• Tidak ada hasil yang ditemukan

Oleh: ZAKIYATU LAMI’ID DHIHNI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Oleh: ZAKIYATU LAMI’ID DHIHNI"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

TAHFIDZ MILENIAL: MELALUI ORGANISASI WAROENG QUR’AN DI KOTA DEMAK

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Tugas Akhir

dalam Bidang Ilmu Al-Qur‟an dan Tafsir (IQT)

Oleh:

ZAKIYATU LAMI’ID DHIHNI NIM. 1830110094

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS FAKULTAS USHULUDDIN

PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR

TAHUN 2022

(2)

ii

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS USHULUDDIN Jalan Conge Ngembalrejo Kotak Pos 51

Telepon (0291) 432677, 438818 Faksimile 441613 Kode Pos 59322 Kudus

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI

Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa skripsi saudara:

Nama : Zakiyatu Lami’id Dhihni

NIM : 1830110094

Fakultas : Ushuluddin

Program Studi : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IQT)

Judul : Tahfidz Al-Qur’an Milenial Organisasi Waroeng Qur’an

Benar-benar telah melalui proses pembimbingan dengan pembimbing sejak 27 Febuari 2022 sampai dengan 26 April 2022 dan disetujui untuk dapat melanjutkan ke proses munaqosah.

Kudus, 27 April 2022 Pembimbing,

Dr. Abdul Karim S.S. M.A.

NIP.197601282011011001

(3)

iii

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS USHULUDDIN Jalan Conge Ngembalrejo Kotak Pos 51

Telepon (0291) 432677, 438818 Faksimile 441613 Kode Pos 59322 Kudus

PENGESAHAN MUNAQOSAH

Yang bertandatangan di bawah ini menyatakan, bahwa skripsi Saudari :

Nama/ NIM : Zakiyatu Lami’id Dhihni / 1830110094 Fakultas : Ushuluddin

Program Studi : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IQT)

Judul : Tahfidz Al-Qur’an Milenial Organisasi Waroeng Qur’an

Telah diujikan pada 24 Mei 2022 dan dinyatakan LULUS dalam Ujian Majelis Munaqosah Skripsi, sehingga dapat dilakukan Yudisium Sarjana.

NAMA TANGGAL TANDA

TANGAN Dr. H. Masrukhin, S.Ag., M.Pd.

NIP. 197203232000031001 Ketua/Penguji I

Irzum Farihah, S.Ag., M.Si.

NIP. 197601292007012019 Penguji II

Rinova Cahyandari, M.Psi NIP. 198811012019032012 Sekretaris/Penguji III

Dr. Abdul Karim, SS., MA.

NIP. 197601282011011001 Dosen Pembimbing

Dr. H. Masrukhin, S.Ag., M.Pd.

NIP. 197203232000031001 Dekan Fakultas Ushuluddin

(4)

iv

(5)

vi

MOTTO

َنيِقَّتُمْلاََننِمََُهّللاََُلَّبنقن تن يَانَّنَِّإ

Artinya: “Sesungguhnya Allah hanya menerima (amalan) dari orang-orang yang bertakwa.” (QS. Al-Maidah: 27)1

1Al-Qur‟anul karim dan terjemahannya (Semarang: Departemen Agama, 1992)

(6)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan rasa syukur Alhamdulillah, skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Kedua orang tua tercinta Bapak Nor Mahmudi dan Ibu Umiroh, sebagai motivator terbesar dalam hidupku dan menyayangiku disaat suka maupun duka. Atas semua pengorbanan dan kesabaran sehingga mengantarkanku ke jenjang perguruan tinggi.

2. Kakak-adik tercintaku Badruz Zamanil Mubarok, Tahbitu Thoilatul Anah, Lukmanul Hakim, Luthfi Khoiril Anam, Khusnul Qori‟ati, dan Fika Madyanul Jinan memberi semangat dan support untuk melanjutkan pendidikan yang tinggi.

3. Keluarga besar IQT-C angkatan 2018 IAIN Kudus yang sudah menemani saya dalam menimba ilmu selama perkuliahan dan senantiasa mengisi hari-hari menjadi lebih menyenangkan.

4. Semua pihak yang sudah terlibat yang sudah membantu berupa semangat, motivasinya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

(7)

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Nomor 158/1987)

No Huruf

Arab Nama Huruf Latin Keterangan

1. ا Alif Tidak

Dilambangkan

Tidak Dilambangkan

2. ب Ba‟ B Be

3. ت Ta‟ T Te

4. ث Tsa‟ Sl Es (dengan titik di

atas)

5. ج Jim J Je

6. ح Kha‟ H{ Ha (dengan titik di

bawah)

7. خ Kho‟ Kh Ka dan Ha

8. د Dal D De

9. ذ Dzal Z Zet

10. ر Ra‟ R Er

11. ز Za‟ Z Zet

12. س Sin S Es

13. ش Syin Sy Es dan Ye

14. ص Shad S} Es (dengan titik di

bawah)

15. ض Dhad D} De (dengan titik di

bawah)

16. ط Tha‟ T} Te (dengan titik di

bawah)

17. ظ Zho‟ Z} Ze (dengan titik di

bawah)

