• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Jobsheet Interaktif Menggunakan Aplikasi Berbasis Komputer Pada Materi Perawatan PC di SMK N 01 Sawit.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Jobsheet Interaktif Menggunakan Aplikasi Berbasis Komputer Pada Materi Perawatan PC di SMK N 01 Sawit."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGEMBANGAN

JOB SHEET

INTERAKTIF

MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS KOMPUTER PADA

MATERI PERAWATAN PC DI KELAS X TKJ

SMK NEGERI 1 SAWIT

SKRIPSI

Oleh:

DWI SEPTIANINGSIH

K3512017

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)

iii

PENGEMBANGAN

JOB SHEET

INTERAKTIF

MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS KOMPUTER PADA

MATERI PERAWATAN PC DI KELAS X TKJ

SMK NEGERI 1 SAWIT

Oleh:

DWI SEPTIANINGSIH

K3512017

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika

dan Komputer

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)

PERSETUJUAN

Nama : Dwi Septianingsih

NIM : K3512017

Judul Skripsi : Pengembangan Job Sheet Interaktif Menggunakan Aplikasi Berbasis Komputer Pada Materi Perawatan PC di Kelas X TKJ SMK Negeri 1 Sawit

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dwi Maryono, S.Si., M.Kom. Basori, S. Pd., M.Pd.

(5)

v

PENGESAHAN

Nama : Dwi Septianingsih

NIM : K3512017

Judul Skripsi : Pengembangan Job Sheet Interaktif Menggunakan Aplikasi Berbasis Komputer Pada Materi Perawatan PC di kelas X TKJ SMK Negeri 1 Sawit

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa, tanggal 28 Juni 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan

Tanggal

Ketua : Dr. Agus Efensi, M.Pd. _________ __________

Sekretaris : Rosihanari Yuana, S.Si., M.Kom. _________ __________ Anggota I : Dwi Maryono, S.Si., M.Kom. _________ __________

Anggota II : Basori,S.Pd., M.Pd. _________ __________

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer pada

Hari : Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret, Pend. Teknik Informatika dan K

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dr. Agus Efendi, M.Pd.

(6)

ABSTRAK

Dwi Septianingsih. K3512017. PENGEMBANGAN JOB SHEET

INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI PERAWATAN PC DI KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 SAWIT. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Menghasilkan rancangan produk job sheet interaktif perawatan PC untuk kelas X TKJ di SMK, dan 2) Mengetahui tingkat kelayakan dari job sheet interaktif perawatan PC.

Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development yang mengacu pada prosedur pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini meliputi 5 tahap yaitu analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain dan perbaikan desain. Validasi desain dilaksanakan oleh ahli media, ahli materi dan pengguna. Validasi desain pengguna dilaksanakan dua kali yaitu, pertama penilaian pengguna (terbatas) yang terdiri dari satu guru produktif dan 3 siswa kelas X TKJ dan penilaian pengguna (diperluas) dilaksanakan oleh 32 siswa kelas X TKJ 1. Penilaian pengguna (diperluas) dilaksanakan setelah melaksanakan perbaikan sesuai dari hasil penilaian ahli media, ahli materi dan penilaian pengguna (terbatas).Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilaksanakan dengan cara deskriptif kualitatif dari data kuantitatif untuk pengembangan job sheet interaktif perawatan PC.

Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukan bahwa: 1) Dihasilkan rancangan produk job sheet interaktif yang dikembangkan menggunakan software Adobe Flash CS6 Profesional. 2) Hasil rerata penilaian tingkat kelayakan job sheet interaktif oleh ahli materi adalah 88% masuk pada kategori sangat layak, rerata penilaian dari ahli media sebesar 83% masuk pada kategori sangat layak, penilaian pengguna (terbatas) dengan rerata penilaian sebesar 97% masuk pada kategori sangat layak dan penilaian pengguna (diperluas) dengan rerata penilaian sebesar 83% masuk pada kategori sangat layak.

