• Tidak ada hasil yang ditemukan

Psikologi - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Psikologi - S1"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Minggu ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara

Pengajaran

Media Tugas Referensi

1 Persepsi A. Pengertian Sensasi dan Persepsi

: memahami dan menjelaskan perbedaan pengertian sensasi dan persepsi

B. Faktor-faktor Yang Berpengaruh Dalam Persepsi : memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam persepsi yang meliputi a. Faktor Internal

1) Alat indera, Syaraf dan Pusat Susunan Syaraf 2) Perhatian

b. Faktor Eksternal

1) Objek yang Dipersepsi

2) Nilai-nilai dan Kebutuhan Individu

C. Proses Terjadinya Perubahan dari Sensasi ke Persepsi : memahami dan menjelaskan proses terjadinya sensasi ke

persepsi yang meliputi a. Stimulus

b. Transductive c. Brain : primary area d. Brain : association area e. Personalized perception tulisan di blog

2 Persepsi

D. Hukum Persepsi a. Hukum Kedekatan b. Hukum Figure-Ground c. Hukum Kesamaan d. Hukum Kontinuitas e. Hukum Ketertutupan E. Konstansi dalam Persepsi

: memahami dan menjelaskan konstansi dalam persepsi yang meliputi

a. Konstansi Bentuk b. Konstansi Warna

Ceramah interaktif, pengamatan film brainstory

mengenai “persepsi dan ilusi” , diskusi

(2)

c. Konstansi Ukuran F. Persepsi Kedalaman

: memahami dan menjelaskan bentuk-bentuk dari persepsi kedalaman yang meliputi

a. Linear perspective b. Relative size c. Interposition d. Light and shadow e. Texture gradient

f. Atmospheric perspective g. Motion parallax

G. Ilusi

: memahami dan menjelaskan pengertian ilusi Jenis-jenis ilusi, meliputi

a. Moon illusion b. Ponzo illusion c. Muller-lyer illusion d. Ames room 3 Penginderaan A. Indera Penglihatan

: memahami dan menjelaskan proses penglihatan yang meliputi

a. Gelombang Cahaya b. Transduksi

B. Indera Pendengaran

: memahami dan menjelaskan proses pendengaran melalui

Gelombang Suara 1) Telinga Luar 2) Telinga Tengah 3) Telinga Dalam

Ceramah interaktif

OHP, projektor

4 Penginderaan C. Indera Pengecapan

: memahami dan menjelaskan proses dalam pengecapan D. Indera Penciuman

: memahami dan menjelaskan proses dalam penciuman

Ceramah interaktif, kuis

(3)

E. Indera Peraba

: memahami dan menjelaskan proses dalam perabaan

5 Emosi A. Pengertian emosi

: memahami dan menjelaskan pengertian emosi secara umum

B. Perubahan fisiologis dalam emosi

: memahami dan menjelaskan perubahan fisiologis dalam emosi

C. Teori-teori emosi

: memahami dan menjelaskan berbagai teori emosi antara lain, teori emosi dan kondisi tubuh, teori hubungan antara berbagai emosi, emosi dan motivasi, teori kognitif tentang emosi

Ceramah interaktif, pengamatan film brainstory

“ emosi”

OHP, projektor

6 Emosi D. Ekspresi emosi

: memahami dan menjelaskan ekspresi emosi yang terdiri dari ekspresi verbal dan ekspresi non verbal

E. Pencetus emosi

: memahami dan menjelaskan faktor-faktor pencetus emosi yang berkaitan dengan rasa senang, ketakutan, marah dan benci

B. Teori-teori Motivasi

: memahami dan menjelaskan beberapa teori motivasi C. Jenis-jenis Motif

: memahami dan menjelaskan jenis-jenis motif D. Jeis-jenis Motif Sosial

: memahami dan menjelaskan motivasi sosial yang meliputi kebutuhan sosial, kebutuhan berprestasi, kebutuhan

kekuasaan

: memahami pengertian belajar dan kaitannya dengan perilaku

Ceramah interaktif

(4)

B. Penelitian awal tentang belajar

: memahami dan menjelaskan penelitian-penelitian awal yang mendasari teori-teori belajar

9 Belajar C. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar dan hasil belajar : memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi belajar dan hasil belajar meliputi a. Faktor internal

b. Faktor eksternal D. Beberapa teori Belajar

: memahami dan menjelaskan beberapa teori belajar yang meliputi

a. Teori Belajar yang Berorientasi Behaviorisme 1) Teori Belajar Asosiatif

2) Teori Belajar Fungsionalistik

b. Teori Belajar yang Berorientasi Psikologi Kognitif 1) trial and error learning

