• Tidak ada hasil yang ditemukan

materi matematika 12 trigonometri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "materi matematika 12 trigonometri"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

MODUL E-LEARNING

E-LEARNING MATEMATIKA

Oleh :

NURYADIN EKO RAHARJO, M.PD.

NIP. 19721015 200212 1 002

Penulisan Modul e Learning ini dibiayai oleh dana DIPA BLU UNY TA 2010 Sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan e Learning

Nomor 1993a.9/H34.15/PL/2010 Tanggal 1 Juli 2010

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

FAKULTAS TEKNIK

(2)

BAB VII

TRIGONOMETRI

A. Pengertian

Trigonometri merupakan pengetahuan yang mengkaji tentang sudut dan

fungsinya.

 Dapat diartikan juga sebagai pengukuran segitiga atau ilmu ukur segitiga.

 Hubungan antara sudut dengan fungsi-fungsi trigonometri dari sudut.

Suatu sudut didefinifikan sebagai hasil pemutaran garis yang berbentuk anak

panah terhadap titik pangkalnya.

- Sudut positif: pemutaran berlawanan dengan arah jarum jam

- Sudut negatif: searah jarum jam

B. Satuan Sudut 1. Derajat

Yaitu sudut pada lingkaran yang besarnya

360 1

dari keliling lingkarannya.

Catatan:

1 derajat = 60 menit atau 10 = 60’

1 menit = 60 detik atau 1’ = 60”

Jadi 1 = 60’ = 3600”

2. Radian

Yaitu besar sudut dalam lingkaran yang mempunyai busur = panjang jari-jari

(3)

Misal:

r Jari-jari = r

1rad = r Keliling lingkaran= K

r Maka:

K = 2 . r

Jadi satu keliling lingkaran akan mempunyai

r

Yaitu sudut pada lingkaran yang besarnya

400 1

dari keliling lingkarannya

Jadi: 3600 = 400 grade

C. Fungsi-Fungsi Trigonometri

(4)
(5)

Aturan sine dan cosine

Aturan sine

b a

sin sin

sin

c b

a

c

Aturan cosine: a2 = b2 + c2– 2.b.c cos sudut

b2 = a2 + c2– 2.a.c cos diambil

c2 = a2 + b2– 2.a.b cos depan sisi

Luas segitiga diatas dapat dicari dengan rumus:

L = . . sin 2 1

b a

L = . . sin 2 1

c

a sudut diambil yang diapit

L = . . sin 2 1

c

b oleh dua sisi yang diketahui.

Jika yang diketahui hanya panjang sisi-sisinya (belum diketahui besar sudut):

L = s(s a)(s b)(s c)

dimana s = ½(a+b+c)

Contoh 1

Tentukan luas segitiga dan besar sudut yang ada jika panjang sisi - sisi segitiga

tersebut adalah 11, 13 dan 15

Jawab:

(6)

= 19,5.4,5.6.5,8.5

= 69,63

Jadi luas segitiga tersebut adalah 69,63

 Selanjutnya dengan aturan cosine didapat:

 cos =b2 + c2– a2 = 132 + 112– 152 = 0,2272720 2.bc 2.13.11

=760 51’ 48,39”

 cos = a2 + c2– b2 = 152 + 112– 132 = 0,5363630

2.ac 2.15.11

=570 33’ 48,83”

 cos = a2 + b2– c2 = 152 + 132– 112 = 0,70

2.ab 2.15.13

=450 34’ 22,79”

Contoh 2

Dlm segitiga ABC diketahui sudut = 470 21’ dan sudut =700 15’ serta

panjang sisi C=5,3m

Referensi

Dokumen terkait

Tahap Ketiga adalah pelatihan pembukuan keuangan dan pengelolaan mini konveksi yang dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2017 Kegiatan pelatihan ini, bertujuan agar para

Dari permasalahan yang telah dijelaskan sebelumnya, maka perusahaan membutuhkan suatu sistem informasi yang berbasis data pada sistem persediaan dan penjualan secara

Proses pendeteksian terhadap data yang diobservasi berbasis threshold dari data referensi dan proses klasifikasi anomali menggunakan Mahalanobis Distance dan Cosine Distance

Nazir, Muhammad, Metode Penelitian , (Jakarta: Ghalia Indonesia,

Media buku besar dalam penerapan metode read aloud sebagai media visual mempermudah anak untuk memahami informasi yang anak dapatkan melalui indra pendengarannya, karena

Mengacu kepada pemikiran Porter , dapat disimpulkan bahwa tidak hanya persaingan dari perusahaan sejenis yang berpotensi menurunkan marjin keuntungan, tetapi terdapat empat

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah serta aktivitas peserta didik serta untuk mengetahui

Pada penelitian ini peneliti ingin mengetahui bagaiman kesesuaian abstrak skripsi mahasiswa dengan analisis dalil zipf dalam penentuan keyword, serta