(7)

vii

ABSTRACT

Dwi Septianingsih. K3512017. THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE JOB

SHEET USING COMPUTER-BASED APPLICATION TOWARDS PC MAINTENANCE IN THE TENTH YEAR OF TKJ IN SMK NEGERI 1 SAWIT.

Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, June 2016.

This research aims to 1) Produce an interactive job sheet towards PC maintenance subject to the tenth year of TKJ class in SMK and 2) Determine degree of advisability of interactive job sheet towards PC maintenance subject.

This research’s methods were research and development which referred to the procedure of Borg and Gall development. This research consisted of five steps, they were potential analysis and problem, data collection, product design, design validation and design improvement. Design validation was conducted by media experts, subject matter experts and users. The users design validation performed twice: the first, users validation (limited) consisted of a prolific teacher and three students of the tenth year of TKJ 1 and the second, users validation (expanded) conducted by 32 students of the tenth year of TKJ 1. User validation (expanded) was carried out after carrying out improvement appropriate assessment of media experts, subject matter experts and user ratings (limited). The technique of data collection used in this research were interview, questionnaire and documentation. Meanwhile, Data analysis technique implemented through a qualitative descriptive from quantitative data to develop the interactive job sheet towards PC maintenance.

The result and development of this research show that: 1) It has been produced an interactive job sheet which was developed by using a professional Adobe Flash CS6 software. 2) The advisability of this product are 88% from

validation of material’s experts, that included in the category of very decent, 83% from validation of media’s experts, that included in the category of very decent, 97% from validation of user ratings (limited), that included in the category of very decent and 83% from validation of user ratings (expanded), that included in the category of very decent.

(8)

MOTTO

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar, kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman, namun tidak jujur itu sulit diperbaiki (Muhammad Hatta)

Engkau tak dapat meraih ilmu kecuali dengan enam hal yaitu cerdas, selalu ingin tahu, tabah, punya bekal dalam menuntut ilmu, bimbingan dari guru dan dalam waktu yang lama (Ali bin Abi Thalib)

Maka sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, Maka apabila engkau telah selesai maka (bekerjalah) hingga engkau letih. Dan hanya kepada tuhanmu hendaknnya engkau berharap (Q.S. Alam Nasyrah 94: 5-8)

Dan barangsiapa yang bertawakal kepada Allah niscaya Allah akan

mencukupkannya (keperluan)-Nya. Kelak Allah akan memberikan kemudahan sesudah kesulitan ( Q.S. Ath-Thalaq: 3 & 7 )

Ridho Allah ada dalam ridho orang tua, Murka Allah juga ada dalam murkanya orang tua (Hadist Rasulullah)

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Alhamdullilah sebuah karuni dari ALLAH SWT sehingga saya dapat menyelesaikan tugas akhir untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Saya mempersembahakan karya ini untuk:

ALLAH SWT

“Atas kehendaknyalah saya dapat menyelesaikan tugas akhir ini, dengan karunia-Nya-lah peneliti mendapatkkan kemudahan dalam menyusun tugas akhir ini. Segala puji untuk-Mu ya ALLAH.”

Bapak, Ibu dan Mas Yudha

Ucapan terimakasih tidak cukup untuk mewakili rasa syukur telah terlahir di keluarga bahagia ini. Segala dukungan, kasih sayang dan pendidikan yang telah diberikan sejak lahir sampai sekarang sehingga peneliti mampu menyelesaikan tugas akhir ini. Terimakasih atas semua kerja keras untuk mnyekolahkanku dan kasih sayangmu yang abadi untukku.

