• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panduan KKG (Kelompok Kerja Guru) - Ops.Sekolah Dasar PANDUAN KKG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panduan KKG (Kelompok Kerja Guru) - Ops.Sekolah Dasar PANDUAN KKG"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN

KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS TEUKU UMAR

KECAMATAN PURWANTORO MELALUI DBL PROGRAM BERMUTU

TAHUN 2010

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya kita dapat bertemu dalam rangka kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro melalui Dana Bantuan Langsung (DBL) Program BERMUTU (Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading) Tahun 2010.

Segenap Pengurus KKG Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro menyampaikan selamat mengikuti kegiatan semoga selama pelaksanaan kegiatan tersebut senantiasa diberikan kelancaran dan kesuksesan.

Dengan adanya panduan ini, semua peserta/anggota KKG diharapkan mendapatkan informasi informasi yang diperlukan dan gambaran tentang kegiatan yang akan dilaksanakan serta tata tertib kegiatan.

Peserta diharapkan berperan aktif, proaktif, dan kooperatif dalam mengikuti seluruh rangkaian program kegiatan dengan baik agar upaya peningkatan mutu pendidikan melalui peningkatan kompetensi dan kinerja guru dapat terwujud.

Akhirnya atas segala kekurangan, kami mohon maaf dan mudah-mudahan panduan ini bermanfaat. Selamat berkarya.

Purwantoro, Oktober 2010 Pengurus KKG

Gugus Teuku Umar Kec. Purwantoro

BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasional

Dalam rangka mengimplementasikan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen, Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga

Kependidikan (Ditjen PMPTK) akan melaksanakan Program Better Education through Reformed

Management and Universal Teacher Upgrading (BERMUTU) yang dimulai pada tahun 2008 sampai tahun

2013 yang dilaksanakan secara serentak di 75 Kabupaten/Kota di 16 provinsi.

Untuk Provinsi Jawa Tengah khususnya, Program BERMUTU dilaksanakan di 10 Kabupaten/Kota

yang meliputi : 1). Kab. Banjarnegara, 2). Kab. Brebes, 3). Kab. Banyumas, 4). Kab. Batang, 5). Kab.

Blora, 6). Kab. Wonosobo, 7). Kab. Grobogan, 8). Kab. Pekalongan, 9). Kab. Jepara, dan 10). Kab.

Wonogiri. Kesepuluh Kabupaten/Kota tersebut merupakan pilot project dari Program BERMUTU.

Program BERMUTU merupakan program peningkatan kompetensi dan kinerja guru dengan melibatkan Dinas Pendidikan, PMPTK (Bindiklat, Profesi), DIKTI (Ketenagaan), P4TK, LPMP, LPTK, Jardiknas (Pustekkom), Balitbang (Puslitjaknov, Puspendik), Kelompok Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas,

Kegiatan dalam program BERMUTU mencakup empat komponen, yaitu :

1.

mereformasi pendidikan bagi calon guru di LPTK/Perguruan Tinggi.

2.

memperkuat upaya peningkatan mutu guru berkelanjutan pada tingkat kabupaten dan sekolah.

3.

memperbaharui sistem akuntabilitas dan insentif untuk meningkatkan kinerja dan karir guru.

4.

meningkatkan monitoring dan evaluasi mutu guru dan prestasi belajar siswa.

(2)

terstrukturnya kegiatan di Kelompok Kerja Guru (KKG) dapat meningkatkan kompetensi guru secara

berkelanjutan. Di samping itu kegiatan-kegiatan KKG juga membantu guru dalam perolehan angka kredit untuk kenaikan pangkat, peningkatan kualifikasi guru, dan persiapan guru dalam menghadapi proses sertifikasi.

