan pribadi dalam bentuk video yang diperbarui dan didistribusiian secara umum.
Vlog termasuk suatu bentuk kegiatan blogging dengan menggunakan medium video dan sumber media utamanya
Tujuan Vlog :
Menceritakan pendapat atau kegiatan pribadi kepada orang lain. Konten dalam vlog bisa sesuai dengan kepribadian vlogernya, atau memutuskan tema tertentu. Sebenarnya tujuan itu bisa berbeda-beda, untuk sekedar sharing, berbagi informasi, atau mendapatkan penghasilan.
MEMBUAT VLOG :
MENENTUKAN TEMA; Tema yang menarik dan unik yang umumnya orang butuhkan atau yang sedang tranding topic’
MEMBUAT CHANNEL YOUTUBE; Biasanya menggunakan nama pribadi,atau nama terkenalnya.
PENGAMBILAN VIDEO
Menggunakan kamerasmart phone atau kamera yang beresolusiyang tinggi, kemudian storyboard, alur pengambilan video,pengambilan sudut, pencahayaan, dan audio yang ada disekitar lokasi,
EDITING DAN RENDERING VIDEO
Menggunakan software editing sesuai kemampuan, diberikan hak cipta agar tidak dikalim oleh orang lain, setelah dirasa bagus video bisa langsung di upload.
