• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Desain Pembelajaran Terpadu pada Topik Pengaruh Ukuran Daun terhadap Penguapan T1 192011802 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Desain Pembelajaran Terpadu pada Topik Pengaruh Ukuran Daun terhadap Penguapan T1 192011802 BAB V"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisa pada poin B, C dan D di atas dapat disimpulkan bahwa:

 Desain RPP pada topik pengaruh ukuran daun terhadap penguapan telah

memadukan pelajaran Fisika( faktor-faktor yang mempengaruhi penguapan), dan Biologi (Adaptasi tumbuhan dengan lingkungannya), serta mudah diimplementasikan.  Lebih dari 80% siswa aktif mengikuti pembelajaran, dan 81.125% siswa mendapatkan nilai minimal 75.

Berdasarkan kesimpulan di atas menunjukkan bahwa desain RPP IPA Terpadu pada topik Pengaruh Ukuran Daun terhadap Penguapan dikatakan berhasil dan selesai.

B. Saran

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran IPA terpadu dengan materi pemanasan global ini dapat membantu guru dalam memberikan pembelajaran yang lebih

Paper ini membahas permasalahan yang dapat diangkat pada pembelajaran topik kapasitor untuk mahasiswa tingkat satu.. Permasalahan diidentifikasi menjadi sebuah desain

Untuk mengajarkan topik tersebut, didapati bahwa desain permasalahan yang dapat diangkat adalah (1) menyusun rangkaian satu lampu, satu baterai dan satu kabel,(2) menyusun

Permasalahannya sebagian besar guru IPA berlatarbelakang pendidikan spesifik (fisika/biologi/kimia) dan terbiasa mengajar satu bidang ilmu saja. Hal ini menimbulkan

Jumlah total seluruh energi yaitu energi kinetik dan energi potensial dari seluruh partikel dalam seluruh benda disebut sebagai energi internal, yang besarnya

Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis bermaksud memberikan saran kepada siapapun yang tertarik melakukan riset dengan topik sejenis agar peneliti film dan penonton

Hasil dari tahap perancangan ini adalah sebuah desain produk awal desain pembelajaran tematik terpadu berbasis kebutuhan belajar siswa yang dilengkapi dengan

Desain pembelajaran tematik terpadu dikembangkan dengan metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R&D).