Dalam pelaksanaannya, paket pembelajaran tersebut dirancang untuk menunjang program pengembangan profesional guru yang berbasis kegiatan kesejawatan yang dilaksanakan pada 3 kali Kegiatan In-service dan 16 kali Pertemuan Rutin KKG terdiri dari belajar tatap muka dan belajar mandiri, beragam sumber belajar, serta lembar kerja guru yang berisi rambu-rambu tugas mandiri dan tugas terstruktur yang harus dikerjakan guru selama belajar dikemas menjadi satu dalam Panduan Belajar yang dapat diselesaikan dalam jangka waktu satu tahun.

Keberhasilan penerapan Model Belajar BERMUTU bukan hanya diukur melalui ketersediaan paket

pembelajaran yang sudah dirancang dan dikembangkan secara sistematis dan handal bagi guru, serta

keterlibatan berbagai pihak yaitu LPTK, P4TK, dan guru, namun juga melalui pelaksanaan Model Belajar

BERMUTU di Kelompok Kerja Guru (KKG), memperoleh pengakuan kredit oleh LPTK/perguruan

tinggi setempat (RPL (Recognition of Prior Learning) atau PHBS (Pengakuan Hasil Belajar Sebelumnya),

serta mekanisme evaluasi dan monitoringnya).

Dengan melihat konsep program, dukungan dana serta keterlibatan berbagai pihak, apabila semua dapat dilaksanakan dengan konsisten, setidaknya akan memberikan pencerahan dalam upaya peningkatan sumber daya guru di Sekolah Dasar. Demikian sekilas Program Bermutu, semoga bermanfaat.

B. Tujuan

Model Belajar BERMUTU dikembangkan dan diimplementasikan dengan tujuan untuk memberi

kesempatan kepada guru-guru untuk terlibat dalam proses pengembangan profesional secara berkelanjutan

melalui kegiatan KKG dengan menggunakan Paket Pembelajaran yang berkualitas.

Secara khusus, Model Belajar BERMUTU ditujukan untuk dapat meningkatkan keterampilan guru

dalam :

1.

melakukan penelitian tindakan kelas secara berkelanjutan sebagai upaya untuk memahami proses

belajar mengajar pada berbagai jenjang.

2.

mengembangkan kurikulum dan perencanaan pembelajaran sesuai dengan aturan yang berlaku bagi

jenjang pendidikan dasar kelas awal dan pendidikan dasar kelas tinggi.

3.

menambah wawasan bidang ilmu berdasarkan permasalahan keilmuan yang muncul dalam rangka

penerapan kurikulum sekolah pada berbagai jenjang.

4.

melaksanakan proses pembelajaran inovatif berbasis penelitian tindakan kelas dalam mata pelajaran di

sekolah pada berbagai jenjang.

5.

memanfaatkan beragam sumber belajar berbasis teknologi informasi dan komunikasi untuk

pengembangan diri, proses pembelajaran, dan sumber belajar mata pelajaran di sekolah pada berbagai

jenjang.

C. Hasil yang diharapkan

Secara khusus kegiatan KKG diharapkan untuk :

a. Melakukan berbagai pelatihan bagi guru Sekolah Dasar sesuai rambu-rambu yang ditetapkan dalam Panduan

Belajar untuk membahas Paket Pembelajaran BERMUTU dan kerja kelompok yang bertujuan untuk

(3)

b. Menyelenggarakan pertemuan rutin guru 16 kali/tahun. Tujuan pertemuan adalah membahas, mengembangkan,

serta melaksanakan Paket Pembelajaran BERMUTU.

c. Memfasilitasi setiap guru untuk membahas, mengembangkan, serta melaksanakan materi yang diperoleh di

gugus dengan guru lain di sekolah (KKG sekolah)

d. Melaksanakan kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan harapan melalui PTK dapat meningkatkan

kemampuan guru Sekolah Dasar di dalam membuat Karya Tulis Ilmiah. Dengan adanya penelitian oleh guru terhadap kelas mereka masing-masing guru memahami permasalahan di kelasnya dan melakukan perbaikan sehingga dapat mempengaruhi proses pembelajaran ke arah yang lebih baik dalam upaya dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

e. Mendokumentasikan hasil kerja setiap guru (proposal, laporan PTK, dan kelengkapannya) untuk dinilai sehingga

dapat dikeluarkan sertifikat, serta diajukan pengakuan kreditnya ke LPTK.

