• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Nur Cholimah. M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Joko

Pamungkas,M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/Kode Mata

kuliah PUD235 Revisi : 01 Tgl :31 Agustus 2014 Hal 1 dari 2 Semester I Kapita Selekta Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Kapita Selekta Pendidikan Anak Usia Dinipanajemen Fasilitas Kode Mata Kuliah : PUD 235PEM 214

SKS : 22 SKS Teori

Dosen : Amir Syamsudin, M.A, Nur Cholimah, M.PdMM Wahyuning, Program Studi : PGPAUDManajemen Pendidikan

Prasyarat : --

Waktu Perkuliahan : 16 x 100 menitSemester Genap Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada peserta didik dalam memahami anak usia dini serta implementasi berbagai konsep mengenai pendidikan anak usia dini dalam operasional pembelajaran dengan mempelajari jurnal-jurnal terkait dengan hal tersebut.

Matakuliah manajemen fasilitas pendidikan merupakan Pengalaman Belajar : Pemberian materi melalui tatp muka, pemberian tugas-tugas Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Perte muan

Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1 Mendeskripsikan tujuan, kegiatan,

tugas, evaluasi, referensi, dan membangun motivasi perkuliahan

Orientasi Kuliah Kapita Selekta dan kontrak perkuliahan

2 Membuat Kelompok kajian melalui jurnal, artikel, dan buku

Kelompok Kajian melalui jurnal, artikel, dan buku

Mengkaji konsep dan latar belakang pendidikan anak usia dini Di Jurnal maupun di lapangan

Early Childhood Education: History, theory, and practice

3 Mengkaji Lapangan dan Jurnal teori & prinsip pembelajaran AUD yang dilakukan

Learning & Play

4 Mengkaji Implementasi Kurikulum

AUD di Lapangan Curriculum & Assessment 5 Mengkaji Model-model &

Pembelajaran AUD terkini

Teaching Methods 6 Penemuan-penemuan Jenis dan Fungsi

Permainan AUD Media & Technology

7 Mengkaji lingkungan dan fasilitas

pembelajaran AUD Sarana/prasarana PAUD

(2)

Dibuat oleh :

Nur Cholimah. M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Joko

Pamungkas,M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/Kode Mata

kuliah PUD235 Revisi : 01 Tgl :31 Agustus 2014 Hal 1 dari 2 Semester I Kapita Selekta Jam 2 x 50 menit

Perte muan

Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 9 Mengkaji Management kelas untuk

anak usia dini Classroom Management

10 Menganalisis Kegiatan pembelajaran AUD sesuai dengan DAP

Developmental Aproach Practice (DAP)

11 Isu dilapangan tentang parenting Parenting

12 Mengkaji Pola asuh Pola asuh

13 Menganalisis Pelaksanaan PAUD Holistik

PAUD Holistik 14 Mengkaji PAUD inklusi PAUD Inklusi

Isu PAUD Formal dan Non Formal 15 Pengayakan

16 Ujian akhir Semester Evaluasi Hasil Belajar :

No Komponen evaluasi Bobot (%) 1 Penyelesaian tugas dan

makalah

25

2 Diskusi/Seminar kecil 20

3 Ujian Mid Semester 20

4 Ujian Akhir semester 25

5 Sikap,Perilaku,Kehadiran 10

Jumlah 100

Dosen Dapat Dihubungi di: 1. nurcholimah@uny.ac.id

2. Ruang Dosen Kampus 1 (R. PG-PAUD) FIP UNY Telp: 08122960785,

Daftar Literatur/Referensi

1. Martinis Yasmin & Jamilah .S.S (2013), Panduan Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta: Gaung Persada Group

2. Jamaris, Martini, 2006, Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Grasindo

3. Santrock, J.W. 2000. Life Span Development (Jilid 1), Jakarta: Erlangga

(3)

Dibuat oleh :

Nur Cholimah. M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Joko

Pamungkas,M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/Kode Mata

kuliah PUD235 Revisi : 01 Tgl :31 Agustus 2014 Hal 1 dari 2 Semester I Kapita Selekta Jam 2 x 50 menit

5. Bredekamp, Sue & Rosegrant. 1991. Creating Potentials Approoach Curriculum. NAEYC.

Yogyakarta, 31 Agustus 2014 Mengetahui,

Kaprodi

Joko Pamungkas, M.Pd NIP. 19770821 200501 1 001

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Referensi

Dokumen terkait

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan

adalah kebenaran sintetik a priori. Kebenaran logika dan kebenaran yang diturunkan hanya melalui definisi barulah kebenaran yang bersifat analitik. Kebenaran analitik bersifat

The overall goal of SISTTEM is to develop the model of in-service teacher training primarily through MGMP activities applying lesson study; to continue teacher professional

Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa tema iklan “zakat emang ajiib” dalam penggalangan dana memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan untuk

Elektron yang mempunyai tenaga pada daerah pita valensi. tetap terlihat pada inti, sedang elektron yang mempunyasi

Dari berbagai pengertiall tersebut dapat disimpulkan bahwa gaya belajar adalah cara yang lebih disukai dalam melakukan kegiatan berpikir, memproses dan mengelti suatu inforillasi.

lalulintas substansi yang masuk ke dalam sel • Pada bagian membran sel terdapat