RPP 5.1.1.3 Organ Gerak Hewan
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan mengamati teks, siswa dapat mengidentifikasi tugas polisi yang sesuai dengan pengamalan sila kelima Pancasila dengan tepat4. Dengan mengamati teks, siswa dapat berlatih
Dengan mengamati gambar siswa berdiskusi, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari sila keempat Pancasila dalam
Setelah melakukan diskusi, siswa mampu memberikan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan salah satu sila Pancasila dengan tepat.. Setelah membaca teks, siswa
Setelah berdiskusi, siswa mampu menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila kesatu dan kedua dari sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.. Setelah mengamati
Dengan menggali informasi dari teks percakapan, siswa mampu memberikan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila dan lambang
Setelah berdiskusi, siswa mampu menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.. Setelah mengamati
Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi nilai- nilai kepemimpinan dan contoh kegiatan dengan benar... Melalui kegiatan mengamati, siswa
Setelah berdiskusi, siswa mampu menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila kesatu dan kedua dari sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.. Setelah mengamati