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu

Pelaksanaan kegiatan KKG Program BERMUTU diawali dengan Kegiatan In-service pada tanggal 7 Agustus 2010. Sedangkan kegiatan Pertemuan Rutin sebanyak 16 kali pertemuan dimulai pada tanggal 16 Oktober 2010. (Terlampir)

B. Tempat

Tempat pelaksanaan KKG Gugus Teuku Umar di SD Inti yang telah ditetapkan yaitu SD Negeri 1 Purwantoro Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri :

Alamat : Jetak, Desa Bangsri, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri No Telp. : (0273) 5316870

Kode Pos : 57695

C. Materi

Kegiatan In-service adalah kegiatan awal pada Kelompok pada setiap awal tahun ajaran yang membahas program kegiatan yang dapat dilaksanakan dan kegiatan peningkatan kompetensi guru berdasarkan analisis kebutuhan anggota kelompok kerja (TNA).

D. Pelaksana / Panitia Penyelenggara

Panitia penyelenggaran kegiatan adalah pengurus KKG Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro, Wonogiri yang telah terbentuk dengan melibatkan berbagai instansi terkait. (Susunan pengurus terlampir).

E. Peserta

Peserta kegiatan adalah guru-guru yang menjadi anggota KKG Gugus Teuku Umar, Kecamatan Purwantoro. Berikut ini Sekolah Dasar yang tergabung dalam KKG Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro :

NO NAMA SEKOLAH ALAMAT SEKOLAH JUMLAHGURU KET.

1 SDN 1 Wonogiri Jetak, Bangsri, Wonogiri 6 SD Inti

2 SDN 2 Wonogiri Blimbing, Wonogiri 6 SD Imbas

3 SDN 3 Wonogiri Sambitileng, Wonogiri 6 SD Imbas

4 SDN 1 Sumber Galih, Sumber, Wonogiri 6 SD Imbas

5 SDN 1 Tegalrejo Creme, Tegalrejo, Wonogiri 6 SD Imbas

6 SDN 2 Tegalrejo Tegalrejo, Wonogiri 6 SD Imbas

7 SDN 2 Sumber Sumber, Wonogiri 5 SD Imbas

(4)

JUMLAH ANGGOTA KKG 55

Keterangan : Dari jumlah peserta di atas data anggota/peserta KKG ( Terlampir).

F. Ruang Lingkup dan Alur Kegiatan

Kegiatan belajar guru peserta di KKG/MGMP akan dilakukan minimal 16 kali pertemuan (tatap muka) masing-masing 4 x 50 menit, ditambah dengan tugas-tugas terstruktur dan mandiri. Dari 16 kali pertemuan KKG terdiri dari : 6 kali pertemuan pertama guru peserta dan guru pemandu melaksanakan kegiatan belajar

menggunakan buku Bahan Belajar Mandiri Generik, berikutnya 2 kali pertemuan belajar dengan Bahan Belajar Mandiri ICT, dan 8 kali pertemuan berikutnya belajar menggunakan Bahan Belajar Mandiri Bidang Studi.

Alur kegiatan belajar, mulai dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir mengikuti alur yang dijelaskan pada Pola Umum Kegiatan Belajar Guru dalam Program BERMUTU. Pada prinsipnya guru peserta harus secara aktif mengikuti kegiatan belajar tatap muka, kemudian menyelesaikan tugas-tugas terstruktur dan tugas mandiri. Tugas-tugas tersebut disusun dengan pertimbangan tidak terlalu memberatkan guru. Karena pada dasarnya setiap guru peserta yang mengikuti kegiatan Program BERMUTU tetap menjalankan tugas mengajar rutin di sekolahnya masing-masing.

