Teknik Industri - S1

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Ilmu Sosial Dasar (T. Industri / S1) Bobot / Kode : 2 SKS / HM043205

Deskripsi Mata Kuliah : Menjelaskan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat, dan usaha untuk menanggulanginya.

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa dapat memahami hakekat dan fungsi ISD dalam perguruan tinggi.

2. Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.

3. Mahasiswa dapat memahami masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha menanggulanginya.

Referensi :

1. Harwantiyoko dan Neltje F. Katuuk. MKDU Ilmu Sosial Dasar. Universitas Gunadarma. Jakarta. 1996.

Uraian KBM Minggu

Ke-Materi Pokok Sub Materi Tugas KBM Referensi

Metode Media

1 1. ISD Sebagai MKDU 1.1 Pengertian, Tujuan ISD dan IPS 1.2 ISD dan IPS

1.3 Ruang Lingkup ISD

Diskusi Kelompok, dan Tanya Jawab

Tatap Muka Ruang Kelas, Papan Tulis, Transparansi

1

2 2. Penduduk,

Masyarakat, Dan Kebudayaan

2.1 Pertumbuhan Penduduk 2.2 Kebudayaan dan Kepribadian 2.3 Kebuyaan Barat

Pembuatan Makalah, Diskusi

Kelompok, dan Tanya Jawab

1

3, 4 3. Individu, Keluarga, dan Masyarakat

3.1 Pertumbuhan Individu 3.2 Fungsi Keluarga

3.3 Individu, Keluarga, dan Masyarakat 3.4 Hubungan Antara Individu, Keluarga,

dan Masyarakat 3.5 Urbanisasi

1

5 4. Pemuda dan Sosialisasi

4.1 Internalisasi Belajar dan Spesialisasi 4.2 Pemuda dan Indentitas

4.3 Perguruan dan Pendidikan

(2)

Negara 5.2 Warga Negara dan Negara Makalah, Diskusi Kelompok, dan

Tanya Jawab

Papan Tulis, Transparansi

7, 8 6. Pelapisan Sosial dan Kesamaan Derajat

6.1 Pelapisan Sosial 6.2 Kesamaan Derajat 6.3 Elite dan Massa

1

9 7. Masyarakat

Pedesaan dan Masyarakat Perkotaan

7.1 Masyarakat Perkotaan 7.2 Hubungan Desa dan Kota 7.3 Aspek Positif dan Aspek Negatif 7.4 Masyarakat Pedesaan

7.5 Perbedaan Masyarakat Pedesaan dan Masyarakat Perkotaan

1

10 8. Pertentangan Sosial dan Integrasi Masyarakat

8.1 Perbedaan Kepentingan

8.2 Prasangka Diskriminasi dan Ethosentris 8.3 Pertentangan Sosial Ketegangan dalam Masyarakat

8.4 Golongan-Golongan yang Berbeda dan Integrasi Sosial

8.5 Integrasi Internasional

1

11 Ujian Tengah Semester

12, 13 9. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Kemiskinan

9.1 Ilmu Pengetahuan 9.2 Teknologi

9.3 Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Nilai 9.4 Kemiskinan

1

14, 15 10. Agama dan Masyarakat

10.1 Fungsi Agama 10.2 Pelembagaan Agama

10.3 Agama, Konflik, dan Masyarakat

1

(3)

SILABUS Mata kuliah : Ilmu Sosial Dasar (T. Industri / S1)

Bobot / Kode : 2 SKS / HM043205

Deskripsi Mata Kuliah : Menjelaskan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat, dan usaha untuk menanggulanginya.

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa dapat memahami hakekat dan fungsi ISD dalam perguruan tinggi.

2. Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat. 3. Mahasiswa dapat memahami masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha menanggulanginya.

Uraian KBM

No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator KBM Bentuk

penilaian Metode Media

1 ISD Sebagai MKDU Mahasiswa dapat memahami hakekat dan fungsi ISD dalam perguruan tinggi

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan tujuan ISD.

2. Menyebutkan 3 kelompok ilmu pengetahuan.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan dan persamaan antara ISD dengan IPS.