Izzatun Ulfah Syahidah, Alin Hoerunnisa, Desy Yanty Cobena Manurung, Primananda Anindya Putri dan Rini Umbarwati. Saudari-saudariku tercinta terimasih atas semua kasih sayang, bantuan, nasihat, canda gurau yang menemaniku disaat susah dan senang. Semoga persaudaraan kita akan kekal abadi walaupun terpisah jarak dan waktu. Semoga kita menjadi orang yang bermanfaat di dunia maupun di akhirat

Mba Rina, Mba nina, Mba Ranti, Joko, Caco, pakdhe Win, Budhe Ani, Um wawan, Bulik Yola, Sepupuku Ocit, Monik, Arif, wulan dan Arini

Teman-teman seperjuangan PTIK 2012 Teman-teman KKN Selo, kab. Boyolali

Teman-teman Kos Pak RT Widororejo dan Kos Popeye Kentingan Teman-teman JonesTrav

Teman-teman SD, SMP, SMA, Kuliah

(10)

KATA PENGANTAR

Puji syukur Peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang senantiasa mencurahkan rahmat, taufiq, hidayah dan inayah-Nya, sehingga Peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul “PENGEMBANGAN JOB SHEET

INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS KOMPUTER

PADA MATERI PERAWATAN PC DI KELAS X TKJ SMK NEGERI 1

SAWIT”.

Skripsi ini disusun unuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti sepenuhnya menyadari bahwa Penelitian skripsi ini dapat terselesaikan tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Peneliti menyampaikan terimakasih kepada :

1. Keluarga, yang telah memberikan dukungan, nasihat dan motivasi dalam mengerjakan skripsi sehingga selesai dengan lancar sesuai waktu yang diharapkan.

2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Agus Efendi, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dwi Maryono, S.Si., M.Kom, selaku dosen pembimbing I yang selalu memberi motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

5. Basori,S.Pd., M.Pd, selaku dosen pembimbing II dan dosen Pembimbing Akademis yang selalu memberi motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

(11)

xi

7. Nadia Sigi Prameswari, S.Sn., M.Sn, selaku dosen prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah bersedia sebagai validator ahli media dalam penilaian tingkat kelayakan job sheet interaktif.

8. Drs. Sarjuni, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Sawit yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian di kelas X TKJ 1. 9. Widagdo, S.Kom., M.T, selaku guru mata pelajaran produktif kelas X TKJ di

SMK Negeri 1 Sawit yang telah bersedia sebagai validator pengguna (terbatas) dalam penilaian tingkat kelayakan job sheet interaktif.

10. Seluruh Peserta didik kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Sawit yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan kegiatan penelitian.

11. Semua pihak yang tidak mungkin Peneliti menyebutkan satu persatu, yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu .

Surakarta, Juni 2016

(12)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN ABSTRACT ... vii

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR GAMBAR ... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ... xix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 4

C. Batasan Masalah... 4

D. Rumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

G. Spesifikasi Produk ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ... 7

(13)

xiii

a. Pengertian Media Pembelajaran ... 8

b. Ciri-ciri Media Pembelajaran ... 10

c. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ... 11

d. Klasifikasi Media Pembelajaran ... 13

e. Kriteria Pemilihan Media ... 17

3. Kelayakan Media ... 19

4. Multimedia Pembelajaran Interaktif ... 20

a. Pengertian Multimedia Pembelajaran Interaktif ... 20

b. Karakteristik Multimedia Pembelajaran Interaktif... 22

c. Format Multimedia Pembelajaran Interaktif ... 22

5. Job Sheet Interaktif ... 24

a. Pengertian Job Sheet ... 24

b. Karakteristik Job Sheet ... 25

c. Bagian-bagian Job Sheet ... 25

d. Pertimbangan Pembuatan Job Sheet ... 27

e. Prinsip Dasar Pembuatan Job Sheet ... 28

f. Pembuatan Job Sheet... 29

g. Kelebihan dan Kekurangan Job Sheet... 31

h. Pengertian Job Sheet Interaktif ... 32

6. Pembelajaran Berbasis Komputer (PBK)... 33

a. Karakteristik Pembelajaran Berbasis Komputer ... 34

b. Masalah yang dibantu PBK ... 35

c. Kelebihan dan Kelemahan PBK ... 36

7. Tahapan PBK model Tutorial ... 38

8. Tahapan Pembuatan Sistem MPI ... 38

9. Materi Perawatan PC... 38

10.Penelitian Pengembangan (Research and Development) ... 39

B. Kerangka Berpikir ... 42

BAB III METODE PENELITIAN A. Langkah-langkah Penelitian ... 45

(14)