G. Pola Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Belajar Tatap Muka

Pola Kegiatan Belajar Tatap Muka (KBTM) dilakukan di KKG masing-masing sebanyak 16 x

pertemuan. Setiap pertemuan berdurasi minimal 4 jam (4 x 50 menit).

Pertemuan 16 x KBTM dapat diatur untuk dilaksanakan selama 4 bulan, satu semester, atau satu

tahun, sesuai dengan kebutuhan. Rancangan umum Model Belajar BERMUTU dibuat untuk 16 x

pertemuan.

Secara keseluruhan, proses belajar dilandaskan pada pendekatan penelitian tindakan kelas yang dipadukan dengan Lesson Study dan studi kasus yang diramu menjadi Model Belajar BERMUTU. Secara khusus, untuk setiap pertemuan tatap muka, digunakan pendekatan student-centered learning yang

menekankan pada pembelajaran aktif dari peserta.

2. Kegiatan Belajar Terstruktur (KBTS)

Kegiatan Belajar terstruktur dilakukan di tempat bekerja guru yang bersangkutan atau di rumah masing-masing berdasarkan tugas-tugas terstruktur yang telah disediakan dalam Bahan Belajar Mandiri Model BERMUTU. Hasil setiap KBTS harus didokumentasikan dengan rapi dalam buku kerja oleh setiap peserta, sehingga menjadi portofolio Model Belajar BERMUTU. Pada akhir kegiatan, portofolio ini akan dinilai untuk memperoleh sertifikat partisipasi dalam Model Belajar BERMUTU dan untuk memperoleh alih kredit dari LPTK atau kredit poin untuk kenaikan pangkat.

Tugas Terstruktur untuk bidang ilmu meliputi: penulisan studi kasus pembelajaran untuk merumuskan masalah pembelajaran, menyusun rencana tindakan (menyusun RPP, LKS, Media Pembelajaran), melakukan tindakan pembelajaran, observasi pembelajaran, melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang telah dilakukan berdasarkan hasil observasi, kajian kritis pada sumber belajar, penyusunan proposal PTK, penyusunan laporan PTK.

3. Kegiatan Belajar Mandiri(KBMD)

(5)

KBMD antara lain meliputi:

a. Membaca beragam sumber belajar yang disediakan, atau buku sumber yang sesuai yang ada di

perpustakaan sekolah atau perpustakaan lain di daerah masing-masing. b. Melakukan latihan-latihan menggunakan beragam peralatan (misalnya ICT)

c. Berdiskusi dengan teman sejawat, tokoh masyarakat, orang tua murid tentang pendidikan, khususnya

dalam usaha membelajarkan siswa.

d. Mencari sumber-sumber belajar lain melalui internet.

H. Narasumber/Penyaji Materi/Fasilitator

Narasumber / Penyaji Materi / fasilitator pada kegiatan KKG Program BERMUTU adalah sebagai berikut : 1. Dosen pendamping dari LPTK

1.

Bagi peserta pelatihan Model Belajar BERMUTU yang dinyatakan lulus diberikan sertifikat oleh Kepala

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

2.

Pengakuan kredit akademik (sks) oleh LPTK didasarkan pada penilaian portofolio yang tercermin dalam

buku kerja (kumpulan hasil kerja) peserta.

J. Jadwal Kegiatan

1. Kegiatan In-service

Hari,

Tanggal Materi Kegiatan Pemateri 7 Agust 2010 Pembukaan

Kebijakan Pemerintah Program BERMUTU PanitiaKasi. PTK Disdik Kab. Wonogiri/DCT Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 22,23, dan 24 Tahun 2006 Ka. UPTD Pend. Kec. Wonogiri Training Needs Assessment (TNA) Pengurus/Guru Pemandu

Keterangan : Bila terjadi perubahan jadwal akan diberitahukan pada pertemuan sebelumnya.

