• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH di DIY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH di DIY"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

MODEL DIKLAT KEWIRAUSAHAAN BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM UPAYA MENGURANGI KEMISKINAN DAN PENGANGGURAN

DI PROPINSI DIY

Husaini Usman, Lantip Diat Prasojo, Sunarta Universitas Negeri Yogyakarta

[email protected] 081328368888

ABSTRACT

Abstrak: Model Pendidikan Kewirausahaan bagi Remaja Putus Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan: (1) model diklat kewirausahaan bagi Remaja Putus Sekolah (RPS) di Propinsi DIY, (2) modul-modul diklat kewirausahaan berdasarkan hasil uji coba, dan (3) hasil pelaksanaan diklat kewirausahaan. Pendekatan kualitatif-interaktif dan penelitian & pengembangan digunakan pada penelitian ini. RPS dipilih secara kuota dan purposif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pejabat pemerintah dan 30 RPS. Data dianalisis dengan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menemukan: (1) model pendidikan kewirausahaan meliputi sistem, struktur program diklat, komposisi antara teori dengan praktik, modul diklat, kriteria peserta, pelatih, metode, dan evaluasi diklat, (2) modul-modul ternyata layak digunakan untuk pendidikan kewirausahaan guna mengurangi kemiskinan dan pengangguran, dan (3) diklat kewirausaahaan terlaksana dengan sukses.

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan kewirausahaan diperlukan sebagai bekal siswa dalam menghadapi kehidupan nyata di masyarakat yang penuh dengan persaingan. Dengan bekal pendidikan

Kegiatan praktik kewirausahaan dapat berbentuk praktik menjual barang dari bussines center sekolah, mengelola (pramuniaga) di bussines center sekolah, mendirikan usaha

Sementara jika kemiskinan dilihat dari sekuen/pola waktu, maka dapat dibeakan menjadi empat yaitu (1) persisten poverty, (2) cyclical poverty, (3) seasonal poverty, dan

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh produk berupa buku panduan, modul, RPP, dan jobsheet model pembelajaran praktik las berbasis kewirausahaan yang valid, praktis

Dengan demikian, model Pendidikan Kewirausahaan melalui pemberian serangkaian pengetahuan dan pelatihan kewirausahaan, serta pelatihan kemampuan/keterampilan

Meskipun demikian, keempat desa tersebut umumnya memiliki potensi yang baik sebagai sumberdaya lingkungan desa yang dapat dimanfaatkan untuk pengembangan model Pendidikan

Implementasi pendidikan kewirausahaan di SMKN 2 Depok Sleman ini sesuai dengan konsep model pendidikan kewirauahaan dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang

“Pendidikan Kewirausahaan Bagi Mahasiswa ....” Jeane Mantiri Forum Pendidikan >> Volume 12 Nomor 1 April 2016 | 6 mempengaruhi perkembangan kewirausahaan di Universitas Negeri