vi
DAFTAR ISI
Cover Dalam... i
Lembar Pengesahan... ii
Kata Pengantar... iii
Pernyataan Orisinalitas Karya... iv
Pernyataan Publikasi Laporan Penelitian... v
Daftar Isi... vi
Daftar Tabel... vii
Daftar Gambar... ix
Daftar Diagram... x
BAB I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang... 1
1.2 Permasalahan dan Ruang Lingkup... 2
1.3 Tujuan Perancangan... 2
1.4 Sumber dan Tehnik Pengumpulan Data... 3
1.5 Skema Perancangan... 4
BAB II Landasan Teori 2.1 Game………... 5
2.2 Manfaat dan Pengaruh Positif Bermain Bagi Anak……… 11
2.3 Ilustrasi……… 14
2.4 Makanan Sehat……… 17
2.5 Junk Food………... 20
2.6 Pemasaran………... 20
BAB III Data dan Analisis Masalah 3.1 Data dan Fakta 3.1.1 Data Perusahaan / Lembaga Terkait atau Fenomena……… 22
3.1.2 Tinjauan Terhadap Proyek / Persoalan Sejenis……… 34
3.2 Analisis Terhadap Permasalahan Berdasarkan Data dan Fakta 3.2.1 Analisis STP………. 37
vii BAB IV Pemecahan Masalah
4.1 Konsep Komunikasi……… 41
4.2 Konsep Kreatif……… 41
4.3 Konsep Media……… 58
4.4 Hasil Karya……… 60
BAB V Kesimpulan dan Saran 5.1 Kesimpulan……… 68
5.2 Saran Penulis………. 68
Daftar Pustaka………. xi
Daftar Istilah……….... xiii
Daftar Lampiran dan Lampiran………... xiv
Data Penulis……… xv
viii
Daftar Tabel
Tabel 4.2.5.1 Makanan Pembuka 51
Tabel 4.2.5.2 Makanan Utama 52
Tabel 4.2.5.3 Makanan Penutup 53
Tabel 4.2.5.4 Minuman 54
ix
Gambar 4.2.5.1.1 Karakter Utama Laki-Laki 46
Gambar 4.2.5.1.2 Karakter Utama Perempuan 47
Gambar 4.2.5.1.3 Koki Makanan Sehat 48
Gambar 4.2.5.1.4 Koki Makanan Junk Food 48
Gambar 4.2.5.1.5 Randomize Karakter Tamu Laki-Laki 49 Gambar 4.2.5.1.6 Randomize Karakter Tamu Perempuan 50
Gambar 4.2.5.1.7 Ekspresi Wajah Tamu 50
Gambar 4.2.5.1.8 Balon Kata 51
Gambar 4.4.1.1 Menu Loading dan Main Menu 60
Gambar 4.4.1.2 Pemilihan Karakter dan trasisi Level 61
Gambar 4.4.1.3 3,2,1 GO! Dan In Game 62
Gambar 4.4.1.4 Pause dan Buku Menu 63
Gambar 4.4.1.5 Menang dan Kalah 64
Gambar 4.4.1.6 Tamat dan Credits 65
Gambar 4.4.2 Media Promosi 66
x
Daftar Diagram
Diagram 1.5.1 Skema Perancangan 4
Diagram 3.1.1.1 Pernah atau Tidak Bermain Game 25
Diagram 3.1.1.2 Kesukaaan Bermain Game 26
Diagram 3.1.1.3 Hal yang Menarik dari Sebuah Game 26
Diagram 3.1.1.4 Jenis Game Yang Disukai 27
Diagram 3.1.1.5 Karakter yang Disukai 27
Diagram 3.1.1.6 Seringnya Bermain Game 28
Diagram 3.1.1.7 Pengetahuan Mengenai Manfaat Makanan Sehat 28 Diagram 3.1.1.8 Tingkat Kesukaan Terhadap Sayuran 29 Diagram 3.1.1.9 Tingkat Kesukaan Terhadap Buah-Buahan 30 Diagram 3.1.1.10 Tingkat Kesukaan Terhadap Makanan Ringan 30 Diagram 3.1.1.11 Tingkat Keseringan Makan di Restoran Cepat Saji 31 Diagram 3.1.1.12 Seberapa Sering Makan di Restoran Cepat Saji 31
Diagram 3.1.1.13 Game yang Lebih Disukai 33
xi
Daftar Istilah
Area : Tempat, daerah. Audience : Penonton. Background : Latar Belakang.