2. Kegiatan/Pertemuan Rutin

Pertemuan

ke- TanggalHari, Materi Kegiatan Pemateri

1 16 Okt 2010 Microsoft Office (Ms. Word, Excell, PPT) Guru Pemandu 2 23 Okt 2010 Materi On line / Internet Guru Pemandu

3 30 Okt 2010 Pengembangan Silabus Narasumber

4 6 Nop 2010 Penyusunan RPP Guru Pemandu

5 13 Nop 2010 Pembelajaran di kelas rendah (Tematik) Guru Pemandu 6 20 Nop 2010 Model Pembelajaran PAKEM Narasumber

7 27 Nop 2010 Melakukan kajian kritis dan pendalaman terhadap materi substantif (mata pelajaran)

Guru Pemandu

8 8 Jan 2010 On Service/Study Visit ke Sekolah Guru Pemandu

9 22 Jan 2010 Mengembangkan analisis butir soal dan bank soal

Guru Pemandu

10 25 Jan 2010 Identifikasi Masalah Guru Pemandu

11 5 Pebr 2010 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bab I Narasumber 12 12 Pebr 2010 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bab II Narasumber

(6)

14 26 Pebr 2010 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bab IV Narasumber 15 12 Maret 2010 Penyusunan Laporan Kegiatan Guru Pemandu

16 19 Maret 2010 Penyusunan Laporan Kegiatan Pengurus

Keterangan : Bila terjadi perubahan jadwal akan diberitahukan pada pertemuan sebelumnya.

BAB III

TATA TERTIB

A. Tata Tertib Administrasi

1. Setiap peserta KKG Program BERMUTU wajib mengisi biodata peserta yang telah disediakan oleh

panitia/pengurus KKG.

2. Setiap peserta KKG Program BERMUTU menyerahkan pas photo berwarna berukuran 3 X 4 sebanyak 2

lembar.

3. Peserta wajib mengisi daftar hadir sebelum acara/kegiatan dimulai

B. Tata Tertib Akademis

1.

Peserta wajib hadir dalam acara pembukaan, selama pelaksanaan kegiatan dan penutupan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

2.

Peserta hadir di tempat kegiatan 10 menit sebelum acara dimulai

3.

Peserta diharapkan proaktif memberikan kontribusinya selama mengikuti kegiatan.

4.

Peserta diharapkan ikut menciptakan suasana kegiatan yang kondusif dan partisipasif.

5.

Peserta yang hendak meninggalkan ruangan karena sesuatu dan lain hal harap meminta ijin kepada panitia/pengurus.

6.

Hal-hal yang kurang jelas dan belum diatur dalam tata tertib ini akan diinformasikan lebih lanjut.

BAB IV

PENUTUP

Demikian buku panduan ini dibuat untuk memberikan gambaran umum dalam rangka pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) melalui Dana Bantuan Langsung (DBL) Program Bermutu Provinsi Jawa Tengah Tahun 2010 dengan harapan agar kegiatan KKG Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro dapat berjalan dengan lancar dan buku panduan ini juga dapat dimanfaatkan oleh semua pihak yang terkait dalam kegiatan tersebut di atas. Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak atas arahan, dukungan, dan kerjasamanya, semoga Alloh SWT meridhoi niat dan usaha kita dengan harapan bermanfaat bagi pencerahan masa depan anak bangsa. Amin.

LAMPIRAN 1 :

(7)

TAHUN 2010

NO. JABATAN NAMA Jabatan Dalam Dinas

1 Pembina Drs. H. Suwanto, M.Hum. Kepala UPTD Wonogiri 2 Penasehat H. Katono, S.Pd. Pengawas TK/SD/SDLB 3 Ketua Wariman, S.Pd. Guru SDN 2 Tegalrejo 4 Ketua II Nur Solikhah, S.Pd. Guru SDN 1 Wonogiri 5 Sekretaris Purwanto, A.Ma.Pd. Guru SDN 3 Wonogiri 6 Sekretaris II Agus Triyanto, A.Ma.Pd. Guru SDN 2 Tegalrejo 7 Bendahara Dwi Siswanti, S.Pd. Guru SDN 1 Wonogiri 8 Bendahara II Sri Purwanti, S.Pd. Guru SDN 2 Wonogiri 9 Kabid. Perencanaan Sukamso, S.Pd. Guru SDN 2 Sumber 10 Kabid. Pengmb. Org.Adm. Sarpras Marmun, S.Pd Guru SDN 2 Bangsri