2. Pengumpulan Data ... 45

3. Desain Produk ... 45

4. Validasi Desain ... 46

5. Perbaikan Desain ... 47

B. Waktu dan tempat Penelitian ... 47

1. Tempat Penelitian... 47

2. Waktu Penelitian ... 47

C. Populasi dan Sampel ... 48

D. Teknik Pengumpulan Data ... 49

1. Metode Wawancara ... 49

2. Metode Literature atau Kepustakaan ... 49

3. Metode Dokumentasi ... 49

4. Metode Menyebarkan Angket ... 49

E. Instrumen Penelitian... 50

1. Pedoman Wawancara ... 50

2. Angket atau Kuisioner... 51

F. Analisis Data ... 56

1. Data Kualitatif ... 56

2. Data Kuantitatif ... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 57

1. Analisis Potensi dan Masalah ... 57

2. Pengumpulan Data ... 58

a. Analisis Kebutuhan Fungsional ... 58

b. Analisis Kebutuhan Non Fungsional ... 59

3. Desain Produk ... 60

a. Rancangan Diagram Alir Job Sheet Interaktif ... 60

b. Pembuatan Desain Antarmuka ... 63

(15)

xv

a. Ahli Media ... 78

b. Ahli Materi ... 81

c. Pengguna ... 84

5. Perbaikan Desain ... 86

B. Pembahasan ... 87

1. Analisis Potensi dan Masalah ... 87

2. Pengumpulan Data ... 88

a. Analisis Kebutuhan Fungsional ... 91

b. Analisis Kebutuhan Non Fungsional ... 93

3. Desain Produk ... 94

a. Rancangan Diagram Alir Job Sheet Interaktif ... 94

b. Pembuatan desain Antarmuka ... 94

c. Implementasi Desain Grafis ... 95

d. Aplikasi Pelengkap Job Sheet Interaktif ... 95

4. Validasi Desain ... 95

a. Validasi Ahli Media ... 95

b. Validasi Ahli Materi ... 98

c. Penilaian Pengguna ... 99

5. Perbaikan Desain ... 100

C. Kajian Produk Akhir ... 108

1. Kelebihan ... 108

2. Kekurangan ... 108

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 109

B. Implikasi ... 110

C. Saran ... 110

DAFTAR PUSTAKA ... 112

(16)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Kisi-kisi Wawancara dengan Guru ... 50

Tabel 3.2. Kisi-kisi Wawancara dengan Siswa ... 50

Tabel 3.3. Skor Skala Likert ... 51

Tabel 3.4. Kisi-kisi Instrumen Aspek Pembelajaran ... 51

Tabel 3.5. Kisi-kisi Instrumen Aspek Substansi Materi ... 52

Tabel 3.6. Kisi-kisi Instrumen Aspek Tampilan ... 53

Tabel 3.7. Kisi-kisi Pemrograman dan Komunikasi Visual ... 54

Tabel 3.8. Kisi-kisi Instrumen Aspek Pembelajaran untuk pengguna ... 54

Tabel 3.9. Kisi-kisi instrumen aspek substansi materi dan kualitas ilustrasi ... 55

Tabel 3.10. Kisi-kisi Instrumen Aspek Tampilan ... 55

Tabel 3.11. Kisi-kisi instrumen Instrumen Aspek Pemrograman dan Komunikasi Visual Pengguna ... 55

Tabel 3.12. Konversi Skor Penilaian Tingkat Kelayakan Job Sheet Interaktif .. 56

Tabel 4.1. Penilaian Job Sheet Interaktif oleh Ahli Media ... 78

Tabel 4.2. Hasil Penilaian Setiap Indikator Tampilan oleh Ahli Media ... 79

Tabel 4.3. Hasil Penilaian Setiap Indikator Pemrograman dan Komunikasi Visual oleh Ahli Media... 80