18. ع „Ain „ Koma terbalik di atas

19. غ Ghain G Ge

20. ف Fa‟ F Ef

21. ق Qaf Q Qi

22. ك Kaf K Ka

23. ل Lam L „El

24. م Mim M „Em

(8)

ix

25. ن Nun N „En

26. و Waw W We

27. ه Ha‟ H Ha

28. ء Hamza

h

, Apostrof

29. ي Ya‟ Y Ye

(9)

x

KATA PENGANTAR

Alhamdulilllah segala puji bagi Allah SWT yang selalu kita panjatkan yang telah memberikan kita beribu-ribu kenikmatan yaitu nikmat Iman, Islam dan kesehatan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Tak lupa shalawat serta salam tetap tercurahkan ke pangkuan baginda Nabi Agung Muhammad SAW.

yang selalu kita nantikan syafa‟atnya di hari kiamat dan sudah menuntun kita dari zaman jahiliyah menuju zaman globalisasi ini menuju jalan yang lurus yaitu agama Islam.

Skripsi yang berjudul “TAHFIDZ AL-QUR‟AN MILENIAL ORGANISASI WAROENG QUR‟AN DI KOTA DEMAK” dapat terselesaikan yang bertujuan untuk memenuhi syarat sebagai tercapainya gelar Sarjana Agama Program Studi Ilmu Qur‟an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAIN Kudus sekaligus bertujuan untuk menambbah khazanah keilmuan bagaimana menyikapi suatu musibah.

Penulis juga menyadari mengenai penulisan skripsi ini tidak bisa terselesaikan dengan lancar tanpa adanya pihak-pihak yang mendukung baik secara moril dan meteril. Untuk itu penulis menyampaikan banyak terimakasih sebanyak-banyaknya kepada pihak-pihak yang sudah membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini terutama kepada:

1. Dr. H. Mudzakir, S.Ag., M.Ag selaku Rektor IAIN Kudus bersetajajarannya.

2. Dr. H. Masrukhin, S.Ag., M.Pd selaku Dekan Fakultas Ushuluddin besertajajarannya.

3. Dr. Abdul Karim, SS., MA. selaku kaprodi Ilmu Qur‟an dan tafsir.

4. Dr. Abdul Karim, SS., MA. selaku pembimbing skripsi penulis.

5. Bapak dan Ibu Dosen serta seluruh staf Fakultas Ushuluddin yang telah memberikan pelayanan dalam proses penyelesaian studipenulis.

6. Para sahabat kelas IQT-C angkatan 2018 yang sudah menemani saya dalam menimba ilmu selama perkuliahan dan senantiasa mengisi hari-hari menjadi lebih menyenangkan.

7. Teman-teman saya Ayu julianti, Indah Ayu Lestari, Wahyudi, Windy Apriliani, Kity Ayu Angsana, Laily Mardiyanti, Nur Aini, Nafiatul U‟lya, Rosyida Nurya Mushtofiya, Lukmanul

(10)

xi

Hakim, dan Moch. Budi Riyanto membantu serta memberikan semangat serta motivasinya dan memberikan bantuan berupaliterasi.

Penulis juga memahami pastinya penulisan skripsi ini jauh dari kata sempurna karena terbatasnya pengetahuan dan pengalaman yang nantinya dikemudian hari terdapat adanya kritikan sekaligus saran yang membangun sehingga penelitian tentang bagaimana konsep pemuda nantinya dapat diteruskan.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan pihak- pihak khususnya dalam bidang Ilmu Qur‟an dan Tafsir.

Kudus, 27 April 2022 Penulis,

Zakiyatu Lami’id Dhihni NIM. 1830110094

Referensi

Dokumen terkait

berdirinya Pondok Tahfidz Yanbu’ul Qur’ an Menawan PTYQM), sampai sekarang belum ada hentinya. terutama untuk menunjang proses pembelajaran Tahfidz yang setiap

Dokumentasi Nilai Kemampuan Mengafalan Al- Qur‟an (Tah sin dan Tahfidz) Siswa-Siswi SMP IT Insan Mulia, Lampung Timur.. dengan

Saran Berdasarkan hasil penelitian tentang Strategi Menghafal Al-Qur‟an bagi Santri di Rumah Tahfidz Daarul Qur‟an Putra Kepanjen, maka peneliti memberikan masukan dengan

Terkait tentang suatu materi yang diberikan untuk para penghafal Al-Qur‟an atau para santri yang ikut pada program Tahfidz Al-Qur‟an Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat- Nya akhirnya dapat terselesaikan skripsi yang berjudul “Leadership Branding Pada Generasi

Kesimpulan dari penelitian ini adalah Efektivitas perencanaan metode sima’an dalam menjaga hafalan Al- Qur’ an mahasiswa tahfidz di Pondok Pesantren Tahfidz

Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Program pengembangan al-qur‟an Ma‟had Al-Jami‟ah IAIN Bengkulu Tahfidz Al-Qur‟an itu dilaksanakan dalam beberapa kelompok setiap kelompok ada

Apakah kelebihan dan kekurangan metode sorogan dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al- Qur‟an di Bagaimana evaluasi pembelajaran MA Tahfidz plus Al-Qur‟an Al- Ishlah Tambakmas