4. Mahasiswa dapat menyebutkan 3 golongan bahan pelajaran ISD.

Project, Performance, Portfolio, dan Presentation

2 Penduduk, Masyarakat, Dan Kebudayaan

Mahasiswa dapat memahami dan menghayati berbagai kenyataan yang diwujudkan oleh pertumbuhan

penduduk yang cepat ,Mengkaji pengaruh

pertumbuhan

penduduk terhadap perkembangan sosial,

1. Mahasiswa dapat menuliskan perkembangan dan penggandaan penduduk dunia dengan menggunakan tabel.

2. Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor demografi yang mempengaruhi pertambahan penduduk.

3. Mahasiswa dapat menuliskan rumus tingkat kematian yang kasar dan tingkat kematian khusus, serta angka kelahiran.

(4)

antar masalah penduduk dengan perkembangan

kebudayaan

pengertian dan jenis migrasi, serta proses dan akibat dari migrasi.

5. Mahasiswa dapat menyebutkan 3 jenis struktur panduduk.

6. Mahasiswa dapat menuliskan bentuk piramida penduduk stationer, muda, dan tua.

7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian rasio ketergantungan. 8. Mahasiswa dapat menjelaskan

pertumbuhan perkembangan kebudayaan di indonesia.

9. Mahasiswa dapat menjelaskan kebudayaan Hindu, Budha, dan Islam.

10. Mahasiswa dapat menjelaskan kebudayaan barat.

3 Individu, Keluarga,

dan Masyarakat Mahasiswa dapatmemahami dam menghayati berbagai masalah sosial yang berhubungan dengan perkembangan

individu dan keluarga

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari individu dan pertumbuhan.

2. Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian fungsi keluarga, dan menyebutkan jenis dari fungsi keluarga.

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian keluarga, dan masyarakat. 5. Mahasiwa dapat menyebutkan 2

golongan masyarakat, dan dapat membedakan kedua golongann tersebut.

6. Mahasiswa dapat menjelaskan makna individu, Keluarga, dan masyarakat serta hubungan dari ketiga hal tersebut.

(5)

7. Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian urbanisasi, serta proses terjadinya urbanisasi.

4 Pemuda dan Sosialisasi Mahasiswa dapat memahami dam menghayati masalah-masalah kepemudaan, identitasnya sebagai pemuda yang sedang belajar di perguruan tinggi

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian pemuda dan sosialisasi. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan

internalisasi belajar dan sosialisasi 3. Mahasiswa dapat menjelaskan

proses sosialisasi, peranan sosial mahasiswa, dan pemuda di masyarakat

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda.

5. Mahasiswa dapat menjelaskan 2 pengertian pokok pembinaan dan pengembangan generasi muda.

6. Mahasiswa dapat menuliskan masalah-masalah generasi muda dan menyebutkan potensi-potensi generasi muda, serta mengembangkan potensi tersebut.

7. Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan pokok sosialisasi

8. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian pendidikan dan perguruan tinggi, serta dapat memberikan alasan untuk berkesempatan menyenyam perguruan tinggi.

5 Warganegara dan Negara

Mahasiswa dapat mengetahui dan menghargai

kedudukan dan peranan setip warganegara dalam negara hukum indonesia

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, serta meyebutkan sifat, ciri-ciri, dan sumber-sumber hukum. 2. Mahasiswa dapat menuliskan

pembagian hukum.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, serta menyebutkan tugas utama, sifat-sifat, bentuk, unsur-unsur negara.

(6)

negara republik indonesia

5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang pemerintah

6. Mahasiswa dapat membedakan pemerintahan dengan pemerintah 7. Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian warga negara, dan menyebutkan 2 kriteria menjadi warga negara.

8. Mahasiswa dapat menuliskan pasala yang tercantum dalam UUD 1945 tentang warga negara serta hak dan kewajiban warga negara Indonesia. 6 Pelapisan Sosial dan

Kesamaan Derajat

Mahasiswa dapat memahami dan menghayati

kenyataan-kenyataan yang diwujudkan oleh adanya pelapisan sosial, kesamaan derajat sebagai suatu cita-cita, mengkaji peranan kaum elite terhadap masa, memahami

pembagian

pendapatan sebagai suatu usaha untuk mendekatkan

kenyataan dengan cita-cita

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan terjadinya pelapisan sosial

2. Mahasiswa dapat menyebutkan perbedaan sistem pelapisan dalam masyarakat, dan menjelaskan beberapa teori tentang pelapisan sosial.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kesamaan derajat.

