Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gambaran Relasi Ibu dengan Anak yang Mengalami Gangguan Autis: tinjauan teori parent-child relationships

i

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana relasi yang antara ibu dan

anak autis, di mana partisipan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ibu rumah

tangga yang mengasuh anak tanpa bantuan

baby sitter. Penelitian ini menggunakan

metode kualitatif di mana wawancara dilakukan berdasarkan aspek-aspek

parent-child

relationships yang dikemukakan oleh Gerard (1994). Hasil penelitian menunjukkan

bahwa ibu yang memiliki anak autis membutuhkan dukungan dari pasangan dan

anggota keluarga yang lain agar dapat menerima kondisi anak dan tidak menyalahkan

dirinya sendiri. Keterlibatan ibu dalam pengasuhan anak memungkinkan ibu untuk

mengetahui kebutuhan dan perkembangan anak meskipun ketidakmampuan anak untuk

berkomunikasi menjadi hambatan bagi ibu dalam memahami apa yang diinginkan anak.

Ibu perlu bersikap tegas dan konsisten terhadap perintah dan rutinitas yang

diterapkannya sehingga anak dapat belajar tentang kemandirian dan kedisiplinan, serta

mendorong anak untuk dapat mengambil keputusan. Keberadaan ayah sebagai figur

yang ditakuti dan dibutuhkan oleh anak dalam pengasuhan juga membantu ibu dalam

menerapkan aturan. Hasil lain menunjukkan bahwa ketebatasan pengetahuan yang

dimiliki ibu mengenai gangguan autis mengakibatkan ibu kurang memberikan

penanganan yang tepat sesuai kebutuhan anak.

ii

ABSTRACT

This research aims to see how the relationship between mother and child with

autism, in which participants used in this study is a housewife who care for children

without the help of a baby sitter. This research uses qualitative methods in which

interview were conducted based on the aspects of parent-child relationships from

Gerard (1994). The results showed that mothers of children with autism need support

from spouses and other family members in order to receive the child’s condition and not

blame himself. Maternal involvement in childcare allow mothers to know the needs and

development of children despite the inability of the child to communicate become

obstacles for women in understanding what the child wants. Mothers need to be firm

and consistent in the application of commands and routines so that children can learn

about self-reliance and self-discipline and encourage the child to be able to make

decisions. Existence as a father figure to be feared and needs of children in care also

helps mothers in applying the rules. Other results show that the limited knowledge

about the mothers of autistic disorders result in the mother failed to give appropriate

treatment according to the needs of children. Some suggestions for parents who have

children with autism is, couples and family members should provide support to the

mother so that she can receive the child’s

condition and cope with stress.