Tabel 4.4. Penilaian Job Sheet Interaktif oleh Ahli Materi ... 81

Tabel 4.5. Hasil Penilaian Setiap Indikator Pembelajaran oleh Ahli Materi ... 82

Tabel 4.6. Hasil Penilaian Setiap Indikator Substansi Materi oleh Ahli Materi 83 Tabel 4.7. Hasil Penilaian Job Sheet Interaktif Pada Penilaian Pengguna (Terbatas) ... 84

(17)

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 2.1. Langkah Penelitian Pengembangan Borg and Gall menurut

Sugiyono ... 40

Gambar 2.2. Alur Kerangka Berfikir ... 44

Gambar 4.1 Flowchart Aplikasi job sheet interaktif perawatan PC ... 61

Gambar 4.2 Desain Antarmuka halaman Pengantar ... 63

Gambar 4.3 Desain Antarmuka Halaman Menu Utama ... 63

Gambar 4.4 Desain Antarmuka Halaman Menu Job Sheet... 64

Gambar 4.5 Desain Antarmuka Halaman Login Job Sheet... 65

Gambar 4.6 Desain Antarmuka Halaman Isi Job Sheet ... 66

Gambar 4.7 Desain Antarmuka Halaman Kuis/Latihan Soal ... 67

Gambar 4.8 Tampilan Halaman Pembuka Job Sheet Interaktif ... 68

Gambar 4.9 Tampilan Halaman Pengantar Job Sheet Interaktif ... 68

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Menu Utama Job Sheet Interaktif ... 68

Gambar 4.11 Tampilan Halaman Menu job Sheet Interaktif ... 69

Gambar 4.12 Tampilan Halaman Log In Job Sheet Interaktif ... 69

Gambar 4.13 Tampilan Halaman Referensi Job Sheet Interaktif ... 69

Gambar 4.14 Tampilan Halaman Glosarium Job Sheet Interaktif ... 70

Gambar 4.15 Tampilan Halaman Bantuan Job Sheet Interaktif ... 70

Gambar 4.16 Tampilan Halaman Tentang Job Sheet Interaktif ... 70

Gambar 4.17 Tampilan Halaman Judul Job Sheet 1 ... 72

Gambar 4.18 Tampilan Halaman Langkah Kerja Job Sheet 1 ... 72

Gambar 4.19 Tampilan Halaman Laporan Job Sheet 1 ... 73

Gambar 4.20 Tampilan Halaman Latihan Soal Job Sheet 1 ... 73

Gambar 4.21 Tampilan Halaman Judul Job Sheet 2 ... 74

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Langkah Kerja Job Sheet 2 ... 74

Gambar 4.23 Tampilan Halaman Laporan Job Sheet 2 ... 75

Gambar 4.24 Tampilan Halaman Latihan Soal Job Sheet 2 ... 75

Gambar 4.25 Tampilan Halaman Judul Job Sheet 3 ... 76

(18)

Gambar 4.27 Tampilan Halaman Laporan Job Sheet 3 ... 76

Gambar 4.28 Tampilan Halaman Latihan Soal Job Sheet 3 ... 77

Gambar 4.29 Tampilan Aplikasi Membaca Laporan Praktikum ... 77

Gambar 4.30. Hasil Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Media ... 96

Gambar 4.31. Aspek Pemrograman Dan Komunikasi Visual Oleh Ahli Media 97 Gambar 4.32. Hasil Penilaian Ahli Materi Terhadap Aspek Pembelajaran ... 98

Gambar 4.33. Hasil Penilaian Ahli Materi Terhadap Aspek Substansi Materi . 99 Gambar 4.34. Persentase Penilaian Job Sheet Interaktif oleh Pengguna. ... 100

Gambar 4.35. Tampilan Langkah Kerja Produk Awal ... 101

Gambar 4.36. Tampilan Langkah Kerja Produk Akhir ... 101

Gambar 4.37. Tampilan Tulisan Judul Produk Awal ... 102

Gambar 4.38. Tampilan Tulisan Judul Produk Akhir ... 102

Gambar 4.39. Tampilan Layout Teks Produk Awal ... 102

Gambar 4.40. Tampilan Layout Teks Produk Akhir ... 103

Gambar 4.41. Tampilan Tombol Menu Isi Job Sheet pada Produk Awal ... 103

Gambar 4.42. Tampilan Tombol Menu Isi Job Sheet pada Produk Akhir ... 103

Gambar 4.43. Tampilan Background Teks Materi Terkait pada Produk Awal . 104 Gambar 4.44. Tampilan Background Teks Materi Terkait pada Produk Akhir. 104 Gambar 4.45. Tampilan Tombol pada Produk Awal dan Tombol dengan Outline pada Produk Akhir ... 104