Brainstorming : metode memecahkan masalah dimana gagasan diungkapkan spontan sebelum mengambil keputusan.
Browsing : Melihat-lihat. Character : Karakter, tokoh. Draft : Naskah isi, konsep. Download : Unduhan.
Element : Unsur. Game : Permainan.
Junk Food : Makanan sampah, istilah untuk makanan yang tidak sehat. Life : Nyawa.
Nugget : Bongkahan daging yang digoreng. Online : Dunia maya, internet.
xii
DAFTAR LAMPIRAN
- Lampiran A : Wawancara dengan Dr. Tetty Yuniati, Sp. Ak. - Lampiran B : Kliping Artikel Majalah Parenting
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Makanan adalah sesuatu yang mengandung berbagai macam zat penyokong tubuh serta dikonsumsi oleh manusia untuk menambah tenaga. Sehat adalah berfungsinya organ tubuh secara fisiologis normal. Makanan sehat adalah makanan yang mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh kita. Makanan sehat itu mengandung gizi yang seimbang, yaitu makanan yang sarat gizi dan baik dikonsumsi oleh tubuh.
Makan makanan sehat dan bergizi merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kekebalan dan daya tahan tubuh anak serta menghindarkannya dari berbagai penyakit. Meskipun begitu mengonsumsi makanan rendah kadar gizi atau junk food nampaknya sudah menjadi bagian dari gaya hidup masyarakat terutama di kota-kota besar. Hal ini tidak boleh diabaikan karena junk food ternyata mengandung berbagai macam zat adiktif yang jika terlalu sering dikonsumsi dapat menyebabkan berbagai penyakit.
Meskipun begitu, kadang anak kurang peka melihat bahaya dalam mengkonsumsi junk food, mereka kerap kali lupa akan manfaat makanan sehat dan terbuai oleh kemasan serta rasa lezat yang dimiliki dan ditawarkan junk food, hal ini membuat mereka sering menolak makanan sehat yang ditawarkan orangtua dan memilih untuk mengkonsumi junk food. Karena itulah, mengajarkan anak tentang pendidikan kesehatan untuk membiasakan diri menyantap makanan sehat tak cukup hanya lewat nasehat, anak-anak juga membutuhkan sebuah media yang menyenangkan yang dapat mengajari mereka mengenai pentingnya makan makanan sehat tanpa harus merasa terpaksa ‘mendengarkan’.
2 Setelah melalui mengadakan penelitian, penulis mengambil kesimpulan bahwa game merupakan sarana yang tepat untuk menanggulangi masalah ini. Game dapat menjadi sebuah sarana yang edukatif dan menyenangkan, anak dapat bersenang-senang sambil belajar mengenai manfaat makanan sehat. Dengan memanfaatkan waktu sebaik-baiknya selama satu semester, penulis akan membuat sebuah media interaktif berupa game serta media promosi yang dibutuhkannya untuk membantu anak-anak menyadari manfaat makanan sehat.
1.2 Permasalahan dan Ruang Lingkup
Jika dirumuskan dalam poin-poin, maka pokok permasalahan yang ada adalah: - Bagaimana cara agar anak-anak tertarik mengkonsumsi makanan sehat? - Bagaimana mengemas informasi makanan sehat yang tidak diketahui
anak-anak melalui game?
- Bagaimana cara meningkatkan minat anak terhadap makanan sehat?
Sedangkan ruang lingkup yang hendak dibuat penulis adalah game digital dengan target audiens anak-anak sekolah dasar pada khususnya.
1.3 Tujuan Perancangan
Tujuan dari perancangan ini adalah:
- Menyediakan media interaktif yang dapat menarik anak-anak.
- Menyediakan media interaktif sebagai sumber informasi yang menarik dan berdaya guna melalui game.
- Menyediakan game interaktif sebagai sarana untuk meningkatkan minat anak terhadap makanan sehat.
Melalui penelitian ini, penulis berharap agar hasil tugas akhir ini dapat digunakan sebagai :
3 - Kontribusi secara menyeluruh, baik pada bidang desain maupun kesehatan.