2) insight learning

Ceramah interaktif

OHP, projektor

10 Ingatan A. Teori-teori memori

: memahami dan menjelaskan teori-teori dari memori yang meliputi

a. memori sensorik b. memori jangka pendek c. memori jangka panjang B. Proses terjadinya lupa

: memahami dan menjelaskan proses terjadinya lupa C. Meningkatkan kemampuan memori

: memahami dan menerapkan teknik-teknik meningkatkan kemampuan memori

Ceramah interaktif, kuis

OHP, projektor

11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12 Berpikir dan berbahasa

A. Berpikir dan Berbahasa

: memahami dan menjelaskan konsep berpikir dan bahasa a. Pengertian Berpikir dan bahasa

b. Cara Memperoleh Konsep

Ceramah interaktif

OHP, projektor

(5)

c. Fungsi Konsep d. Pemecahan Masalah e. Problem Solving

B. Tahap-tahap Berpikir dan Berbahasa

: memahami dan menjelaskan tahap-tahap berpikir dan berbahasa

proses berbahasa pada usia anak di blog

13 Berpikir dan berbahasa

C. Bahasa dan Komunikasi

: memahami dan menjelaskan bahasa dan komunikasi a. Bahasa

b. Memecah Kalimat Menjadi Gagasan c. Peringkat Bahasa

d. Gramatikal Mental

e. Memperoleh Bahasa Melalui Tahapan 1) Ocehan

2) Kata Tunggal 3) Kombinasi Dua Kata

Kalimat

D. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar : memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar

Ceramah interaktif

OHP, projektor

14, 15 Tidur dan Mimpi Tidur dan mimpi

: memahami dan menjelaskan mengenai tidur dan mimpi a. Ritme biologis dan tidur

b. Kebutuhan untuk tidur 1) Fungsi adaptif 2) Pertumbuhan fisik 3) Perkembangan otak

4) Penyimpanan dan pemeliharaan ingatan jangka panjang

c. Tahapan tidur

1) Tahap satu ditandai gelombang theta

2) Tahap dua ditandai gelombang theta yang berlanjut 3) Tahap 3 dan 4 ditandai gelombang delta

d. Gangguan tidur

Ceramah interaktif, kuis

(6)

1) Insomnia 2) Somnabulisme 3) Mimpi buruk 4) Narkolepsi 5) Apnea tidur e. Mimpi

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi

1. Ahmadi, A. (2009). Psikologi umum. Edisi revisi. Jakarta : Rineka Cipta

2. Feldman, R. S. (2005). Understanding psychology. Seventh edition. New york : McGraw Hill 3. Heru Basuki, A. M. (2008). Psikologi umum. Jakarta : Gunadarma

Referensi

Dokumen terkait

Disahkan dalam rapat Pleno PPS tanggal 26 Februari 2013 PANITIA PEMUNGUTAN SUARA. Nama

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) upaya layanan bimbingan konseling Islam yang dilakukan guru konselor untuk menyadarkan perilaku merokok pada siswa di SMP Negeri 5

Oleh karena itu bagi lembaga pendidikan yang mengembangkan pendidikan vokasi tidak perlu minder dan kemudian mengubah menjadi pendidikan akademik, karena akan

Strategi-strategi yang telah diterapkan oleh industri rumah tangga Oting Food yaitu menjaga kebersihan serta kahalalan proses produksi, tetap menggunakan bahan-bahan yang halal

Kegiatan pengembangan kompetensi kelulusan untuk siswa kelas XII MA Al Widyan Alue Lhok secara umum bertujuan agar siswa dapat mencapai prestasi belajar sesuai dengan tujuan

Seminar ini merupakan konferensi nasional yang diselenggarakan oleh Politeknik Negeri Semarang untuk memfasilitasi para peneliti, akademisi dan praktisi industri

Rahyono (2003) menyatakan intonasi sebuah bahasa memiliki keteraturan yang telah dihayati bersama oleh para penuturnya.Penutur sebuah bahasa tidak memiliki kebebasan yang

2. Kongres Pemuda Kedua adalah kongres pergerakan pemuda Indonesia yang melahirkan keputusan yang memuat ikrar untuk mewujudkan cita-cita berdirinya negara Indonesia, yang