11 Kabid. Humas dan Kerjasama Priyono, S.Pd. Guru SDN 1 Tegalrejo 12 Guru Pemandu Toyik Haryanto, S.Pd. Guru SDN 1 Bangsri

Wahanto, S.Pd. Guru SDN 1 Sumber

Ditetapkan di : Wonogiri

No Nama NIP Jabatan Tempat Tugas

1 Sukesi, A.Ma.Pd. 195311151974012004 Gr Kls. I SDN 1 Wonogiri 2 Sujarwo, A.Ma.Pd. 195306301977011002 Gr Kls. II SDN 1 Wonogiri 3 Nur Solikhah, S.Pd. 195905071978022008 Gr Kls. V SDN 1 Wonogiri 4 Dwi Siswanti, S.Pd. 196401011988062003 Gr Kls. VI SDN 1 Wonogiri 5 Kini Purwanti, A.Ma.Pd. 196801142008012004 Gr Kls. III SDN 1 Wonogiri 6 Listianingih, A.Ma. - Gr Kls. IV SDN 1 Wonogiri 7 Sri Kismartini, S.Pd. 196102211980122002 Gr Kls. VI SDN 1 Bangsri 8 Titik Paryani, A.Ma.Pd. 195709271980122001 Gr Kls. I SDN 1 Bangsri 9 Sri Mulyani, A.Ma.Pd. 196111081983042005 Gr Kls. III SDN 1 Bangsri 10 Daryanti, S.Pd. 197105171996032003 Gr Kls. V SDN 1 Bangsri 11 Toyik Haryanto, S.Pd. 197104142003121008 Gr Kls. IIa SDN 1 Bangsri 12 Beli Ria Wulandari, A.Ma.Pd - Gr Kls. IV SDN 1 Bangsri

13 Titik Windarti - Gr Kls. IIb SDN 1 Bangsri

14 Widjijono, A.Ma.Pd. 195106051974011011 Gr. Kls III SDN 2 Bangsri 15 Endang Sawalsih, S.Pd 196403051984052005 Gr Kls. V SDN 2 Bangsri 16 Sri Kiswarini, S.Pd 196407311987022001 Gr Kls. I SDN 2 Bangsri 17 Marmun, S.Pd. 196506041994031004 Gr Kls. VI SDN 2 Bangsri 18 Gentur Joko Sasono, A.Ma. - Gr Kls. III SDN 2 Bangsri 19 Rita Nuryanti, A.Md. - Gr Kls. II SDN 2 Bangsri

20 Lilik Susanti - Gr Kls. IV SDN 2 Bangsri

(8)