1.4 Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
Dalam menyusun laporan tugas akhir, penulis menggunakan metode perolehan dan pengolahan data melalui:
- Pengamatan langsung pada game-game flash yang sudah ada.
- Browsing melalui internet untuk lebih memperdalam wawasan mengenai definisi desain grafis dan desain komunikasi visual, gizi anak, dan game flash.
- Buku gizi, Majalah Parenting, serta buku untuk membuat game flash.
- Wawancara, memperoleh data dengan mewawancarai dokter yang berhubungan dengan topik yang dituju.
4 1.5 Skema Perancangan
Latar Belakang Masalah
Rumusan Masalah
68
BAB KESIMPULAN
5.1 Kesimpulan
Perancangan Game Healthy Food Scramble ini diharapkan mampu mengajarkan makanan sehat kepada anak-anak, serta menjauhkan mereka dari junk food melalui sebuah media interaktif yang menarik. Game ini menawarkan sebuah pelajaran yang dikemas melalui permainan yang menarik. Dengan penggabungan grafik dan teknik editing digital, penulis dapat menambah kualitas visual sehingga anak-anak lebih tertarik untuk memainkannya. Luasnya jenis makanan sehat serta sulitnya mencari berbagai konsep game dan tata cara bermain yang akan digunakan menjadi hambatan pada saat mengerjakan game ini. Tetapi proses pembuatan game
ini memberikan kesempatan kepada penulis untuk lebih memahami dan memperdalam wawasan penulis mengenai makanan sehat dan game. Game ini menjadi langkah pertama penulis untuk membuat lebih banyak lagi game-game
sejenis agar dapat terus mengajarkan anak-anak mengenai berbagai hal yang baik untuk anak-anak. Semoga pelajaran-pelajaran yang ada dapat diserap dengan baik dan dapat dijadikan pedoman bagi anak-anak.
5.2 Saran
Merancang sebuah game bukanlah sesuatu yang mudah, dibutuhkan waktu dan tenaga yang tidak sedikit. Untuk membuat sebuah game yang baik diperlukan banyak orang. Banyak hal-hal dan ide-ide yang ternyata belum dikerjakan dan baru muncul setelah proses coding dilaksanakan. Selain itu banyak yang harus dipertimbangkan antara hasil yang ingin dicapai dengan waktu pembuatan.
Dalam membuat sebuah game makanan sehat hendaknya dilakukan research
xi
Daftar Pustaka
Budi, Yudhanti. Februari 2011. Majalah Parenting Indonesia: 3 Jurus Untuk Si
Pemilih.
Gunarsa, Singgih D. dan Yulia. 2008. Psikologi Anak: Psikologi Anak dan
Remaja. Jakarta: PT BPK Gunung mulia.
Kaufmann, Morgan.2008. Game.Design.Workshop. New York: Morgan Kaufmann
Publisher.
Mc Cloud, Steve. 2009. Understanding Children. Jakarta: Grasindo.
Parenting Indonesia. 2010. Bekal Sehat: Kumpulan Resep dan Info Nutrisi
Terbaik Majalah Parenting Indonesia. Jakarta: PT Grafika Multi Warna.
Prawirohartono, Endy Paryanto, MPH., SpA(K). Astuti, Herni, DCN., M.Kes,
dan Renaningtyas, Dewi, M.Kes. 2010. Menu Sehari-hari untuk Tumbuh
Kembang Anak. Jakarta: Agromedia Pustaka.
Salen, Katie. 2003. “Rules Of Play”, England: The MIT Press.
Soeherman, Bonnie. 2008. Comic Special Effect: Intip Rahasia Dapur Pembuat
Efek Menakjubkan Dalam Komik!. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Sudono, Anggani. 2000. Pengertian Bermain: Sumber Belajar dan Alat
Permainan (untuk pendidikan anak usia dini). Jakarta: Grasindo.
Tedjasaputra, Mayke S. 2008. Manfaat Bermain: Bermain, Mainan, dan
xii Sumber lainnya:
http://agungswastika.blog.friendster.com/penyakit/makanan-sehat-dan-seimbang/
http://www.anneahira.com/pengertian-makanan-sehat.htm
http://female.kompas.com/read/2010/03/17/17423697/anak.boleh.makan.junk.fo
od.asal....
http://organisasi.org/
http://en.wikipedia.org/wiki/Game