4. Mahasiswa dapat menuliskan pasal-pasal di dlam UUD 1945 tentang persamaan hak asasi.

5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian elite, dan menyebutkan fungsi elite dalam memegang strategi. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian massa, dan menyebutkan ciri-ciri massa.

7 Masyarakat Pedesaan dan Masyarakat Perkotaan

kenyataan yang diwujudkan oleh

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian masyarakat dan menyebutkan syarat-syarat menjadi masyarakat.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan

(7)

gejolak masyarakat perkotaan,

memahami dan menghayati

pengertian masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan serta menyebutkan ciri-ciri dari setiap masyarakat tersebut.

3. Mahasiswa dapat menyebutkan 2 tipe masyarakat.

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian desa, serta menyebutkan ciri-ciri desa.

5. Mahasiswa dapat menyebutkan perbedaan antara desa dan kota. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan

hubungan desa dan kota.

7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang aspek positif dan aspek negatif.

8. Mahasiswa dapat menyebutkan unsur lingkungan perkotaan dan unsur desa.

9. Mahasiswa dapat menyebutkan fungsi eksternal kota dan fungsi desa.

10. Mahasiswa dapat menyebutkan macam-macam pekerjaan gotong royong.

11. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat dan hakikat masyarakat pedesaan. 12. Mahasiswa dapat menyebutkan

macam-macam gejala masyarakat pedesaan.

13. Mahasiswa dapat menjelaskan sistem budaya petani di Indonesia. 14. Mahasiswa dapat menyebutkan

perbedaan masyarakat pedesaaan dan masyarakat perkotaan.

8 Pertentangan Sosial dan Integrasi

Mahasiswa dapat memahami dan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan kepentingan.

Tatap Muka Ruang Kelas, Papan Tulis,

(8)

kenyataan-kenyataan yang disebabkan oleh adanya pertentangan sosial, mengetahui faktor-faktor yang dapat menyebabkan pertentangan sosial, mengkaji

pertentangan yang dapat menimbulkan ketegangan sosial, memahami dan menghayati adanya bebagai golongan yang berbeda–beda, bersamaan dengan integrasi sosial, mengkaji masalah integrasi sosial

tentang diskriminasi dan ethosentris. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan

pertentangan dan dan ketegangan dalam masyarakat.

4. Mahasiswa dapat menyebutkan golongan-golongan yang berbeda dan integrasi sosial.

5. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang integrasi nasional.

Presentation

9 Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Kemiskinan

kenyataan yang diwujudkan oleh adanya kemiskinan, memahami dan menghargai

kemampuan manusia memanfaatkan

sumber daya alam untuk membasmi kemiskinan, mengkaji sistem ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam, mengkaji

kemampuan manusia

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ilmu pengetahuan.

2. Mahasiswa dapat menyebutkan 4 hal sikap yang ilmuah.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknologi.

4. Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri fenomena teknik pada masyarakat.

5. Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri teknologi barat.

6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ilmu pengetahuan, teknologi, dan nilai.

7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kemiskinan.

8. Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri manusia yang hidup dibawah

(9)

mengembangkan ilmu pengetahuan guna memanfaatkan sumber daya alam, mengkaji peranan teknologi dalam mengatasi

kemiskinan

garus kemiskinan.

9. Mahasiswa dapat menyebutkan fungsi kemiskinan.

10 Agama dan

Masyarakat Mahasiswa dapatmemahami dan mengerti tentang berbagai agama dan fungsinya dalam masyarakat indonesia

1. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi agama dalam masyarakat.

2. Mahasiswa dapat menyebutkan dimensi komitmen agama.

3. Mahasiswa dapat menyebutkan 3 tipe kaitan agama dengan masyarakat. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang pelembagaan agama.

5. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh dan kaitannya tentang konflik yang ada dalam agama dan masyarakat.