27 Sukarti, A.Ma.Pd. 195205171973042001 Gr Kls. I SDN 2 Tegalrejo 28 Lilis Karnasih, S.Pd. 196209171982012003 Gr Kls. V SDN 2 Tegalrejo 29 Wariman, S.Pd. 195712101978021005 Gr Kls. VI SDN 2 Tegalrejo 30 Sri Hartini, S.Pd. 195804241979112004 Gr Kls. IV SDN 2 Tegalrejo 31 Nanik Rahmawati, A.Ma. - Gr Kls IIIb SDN 2 Tegalrejo 32 Agus Triyanto, A.Ma. - Gr Kls IIIa SDN 2 Tegalrejo 33 Ita Finalistiawati - Gr Kls II SDN 2 Tegalrejo 34 Wahanto, S.Pd. 196307281986081004 Gr Kls. V SDN 1 Sumber 35 Suwandi, S.Pd 196202141986091001 Gr Kls. VI SDN 1 Sumber 36 Gunawan, A.Ma 196403082002121001 Gr Kls. I SDN 1 Sumber 37 Eny Styaningsih, A.Ma 198302162009032003 Gr Kls. IV SDN 1 Sumber 38 Fitria Proborukmi, A.Ma - Gr Kls. III SDN 1 Sumber 39 Esti Widyayanti, A.Ma - Gr Kls. II SDN 1 Sumber 40 Ernawati, A.Ma.Pd. - Gr Kls. IV SDN 1 Sumber 41 Sutarni, S.Pd 196009291982012014 Gr Kls. V SDN 3 Wonogiri 42 Sri Sutantini, S.Pd 196802061988102002 Gr Kls. VI SDN 3 Wonogiri 43 Purwanto, A.Ma.Pd. 197005032007011025 Gr Kls. IV SDN 3 Wonogiri 44 Muslikah DY., A.Ma.Pd - Gr Kls. I SDN 3 Wonogiri 45 Shidiq Prasetyo - Gr. Kls. III SDN 3 Wonogiri 46 Rahayu, A.Ma.Pd 195509271977012002 Gr Kls. VI SDN 2 Sumber 47 Sukamso, S.Pd 195605061978021005 Gr Kls. III SDN 2 Sumber 48 Hj. Sri Warni, S.Pd 196003271980122003 Gr Kls. V SDN 2 Sumber 49 Endang Sulistyaningsih, AMa - Gr Kls. IV SDN 2 Sumber 50 Sri Mulati 195208241974012003 Gr Kls. II SDN 2 Wonogiri 51 Subari, S.Pd 195308131975011003 Gr Kls. IV SDN 2 Wonogiri 52 Sumini, S.Pd 195408011975122010 Gr Kls. I SDN 2 Wonogiri 53 Sri Purwanti, S.Pd 196110031982012008 Gr Kls. V SDN 2 Wonogiri

54 Mardiana M., A.Ma.Pd - Gr Kls. IIIa SDN 2 Wonogiri

55 Heri Sugiyanto - Gr Kls. IIIb SDN 2 Wonogiri

Ketua KKG Gugus Teuku Umar Kecamatan Purwantoro

W a r i m a n, S.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Proposal kegiatan yang menjadi prioritas garapan kami adalah program peningkatan bermutu bagi Kelompok Kerja Guru (KKG) adalah : Penggunaan Teknologi informasi dan

Pada kegitan pengabdian kepada masyarkat ini, akan diadakan pelatihan kepada Guru-Guru Sekolah Dasar dengan materi: Matematika Cepat dan Jarimatika, diharapkan dengan

Beranjak dari hal tersebut di atas penulis mencoba mengkaji tentang “Efektivitas Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Agama Hindu Me- lalui Teknik Umpan Balik Dalam Meningkatkan

Berdasarkan hasil penelitian, cara mengembangkan kompetensi profesional guru yaitu melalui pembuatan alat peraga dalam pembelajaran sehingga guru menjadi lebih kreatif,

(2) Faktor apa yang menentukan keberhasilan dari kelembagaan KKG dalam menjalankan fungsi meningkatkan profesional guru pendidikan agama Islam (GPAI) SD di Kecamatan Lima

KKG merupakan wadah atau forum kegiatan profesional bagi para guru SD atau MI (Madrasah Ibtidaiyah) di tingkat gugus atau kecamatan yang terdiri dari beberapa

penilaian; dan 3) Mengetahui keunggulan dan kelemahan pengembangan model pembinaan profesionalisasi guru pendidikan jasmani melalui lesson study berbasis kelompok kerja guru baik

Pengembangan kompetensi profesional guru ini juga membutuhkan kemandirian guru, hal ini sesuai dengan yang dideskripsikan Risdiany 2021 bahwa kompetensi profesional guru bisa tumbuh dan