Gambar 4.46. Tampilan Job Sheet pada Produk Awal dan Produk Akhir ... 105

Gambar 4.47. Tampilan soal pada sebelum (kiri) dan sesudah (kanan) diperbaiki. ... 105

Gambar 4.48. Tampilan Penulisan Istilah Sebelum (Kiri) dan Sesudah (Kanan) diperbaiki. ... 106

Gambar 4.49. Tampilan Lembar Jawab Produk Awal ... 106

Gambar 4.50. Tampilan Lembar Jawab Produk Akhir ... 106

Gambar 4.51. Tampilan Soal Produk Awal ... 107

(19)

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Analisis lembar penilaian Ahli Materi ... 114

Lampiran 2. Analisis lembar penilaian Ahli Media ... 115

Lampiran 3. Daftar Hadir Penilaian Pengguna ... 117

Lampiran 4. Analisis lembar penilaian Pengguna (Terbatas) ... 118

Lampiran 5. Analisis lembar penilaian Pengguna (Diperluas) ... 120

Lampiran 6. Tampilan Produk Akhir Job Sheet Interaktif Perawatan PC ... 124

Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian ... 135

Lampiran 8. Job sheet perawatan PC yang digunakan di SMK N 1 Sawit ... 138

Lampiran 9. Dokumentasi Angket Hasil Validasi Ahli Materi... 144

Lampiran 10. Dokumentasi Angket Hasil Validasi Ahli Media ... 146

Lampiran 11. Dokumentasi Angket Penilaian Pengguna (Terbatas) ... 148

Lampiran 12. Dokumentasi Angket Penilaian Pengguna (Diperluas) ... 155

Lampiran 13. Dokumentasi Daftar Hadir Penilaian Pengguna (Terbatas) ... 158

Lampiran 14. Dokumentasi Daftar Hadir Penilaian Pengguna (Diperluas) ... 159

Lampiran 15. Surat-Surat Penelitian ... 160

Lampiran 16. Instrumen Wawancara Sebelum Validasi Desain ... 164

Lampiran 17. Hasil Wawancara Sebelum Validasi Desain ... 166

Lampiran 18. Hasil Wawancara Setelah Penilaian Pengguna Diperluas ... 169

Lampiran 19. Dokumentasi Hasil Validasi Instrumen ... 170

Referensi

Dokumen terkait

yang mengacu pada prosedur pengembangan Borg and Gall (dalam Sugiyono, 2015:409). Uji coba dilaksanakan setelah melalui uji validitas oleh ahli media dan ahli

(2) Tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik berdasarkan hasil penilaian oleh ahli materi termasuk dalam kategori layak dengan rerata skor

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa hasil pengembangan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan aplikasi Macromedia

Setelah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, maka tahap selanjutnya dilakukan revisi atau perbaikan media video tutorial berdasarkan saran dari validator agar

Tahap selanjutnya setelah diperoleh data penilaian yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, ahli bahasa, ahli pembelajaran, penilaian guru, dan data uji coba angket respon siswa

Gambar 6 Diagram batang penilaian kelayakan media oleh ahli materi Hasil validasi dari ahli materi di dapat bahwa aplikasi Castle Math mendapat penilaian 89,29% dengan

Berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, hasil angket respon siswa dan guru media pembelajaran interaktif yang dikembangkan menggunakan software adobe flash materi

Berdasarkan penilaian akhir dari ahli materi dapat disimpulkan bahwa ditinjau dari aspek materi, dengan kriteria variabel kebenaran konsep rerata 4,25% dan jumlah