• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus MK Organisasi Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus MK Organisasi Pendidikan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

No. PSM/FIP/01 Revisi : 00 01 Februari 2011 Hal 1 dari 2

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Mada Sutapa, M. Si Sudiyono, M.Si.

Nama Mata Kuliah : Organisasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : PEM 202

SKS : 2 (Dua) SKS Teori Dosen : 1. Mada Sutapa, M.Si.

2. Dr. Udik Budi Wibowo, M.Pd. Program Studi : Manajemen Pendidikan

Prasyarat :

Waktu Perkuliahan : Semester Genap

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini adalah matakuliah wajib tempuh untuk mengambil matakuliah jurusan kelanjutannya (yang bukan setara). Matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pengetahuan mengenai organisasi pendidikan sebagai suatu sistem kemasyarakatan ditinjau dari berbagai teori organisasi dan implikasinya bagi proses manajemen organisasi pendidikan, kemampuan mengkaji organisasi pendidikan yang ada, dan kemampuan menyusun struktur organisasi penyelenggaraan pendidikan dan atau organisasi lainnya. Kegiatan kuliah meliputi kegiatan tatap muka, diskusi dan bedah buku/artikel dan kajian peraturan/ketentuan penyelenggaraan pendidikan di Indonesia. Evaluasi dilakukan melaui tes tertulis, tugas dan aktivitas diskusi Pengalaman Belajar :

Kuliah tatap muka, diskusi, bedah/kaji literatur

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1-2 Memahami

pengantar teori organisasi

1. pengertian organisasi

2. pendekatan dalam analisis organisasi 3. organisasi sebagai

sistem

4. dimensi organisasi

3-4 Memahami

lingkungan organisasi

1. segmen-segmen lingkungan 2. ketidakpastian

lingkungan

3. strategi mengendalikan lingkungan

5-6 Menguasai

birokrasi organisasi

1. pengertian organisasi 2. dimensi organisasi 3. birokrasi dan

kewenangan

7-8 Menguasai

perilaku organisasi

1. kepemimpinan organisasi

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

No. PSM/FIP/01 Revisi : 00 01 Februari 2011 Hal 1 dari 2

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Mada Sutapa, M. Si Sudiyono, M.Si.

3. pengambilan keputusan dalam organisasi

4. budaya organisasi 9-10 Menguasai struktur

dan teknologi organisasi

1. struktur organisasi 2. teknologi organisasi 3. struktur matriks 11-12 Menguasai konsep

organisasi pendidikan

1. sistem pendidikan 2. otonomi pendidikan 3. struktur organisasi

pendidikan

4. jenjang dan tipe sekolah

13-14 Menguasai

efektivitas

organisasi sekolah

1. model efektivitas sekolah

2. studi pembangunan efektivitas

3. proses pengembangan efektivitas

15-16 Menguasai

manajemenen inovasi

1. konsep dasar manajemen inovasi 2. manajemen inovasi

dalam organisasi

Evaluasi Hasil Belajar :

tes tertulis formatif, sumatif serta tugas-tugas harian

Daftar Literatur/Referensi

1. Michael B Kennedy. Developing School Effectiveness

2. Martani Huseini dan Hari Lubis. Teori Organisasi Suatu Pendekatan Mikro 3. Sutarto. Dasar-dasar Organisasi

4. Peter Senge. The Fifth Discipline

5. Kojiro Nonaka dan Hirotaka. The Knowledge Creating Company

6. Bambang Soehendro. Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang

7. Indonesia. UU No2/1989 Tentang SPN

Literatur tambahan

1. Mada Sutapa, Buku Pegangan Kuliah Organisasi Pendidikan, FIP UNY

Dosen dapat dihubungi di:

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman yang utuh mengenai pengertian dan ruang lingkup demografi, pertumbuhan penduduk dan sejumlah faktor

Mata kuliah ini terdiri dari 2 sks yang bertujuan untuk membekali mahasiswa tentang konsep dan teori dasar sosiologi yang meliputi : pengertian dan ruang

Matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa mengenai: konsep dasar pengertian sensomotorik ABK, perkembangan sensomotorik anak normal dan ABK, peranan latihan

Matakuliah Pendidikan kesetaraan merupakan matakuliah bidang studi dengan bobot 2 sks, Matakuliah ini berusaha membekali mahasiswa dengan konsep dan konseptualisasi program

Matakuliah ini membahas berbagai konsep, teori, fungsi, tipologi, gaya dan model/pendekatan kepemimpinan pada umumnya; selanjutnya pembahasan dikaitkan dengan bidang

Matakuliah ini memberikan pemahaman, keterampilan dan sikap yang baik, jujur dan kritis terhadap evaluasi pendidikan yang meliputi pengertian pengukuran, penilaian dan

Bahan pembelajaran mencakup kajian tentang dasar- dasar teori komunikasi yang meliputi: konsep dasar komunikasi organisasi, proses komunikasi, model komunikasi,

MatakuliahPendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan merupakan matakuliah bidang studi dengan bobot 4 sks, Matakuliah ini berusaha membekali mahasiswa dengan wawasan tentang